五年级科学作文

时间：2022-01-25 14:30:39 五年级作文我要投稿

实用的五年级科学作文汇编8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的五年级科学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的五年级科学作文汇编8篇

五年级科学作文篇1

　　每个人都有自己的爱好和理想，每个人都想扬起成功的风帆。比如，我就想做一名科学家

　　有一次，我的爸爸给我买了一本《科学探索》，里面的许多东西深深地吸引着我，比如：用玉米淀粉便可做出锤子也打不散的液体，有一种电线可以“碰撞”出火花等等，这些小发明往往会非常吸引人，人看完之后也非常想做实验。那我就在想：“为什么别人都能制造出如此好玩的发明，而我就只能望而却步呢？”“不行，我也要做出如此‘好玩’的发明！”这时，一种想当科学家的念头就油然而生。其实，科学家就是把“?”拉直，变成“!”让不可能变为可能，去进行无限的探索，做出一些为社会，为人民有用的科研成果。其实，小发明，小创造也并不是一件那么难的事情，平时只要我们善于观察，善于发现问题，从生活中去多发现，走到哪里做留心体会事物，就也能做出许多发明与创造，科学家不光是要挂个名气，挂个名誉，向外面说说：“我是一名科学家！”还要用实际行动向世人展示“我是一名科学家，我付出了努力，我为了国家科研付出了自己的汗水！”所以，我以后也要像那些以袁隆平为代表的世界级的科学家那样，努力学习，争取用实际行动来证明我有这个能力，我可以当一名科学家，我可以为社会贡献自己的力量！、

　　我相信，我只要坚持努力，未来就一定能放飞当科学家的梦！

五年级科学作文篇2

　　请你科学用眼，叶俊杰同学。

　　日前，根据中国，美国，澳大利亚合作开展的一项防止儿童近视调查结果显示，我国近视眼的人数已近四亿，居到了全世界的第一，近视发生的几率已经达到了世界平均水平的1.5倍，青少年近视发生的几率更是高达50％至60％。近视的人数年年增加，已经成了影响我国人民健康的重要的问题。请你科学用眼，叶俊杰同学。每当我看见你在眺望着远处的物体时，总是要吃力地眯着眼睛老大半天了都没看清楚。由于你的个子在班里是最高的，所以老师将你的座位安排在最后一排。可是你的视力已经很差了，这么样下去的话是会影响学习的。黑板上的字你都已经几乎看不见。我想，上课注意力你向来不集中应该也有其中的因素吧！

　　为了让你的视力得到恢复，学习能有进步，请你保持充足的睡眠吧！听爸爸说，保持充足的睡眠是消除疲劳，和恢复主要工作，学习能力的重要因素。因为眼睛在睡眠状态下肌肉放松得最充分，最容易消除疲劳，也是保证身体健康必不可少的。饮食结构也要合理，研究报告表明，饮食中多增加蛋白质，减少碳水化合物供应，可以是有了遗传背景而发生了近视的青少年减少或终止近视度数的增加。因此，为了避免近视度数的增加，应好好地管好你的嘴，尽量少吃糖果或高糖食品，多吃一些鸡蛋或蛋白质含量高的食品。

　　叶俊杰同学，请你科学用眼。眼睛是心灵的窗户，如果窗户破损，就应该及时修复，不要等到它病入膏肓才挽救，到时候心灵没了窗户，那该多么严重啊！

五年级科学作文篇3

　　三年级有一堂科学课，熊老师给我们做了一个燃烧需要氧气的小实验，至今记忆犹新，仿佛就在眼前。

　　科学课上，熊老师准备了一个打火机，一个水杯和一根蜡烛。她非常神秘地说:“同学们，我们来做一个有趣的实验，证明燃烧的奥秘。”我十分激动。

　　同学们也叽叽咕咕议论开了：“什么实验，好玩吗，做这个实验干什么?”

