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《让》作文500字集锦【8篇】
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的《让》作文500字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《让》作文500字 篇1
周围安静的似乎连一根针掉下来都能听见，惨白惨白的灯光让我觉得十分刺眼。眼前是一堆小山般的作业，而我正在努力地做作业。
突然，房间里一片漆黑。原来停电了。妈妈敲门说：“太晚了，明天还要上学，先休息吧。”
我看看眼前的作业，无奈地摇摇头。
我点燃了几根蜡烛。蜡烛蓝色的焰心努力地往上蹿，似乎要尽自己最大的.能力带来光明。蜡烛的脸上不停地淌着“汗珠”，“汗珠”顺着身子流到了烛台上，化成一滩烛泥。为了照亮他人，蜡烛牺牲了自己。
我想起了老师。老师不正像蜡烛一样默默奉献着吗？
那一刻，我懂得了什么是奉献。作业的速度立刻变得快了起来，烛光给了我动力。
夜深了，妈妈端来一杯茶。茶水散发着淡淡的清香，困倦由此消褪。妈妈怕惊扰了我的沉思，放下茶杯，蹑手蹑脚地走了。我轻轻呷了一口，甘甜即刻沁入肺腑。
回头再去看妈妈，她早已不见了。
茶水冒着袅袅的水汽，在屋子里散开。我突然想，这淡淡的母爱，不正像此时淡淡的香茶吗？
终于，灯亮了，来电了，而我的作业也写完了。
只是我感到奇怪，为什么，在黑暗中，才能发现自己忽略的东西？噢，我明白了，黑暗预示着坎坷，经历一次，就懂得了一次道理。
在停电以后……
《让》作文500字 篇2
你们知道洛神花茶吗？
当打开洛神花茶罐，一股酸酸的味道飘入我鼻中，那味道让我想起了酸酸的杨梅。朝它细细看去，有的花瓣伸长了脖子，好像是在眺望着什么；有的向下弯去，好像是在练习下腰呢；还有一些花瓣像麻花一样卷在一起，有趣极了。在花瓣的下面有几片小“花瓣”凑成了一个小手掌，似乎在托着什么？再瞧瞧它的颜色，虽然没有茄子紫那样鲜艳，也没有葡萄那样的紫盈盈，但它却有自己独特的深紫色。
当它落入水中，一下子就浮了上来。细瞧过去，它身上冒出好多泡泡，我猜一定是它身上的水泡把它托起来的。紧接着，又散发出一丝丝紫粉色的“光芒”。当它散尽了“光”，整杯水都染成了红色。过了一会，再看它的花瓣，像张开的小手一样，似乎在捕捉着什么？
品上一口，一股淡淡的香味在舌尖打转，那滋味一直停留在我嘴里不肯退去。
过了许久，它落入水底，但依然散发着独有的`光彩。
它不仅好看好闻好吃，还有不少作用哦，可以美容，可以减肥，还可以降压呢！
偷偷告诉你，洛神花其实有个传说：听说伏羲氏的女儿宓妃很美丽，河伯想占有她，打算引发一场战争。宓妃为避免这场灾难跳入洛水中，成了洛河神，后来河岸边开了许多鲜花，那就是洛神花。
品着品着，沁人心脾的淡淡茶香又在我的鼻尖缭绕，不禁勾起我的一丝遐想。是呀，洛神花茶时刻伸展着自己的身姿，绽放独有的光彩，好像在告诉我们：“我很美丽，我也要让身边事物变得美丽起来。”
《让》作文500字 篇3
上周，全体学生在多功能厅观看了电影《花木兰》。
电影主要讲述的是有一位叫花木兰的女子，在得知年迈的父亲还要去打仗时，不忍心看着他再受苦受累，便果断选择了替父从军。然而，这一走，就是12年。在12年中，花木兰英勇杀敌，击溃敌军无数次，为我方立下了汗马功劳。最后，当她要重返故乡时，各位将领才知道她的真实身份竟是个弱不禁风的小女子……
这部影片最令我感慨的'要数硝烟弥漫的战场。
战后，那尸横遍野，血洗成河的场面更让人触目惊心！
每当看见慢慢散开的雾霭，被武器插满的大地，东倒西歪的尸体，我就不禁毛骨悚然。
父母含辛茹苦地把子女养大，要经历20年，30年的时间，而死亡却是一条刀痕，转眼的事。
战争，的确能加快科技的发展速度，但为此付出的是千万人的生命。
只要能扩大实力、扩大地盘，首领们可以不折手段。
在看似和平安定的今天，烽火依旧没有熄灭。
伊拉克、利比亚战争最好地揭示了这一点。某些国家为了抢夺石油，不顾它国的安危，倾城出动，采用高科技全力攻打，那些拼命呼唤亲友，哭天喊地地叫爹叫娘的人民在他们眼里一文不值，这不是冷血动物是什么？
和平高于一切，正在研究核武器准备攻打邻国的科学家们，停手吧！还我们一个和谐的家园！
《让》作文500字 篇4
现在，垃圾在部分人眼里总觉得是些没用的东西。但我们有没有想想，何不用我们的双手，让觉得没有用的垃圾“变身”，成为一些有用的东西?
