有关五年级优秀作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的五年级优秀作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级优秀作文 篇1
今日，广东地区普降特大暴雨，各地出现洪涝！我的家乡阳江也不能幸免。看着新闻了出现的各村镇不同程度的水灾，心里真的很难过又担心。担心父老乡亲们到底有没有遇到什么不幸！但愿天佑阳江吧！昨晚，我跟妈妈说，不知道我们家里到底有没有被水浸？我妈妈很淡定的瞄了我一眼，淡淡的说：“放一百个心，咱家地势高，都在山顶的，不用害怕会被水淹，除非是水库崩塌了，才有可能被淹。咱们镇大概就是菜市场那里比较容易洪涝吧,那里地势比较低！“哦，原来是这样的，我的心总算是放下了一点。因为家里都没人，如果真的淹了，真不知如何是好啊。
这次，阳江普下特大暴雨，几天都是悬挂红色暴雨信号，大概还有几天大雨了。这样的情况，真的很少见，至少我长这么大，只是有那么一次出现这种情况！记得那是1998年，那时不是全国都洪灾吗？我们那里也不能幸免。群众里总流传着哪里哪个水库要崩塌了，就要淹没全城了。搞得大家人心惶惶的。清楚的记得，村里的人都收拾行装，大家都买好手电筒，干粮什么的，随时准备洪水一来，拿上东西就跑上山的准备！学校也组织学生去装沙袋，以做好抗洪准备！好在，最坏的情况没有出现，在全国人民努力抗洪下，总算是熬过了这关.。现在想起来，还真有点害怕！
但愿这次也能顺利熬过这关！老天爷，开开眼吧。保佑我们！
五年级优秀作文 篇2
风轻吹，雨连绵。秋，带着陈陈凉意和片片色彩，飞舞而来。
秋，是一名出色的染发师。他越过田野，飞过山林，舞过花园，给它们带来了缤纷的色彩。
瞧，她把田野染成了金色。稻海里，“金浪”一波接一波，那是稻谷的黄色礼服在闪着金光哩！看见那边“蕾丝花边”在随风舞动了吗？多美啊！哦，原来，这是秋姑娘给棉花姐姐的礼物呀！
看，他来山林，枫树早已被她染红，那手掌似的枫叶，拍呀拍，把自己拍的更红了。有的拍得太猛，还把自己给拍落了，像一团团火焰从天而降。秋把银杏树染成了黄色，那扇子似的叶子扇呀扇，把自己扇落了。叶子飘落下来，就像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。粗心的秋，哦，一个粗心的染发师，你染了一切，却忘了小松树，让他在一旁默默哭泣。哦，你，秋，一个善良出色的染发师，虽然没给小松树秋装，但却给了他一件暖和的绵袄，让它不惧怕冬天的风雪。
哦，秋姑娘又来到了花园里。秋，你把各种颜色给了菊花，火红的、雪白的、鹅黄的…………太美了！
秋，这位出色的染发师，这位万能的染发师，她用灵巧的双手，把这儿变成了色彩的天堂。
五年级优秀作文 篇3
小嶝岛犹如一位睡美人，静静地卧在海中央，与金门岛隔海相望。它风光秀丽、景色怡人。跟着我一起来看看这个秀美的小海岛吧。
乘坐电瓶车一路风驰电掣般地把我们送到了小嶝岛，迎面扑来的是一阵阵海水的咸腥味，岛上家家户户都有别具风格的贝壳墙，它们是用扇贝、牡蛎壳等其它小贝壳砌成的墙。还有一棵被称为“神树”的八闽铁树王，这是一棵已经存活了600多岁高寿的铁树，深褐色的枝干曲折地架在石柱上，枝干一褶一褶凹凸不平。老树干上发了许多新芽，并且年年开花，侧看这棵铁树，像一只即将腾空飞跃的龙王。
岛上的居民自给自足、勤劳朴实。他们不仅养鲍鱼、种紫菜、还栽了许多瓜果蔬菜。每年大约8-9月时，村民们就开始种下紫菜母，差不多一个月后，紫菜苗就附在贝壳里，在海里养一段时间，大约在11月时，就可以收成了，村民们将割好的紫菜放在竹篾上晾晒。岛上的蔬菜没有喷洒农药，每年春天，小青虫们就化茧成蝶，成群结队地在空中翩翩起舞，有黄色的、有白色的、还有黑白相间的......池塘里有一群挺着胸脯的鸭子“嘎嘎”地叫着，追逐着，嬉戏着，快乐极了!