　　实验开始了，熊老师先用打火机点燃蜡烛，然后把水杯的杯底朝上，杯口朝下，把蜡烛给罩住，不一会儿，蜡烛的“生命”就垂危了，我们急忙大声地说：“快拿开，快拿开，蜡烛要灭了!”多亏熊老师把水杯迅速拿开了，蜡烛才“死里逃生”。我们长长地出了一口气。但熊老师又把蜡烛给罩住，这时我们无论怎样请求，熊老师也不拿开。最后，蜡烛终于熄灭了。同学们又开始议论了：“这是怎么回事，这是什么道理，它能告诉我们什么?”还有一些同学大胆地说出了自已的观点，但都不是正确的答案。

　　过了一会儿，熊老师才神秘地告诉我们答案。原来，燃烧需要氧气，如果没有氧气，它就不能燃烧。有些同学又纳闷起来，为什么水杯罩住后，蜡烛还能燃烧一会儿呢?哦，因为水杯罩住后，水杯里还剩下一些氧气。

　　这次实验既有趣，又好玩，还学到了知识，让我十分高兴，使我终身难忘。

五年级科学作文篇4

　　我好想成为一名科学家，那么，我就会发明一台“造水机”：只要有一滴水，造水机就能复制出上百倍、上千倍的水！有了它，那些干旱山区从此就会拥有取之不竭，用之不尽的水，干涸的农田会得到灌溉，人们的生活会更加幸福......

　　我好想成为一名科学家，那么，我就会发明一台“城市空气净化器”：无论是汽车尾气还是工厂排放的工业废气，“城市空气净化器”都能在几分钟内将它们净化成新鲜的空气。有了它，天空将恢复纯净的湛蓝，人们再也不会患上呼吸道的疾病......

　　我好想成为一名科学家，那么，我就会发明一件“自动逃生服”：衣服上有一个很小的按钮，当地震和洪水灾害来临时，只要轻轻一按，使用者就会被一层透明膜保护起来。更不可思议的是，防护服还会载着人们自动升空，并降落在安全地点。有了它，每年就不会再有人因为自然灾害而失去生命......

　　我好想成为一名科学家，那么，我就会发明一辆“‘橡皮糖’牌汽车”：它的外壳上有一层厚厚的“防撞橡皮保护层”，每当车辆发生碰撞时，它就会立即启动，保护乘客的安全。不仅这样，“橡皮糖”牌汽车还有“节省空间”的功能——它可以根据车内人数的多少自动缩、放成合适的大小。更重要的是，它排放出来的尾气不仅无毒、无害，还有净化空气的.功能呢，有了它，真是安全又环保。

　　虽然我的这些愿望还无法实现，但是我相信，只要我们努力学习，掌握更多的科学知识，总有一天它们会成为美好的现实！

五年级科学作文篇5

　　广东科学中心是国际一流的科学活动场所，亚洲最大的科普教育基地，广东大型的技术交流平台。我校的科技节开始了，因此我校举行了一次活动。“去广东科学中心”参观科技活动场所，学习科学的知识。

　　我们在旅游的前一天，买了一大堆零食如：饼干、水、薯片、果冻、饮料、口香糖、泡泡糖、QQ糖等等，林外我们还带了笔记本、笔去记下知识。

　　第二天．“铃——铃——铃”起床了！我被铃声给吵醒，不愧是我的手机铃声，一下子就把我吵醒了。6：30，我准备好了所以东西，当我的一只脚跨出家门时，爸爸把我叫了进来，让我不要太早去，我便等了十几分钟，终于出发去学校了，我怀着无比兴奋的心情来到了教室上，便拿起书来看。

