有关五年级作文汇总6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
乡下的夜晚，青蛙在唱着小歌，树叶低低的垂着脑袋，水面映衬出一轮皎洁的明月，波光粼粼。天空里，黑黑的云朵静静的飘着，星星一闪一闪，仿佛正眨着眼睛偷看地上的人们。而另一边，城市的夜晚，机器昼夜不停地发出轰隆隆的噪音，树叶上布满了白色的灰尘，浑浊的水面漂浮着朵朵“白花”——废纸，泛着令人呕吐的恶臭。而一抬头，严重的'工厂污染和雾霾遮住了她原本应有的蔚蓝。
城市中，我本应该躺在绿油油的草地上，却因为城市中人们的素质问题，我躺在了一堆散发着恶臭和腐烂的垃圾上。乡村，因为开发过度，浓浓的灰尘遮住了半边天，星星也一颗一颗地消失不见。再也听不见鸟儿的欢叫，青蛙的歌唱了，再也看不见树叶睡觉的场景了，这一切，这所有美丽的一切，都被污染所取代了。
晚上八点，大妈们跳着广场舞，动次打次，多么有节奏的歌声，牵动着我们的心。晚上十一点，大妈们还在跳广场舞，那令人心烦意燥的声音一点一点地驱走我们的睡意，心中恨不得此刻就去把那可恶的”噪音制造器“——音响给打烂。
猛然间，我意识到，我不应该在这里指责，而是帮助，去帮助这个城市，去拯救这个城市。我要保护环境，节约用水用电，公共场合不大声喧哗，不乱扔垃圾，不破坏公物……我这样做，只是希望：
星空，你快回来吧。
五年级作文 篇2
我喜欢窗。
它可以把我引往有花鸟林木的地方，有蓝天白云的地方，有繁星明月的地方。
它带来风的舒畅，光的明亮。它更是生活中的一首诗，一幅画，一段遐想，一片心境，一点安慰，或一些希望。
透过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣，带着被露水滋润过的清新。你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三只四只，恰像一小串轻盈俏皮的音符；你也许看见一株芭蕉，舒展着它肥大的绿叶，悠闲地在微风中轻荡。或者是一株朴实的木瓜树，那直直的树干，把大片大片的叶子高高地举向天空。也许，你看到的只是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那淡蓝色匀净的天空，就轻轻地填满了剩余的空间。
无论你看到的是什么，你都会觉得这是一幅画，一幅生动而又宁静的画，而那均匀的窗格，就是当初构图时所画的虚线。
有风的时候，那拂动的枝，抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不只是一副画，那是一首歌。
下雨的时候，你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝，淡淡的雨雾，以及那朵朵的花，片片的叶，都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。
当夜晚来临的时候，先不要急于拉拢窗帘，因为窗帘会阻隔了那满天繁星何如银的'月色，更会反倒抹去了那由月光照映而印在地板上的斜斜的窗格和疏落有致的花影。
每一面窗都有它不同的画面，每一面不同画面的窗在不同的时刻，不同的天气，都有它不同的姿态。
我喜欢窗。
五年级作文 篇3
昨天我和吕乐妍一起去了宋城游玩。老爸把我们送到六和塔车站那边的大树下，我们就在那儿等车子。我们看到了大树下有很多蚂蚁爬上爬下，没有意识到蚂蚁告诉我们：我们在搬家，要下雨，当心！而我们还在钓蚂蚁玩，钓够了蚂蚁时正好车来了，我们就上车了。
在车上我们玩游戏，比谁说出的海洋动物多，结果我赢了。后面又比谁说出的水果多，吕乐妍赢了，又比谁提出的植物多，还是我赢，这时正好到了宋城景区大门。我们就蹦蹦跳跳的过去看演出。
演出的名字叫《宋城千古情》，类型是大型歌舞。在焦急的等待下，杂技先出场，吓了我们一跳。序是良渚之光，讲述的'是远古时代我们人类在新石器时代的故事。
接下来第一幕是宋宫艳舞，皇帝做寿，普天同庆，歌舞三天，气势磅礴，再结合高科技的声光衬托下，显得更加隆重，给我留下了非常深刻的印象。
第二幕是金戈铁马，讲述的是民族英雄岳飞精忠报国，奋战沙场的英雄气概，里面有2个地方，一个很不好，还有一个可以说好也可以说不好，第一个是后面有3声放炮，声音太响了，受不了。还有一个是有3匹小马参加演出。
