我的五年级作文

时间：2022-01-03 08:50:08 五年级作文我要投稿

有关我的五年级作文九篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的我的五年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关我的五年级作文九篇

我的五年级作文篇1

　　你问我最喜爱的是什么？我最喜爱的当然是为我的学习立下汗马功劳的文具盒。

　　我的文具盒外表漂亮：两只小鸟在前面叽叽喳喳地叫着，为它们的朋友带路；中间，熊妈妈载着两只熊宝宝，欢快地向前驶去；后面，一只可爱的小精灵，一边走，一边左瞧瞧，右瞧瞧，好像在等待着他的好朋友。它们走得那么匆忙，穿得那么漂亮，笑得那么高兴，仿佛要去出席隆重的宴会。

　　我的文具盒不但外表漂亮，而且内涵丰富。一打开文具盒，你就会听见文具们的吵闹声。首先是铅笔发话：“我的功劳最大，你们这些乡巴佬，看看我漂亮的外形吧！我苗条的身形，身上美丽的条纹，再加上我头上的帽子——橡皮擦，简直酷毙了！如果小主人在画画时没有我的帮助，就什么也画不成，所以我的功劳最大！”钢笔听完后，黑着脸说：“凭什么说我们是乡巴佬，凭什么说你的功劳最大，我看你才是乡巴佬。看我一身闪闪发光的装束，一副绅士的样子，比起你的样子好多了。如果小主人做作业时没有我，她得交白卷，所以我的功劳最大！”直尺不以为然地说：“我的功劳最大，小主人用我来画线段，把我身上画出一条条伤痕，真是‘旧伤未愈，又添新伤’，所以我的功劳最大！”“我的功劳大，我的功劳大……”文具盒里闹开了锅。这时文具盒哥哥说话了：“不要吵了，你们的功劳都一样大，少了谁也不可以，我们要团结一致为小主人服务！”文具们都惭愧地低下了头，一场唇枪舌战才得以平息。

　　在失望的时候，你是照进我心房的阳光；在开心的时候，你是替我高兴的伴侣；在低落的时候，你是鼓励我的朋友。我爱你，我的文具盒！

我的五年级作文篇2

　　《钢铁侠》这一部影视作品你一定不陌生吧，我认为“钢铁侠”是真正的超级英雄。

　　我之所以崇拜他，是因为他正直、机智、慷慨、热爱和平、自强不息、舍已为人。他没有任何特殊的能力，凭着自己的双手，为自己制造出了一身无所不能的盔甲；他虽然继承了父亲巨大的商业帝国与资产，可是他却将三分之一的钱赠与社会，将三分之一的钱捐给那些因为战争而失去家园的人们，剩下三分之一的钱用来自己生活、维持团队；他在核弹来临时，为了救下平民的生命，舍身推着核弹飞入了虚空，好在队友及时救下了他；他想办法停止了“斯塔克工业”所有武器的制造，只去钻研那些可以循环使用的绿色的环保能源。此时，我还有生命理由不崇拜他呢？

　　从他的身上我学到了不少的东西，他遇到困难从不退缩，总是尽可能的用自己最大的力量去直面困难，解决困难。有那一段时间里，我常常在闲暇时拼乐高。有时拼到困难的那一步我总会放弃，去拼另一个乐高。但是后来，受钢铁侠影响，我遇到难拼的乐高，往往会去仔细地检查一遍前面是否拼错，并会认真地去翻阅说明书去理解它的含义，专心地去专研每一步的拼法。这样一来，拼乐高的能力渐渐提升，乐高的外形渐渐好看了起来，速度也渐渐快了起来。

　　在我心目中，钢铁侠是一个近乎完美的标准，我要不断的努力，让自己与钢铁侠更加接近，我的希望成为一个对社会有用的人。“钢铁侠”的身影在前方一直激励着我不断进步，不断前行！

　　钢铁侠，你是我的超级英雄！

我的五年级作文篇3

　　在我的生活中，有一位阿姨一直让我尊敬不已。

　　那天，我刚要乘车去奶奶家时，看见一位8、9岁的男孩因为身体不适，吐在了一位阿姨身上，再看看那位阿姨，全身名牌，头戴“ADIDAS”的帽子，鼻梁上架着一副“大光明”眼镜，身穿“森马”服装，脚踏“李宁”球鞋，还抹着厚厚的眼影和口红。一看就让人有中厌恶的感觉。我心想：完了，这个小男孩死定了，不被那个阿姨骂个狗血淋头才怪，哎，小男孩真可怜……我现在只能为小男孩默默祈祷了！

