老师的作文500字

[精品]老师的作文500字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的老师的作文500字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的作文500字 篇1

　　陈老师，罗老师，范老师，李老师我的头快炸啦，我的各科老师究竟姓什么?语文老师姓陈，陈数学老师姓王，英语老师呢?其他课的老师姓什么呢?

　　我在五年级就幻想有一个美丽，博学的老师，当然，作业少点儿就更完美了。嗨，你别说真巧。我们的语文老师陈老师就符合前两点特征，他个子不算高，我们班上的高个子和他比都差不多，他眉清目秀，温文尔雅，端庄漂亮，总给人不一样的感觉，他还是爱读书，有一个文学梦，却因学习偏科没能成功。

　　陈老师在别的地方不乱花钱，但买书却是一箱一箱的买，这种对知识的渴望性值得学习，陈老师也常常以身作则，在日记方面，很多同学不去完，或者不好好完成，陈老师每天都会很认真的写日记并发在班级群里，难道这样的老师不值得我们去尊重和爱戴吗?

　　在于就是我们的数学老师王老师，他在教学方面一直坚持一个理念，我只教15分钟，剩下的时间由你们来讲，她总喜欢让我们自己去做图形，他说只有在你们做这个图形的时候才能够真正的'理解你们的思路。

　　我最喜欢的是体育课，我们的体育老师是刘老师，刘老师对我们十分好，体育课只活动半节课，后半节课可以休息，纪律好的话还可以做游戏呢!

　　在这几天里我认识了许多新的同学以及老师在这个新的环境中，我会尽快的融洽到这个大家庭里，我还要让这个学期创造最好的自己。

　　我感觉在这个新老师新同学的大家庭里。非常幸福，让我们一起加油。

老师的作文500字 篇2

　　每个老师都有不同的特点，有人喜欢说话像连珠炮似的语文老师，有人喜欢上课像念经一样的英语老师。但我却喜欢我们幽默有趣的数学老师。

　　她个子高高的，大约1.65米左右，经常穿着一对运动鞋，修长的腿、炯炯有神大眼睛带着一副黑色框眼镜，让本来就很有神的眼睛又增添了几分严肃。

　　她是一个既幽默又负责的优秀老师。

　　记得有一次，上课有两位同学在开小差，数学老师像幽灵一般，悄无声息地走到他们的后面，两眼死死地盯着他们，在全班的`笑声中，两位同学渐渐感到危险就在他们后面，于是猛地一转头发现老师就在身后时，我想：他们俩一定会“死”得很惨。一想到这儿时，我就不寒而栗，但是让我大吃一惊的是老师不但没有发火还对他们说：“你们俩打开了飞行模式了吗?没接收到任何信号吗?”这句话又把我们逗得哈哈大笑起来，我不得不为老师的幽默而折服。

　　但老师幽默归幽默，她还非常负责的。每个同学只要有不懂得问题，老师一定会奉陪到底，直到同学懂了为止。还记得有一次，全班同学都不懂得一道题，为此，她还特别把我们留下来足足又讲了十分钟。

　　这就是我们既幽默又负责的老师，只要有她在，我们全班同学就不怕有不懂不会的题，遇到尴尬的事我们不会不笑，我从内心喜欢我们数学老师!

老师的作文500字 篇3

　　记得上学第一天，我既兴奋又好奇。兴奋的是我成为了一名小学生了，可以和同学们一起学习了。好奇的是我们老师是长什么样子的?厉不厉害呢?

