有关五年级作文汇编五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
一轮圆月高高地挂在天上，似乎还隐隐约约的看得见一位女子的身影。高傲冷艳的月亮不知照亮了多少人与物，也难怪古人为它专门设立了一个节日——中秋节。 天已渐黑，我轻快的走出厨房，将两盘外婆自制的鲜肉月饼端……
一轮圆月高高地挂在天上，似乎还隐隐约约的看得见一位女子的身影。高傲冷艳的月亮不知照亮了多少人与物，也难怪古人为它专门设立了一个节日——中秋节。
天已渐黑，我轻快的走出厨房，将两盘外婆自制的鲜肉月饼端上阁楼，又搬了几张躺椅上去。我抬起头，一轮清澈的圆月斜照在一株昙花上，颇有一丝韵味。我赶紧来到楼下，对着特意赶来的爷爷奶奶叫了一声：“好喽！”
中秋节是团圆的日子，也是赏月观月，吃月饼的日子。这一天里，月亮尽情展现她的风韵。也就是在这个传统佳节里，人们相聚一堂，共同见证月亮的圆满、俏丽。
我们一家人热热闹闹地上了楼，在属于自己的位置坐下。我从盘子里取出一个烤得焦黄的月饼，狠狠地咬了一口，那鲜香的肉汁一下子溢了出来，我不禁咂了咂嘴，不论时隔多久，吃过多少美食，外婆那满口留香的鲜肉月饼总是一绝。这时，耳边又传来熟悉的`“咔嚓”声，我一转头，发现迷上摄影的爷爷为了拍月亮，居然把自己的专业相机带了过来。我笑着心想：爷爷为了拍出好照片，总是想尽办法。想着想着，也听见“咔嚓”作响的相机终于沉寂了，我知道，故事时间到了。果不出我所料，爷爷那干亮的嗓音又开始徐徐地讲起嫦娥奔月的老故事。虽说这个故事几乎是妇孺皆知，可在这样的环境下，竟是别有一番风味。阁楼里静悄悄的，静寂地能听到心跳，只有爷爷那不变的嗓音仍在回荡、回荡。在爷爷的故事声中，在月饼的香气中，我抬起头，望着那一轮清澈的明月。我似乎又看见了一位美丽女子寂寞婀娜的身影，月亮上的宫殿恐怕也是分外冷清吧。在地上，家家户户一起赏月。而又有谁陪伴她一起看地上灯火通明呢？她本是沉鱼落雁的美女，却不得不被困在月宫，感受凄凉。即使风貌犹存，却在回不到以往……神秘冷峻的月亮，囚禁着一位闭月羞花的美女，也留下了许多动人的传说……
一轮圆月，一盘圆月饼，一个圆满的传说，一家团圆的人儿。构成了我最喜爱的传统佳节——中秋节。
五年级作文 篇2
上个星期我和爸爸妈妈去江滨公园赏花，那里的化多姿多样、色彩鲜艳、各式各样。此时他们有宝石蓝的铃铛花、红艳艳的玫瑰花、还有一大堆花，等等等等简直就就是数不胜数……但就就是我被一个普普通通的而红艳艳玫瑰花给深深地打动了。
那个玫瑰花长得一般般好看，玫瑰花一根绿莹莹的根长在大地里，在吸收大地的乳汁、大地的芬芳、大地的天地精华、大地的营养。玫瑰花跟别的花可不一样，别的花有三十多个花瓣，玫瑰花只有十一个绿莹莹的花瓣，玫瑰花的脸就就是红彤彤的，好像有点害羞。
玫瑰花一般在花园里才有，在其他的.地方就就是没有的。玫瑰花就就是上年被种活的，此时听说，玫瑰花的用途就就是让人欣赏、还能够做药物呢！玫瑰花有很大的吸引力，一下子能够让上千万只蜜蜂来那里采蜜，因为它太香了。
我本来就就是喜欢仙人球的，但就就是来到那里后，我就喜欢玫瑰花了，因为它给人们带来了无私奉献！
五年级作文 篇3
“耶！真是太棒了！”
欢叫声在教室里响起，那喊声差点把屋顶冲破，把校长惊来。
是什么让大家那么兴奋呢？原来，数学张老师要给我们带来一节好玩的IPAD游戏课。大家激动的心情早已HOLD不住，教室里乱成了马蜂窝。
我分到玩的，是一笔画游戏。想想自己上了那么多兴趣班，要是不能在这个游戏中夺冠，可就太对不起兴趣班的老师了。我屏息凝神，头已经快要碰到IPAD屏幕了，脑子里不停地想着要如何才能走通这个一笔画……啊，原来是这样！我的脑子里灵光一闪，瞬间打破了僵局，我的手指在IPAD的屏幕上灵活地运转着，就像一个小姑娘在舞台上用妙曼的舞姿展现着娴熟的动作。