　　不知是神听见我哦说话了，还是怎么样，事实与我想得恰恰相反！那位阿姨拿出了随身携带的湿巾纸，帮助小男孩擦去脏物，完全不顾自己身上的污渍，对小男孩说：“你怎么样？要不要送你去医院？……”小男孩似乎知道了在场有许多人在关心、帮助他，他噙着泪水，摇摇头。阿姨说：“那我送你回家吧！你家住在哪里？……”又是一连串问题，小男孩终于忍不住了，两行热泪，流了下来，阿姨没有再多说话，从小男孩的书包里拿出了一本本子，里面记载着小男孩的家庭住址，阿姨二话不说，背起那个男孩就望家跑，突然，天下起雨来，这可把阿姨急坏了，但阿姨马上把自己的外套脱下来，盖在了男孩身上，自己只穿了一件单薄的衣服，阿姨走远了，可那背影我永远忘不了，我顿时感到她更美丽、更高大了！

　　就是这样一件小小的事件，却反映出了阿姨那助人为乐、舍己为人的高尚品质，如果我们都像阿姨一样，那我们的世界会更加美好、和谐！

我的五年级作文篇4

　　上五年级的时候，我总是丢三落四，这不，一天早上，我忘了带红领巾了，而书包里恰好没带，我就像蒸笼里的蚂蚁——团团转。

　　我现在身无分文，试图想回家去拿，可是，爸爸已经走了，要走回去再走到学校，那肯定迟到了!怎么办啊?我几乎要哭了。我在学校门口转来转去，希望能碰到几位同学来帮帮我啊!可是，今天早上我没看见任何自班的同学，呜，平常倒是会碰到很多同学，可今天怪了，看来看去，都没个熟面孔，我急的直跺脚，自己怎么能这么丢三落四呢?这下好了，再不进校门就要迟到了，可也不能没红领巾就闯进去啊!我在心里苦恼的埋怨自己。

　　突然，我被一个人拍了拍肩膀，我回过头来，却看到了一个陌生的面孔，她不会是要抓我吧?呜呜呜，真是屋漏偏逢连阴雨!红领巾的事情还没解决呢!怎么就遇上这么个不幸的事情呢?快跑啊!我的本能反应就是“跑”!可我还没拔腿逃呢!那位好心人就递给我一块钱，说：“看你的样子，肯定是没带红领巾，你就拿着一块钱去买红领巾吧。”什么?这个，天上竟然会有掉馅饼的事情?不会吧?这会不会是个圈套啊?我迟迟不敢伸手去接，没想到，她却主动把这块钱塞到我的手中，还没等我作出反应呢，她就转身离开了，我的嘴半张着，一句“谢谢”卡在了喉咙里，只说不出话来，等我想向她道谢时，她的背影已经淹没在了人群之中。

　　大千世界，什么样的人没有?但像这样的好心人却没有几个，于是，我们一定要做一个为社会服务的好心人，这样，才能使社会变得更美好!我永远也忘不了那个曾经帮助过我的人!

我的五年级作文篇5

　　老师是无言的黑板擦，不显山露水，把一生中最美好的年华，奉献给了粉笔和黑板，擦去了许多年轻的错误，却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默，关爱学生，工作尽职的好老师。

　　三年级下学期，我刚转入这个学校，对这个陌（ｍo）生的环境有些胆怯（ｑｉè）。是她，给了我温暖，让我很快地融入到这个大家庭中。

　　说她讲课幽默，并不是我在吹牛。一次，在讲到乘法分配律的时候，也许是因为听不懂，也许是没有认真听，同学们总是忘记（a+b）c=ac+bc。为此，毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时，毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同，只见毛老师笑眯眯地对我们说：“同学们，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样，假如只有你一个人吃的话就显得不公平，也没有礼貌，要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞（ｓè）顿开，终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的话牢牢地记在了心中，至今也没有忘记。