　　7：40，我们要出发了。

　　学校给我们班分了两个导游。我们便上了车。我们在车上开心地唱着歌，说着话，一路上车上充满了欢声笑语。

　　时间一分分地过去了，我们终于来到了广东科学中心。

　　如果从表面看广东科学中心，我觉得这像一个大大的银宝；有些人觉像飞艇；还有些人觉像一眨一眨的眼睛……操场上有56只小熊猫，它们象征着中华民族的56个民族。

　　一进门，迎面的墙上刻着一大片古文字，中间还有一个大屏幕，上楼之后，我们就来到了广东馆。天花板、墙上，到处都是大屏幕。只要我们一拍手，天上的乌云就会慢慢地飞走，地上还长出了一颗绿油油的大树。我们便用力地拍手，树则越长越高，最后竟长成了一棵参天大树。紧接着，狂风大作，电闪雷鸣，不久便下起了倾盆大雨。

　　接着，我们来到“船的世界”。里面有全球有名的船的模型，其中我最感兴趣的是“德跃运洋拖轮”，它诞生于1979年，是我国最大的救助船，最大航速度可达21。47节，续航能力达14600海里呢！

　　广东馆里还有许多各式各样徽章，有的是足球、五彩缤纷的白菜、雪白的马……各种样子的都有。里面还有着广东科学馆的荣誉证书。

　　里面还有许多国际标志：如1929年国际展览局的标志、1985年比利时布鲁塞尔世界博览会的标志“数学？图形？建筑”、1998年葡萄牙里斯本世界博览会的标志“拥有未来”、20xx年中国上海世界博览会的标志“城市，环抱人类”等等。

　　接着，我们来到了“科技前展厅”在里面，我们参观了关于天空、绿色、环境、火箭等等有趣的物品。我还知道了我们的时代是这样演变而来的：石器时代——铜器时代——青铜时代——铁器时代——钢时代——半导体时代——复合材料时代——新材料时代。

　　时间慢慢地流逝，很快就到下午4点，老师便叫我们准备回东莞。一路上，我的脑海里还回放着科技馆里的一幕幕！

五年级科学作文篇6

　　我们的生活有很多小科学，只要我们去仔细观察，就能发现。

　　有一次，我在刷牙，妈妈对我说：“你也可以不用牙膏”，我就问：“妈妈，不用牙膏很难刷牙的。”妈妈又对我说：“你可以用盐来刷牙。”我一听，就拿出了一些盐粘到了牙刷上面，然后，我刷起牙来了，虽然很苦，但我的牙也刷得很白。我觉得妈妈很聪明，我也要向妈妈一样动脑筋，想出生活中的知识。

　　有一天，我们去郊游，一回到家，看见爸爸妈妈都很累，躺在沙发上，我连忙烧水，给爸爸妈妈泡脚，爸爸妈妈说我长大了！

　　还有一次，我看见窗户很多灰尘，我想了想，想到了一个办法，拿出了一张报纸，擦了又擦，觉得窗户擦得很明亮，妈妈夸我：“很会动脑筋。

　　我觉得生活中还有好多的科学知识需要我们去发现。

五年级科学作文篇7

　　午后，阳光暖洋洋地洒进落地窗，懒洋洋地让人昏昏欲睡。

　　捧着一本《走进科学》惬意地享受这美好的“赏赐”。“自制碳酸饮料？”我的瞳孔被放大，以前只是在商店里买过，亲手制作？这也太不可思意了吧。研究表明，许多重要的发现和研究成果都是通过实验得到的，看我“露一手”，给你们看看。

　　我从冰箱里拿出凉白开250G，柠檬汁1.5g，白糖8g，小苏打1.5g和一个500ml的饮料瓶以及适量果汁。准备好材料就开始我“伟大”的探究旅程。

　　我小心翼翼地将8白糖放入事先准备好的饮料瓶里，接着又向里面注入适量的果汁。下面就是放小苏打了，最后我把250g的凉白开一骨脑地倒入，随及旋紧瓶盖满意地看了看，才放人冰箱.