也是我最好的朋友，我自然非常关注她在游戏中的进度。在大脑运转的繁忙之余，我悄悄向她的位置看了一眼。也不愧是久经沙场的老手，她表现出来的，是出乎我意料的沉稳。只见也一手托住自己的额头，目光自信地死死盯牢屏幕，用手指在上面指指点点的，就像一位胜券在握的老将军，指挥下属排兵布阵一样。我不禁暗暗佩服她那临阵不慌的本领。也似乎感受到了我向她投去的目光，冲着我甜甜地相视一笑。
时光的沙漏在飞速地运转着，沙子向下漏啊漏，我们离上台汇报的时间越来越近，大家都想趁着这最后的时间努力冲刺一下。我的同桌盈恨不得把整个人全部钻进电子屏幕里去；妍的头都已经抵到IPAD上面了，只欠一口将整个IPAD吞到肚子里去；学霸袁还在不紧不慢地思考着，脚打着节拍，看着他这有规律的节奏，好像是在沙滩上喝着饮料晒着太阳。整个教室里气氛紧张得快燃爆。同学们或急得像个没头的苍蝇一样到处乱撞，或像一个百战百姓，胸有成竹的.将军亲自带领着士兵做最后的搏杀。
大屏幕上的数字终于停在了一个大大的0字，张老师的手机响起了清脆的铃声，将我们从百感交集中拉了回来。同学们一一上台展示自己的收获，真可谓是“八仙过海各显神通”啊！比起袁学霸和黄学霸打到的关卡，我可真是小巫见大巫了！
在紧张，激动，后悔，反思中，一节课的时光就这么悄悄从指缝间流过，但在这节课里，我们奋力思考，收获了自信，学会了沉稳。一堂数学游戏课，让我们领略了数学世界的丰富多彩，精彩纷呈，真让我回味无穷！
五年级作文 篇4
春天，伴着一丝丝的凉意，伴着满树的嫩芽，伴着鸟儿的啼叫，悄悄来临了。在如此美好的春光里，在如此美丽的景色中，在如此晴朗的天空下，在如此富有生机的大地上，诗人杨万里来到河边散步。
走着走着，他远远地望见了一叶小舟，没有人划桨，船儿慢慢地滑行在河面上，杨万里觉得很奇怪，便快步走去。渔船上坐着两个快满十岁的小孩，小一点儿的孩子举着一把深红色的`绣花伞，大孩子盘腿而坐，一副无聊的样子。杨万里很好奇，这三月的春天，既没有雨又不晒，为什么要打伞呢？ 他向两个小孩说：嘿！这天既没有雨又不晒，为什么要打伞呐？小孩子调皮起来：你猜！说着摇了摇手中的伞。杨万里又说：你说告诉我呗？小孩子不理他了，杨万里用起了激将法，又问道：你俩是不是不知道呀？以为能让孩子说出来。谁知大孩子说：先生，我俩怎么会不知道呢，我们只是想考考您。先生要是不知道就直说吧！杨万里见大孩子婉转地抵挡了自己的激将法，心想：这孩子挺聪明的，看来只好我自己想了。杨万里低头沉思，不知不觉就过了15分钟。
先生！怎么想了这么久？我们可要回家啦！别吵别吵！哦！我知道了。你们打这把伞，不是用来遮头，而是当成帆来行驶，对不对？对了！对了！我们就是用来使风的！两个小孩露出了灿烂的笑容。
杨万里边走边想：今天又多了一点知识。愉快的一天结束了。
五年级作文 篇5
我从小就不喜欢帮助人，直到有一次。
那天，太阳火辣辣，我和哥哥在马路旁玩，快到中午了，我们才往家里走。在回家的路上，我们发现了一个坐在轮椅上的残疾人，他的`轮椅不小心掉进不深不浅浅水坑里了，他使劲用手转动轮椅，但无济于事。接上也没有一个人去帮他。他万分着急用手使劲拍打着自己的双腿。“我们得去帮帮他，不然他不能回家吃饭了。”哥哥着急地说，“我们的力气这么小，没有用的拉！还是回家吧！”我心不在焉地说。“你就是这样，从来不知道去帮助他人，简直是个自私鬼！”哥哥大声地骂我。我听了哥哥的话惭愧地低下了头。我两跑到轮椅前，对轮椅上的爷爷说：“爷爷让我们来帮帮你吧！”爷爷见了，他抬起红彤彤的脸说：“谢谢你们了，小朋友！”于是，我和哥哥扶住把手，用力往前推，爷爷也使劲转动轮椅。我们又往水坑里垫砖头，我们花了一些功夫，轮椅终于被推了上来，而我和哥哥的裤子都脏了。爷爷见了，感动极了！一个劲地说谢谢。
今天，我帮助了一个人，心里美美的，甜甜的，有一种说不出的快乐。
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