　　说她工作尽职吧，也不假。前段时间，毛老师生病了，嗓子哑（ｙǎ）得说不出话来，可她仍坚持给我们上课，她的声音虽然很小，但是我们却听得清清楚楚。下课了，毛老师还没有离开教室，像往常一样坐在那里为不会的同学讲解，我来到毛老师的身边，轻声问她：“毛老师，您嗓子哑了，为什么上课不带扩音器呢？”“那是因为扩音器声音太大了，我怕影响其他班上课，而且讲课声音太大，对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后，泪水在我的眼眶里直打转，多好的一位老师啊，自己的身体不好，却还事事为别人着想。

　　啊，毛老师，您在我眼里永远是最尽职的老师！您为了我们的数学成绩能够提高，呕（ǒｕ）心沥（ｌì）血。虽然您现在已经不再教我们了，但是，您永远是我最爱、最敬佩的人。

　　评：

　　小作者选取两件具体、典型的事例，向我们介绍了一位教学有方、尽职尽责的好教师，人物形象鲜明，能给人留下较深的印象。

　　文中对毛老师的正面描写不多，只有两句语言描写（风趣地讲解乘法分配律，向小作者说明不带扩音器的原因），但十分真实，能够充分地反映出人物的性格特点，为表达主题服务。

　　开篇将老师比作黑板擦，生动、形象。

　　只是，文中的两件事例用墨平均，如能对其中一件事写得再细致些就更好了。另外，最好对毛老师的外貌进行一下简单的描写，这样，人物形象会更丰满。

我的五年级作文篇6

　　晚上七点，我已经成功制服了家庭作业和书法练习这两只拦路虎，惬意地躺在沙发上，看着娄底创卫活动的最新动态。

　　我爸一见我那懒散的样子，心里就来气，不由分地拽着我出去散步，也好，读书读得有些疲累了，去外面好好放松一下吧。

　　我们家离公园不怎么远，走在干净的柏油马路上，看着剪裁得有模有样的花花草草，听着小鸟在空中唧唧喳喳地叫着，闻着那淡淡的花香和旁边水果店飘出来那瓜果的甜蜜味道，令人感到十分的惬意。可我这种感觉突然被尿急所代替了，我用手压着肚子，两条腿微微的抖动，用支支吾吾地问：“爸爸，厕所在哪儿？”

　　“那里不是有一个公共厕所吗？”爸爸微笑地回答，

　　“什么？公共厕所，那可是很脏的，我不去！”我大声的叫道，

　　“去不去，不去可只能忍着了。”爸爸用一种调侃的语气对我说，

　　“好吧，我去！”看来只能这样了。

　　我捂着鼻子飞快地冲向了公共厕所，仿佛闻到了厕所里那浓浓的臭味一样。当我轻轻地推开门，我惊呆了，厕所内一片整洁，没有任何污渍的瓷砖，一盏盏明亮的日光灯，把墙壁照得闪闪发亮，我惊呆了，这还是那个臭气熏天的厕所吗？以前这里污水横流，无处下脚，苍蝇蚊子围着人团团转，到处黑灯瞎火的。

　　我打量了一下四周，厕所内摆放有收集垃圾的垃圾桶，还有粘蚊子的东西，上面没有几只蚊子，一排整齐干净的排便器，还有擦得锃光瓦亮的水龙头，让人感觉非常舒适。

　　上完厕所，我回到了老爸的身边，向他说起了所见的一切，他告诉我这是我市创“文明卫生城市”所带来的成果，只要我们每一位公民都注重文明，讲究卫生，娄底将会更加美丽，更加令人舒适。

我的五年级作文篇7

　　我有许多文具盒，其中我最喜欢妈妈上学期给我买的.逗逗熊双层文具盒。文具盒很漂亮。它穿着一身浅蓝色的衣服，在文具盒盖子上有一片绿油油的草地，草地上爬着一只可爱的小熊，周围野花怒放，旁边还有一只梨子在陪伴它呢！在盖子的正中间有“逗逗熊”三个大字。

