五年级的作文大全（9篇）
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
曾经，我会吃着棒棒糖在镜子里摆出各种pose；曾经，我会因为得到老师的一句表扬而高兴一整天；曾经，我会直率地说出我的想法；曾经，我会固执的认为一切都不会改变。
时光随着日历的翻过而与我们别离，甚至在擦肩而过的时候，没有打声招呼，我想挽留却又无可奈何。正因时光的流逝，是我一点点的改变。我渐渐的喜欢日落时的沉寂，暗想着星空的浪漫；梦想去有薰衣草的普罗旺斯；默默的`发呆，幻想一些浪漫唯美的画面，写下一些诗情画意的语句，变得多愁善感，会因落叶的无情而伤感，会因人类的冷酷而愁闷，会因一点小事而感慨人生。我想，也许我跨入了成长之桥的起端。
成长之桥的魔力真的很神奇，可以让一个疯丫头变得成熟大方。我处处为自己的形象着想：不在吃着棒棒糖摆各种pose，因为怕有人说我傻；不在打篮球，因为怕有人说我疯；不再去图书馆查一些深奥的知识，因为怕有人说我狂······有人说我长大了，是大姑娘了。听到这话时，虽然很开心，可是心里却会留过一丝痛楚。因为我觉得我为了这所谓的成长，付出的代价太多，改变的太多。有时会觉得很可笑，因为我在作茧自缚，一直生活在别人的眼光下，做事总是顾虑的太多，想得太多。不知不觉，总感觉少了一样东西，百思不得其解，仔细观察，才发现是脸上的笑容变少了，缺少的正是那份童真。也许，这就是成长的矛盾吧！“留在眼角的泪，不一定代表着忧伤；浮在嘴角的笑，不一定代表着快乐“此时，我终于明白了这句话的深刻含义。
成长中有阵痛和苦楚，生活中有逆境和挫折，但终是件幸福的事，是个难忘的过程。它让我做一朵开在荆棘里的花，含着泪微笑，忍着痛却依然绽放！
五年级的作文 篇2
我喜爱的人有很多：妈妈、奶奶……但我最喜爱的是爸爸。爸爸是一个助人为乐的人，也教会我助人为乐，所以我最喜欢的人是我的爸爸。
我的爸爸有一双大耳朵，还有一双圆溜溜的眼睛，我爸爸不高不矮，不瘦不肥。
我的'爸爸是一个做不锈钢生意的老板，他对我的要求很严，他总是教我们要助人为乐。有一天，一位老奶奶在街上行走，突然摔了一跤。爸爸看见了马上跑过去，把摔倒在街上的老奶奶扶了起来。老奶奶向我爸爸说：“谢谢。”看见了爸爸这样助人为乐，我决心从那天开始向爸爸学习。
第二天的早上，有一位老爷爷准备过马路的时候，我刚好路过，我看见了，连忙跑过去扶着老爷爷的手。我对老爷爷说：“老爷爷过马路的时候要注意安全，安全第一。”老爷爷回答了：“知道了，谢谢你了，小孩子。”我不好意思的脸红了。我回了家，爸爸知道了这件事，他伸出一个大拇指对我说：“嗯！真棒。”
这个助人为乐的人是我的爸爸，同时教会我助人为乐。我最爱我爸爸！
五年级的作文 篇3
今天班会课，老师给我们讲了一个故事对我触动很大，这个故事是这样的：
在台湾，有一所中信学校，是台湾的一所知名学校，每年升学率百分之百。不过，虽然学校只有二、三千人，但每年单因为违反校规而被开除的就有三、四百人那他们为什么没有留下来呢？是因为他们没有责任心。在这所学校，有位老师叫高振东，他就是一个有责任心的老师，也很爱国，那些升学的孩子都是他教育出来的，而那些被开除的孩子也是他开除的。他教育出来的.学生都是富有责任心：地下不干净，“我”的责任；灯没关，“我”的责任；黑板没擦，“我”的责任……总之，只要老师一问，都说是自己的责任，并立马解决。所以有了责任心，这些学生就被一些大中型企业优先录取了。
所以，如果我们也能这样的话，遇事不往别人身上推，自己承担，那么世界上那还会有法院啊！所以，我希望同学们能向他们学习，找到“我”的责任，并去承担的话，那么中国将会是一个多么强大、和谐的民族啊！同学们，其实我们身边有不少的责任，需要我们去承担！
五年级的作文 篇4
我们班有许许多多的小岗位，每个人都担任一项职务，我担任的就是图书管理员。
我爱这项工作，我也很想把这份工作做好。但我在工作时发现了同学的一些坏习惯，使我日夜纠结。
窃书案