　　我正想着，突然从门外走进来一位女老师，她长得高高的，留着一头长长的披肩发，戴着一副黑框眼镜。老师和蔼可亲地站在讲台上说：“我是你们的语文老师，我姓吕，你们叫我吕老师就行了。”

　　吕老师的确和蔼可亲。我们开元旦联欢会的时候，我第一次在同学们面前表演节目，心里很紧张。吕老师就摸了摸我的头说说：“孩子，别紧张，老师相信你！”紧接着，就该我表演了，老师又用温和的目光鼓励我。于是，我就鼓起勇气给同学们弹了一首曲子—《渔舟唱晚》。表演完后，同学们纷纷地给我鼓掌，吕老师又冲我点了点头，好像是听过这首古筝曲子似的。

　　吕老师对我们也非常严厉。有一次，我写课堂作业不专心，字写得很潦草，吕老师就瞪大眼睛用严厉的`眼神看着我说：“你怎么这么不认真呢?”说完就把我的本传递给我说：“快去重写！”我有些不好意思又工工整整地写了一遍，交给了吕老师。吕老师又拍着我的背微笑地说：“孩子，我知道你一用心就会写得很好，老师相信你可以写好，加油！”我不安的心，终于又平静了。

　　吕老师教会我们许多我们许多知识，从一年级开始就坚持诵读《中华经典素读》，吟诵古诗，现在我们已经读到《大学·中庸》了。

　　我现在已经五年级了，吕老师也不带我们了，但我经常利用课余时间去看吕老师。吕老师我想对您说：“我永远不会忘记您的！”

老师的作文500字 篇4

　　我有很多老师，但每一个都很奇特。

　　语文老师，是一位很矮、很胖的女士。她总是穿黑裙子，这与她那肥硕的“火腿”形成鲜明的对比。他有两个很重要的特点：第一，她能把所有距离目的.地很遥远的，甚至是相隔十万八千里的答案拽过来，用到题目上，真可谓是，“山不走到我这里来，我就把它拽过来”；第二，她总是在说话的时候盯着自己的手指甲看个不停，好像上面有什么东西似的，其实上面什么也没有，然后慢慢地说：“你又怎么啦？”特别是当她抬起眼睛的时候，那目光，简直就像熊熊燃烧的火把，能直穿人心，让人惊出一身鸡毛。

　　数学老师，又高又瘦。每当她登上讲台，我都会想：“骷髅！”她的法宝不像语文老师那么多，但都很致命。她说话时，声音都好像从遥远的地方传来，又好象一把利剑不！应该是一万把利剑穿透你的身体。每次她一说话，我死的心都有了，因为每次接受完她的聆讯，我的心里都像被从头到脚浇了冰水一样，冷彻心扉，透入骨髓！

　　英语老师，很温柔，或者说，大多数时候是这样。他有一个三步法，但却很少有人能走到第三步，因为一般情况下，走到第二步的时候就已经灰飞烟灭了。第一步，“面壁思过”；第二步，“叫你得瑟”墙壁被碰得直喊“疼”，因为人已经失去知觉，想喊也喊不了啊；第三步，“来来来，每人一个巴掌”“啪！啪！啪！”但英语老师温柔起来也是蛮甜蜜的“来小宝贝们，一个50分，都加上吧！”

　　这就是我的老师们，还有更千奇百怪的呢，不过我怕挨打，还是就此作罢吧！不过，我们都得感谢她们，因为没有这些能把我们杀死的挫折与磨难，如何才能使我们更强大呢？尼采说：“那些能把我杀死的事物，使我更强大！”

老师的作文500字 篇5

　　老师，人类心灵的工程师，他们哺育了一代又一代的幼苗，在他们的精心呵护下，我们健康、快乐地成长。

　　龙老师，她的名字叫龙凤，她是我们的.语文老师兼班主任。她上课时幽默、风趣把我们带入知识的海洋，做作业时，对我们要求极为严格；我们生病时，又会变得和蔼可亲。不愧为“龙凤”，即有“龙”的威严，又有“凤”的慈祥。

　　上课时，她对学生要求十分严格。记得有一次，我在上课的时候用笔不停的划桌子，猛抬头只见龙老师三步并做两步地向我走来，还没等我反应过来，老师眉头一锁，那严厉的目光射在我身上，随即一把抓起我的笔，猛地扔了出去。我的笔自然是“在劫难逃”，但经过这次教训，我再也没有出现类似情况，时刻提醒自己注意听讲。