　　逗逗熊和小梨子好像悄悄地在说：“小主人，加油”。打开文具盒，只见有一只白色的笔套，笔套里躺着两个常用的铅笔，笔套下面坐着活泼可爱的橡皮和漂亮顽皮的卷笔刀，最下层躺着性格直爽的钢笔和沉默寡言的直尺。文具盒里的成员给我的帮助可真不少。当我要写字时，钢笔跳出来和我“牵手”，帮我留下一行行清秀的字迹；当我一不留神写错字时，橡皮自告奋勇地蹦出来帮我改错，虽然它变成了灰，但还是忠诚的为我服务；当数学课上，我画了一条弯弯曲曲的线时，尺子瞪着我，好像生气的对我说：“为什么不用我呀？”这时我拿起尺子，在它的引导下，把一条条弯弯曲曲的线，变成了一条条笔直的线，尺子对我点头微笑。

　　文具盒就像一个大家庭，它里面的每一个成员都是我学习的好帮手，它们一天天快乐地陪伴着我，我们已经成了形影不离的好朋友！

我的五年级作文篇8

　　你一定听过或读过孙悟空、蔺相如、贾宝玉的故事吧！在历史的长河中有许许多多精彩的故事和鲜明的人物，给大家留下了深刻的印象！他，细心勇猛；他，性格豪放；他，在我眼中是一个大英雄！他就是施耐庵呕心沥血塑造出来的人物——武松。

　　我生性胆小，而他性格刚强。每次别人欺负我时，我都只会忍气吞声，不敢反驳，一遇到比自己厉害的人都觉得自己很渺小。而武松，他不一样。明知山有虎，偏向虎山行。他，敢打老虎，敢打权位比自己高的人。试想一下，我要是遇到老虎，一定会变成它的盘中之餐，而他却能把老虎打死，实在了不起！

　　我常常幻想自己能像武松那样豪放。我总是认为自己什么都做不好，只有在一个人的地方，我才敢把自己憋了很久很久的心事说出来。我多么希望自己能像武松那样呀！

　　武松是我学习的榜样，我希望自己能以武松为目标，慢慢改变，克服人生道路上的一只只“拦路虎”……

　　他，不像孙悟空那样神通广大；他，不像诸葛亮那样神机妙算；可他在我眼里最厉害！

我的五年级作文篇9

　　一次偶然的机会，我接触到了跆拳道这项运动，也开启了我的跆拳道之路。

　　一天，妈妈不知从哪听来，练跆拳道能强身健体、增强自卫能力，便连哄带骗，将我诱上了学习跆拳道这条路。

　　开始，我并不想上跆拳道课，每次上课都不情不愿的，因为实在太累了，不仅要把韧带拉到极致，有时天气暖和一点还要去植物园跑上那么五六圈，消耗大量体能。尽管一开始我不情不愿，但看到其他人那么努力，那么认真，我也情不自禁地忘记了所吃的苦。

　　后来，我看到他们都系着五颜六色的带子，感到疑惑，教练告诉我，这些带子是通过考级获得的，我以后也会有。果不其然，过了几个星期，教练说再过几天就要考级了，让大家做好准备，我也不例外。教练宣布了考级的项目，第一次考级，我心里十分紧张，不敢怠慢，赶忙在旁边练起来。教练笑着走到我面前，说：“不用那么紧张，也就是几分钟的事儿，一下就好了。”我听了，压力顿时少了许多，但对考级仍然不敢大意。

　　终于到了考级那天，考级地点就在我所熟悉的道馆。也许是第一次考级吧，我的心里像有一头小鹿一样“怦怦”乱跳，身上有使不完的劲儿，在道馆里上蹿下跳。

　　轮到我上场了，我昂首挺胸走上道馆的泡沫垫，听考级官的指令。

　　“第一项准备，开始！”听着口令，我心里不敢大意，生怕做错一步而考不过去，毕竟小心使得万年船嘛。

　　过了几分钟考级结束了，我如释重负，走下泡沫垫，意犹未尽地回了家。过了几个月，结果下来了———我过了！我换上新带子，心里别提有多激动了。

　　就在前不久，我刚刚经历了第三次考级，虽然已经不再紧张，但我依然像小猴子一样，在考级的地方挥拳踢腿。

　　现在，我已经不再是没有实力的白带了，而是正在成长的蓝绿带了，我相信，我会在跆拳道这条路上越走越稳健，直到顶峰。

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