这天，妈妈提着一大堆垃圾准备去倒掉，碰巧被我看见了，我对妈妈说：“妈妈，把它给我吧，我有用!”妈妈听了满脸疑惑地给了我。我把垃圾带回了房间，又出门喊了几个朋友，我对他们说：“学校展示台上不摆一些用垃圾做的工艺品吗?我们何不学习他们，也用一些垃圾制造一些小玩具呢?
大家听了我的话都异口同声地答应了。我们各自分工，有的准备材料，有的剪纸，有的画画……大家真干得热火朝天。我精心挑选了一些五颜六色的纸，把它们剪成了五彩缤纷的`纸花。瞧!同学们想法真多呀!有大蝴蝶，有小红灯笼，有小房子……各式各样，精美极了。
我拿来一根塑料绳，把几朵纸花串了起来挂在了台灯上，再把一些纸蝴蝶用胶水粘在花瓣上，在书桌上，罢了一个小玲珑的小闹钟，把我的小房间装扮的美丽迷人。
这时，妈妈打开房门，看到了我的劳动成果，惊讶的赞不绝口，连声夸奖道：“真是了不起，把没用的垃圾做成了精美的装饰品，这样，既减少了对环境的污染，有装饰了房间，真是一举两得呀!”
大家瞧，垃圾可以大“变身”吧!大家何不亲自做些小玩具，这么个一举两得的事何乐而不为呢?让我们保护环境，争当环保小卫士吧!
《让》作文500字 篇5
现在的黄奕鑫真让我刮目相看，为什么呢？因为以前的黄奕鑫是个小气鬼，小肚鸡肠，爱说别人坏话的`人，而现在，他变得大方起来，阳光，关心别人了，就让我用几个事来说说吧！
一天，我们在打篮球，黄奕鑫主动跑过来说：“我也想来。”听了这句话，我们都目瞪口呆，太阳是打西边出来了？我们为什么会这么想呢？因为黄奕鑫长得很壮实，一个圆溜溜的大肚皮就像苹果。但我们还是让他来了。他一上场就拿下两个篮板，六分的进球，我立刻对想、黄奕鑫刮目相看了。
还有一次，我们在玩“人类打僵尸”的游戏，黄奕鑫说他要来，可我们说他不会，不想让他来，黄奕鑫却说：“不会可以学呀！”于是，我们让他看了一局，一局后，他说他可以来了。我们游戏一开始，黄奕鑫就杀掉了一只僵尸，现在，黄奕鑫已经成了我们这个游戏中最厉害的了。
有一天，我在玩的时候，不小心受伤了，我的脚直流血，黄奕鑫连忙从教室拿了一包卫生纸给我，让我把伤口按住，然后，黄奕鑫由亲自背我进了教室，并报告了老师，我心里暖暖的。
还有一次，我有一道数学题没弄懂，黄奕鑫走过来亲切的问道：“怎么了？”我说：“我有道数学题没弄懂”。黄奕鑫看了一下说：“这道题我知道，我来给你讲把……。
现在的黄奕鑫，真让人刮目相看！
《让》作文500字 篇6
哎！家里养了一只小动物，很可爱。可是，它无法让我开心起来，却给我带来不少无奈。
贝贝，这个名字很常见吧？狐狸狗很常见吧？贝贝，有点贪吃，好管闲事，爱逞强，喜欢撒娇、机灵、爱耍小聪明的狐狸狗，你们不常见吧？
贝贝，原名凯丝，可是因为它还不出名，就改了一个普通的名字了。那个名字等他出名后用吧！
“贝贝！”听到这个声音，就会知道贝贝又犯错了。对了，贝贝还有一个特点就是会享福，还很懂事呢！看！贝贝跳到床上了，在上面睡着，正舒服呢！突然，被人拎下来了，还被打了几下。贝贝摆出一副可怜的样子，求我们原谅。我们不理它，它就走到你面前，往你身上趴。如果你坐在椅子上，它会跳上来，舔舔你的手。就是想方设法和你套近乎，非得等你脸上有笑容了，这才玩去。
贝贝“自学成才”，六十几厘米的'身子，能跳到你胸前，大概是因为天天练吧！熟能生巧呗！
而且，它还不喜欢被人抱，它要自己运动，跑啊跑，跳啊跳，滚啊滚，多舒服啊！你抱着它，限制了它的运动范围，它当然不高兴啦！就像关上笼子里的小鸟。它还很胆小，能做的事情，却不敢做，除非万不得已。