　　在焦急等·带了·半小时后，我迫不及待地打开冰箱，黄橙~的柠檬味碳酸饮料就从我手里“诞生”啦，鉴赏完“色”后，接下来便是尝“味”啦，我拧开瓶盖，听到一阵熟悉的“呲——”声，瓶内产生了一串一串的气泡，他们好像顽皮的孩子，刚刚汇聚到一起，不一会儿又消失得无影无踪了，然后我美美的喝下一口，清凉甘甜，喝商店里的比起来，既便宜又卫生这样成功的实验效果让我嘴里就像打翻了蜜罐一样甜。

　　我拧上瓶盖，一蹦一蹦地准备和弟弟一起分享我的劳动成果，瓶内的饮料因为受了力，也上下跳了起来，刚刚消失的气泡又跟我玩起了“捉迷藏”，当我停下来的时侯，过不了多久，它们又会消失，那么这个气泡里到底是什么气体呢？我一脸的不解。“书本是我们最好的老师”募地，我的耳畔响起老师的教诲，我飞奔过去，捧起书本——《走进科学》研究起来，在书上我找到了答案，原来碳酸氢钠与柠檬酸反应后生成了二氧化碳气体，二氧化碳与水·反应生成碳酸，原来这就是碳酸饮料的由来呀。而那些顽皮的小气泡其实就是二氧化碳，我恍然大悟。

　　为了更进一步得到更准确的实验结果，我想到了用化学的方法查出瓶里的气体是否是二氧化碳，我跑到学校里请求化学老师解老师与我一起证明猜想。我们先用排水法搜集了一些瓶内气体，接着滴入几滴澄清石灰水，并轻轻震荡，我清晰地看到，石灰水变浑浊了。根据二氧化碳能使澄清石灰水便浑浊的理论，进一步确定了我的猜想，这下心里的疑团全解开了，我恍然大悟。

　　小小的一瓶饮料中就包含了那么多的学问，看来我们身边处处是科学呀！而实验是痛向真理的唯一道路。同学们，让我们一起努力，了解科学，掌握科学，齐心打开通往真理的大门呕！

五年级科学作文篇8

　　科学，就在我们身边，它既神秘又有趣。这是我读了《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》后最大的感受。

　　这本书是去年圣诞节妈妈送给我的礼物。记得圣诞节的早晨，一起床，我就迫不及待地打开床头的红布袋子。哇！里面有四本书！这可是我最喜欢的礼物！其中就有这本书。一翻开，我就舍不得放下啦！随手翻到的一个实验吸引了我——“相亲相爱的碗”。看了题目，我心中充满了疑惑：不是人才可以相亲相爱吗？碗是怎么相亲相爱的？伴着疑惑，我仔细看起了实验过程。原来这是一个魔术实验，可以表演给别人看呢！

　　晚饭后，我大声宣布：“今天我要当一回魔术师，给你们表演一个魔术！”看着爸爸妈妈惊讶的表情，我得意极了。不过，心里还是有些紧张的，这个实验还没亲自动手做过，能成功吗？我把爸妈拉进厨房，先拿出两个空碗，然后找来一张报纸，对折两次，用水浸湿，盖在一个碗上，另一个碗中倒入半碗热水，再倒掉，立刻扣在报纸上，上下两个碗对齐。我俨然一副魔术师的派头，“好！下面，就是见证奇迹的时刻！”一分钟后，我小心地提起上面的碗，奇迹出现了！只见两个碗就像一对好朋友一样紧紧地把“抱”在一起。看着爸妈惊讶的样子，我得意地笑了。心里真为有了这本“宝书”而高兴。

　　这本书一共收集了154个经典的科学游戏，每一个游戏都有详细的步骤，操作也较简单，我们学生基本都能做起来。更重要的是，每一个游戏旁都用浅显易懂的语言说明了形成这个现象的原因，让我从中学到了不少科学知识。现在我已经知道了为什么易拉罐会自动变扁、怎么做可口的“颠倒蛋”、怎样才可以用手掌吊瓶子等好多好多科学知识了。

　　以前，我看的课外书主要是校园小说、童话、漫画，看了这本书以后，我的书架上又多了几本科普书。是这本书让我真切地感受到科学的神奇，同时，也让我看到，它就在我们身边。只要我们多观察、多动手、勤思考，就会发现它又是那么有趣！

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