小学五年级作文：盼
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学五年级作文：盼，欢迎大家分享。
我期盼已久的星期六终于来临了！
下午，第一节我去上了美术。在那里，我按照老师的指点认真地画画。上好美术课，我回到了教室里。不一会儿，“丁丁冬冬”的音乐声又响了起来，我知道第二节课上课了。第二节，我要去上写作课。这是我期盼已久的课了。我非常喜欢上写作课，原因非常简单，我们学校是文学巨匠茅盾先生的母校，我也想当一个文学家。
铃声未响，我已经向五（2）班的教室走去。铃声一响，我就和几个同学一起走进了教室在座位上坐了下来。老规矩，第二节课一开始就是做眼保健操，然后上课。老师坐在前面看我们做操。
开始上课，老师清清喉咙简单小结了上一节写作课上的作文情况，然后，叫我们上前交流各自的'文章。我们就一个一个地走上前去读自己写好的文章。第二个就是我。第一个走上前的时候，我的心就已经开始“扑通扑通”地加快了跳动。我好紧张呀！“讲得好，下一个！”啊，轮到我了。随着老师的声音，我走到了讲台前读起了自己的文章。
我读好了文章，脸已经涨得通红，赶紧跑下去坐到自己的座位上。“不错，下一个！”又一个同学上去读自己的文章……就这样，我们很快读完了自己写的文章。老师让我们发表各自对所读文章的看法和意见。然后，老师讲了他的看法，又讲了一些写作上的方法和技巧。我们仔细地听着，听得入了神。时间就像流水一样过去，一节写作课很快就结束了。
下课后，大家纷纷走出教室回到自己的班级中去了。就这样，我又上了一节两个星期才上一节的写作课。上得是那样的紧张，而又是那样的开心！
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