五年级作文

时间：2023-12-31 13:56:59 五年级作文我要投稿

【精品】五年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的五年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

【精品】五年级作文

五年级作文篇1

　　许许多多的人都必须经过人生中的一些失败与磨难，虽然家长经常吵你，但这是督促着你不断成长，如果改变了，就证明你进步了。

　　今天，因为我这次补习班的奥数成绩不太理想，我们吃完午饭妈妈就又给我“来了碗心灵鸡汤”，“每天早上你六点早早起来到八点才上课，我就不信没有一点时间复习功课，每天你有大把的时间，为什么不知道抽一点时间学习，复习呢？为什么不把时间放在学习上，而不是放在玩的心上，你要好好规划你自己的时间安排，学会笨鸟先飞，（我看你也不笨就是聪明没有用到正地方）”，听了妈妈的话，我心里突如其来的.时间规划映入眼前，一、假期的作业、二、补习班的作业、三、课外书阅读、四、一、三、五补习班有课放为重点，不会的多看例题多写多问，做到不耻下问

　　第二天果然功夫不负有心人，拿到了自己理想的成绩，妈妈用肯定与赞叹的语气说“只要你肯努力、相信一定会取得更好的成绩”！

　　是啊！只要努力、一定会更好！我们每天都在磨难、失败与督促中成长，大家发现错误，并且马上改正，这就是进步，只有失败了，大家才能发现不足，只有父母的督促，我们才能茁壮成长！

五年级作文篇2

　　爸爸工作虽然很忙，但特别愿意抽时间陪伴我，或是学习、或是出游、或是谈天说地。我和爸爸在一起总是充满乐趣，总会有感悟收获。

　　星期天的早晨，我和爸爸一起骑自行车去郊游。春天的清晨真美，天空晴朗，微风习习。此时城里宽阔的马路上还没有多少车辆行人，路旁茂密的树丛中早已热闹非凡了。我和爸爸并肩骑着车，比比谁骑得快。“爽啊，真爽！”我高兴得一边大叫，一边用力蹬车，压得座椅下的弹簧“咯吱咯吱”作响。

　　郊外的景色更美，迎春花向我们微笑，杨柳枝向我们招手。我和爸爸骑得更起劲了，沿着乡间小路越骑越远。谁知，我的新鲜劲儿很快就过去了，动作不再轻快，自行车也在路上变得蹒跚起来，更要命的是，带的水也快喝光了。爸爸却不动声色地说：“现在可以回去，也可以往前走，前面可能会有水，也可能找不到水。如果找不到水，就只有忍着了。”看着爸爸没有一点着急的样子，我说：“那还是往前走吧。”爸爸用力推了我一下，我们继续前行。

　　蹬呀，蹬呀，我的车速越来越慢，嗓子眼儿开始发干，额头、鼻子尖也沁出了汗。骑在前面的爸爸停下车说：“儿子，要不然咱们打道回府算了？”我最了解爸爸，这个颇有诱惑力的“建议”其实是刺激我的反话，是在考验我。“坚持！不能半途而废！”我和爸爸双手击掌，互相鼓励又继续赶路了。

　　太阳升起老高了，我们终于来到了目的地——沙滩上。面对着辽阔的水天一色，我又恢复了活力。我在沙滩上尽情扭着、跳着，和爸爸互相追逐着；一会儿挖沙子、一会儿捞小鱼。我高兴地大喊：“太好玩了！今天的辛苦太值得了。”爸爸见我这么开心，讨好地对我说：“我们下个星期天再出来玩吧，可以开车来。”“不好，我觉得还是骑车来好。”我坚决地说，“没有在路上的辛苦，现在就不好玩了。”爸爸听了，会心一笑，语重心长地说：“对呀！只有通过自己的努力，才会享受到快乐。知道“精诚所至，金石为开”的道理吗？”我紧皱着眉不解地摇了摇头。爸爸接着说：“儿子，学习也好、骑车也罢，无论干什么事情都会遇到各种各样的困难，但是只要你肯做并坚持下去，什么疑难问题都可以解决，都难不倒我们的！人生就像一次次旅行，重要的不是目的.地，而是旅途中的风景和看风景的心情。只有让心灵去旅行，才会领略无限风光。”听了爸爸的话，我使劲地点了点头。

　　中午，我和爸爸拿出从家带来的食品开怀大吃，我们在一起吃喝怎么就这么香甜呢？我还举着可乐和爸爸干杯呢……

　　我喜欢和爸爸在一起，因为他总是让我在一些看似平凡的事情中去领悟许多做人做事、学习生活的道理，让我能在一个快乐的环境中长大！

五年级作文篇3

　　我的家乡滨海是个美丽的小县城，虽然没有什么著名的旅游景点，名川大山，，但是有一个众所周知的港口——滨海港。

　　滨海港具有独特的'自然风光。滨海港深水贴岸，负十五米等深浅距岸仅3.95公里，是江苏沿海建设10—15万吨级以上航道码头距岸最近点。

　　离海还有一段距离，就能感受到它的热闹。远远地传来“哗哗”的水声，仿佛大海正低声哼着小曲，听一听就让人心旷神怡。在道路上往旁边看去，那奔腾不息的浪花不停地拍打着礁石，长年累月已经把礁石腐蚀得如马蜂窝一样，让人看了就会忍不住笑出来！

　　到了海滩，你就会看到一片热闹非凡的景象。在金色的沙滩前，林立着几栋店铺，里面的物品琳琅满目，引来了游客的赞叹和竞相购买。老板的脸上也绽放着满足的笑容。在金黄色的沙滩上，游客们有点捉螃蟹，有的堆沙堡，有的拿沙子互相追逐嬉戏······全都玩的不亦乐乎。