第三幕是西子传说，讲述的是西子湖的美景和醉人风光，以及美丽的传说。西湖以荷花为代表，风景实在美丽。
第四幕魅力杭州，讲述的是美丽的西子姑娘们，以曼妙的舞姿，轻盈的脚步，捧出沁人心脾的龙井茶，迎接来自五湖四海的宾朋。
看完演出我们还意犹未尽，但脚步直奔水上乐园，我们玩了个不亦乐乎，直到下大雨妈妈才把我们叫起来。
雨下的越来越大，我们从慢慢走变成了快步飞奔，大雨把我们淋了个落汤鸡。这时我们才后悔没有听蚂蚁的劝告。
这一天虽然有点倒霉，但很快乐，也玩得很尽兴。
五年级作文 篇4
有的花，是真的花；有的花，是爱的花；有的.花，是世上最美的花。
记得一次上课，我牙痛得不得了。强烈的疼痛感使我无法专心致志地上课听讲，真恨不得把那颗牙拔下来。可又有什么用呢？台上的悦耳老师正在绘声绘色地上着课，可是，我却感觉越来越痛，都快要喊出声来了。悦耳老师对我说：“子萌，我那里有止痛药，你要不要？”我对悦耳老师说：“不用了，谢谢。”悦耳老师继续上课。下课了，写好的同学们都走了，只剩了几个人，陈盛来到悦耳老师的面前，对悦耳老师说：“悦耳老师，可不可以让郭子萌回家写？”“可以的。”悦耳老师很爽快地说，我跟悦耳老师道了别，就走了。
晚上，回到家里，一开灯，桌子上放了两片药。我问妈妈是什么，妈妈对我说：“这是悦耳老师给你的止痛药。”望着桌子上的药，眼泪从眼眶中流了出来，这是师生之爱的花朵，是爱使世界变得更美好，就在那时，我的心里盛开了一朵世界上最美的花是——爱。
一天下午，我和同学上完课，回家的路上，我和同学说说笑笑，已经走到家了，但是却没看到，继续往前走，五点了，妈妈见我还没回家，问老师知不知道我在哪儿，老师对妈妈说：“郭子萌已经走了呀！还没到吗？”老师焦急地出了校门，寻找我。我在回家的路上路过学校，见到老师站在那，在四处张望，我愣了一下，叫了声老师，老师的眼睛湿润了。
世上最美的花，是老师对学生呵护之爱。
五年级作文 篇5
冬天，校园里寒风刺骨，但操场上却弥漫着一股浓浓的火药味，使操场杀气冲天……
“一二三，一二三！五（ ）加油！”“五（ ）必胜，五（ ）必胜！”原来我们五年级正在举行一场拔河比赛。经过抽签，“全段运动会第一名”的我班跟五（ ）班干上了。
第一场比赛开始了。可能是因为选手不怎么好的关系吧，我们班一开场就被五（ ）班击垮了，我们的'心立刻悬了起来。过了一会儿，我班和五（ ）的对决又开始了，我急忙为我班大喊：“五（ ）加油，五（ ）必胜！”心里还暗暗想：天灵灵，地灵灵，五（ ）必败！不知是不是我的话生效了，绳子果然被我班同学拉了一点过来。但随即被对手拉了回去，我班又急追回了一些，可又被收了回去……就这样僵持了好久，我的心都提到嗓子眼儿了。梁世玮的脸涨得通红，手上的青筋纷纷暴露出来；张文凯憋足了劲，用尽了全身的气力；选手们个个咬紧了牙关，用了九牛二虎之力把绳子拉了过来。终于，五（ ）输了。
第三轮比赛紧接着拉开了序幕。我专心致志地盯着他们，但我们班还是以失败告终。只要我们尽力了，我们仍虽败犹荣！
五年级作文 篇6
今天，老师上课居然拿了一本很厚的书来上课，真是万分奇怪啊！有的同学说是谁不听话，就要他抄书；有的同学说是要我们看作文……教室里闹得炸开了锅，不得安宁！
上课了，老师问：“谁是我们班的大力士呀？”问题一出，同学们异口同声的说：“刘洋僖。”但还是有一小部分的同学说：“曾楷媛。”老师说：“这样吧，两个同学上来比扳手劲儿，谁赢了谁就是我们班的`大力士。”两位同学走上了讲台，比了两局，刘洋僖赢了。
接着，老师把那本书竖在了桌子上，让我们来吹书，几个男生争先恐后地涌上了讲台。
他们几个一起用力地吹着书，脸上的肌肉都鼓起来了，可是书就像长在桌子上一样——一动不动的。然后，他们趁老师不注意，就用鼻子推。老师见了说：“不算！”男生们无奈起来了。 然后，他们就把手上的笔记本卷成筒状对着书本吹。吹了一会儿，书还是站在原地不动。他们的脸都通红通红的，像一个红红的苹果。
这时，老师拿了两个和书差不多大的本子，靠在书上，然后轻轻一吹本子……“倒了！倒了！倒了！”有几个同学尖叫着。老师说：“随着本子的倒下书也就跟着倒了，也就是说，是借助本子的力量把书吹倒的。”接着，有几个好奇的同学上讲台玩了几次。
这次的吹书比赛真有趣啊！让我明白了：当我们遇到困难时，要学会借助外力解决困难。
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