　　老师有时也会露出她慈祥幽默的一面。最近学籍的问题让人心烦意乱，老师用笔记本电脑来核对手填表格并打印。有其他班的同学来借电脑，第一次借完后没过一小时，他又来了。龙老师眉头紧锁，说：“唉，怎么又来了？不给借了！”那位同学无奈地叹了口气，却还站着，貌似要“不借电脑心不归”。老师好像看出了他的心思，嘴角扬了扬，说：“如果你把这儿的烂纸拣起来，我就借给你”一边说，一边用手指了指墙角。哪位同学嘴大得像鸡蛋。“你拣不拣？不拣我要拿走了。”说罢，便作出要拿的假动作，那位同学没有办法，只好照做。当然，老师也爽快地借给他了。

　　这就是我们有着多重性格，受人尊敬的龙老师。

老师的作文500字 篇6

　　我的漫画老师是中等身材，清秀的圆脸。长着一双炯炯有神的大眼睛，好像两颗亮晶晶的宝石，笑起来，好像弯弯的月牙儿。高鼻梁上面架着一副黑红相间的眼镜。头发看着像刚煮好的方便面，看起来好看极了，显得人特别有精神。

　　老师平常总喜欢穿黑上衣白裤子，细细的`高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音，真好听！

　　老师多才多艺，口才好，普通话说得像唱歌一样好听。她认真为我们讲课，讲课时总是聚精会神的认真讲解，晚上还废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、认真细致了，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好像啄木鸟找虫子一样。

　　他性格温和，总是荣光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。可是，你别以为她这样我们就可以自由自在，为所欲为。她对我们可严格啦，常常把学习抓的紧紧的，她经常说：“严是爱，松是害。”这不，我们班的成绩总排在全年级的前列，变化特别大，特别是数学成绩，是在多、在难的数学题，我们也能马上做完。

　　老师也十分关心我们的生活，平时常常给我们问寒问暖，想方设法帮助我们。有一次我们去看望上一届的王老师，老师还亲自送我们去，王老师的班呢！怕我们在楼道里受伤。

　　老师就是这样处处关心我们，爱护我们，给我们知识，给我们温暖，让我们开心学习，“做文明学生，做儒雅少年。”她真是我们的好老师。我们永远爱着您！

老师的作文500字 篇7

　　老师像一座神圣的雕像，需要我们去慢慢欣赏，老师像一杯清茶，需要我们去慢慢品尝，老师像一根蜡烛，默默的为我们无私付出.....从小学到初中,我已经算不出她是我生命中第几个班主任了,但我可以断定,她是我最喜欢的一位老师——李老师。

　　一个高高的个子，那双眼睛炯炯有神，仿佛看穿一切，一笑起来，两个小酒窝淘气地显示了出来，这就是我的.语文老师——李老师。

　　有一次，一向来的很早的李老师却来迟了，顿时，班里像炸开了锅，你一名我一句地议论着，“是不是老师生病了？”我心里默默地念道。不一会儿，只见李老师脸色苍白，托着疲惫的身子走进了班里，“好，同学们打开语文书，”李老师有气无力地站在讲台上，准备讲课，看来，我的猜测是对的，李老师生病了。

　　开始了讲课了，只见李老师缓缓的打开了语文书，清了清嗓子，挺了挺身板，为我们讲解起课文，当李老师发现了我们用异样的眼神看她时，为了不让我们发现故意提了提嗓子，竭尽全力地支撑着，仍然用她原来甜美的声音说话，我们也把事抛在了九霄云外，与老师互动起来，“叮铃铃....”终于下课了，李老师如同千金巨石般坐在了椅子上，不一会儿，又站了起来，吃力的走进了办公室。

　　当我正准备将本送入李老师办公室时，从门缝里一看，李老师低着头，认认真真地判着78位同学的作业本，霎时，一股暖流涌遍我全身。

　　啊！李老师我爱你！是您，带我们在知识的海洋中尽情遨游，是您，让我们懂得了人间真善美，是您，让我们由一个无知而幼稚的孩子变成知识渊博的少年........谢谢您——李老师！

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