　　放眼往海里面看去，更是另一番景象。在浅水区，有许多游客在游泳，会游的在水里蹿来蹿去，有的在勤奋的学习，有的套着游泳圈悠然的随波逐流······欢笑声连绵不断。

　　滨海港，真是美不胜收，令人流连忘返啊！

五年级作文篇4

　　今天，也许对大家来说只是一个普普通通的、平平淡淡的日子。但对我来说，这天恰似大宝石般珍贵。为什么呢？今天我要和爸爸妈妈一起去我梦寐以求、日思夜想的石牛山瀑布里遨游。甭提我有多高兴了。

　　下了车，这里人山人海，几乎连蚂蚁的立足点都找不到。我和爸爸妈妈好不容易挤到售票站，哟！头发弄乱了，没关系。我们做上游览车，带着对瀑布的期待，一步步向瀑布逼近。

　　“下车了。”司机喊道。我眼巴巴看着那一个个阶梯。“什么，还要爬楼梯。看来，要看瀑布还要付出代价啊！”我走到一半，一边喘气一边说：“这那是楼梯啊！这阶梯凹凸不平的，像好几个大大巨石拼成的。”爸爸喘气吁吁地说：“这可是天然形成的哦！”妈妈急忙说：“快走吧！我们快到石牛山瀑布了。”我踏起沉重的脚步，脚下像灌着铅似的，一步步迈向石牛山瀑布。爸爸自豪地说：“这些是大自然的伟大创举！”我不禁感叹：大自然果真是鬼斧神工。石牛山的石头，一块平成一块，水在它们之间流淌。流水和石头撞出来的声音，真好听！让人不禁想用流水洗一把脸，这清凉的水给被夏日炙烤的'人们带来了一丝凉意。

　　那儿怎么这么多人，我跑了过去。这是什么？一位热心的叔叔说：“这是岳山，翻过去就是石牛山瀑布了，那洞非常的小，所以也非常危险，一次才能过一个人。什么，一次才能过一个人，我下巴都快要掉到地上了。我等了非常久，大约过了半个小时，才轮到我。我先爬了过去，果真如哪位叔叔所说，这洞十分小。似乎我稍微移动我的鼻子随时就会撞到这座山。

　　哇-----这儿是石牛山瀑布吗？这简直是人间仙境。石牛山瀑布的雾水轻轻地飘在我的脸上，她伸出了一双温柔的手，轻轻地抚摸我的脸。我现在终于明白李白的那句诗句了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。石牛山的瀑布飞流而下、一泻千里。想一条银色的珍珠项链挂在那儿。天边还衬托着一条彩虹，还有一些花花草草点缀着大地，使石牛山的瀑布充满生机、活力。

　　石牛山瀑布，如同天堂般美丽，如诗如画。

　　此刻，我的心里流泻下了一种感受：大自然如同一幅跳跃着欢快音符的乐章。生活中处处存在着美，而是缺少了一双发现美的眼睛。

五年级作文篇5

　　人，终究将生老病死。没有任何人为你扭转你的命运;世界上没有返老还童药，也没有长生不老药。因为这些都只不过是自己在电视看到的或自己想象的假象而已。能扭转自己的命运的人也只不过是自己，没有别人罢了!生病也是自己对自己的放肆，如果没能在生病之前管好自己，不让自己干出一些出格的事情，那自己就不会生病、住院、做手术······生病，父母常常因为孩子的手术费用着急，有一些家庭的条件不怎么好，因此倾家荡产，或欠下许多债。

　　我的一个亲人，可以说是我爸爸的侄子，也就是我的`哥哥，他有一天生病住院了，他的爸爸和妻子都在医院照顾他，他生的病关系到神经，所以行动非常艰难，话也说不出来，吃饭也不能自己用手拿筷子或勺子吃，天天还要挂五六瓶药水。

　　你们说，一个人为什么没有事情在那儿瞎闹，随后就生病住院了呢?难道这是因为自己的无知，而犯下这种错误么?

　　生病，对人来说，真的非常可怕!因为生病关系的生命，意味着离死神更近一步!

五年级作文篇6

　　挑战，就像一块绊脚石，就像是一堵墙，就像是一座山，如果我们不想办法打倒它，我们就会停滞不前。然而，我们要勇敢地面对生活中的挑战，不要惧怕它。

　　我是一个不爱说话的女孩儿，因而上课举手回答问题更不让我喜欢。小学的课堂我也一样的默默无闻。有时，我想举手发言，但由于内心的胆怯使我又消灭了那个念头。升入高年级的时候，老师也改变了教学模式，让我们一个接一个地回答问题，这也因此我也有了发言的机会。上了初中，学校开展“两段式”教学模式，我们的数学课是最先改革的'。每次上数学课，老师基本上都是让我们同学讲题，她做补充，目的就是锻炼我们的自主学习能力。

　　一次语文课，我被叫起来回答问题，我支支吾吾了半天，也没说出一个字。老师见我有些困难，就提醒我两句。可我还是不会，下面的同学也在小声提醒我，但我还是没说出来。后来，在数学课上，数学老师说我们上课不发言，应该像四班学学。我心动了，是啊，我也应该多举手发言。后来的几次数学课，我们全班的举手积极性都被调动，举手的人比平常多了一倍。当然，我也举了几次手。在这几次的举手发言中，我也感觉到了发言的好处。一是可以与同学分享自己的想法，而是觉得发言后有种快乐的感觉，只是发言的时候我都有点紧张。经过这几次的训练，我开始了举手发言的练习，尽量让我能多举手，多发言。

　　不管我们面对多大的挑战，我们都不要退缩，我们要勇敢地去面对，去挑战。