一天早上，我早早的来到了学校。一进班级，小曹向我跑来，还边跑边说：“甄甄，甄甄，我的书不见了！”我疑惑的问：“书怎么又不见了呢？你别着急，慢慢说。”“我昨天借来一本书，回家时，忘记拿了。于是便放在了桌角，今天过来一看，书不见了！”小曹焦急万分地说。“既然昨天放学时还在，老师也没有留人，那就说明只有值日生才能偷书！昨天的`值日生是17~24号那么偷书的人就在他们中间。”我边说边有怀疑的眼神打量着昨天的每一位值日生。当我的眼神扫到小吴时，他东张西望，脸红的跟苹果似的。我严肃的问：“小吴，是不是你！”这时，只见小吴不好意思地从桌肚里拿出了一本《查理九世》。这起窃书案才算告一段落。
唉，我们班里 图书角的窃书案还多着呢，看来我以后得改行做侦探了。这不一波未平一波又起。
撕书案
“ 呜 呜 呜，我的书又被撕坏了，这是我新买的书啊，我自己还没看那，” 唉，我可不是警察，这么查来查去有没有头啊！“对不起，我实在是查不出来 ，我帮你粘好吧^”
我真心希望我们班同学与书交朋友，人人都爱惜书啊！
五年级的作文 篇5
今天爸爸妈妈从外面买回了23条还在喘息的小鲫鱼，有两只由于缺水时间太长，而死掉了。
爸爸一开始把它们倒在小铁盆里，但盆太小了，装不下。于是，爸爸找来一个大红盆，把它们倒进水里，这下小鱼可欢了，立刻游了起来。但是还有几条没有被救活，身子慢慢地漂了起来。
我对这些小鱼特别感兴趣，便拿来小板凳，打算仔细观察一下。时间一长，我坐在那儿看鱼看得入了迷，等我回过神来时，太阳已经藏起一半脸了。那些小鱼中，有的鳞片已经掉了些，有的浑身泥巴，有的'已经翻了白肚皮。但这似乎让我想把它们养下去的决心更坚定了，但爸爸买回来是要把它们吃掉的，所以，我在心里默默祈祷，希望小鱼们能继续活下去。
看了一会儿，我又想到了我的小乌龟，于是我把“龟盆”拉了过来，放到了大红盆的旁边。小乌龟叫“贝贝”，它来我们家已经五、六年了，我一直很喜欢它。
贝贝从黑暗的地方被拉到了明亮的地方，它立刻缩了缩脖子，但一看见是我，又探出了头。过了一会，贝贝被新鲜的鱼腥味吸引了过去，因为盆子不是透明的，所以谁也看不见对方。贝贝很好奇，伸长了脖子，想看看究竟。刚好盆子里有块石头，于是它便借助石头往上爬。一开始，怎么也转不过去。说它笨吧，笨在明明可以爬上石头，但它非两条腿在这儿，两条腿在那儿，搞得像飞起来似的。
说它聪明吧，聪明在爬过去之后，它记住了前面的办法，转过身来再爬一次，而且这回，它借助石头的力量爬上来了！贝贝终于看到了对面的小鱼，而此时，有些鱼儿还在垂死挣扎。
贝贝最后通过奋斗看见了鱼，但鱼儿们通过挣扎，能看到生的希望吗？真希望可以，但现实太残酷了！唉……
五年级的作文 篇6
一个风和日丽的下午，我和爸爸妈妈一起回山里的老家。
高高的山顶上有一幢幢整齐的矮房子，那最矮的房子就就是我的老家。站在家门前，放眼望去，菜花流金，杜鹃喷火，竹叶泻翠。村边有一条小河，清澈见底，游鱼如织。
老家的房子边有一口废塘，这就是龙虾的家。旁边的茅草房里，有12根长短不一的钓龙虾的钓杆和3个大小不一的存放龙虾的水桶——大水桶放大龙虾，中等的'水桶放中等的龙虾，小的水桶呢，可想而知，当然就是放中等的龙虾了。
老龙虾往往聚集在塘中间，我拿了最长的钓杆，去钓塘中间的老龙虾。姐姐拿了中等的钓杆去钓中等的龙虾。我等了好长时间，龙虾没有上钩。可我不泄气，回茅屋拿了一根有三块肉做钩饵的钓杆。心想：这下可能钓到很多的龙虾了！嘿！还真不出我所料，每次都就是三只两只的上钩呢！姐姐也钓到了不少龙虾。没过一小时，就钓到了一桶龙虾。我对姐姐说：“我们这样钓还就是太慢，能不能想个办法钓得更多呢？”姐姐说：“我们去拿一个网勺吧！”我们回到茅屋里，拿了一个网勺，网勺里放了一大块肉。我们把网勺放进水塘，馋嘴的龙虾看到网勺里的肉，全钻进网勺里去了。我快速提起网勺，这一网勺，足足有半桶龙虾呢！
钓龙虾钓腻了，我就睡到大石头上晒太阳，竟懒洋洋地睡着了。姐姐见我不跟她玩了，就出了一个“环主意”：拿狗尾巴草撩我的脚。见我没醒过来，又到家里拿来海绵，浸了水放在我的脸上，还采了几朵油菜花放在我的脖子上。见我还就是没醒过来，就拿叔叔的臭袜子捂住我的鼻子让我闻。我闻到了臭气，猛醒过来了。
我们把龙虾拎回家，又到别处疯玩去了。
五年级的作文 篇7