有一次，贝贝把一条毛巾扯坏了，看见我们生气的样子，它知道自己犯错了，要挨打，就急忙躲在我后面，妈妈也不好打，后来，它知道躲在我后面不是长久之计，就躲在房间里，妈妈没找到它，它就这样，又躲过了一次挨打。
贝贝，我该怎么说你呢？狡猾？机灵？可怜？想喜爱，不是一件很容易的事。想说恨你，也不是一件很容易的事。总之，爱恨交加。
《让》作文500字 篇7
一年一次的科技节又到了，虽然我以前参加过科技节中的小制作，但在今年的小制作过程中却让我懂得了很多，使我受益匪浅。今年的小制作，我准备制做一个用一次筷子做的房子和风车。刚开始，我觉得一个屋子，应该非常容易做，但制作过程并没有想像中那么简单。我准备先做支撑房子的柱子，需要用锯条把筷子截成需要的长度，我先用锯条把筷子锯出一道裂缝，再用钳子把他剪断，虽然做一个很容易，但是只做了几个，我的.手就麻了，心情也有些烦躁，就不想做了。爸爸在一旁看出了我的不耐烦，就说：如果当初爱迪生和牛顿都半途而废了，还会有人知道他们的发明吗？在爸爸的帮助下，原料总算够用了。
根据需要，还要再粘一个底板，也经历了许多困难。我刚粘上几根筷子，可只要稍微一碰，板块就会弯。爸爸说，那是因为胶还没有凝固，要是在中间加一个固定架，不就解决了这个问题吗？开始做房子了，也遇到了同样的困难，但在爸爸的指导和帮助下，房子总算粘好了。按照设计，房子还需要一个风车，我就把一面墙挖了一个刚好能放入发动机的凹槽，在屋子里放了一节 1 号电池，用导线连接，然后用银铁丝固定。把做好的风车固定在了发动机传动轴上。
最后，我依次把房顶、房子和风车、底盘粘好，一个小制作就完成了 .
通过这件事，我懂得了一个道理：什么事都没有想像中那么简单，只有亲身经历了，不轻言放弃放弃，才能懂得有付出才有回报，体会到带来的乐趣。
《让》作文500字 篇8
做为家长，你和孩子的生活中，是不是出现过这样的镜头：
镜头一：孩子和小伙伴出去玩耍，回来时，满头是汗，满身脏污，看着孩子的样子，不等孩子把嘴巴张开，就是一顿训斥。
镜头二：晚上，孩子说没有作业。而第二天，你才知道，孩子晚上的作业没有做。这时，生气的你不容孩子说话，就是一番教育。
镜头三：放学时你接孩子回家，这时有同学向你告状，你家孩子在学校和同学打架了，上课没有表现好等，气愤的你不由分说对孩子呵斥一顿。
镜头四：孩子面带愁容，吞吞吐吐，想给你说点什么，看见孩子的样子，心中急躁，“想说就说，不要这样浪费时间。”一句话把孩子挡了回去。
生活中有很多这样的镜头，而且孩子会不止一次的犯着同样的错误。做为家长，有时我们就失去了耐心听孩子解释，让孩子把话说完。
其实，我们的孩子，不管是乖巧听话，还是调皮捣蛋，他们做某件事情，也总有自己的理由。就那不完成作业来说吧，或许是孩子没有记住作业，或许是孩子对今天的作业不感兴趣，不想做，或许是孩子在老师布置作业的时候没有在教室，也或许是孩子忙于其他的事情，把作业的事儿给忘了。毕竟是小孩子，有时候丢三落四是难免的。做为家长的.我们，当孩子出现这样的情况，犯了类似的错误时，急于呵斥、教育孩子，不如耐心的听孩子解释一下，让孩子把自己的理由说出来，静下心来，让孩子把话说完，然后，我们再和孩子一起，分析事情的对错，孩子做法的正确与否，引导孩子寻找正确的解决问题、处理问题的方法，这样，孩子才能够接受我们的批评，接受我们的建议。再遇到类似事情的时候，孩子才能够认真的思考、对待，并合理的处理。
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