临行前，我们来到农家小院里购买了海产品，我和几个小伙伴们买了许多原味烤紫菜，放一片在嘴里，香咸的味道在嘴里回荡。
海岛乡村如诗如画，绚丽多彩，不论什么时候，都有一道独特迷人的风景，使我流连忘返。
五年级优秀作文 篇4
今天，老师布置了一项有趣的作业———让我们写一篇有关找春天的日记。这下，大家都觉得新鲜起来。
我去哪儿找春天呢？对了！黄河大堤！
在姥姥家我坐立不安，真想到黄河大堤去溜达一圈。经过我向姥姥的再三请求，终于得到＂许可证＂了。＂路边的野花请你不要采……＂我骑着自行车，嘴里还不停地哼着小曲儿。那心情甭提有多好了。
到了黄河大堤，放眼望去，好像是＂草＂的海洋。呼吸都融入到快乐的.空气中。刮起阵阵凉风，＂小草＂们就像海上的波浪在尽情地翩翩起舞。我被眼前的所有一切都惊呆了，发出来自心底的感叹：多美的景啊！犹如人间仙境！犹如世外桃源啊！我看呆了，自己的身体也不由自主地动起来。
我找到了春天，春天被我找到了。原来春天就是我们身边的一处美景，一幅栩栩如生的画啊！！！
五年级优秀作文 篇5
你们常说，打开一本书可以闻到淡淡的纸香和淡淡的墨香。
我说，一本书不仅洋溢着纸香和墨香，还洋溢着一种古香。
古香源于技术的传递。从古时我们的祖先用竹简记载文字到现在我们用精美的纸记载文字，期间有这几千年的历史。这几千年中，因为我们的先人把造纸的技术和印刷的技术不断的传递，不断的创新与发展，才使得现在我们手中能拿着一本本精美的书。之所以说书洋溢着古香，就是因为它见证了造纸术与印刷术的发展。
古香源于技艺的传递。从中国的书法发展中我们可以看到先人智慧的传递。从“图画文字”到甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书，这一过程中就包含了一代代人的传承和发展。从古到今，一代代的书法家在接到前人传递的技艺后，经过自己的思考、研究、创新，扬其精华，去其糟粕，一种又一种的字体就这样诞生。若不经过这样一代代的传递，仅凭一代人的努力岂能将书法艺术提高到如此高度！
古香源于知识的传递。传递知识是书的使命，而我们是从书中摄取精神食粮。若几千年前孔子的弟子没有把孔子的语录整理成书，并一代代的流传下来，我们今天还能见识到孔子博大精深的学问吗？若没有知识的传递，人类的思想会不断的进步吗？我们都是在借鉴前人的经验，学习他们的知识，都是在他们的思想基础上思考的。只有学习了先人留给我们的知识，我们才能进一步去发现问题，解决问题。借用他们的经验和知识，可以让我们在学习的过程中少走弯路。一代代的人都不曾吝啬于把自己获得的知识传递给下一代，正是有了这种传递，人类社会才会进步。
技术的传递，技艺的传递，或是知识的传递，总的来说就是智慧的传递。每一本书，都是人类智慧的结晶，它们见证着历史的发展，同时担任着传递智慧的使命。
五年级优秀作文 篇6
我喜欢松柏的苍劲、枫叶的火红、菊花的金黄，然而，今天我却喜欢上了顽强的小草。
早春的一个傍晚，我独自在小院里散步，不经意地看见路面的砖头缝中萌发的仅仅一小点儿的嫩绿的小草。我用手摸一摸，是那样柔软，好像只要我轻轻一踩它，就可以结束它生命。它真的是那么地柔弱吗？如果是这样，它如何经得起风霜雪雨的洗礼？如何等得到温暖的阳光？我不禁为小草的未来担心起来。可是当我看到不远的花坛的石缝中也有它顽强的身影时，突然让我想起一句唐诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”旷野的烈火的威力都不能将小草斩尽杀绝，只要有一丝春风从土地上走过，小草就能从泥土中探出头来迎接第一缕春光，从这里就可以看出它的生命力是多么的顽强。
每次我出来散步的时候，都会不知不觉地来到那个地方，看看那些小草。渐渐地我发现很多花都是在温暖的阳光下生长，而小草却能在冷风冷雨中茁壮成长。它是那样热爱生命，只需一点儿薄土和几滴雨水，甚至不需要一丝阳光，就能在风中拥抱这个世界、在雨中渲染这片土地。
是呀，阴冷的角落是谁装点的？——是小草；高大的山峰是谁为它披上绿色的？——是小草；清澈的小河是谁为它点缀青色的花边的？——是小草。它只是默默地，默默地将绿色传遍整个世界。
我爱小草的无私！我爱小草顽强！
五年级优秀作文 篇7
大自然多么神奇，多令人向往啊！在我们鸟语花香的校园里也能发现大自然美丽的踪迹。
哇！枫树也会结种子啊！这也太奇怪了，第一次见到！同学们疑惑地纷纷议论着。你瞧，枫树上结出了一颗颗奇怪的种子，在火红火红的枫叶下垂着一只只绿色小蜻蜓，种子则在小蜻蜓翅膀中间。一阵风吹来，成千上万的小蜻蜓在片片绿云——枫树叶下尽情地跳着，舞着。我们的费老师面带微笑，用手机咔嚓，咔嚓地拍着呢！
走着走着，我们在学校的小花坛里发现一簇簇貌似鸡爪的彼岸花，颜色鲜红如血，那么的迷人，那么的妖艳。它只长茎，只开花，没有叶子。花儿有6瓣花瓣，有点像菊花的亲戚。它们每朵都有一个不同的造型，有的像羞涩的少女，低着头，用双手捧着漂亮的脸颊，不肯让别人欣赏她的容颜；有的花蕊像王母娘娘傲气地坐在宝莲座里辛勤劳动的蜜蜂挥汗如雨地采着香喷喷的花蜜，五彩缤纷的蝴蝶兴高采烈的在彼岸花丛中翩翩起舞。正好，彼岸花丛中有一个大石头，费老师笑容可掬地说：大家一起站在石头上合个影吧！同学们一听就来了劲，蜂拥而至，个别同学躲着镜头不肯拍，咔嚓地瞬间已留下了同学们真挚的笑容。
大家说说笑笑，不知不觉来到了一棵棵傲然挺立的白玉兰树下，咦？它的花怎么是毛茸茸的呀！费老师推了推眼镜，慢条斯理地说：这不是花，是白玉兰的花蕾，到春天，白玉兰就开花了。听了费老师的解释，我们豁然开朗。
是啊，只有亲近大自然，才能更了解大自然，去发现你不知道的知识。大自然是本绿色的课本，只有去打开它，才能获得知识。
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