《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事书，这本书里的主人公都是动物，作者根据各种动物不同的特点，把它们拟成人一样可爱、活泼。不但如此，这些动物做的都是平凡小事，在这些小事里，都饱含着一个特大的道理。
如吃得太饱的狐狸，狐狸饿了，在树洞里偷吃人类的粮食，肚子股的很高，大得钻不出树洞，农夫回来了，一棍把狐狸打死了。这个故事告诉我们，不能贪吃、暴食。
还有驴子渡河，主人要求驴把盐驮到河对岸，不小心滑到水里，爬到岸上时，盐变轻了。第二天，主人要求驴驮海绵到河对岸，驴以为，跳下河会使驮的东西变轻，于是跳下河，结果淹死了。你们知道为什么吗？棉花放到水里，棉花进水了，会变重，就沉下水里。所以，大家不要自以为是、自作聪明。你看，这就是它们所做的小事，可道理也是少不了的。
这本书的故事不但饱含着大道理，而且在文章里，有许许多多的好词、佳句呢！如好词：有细又长、不慌不忙、目瞪口呆、议论纷纷佳句：1。马驮着这么大的东西，呵呮呵呮地走着，跟本没心情看两边的风景，继续往前走。2。穴鸟就这样小心翼翼地把石头丢进海里，日日夜夜，夜夜日日不停地工作
故事书中，他是我最喜欢的一本，因为这本书的知识丰富多彩，吸引读者，让人简单理解内容。尽管道理是什么，大家都要在生活中领悟；尽管道理有多少，它已给我留下了深刻的`印象，给予的使我终身受用不尽。道理，不是读了就算，知了就忘的，一定要遵守，一定要去接触，要时时刻刻的记住它。道理有多少，谁也不知道，也没有谁能数得清。我是一个非常爱编故事的孩子，希望我长大了，也能创一本这样而更有趣的故事书，让所有的孩子们都能从故事中领悟道理，更好的面对未来！
五年级的作文 篇8
有人说母爱是全天下最无私奉献，不求回报的爱，像阳光似雨露时时刻刻滋润我们成长。我个人的观点则恰恰相反，我认为父爱虽不及母爱那样深沉细腻，但父亲却是人世间最伟大的爱。我们之所以常常歌颂母爱之伟大是因为母亲在我们身边陪伴的时间最多。因此，许多人往往会忽略在外四处奔波的父亲。更会不理解父亲的所作所为，从而忽略父亲对我们的关爱以及父亲对我们寄予的厚望。
我的父亲虽然很平凡，但在我的心目中他是一个平凡而又伟大的人。在我的记忆中，父亲是一个慈祥和蔼的人。从不拘泥于一点小问题上，拥有一颗宽宏无比的心。从小到大我犯的错误比我吃的饭还多，但我犯的错误基本没触犯原则。“小错我不断，大错我不犯，该咋干就咋干”在是我的行为基准。所以受到父亲责被惩罚的情况少之又少。父亲包容我的过失，只是想培养我的自主能力。
父亲个子不高，在人群中显得格外普通。但父亲对我非常关心。在生活中，父亲是我所有的.动力源泉。因此，我父亲非常的敬畏与依恋。
同学们，我们的父亲并不是不爱我们，也并不是没有像母亲那样爱护我们。只是生活所迫，父亲外出务工维持家计也是迫不得已。请同学们好好对待我们的父母双亲吧，趁现在父母双亲尚且健在好好珍惜他们吧。“子欲孝而亲不待”啊！不要让遗憾伴随我们的一生。
五年级的作文 篇9
我是一个11岁的女孩。在父母眼里，我是一个“假小子”，我却认为自己已经懂事了。 我喜欢幻想。你看，我虽没见过长江，却幻想站在江畔，领略大江涛涛向东流的雄姿；我没见过泰山，却幻想站在泰山之巅，陶醉在黄昏日落的美景之中；我没去过森林，却幻想在茫茫林海中穿行，尽情拥抱绿色的生命，享受大自然的美好。 我喜欢长发，自己有一头长长的秀发。并且热爱马尾辫，身后的马尾辫配以虽不大却炯炯有神富有神采的双眸，一张伶牙俐齿的小嘴巴，穿上T恤，配上牛仔短裤，活脱脱一个“假小子”。
我喜欢助人，那是一种快乐。有一次考试，我发现前桌的.罗芳怡在叹气。我拍拍她的肩膀问：“怎么了？”她指了指中性笔，我明白了，把中性笔递了过去，她冲我感激笑了。考完以后，她感激地说：“王，多亏你了，谢谢了。”我笑着说：“没事，谁让我们是姐妹呢？”说完我们都开心地笑了。 对了，我还有个最大的弱点，那就是做什么都五分钟热度。读了本故事书，便想当文学家，做了几道奥数题，就想当数学家，……记得二年级时，我又迷上了书法，每天早起晚睡地练字，可没坚持半个月就又改行了。妈妈说我没长性，真的呀！ 我就是这样一个“假小子”。
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