五年级的作文5篇(精品)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
每个人的童年中，都充满了欢乐。忧伤与感动。当然，我也不例外。就在那一次，我的童年中也发生了一件令我十分感动的事。
那一年暑假，我和哥哥姐姐一起去西安玩。
就在我们去西安不久，那一天，我和哥哥姐姐商量去街道买衣服。
我们出了家门，沿着大路边一直走。忽然看见前方有个人昏倒了。我们加快了步伐，走了过去。等我们走过去之后，发现那边早已围了一堆人了。我们走近一看，有几个青年小伙子正准备把那个晕倒的人抬到医院去，有一个三十多岁的叔叔在他身上找手机，想联系他的家人，还有的`直接用自己的手机拨打120。我和哥哥姐姐也想帮忙，但由于我们力气不大，所以也没帮上什么忙。
过了一会，他的家属来了，正巧这时救护车也来了，他和他的家属和他一块被拉去了医院。
人群散了。救护车走远了。但在这时，我的眼睛湿润了。
是啊！这件事是多么震撼人心的一件事啊！
是啊！人间何处不充满关怀。关爱与关心呢？
正因为如此，人间，才会如此美妙，才回充满关爱与幸福。
这件事怎能不令我感动呢？
五年级的作文 篇2
很快！日历翻到了20xx年4月28日，这天，我突然想起了自己的母校，离开母校15年了，想起了那些曾经传授我知识的老师，老师像粉笔，为了让学生懂得知识，他牺牲了自己。想着想着。我来到了我的母校——华安实验小学。
刚到大门，呈在我面前的是一个焕然一新的大门，还没等我来得及推开时，它自己打开了，当大门敞开时，门里传出了甜美的问候：“您好！”近来了校园，原来的`操场变成了一个草坪，小朋友们在上面欢快的游戏着！校园里，花。草。树。木都增多了，整个校园弥漫着一股诱人的花香，飘散着新鲜的空气，使人心旷神怡。走进教学楼，咦？为什么没有一点声音，原来教室里的四周都安上了“强力吸音砖”和隔音玻璃，这种砖和玻璃可以把教室内外声音传播都隔开，为学生们开辟了一个良好的学习环境，我相信在这样的环境下学习，同学们会有个更优异的成绩的。走进教室，教室的正前方，有一个巨大的电脑屏幕，老师轻松自如地操纵着电脑为学生们上课。这样既能让老师轻松些有能让学生有个健康学习的环境，减少了粉笔灰，同学们又不用在“笔灰漫天”的环境下学习哦！
我始终坚信，学校的明天一定会越办越红火！！！
五年级的作文 篇3
汉字，的确是人类一绝。它们整齐而又灵动，历史多么的久远。自从学了第五单元的综合性学习后，我对汉字的了解更进一层。
整个综合性学习无一不表达着中文汉字的神奇有趣，生动形象。先是酷好金石的王懿荣发现和研究了刻在龙骨，也就是龟甲、兽骨上的甲骨文。起先，我总认为甲骨文会像古代别的汉字一样刻在竹子、木头上，而它是刻在龟甲、兽骨上的；我以为甲骨文会在一些神秘、偏僻的地方被许多探索者发现，而令人意想不到的是，它居然在一个普通的药材店里被那一个人——王懿荣所发现，找到而进行研究。再说说汉字的起源与它从古至今翻天覆地的变化吧，它也让我 了解了许许多多意想不到的新知识。最早的结绳记事，物语可还真是不方便，它们不能像如今的汉字一样便捷，可以表达人们的微妙情感。甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，这样的汉字演变过程开阔了我对汉字的.了解与记忆。
回到现代，汉字又是多么地被人喜爱，中华民族的汉字 整齐、灵动，联结着多么深而久远的文化底蕴！汉字十分有趣，横，竖，撇，捺，一笔一画就造就了这样千千万万神奇的中华汉字，几个简单的字又组成了这样一个个词语，成语……中国古典诗词也历史悠久，不少大人，孩子都在学习它们。汉字在人类中就是一绝，方便了人们的书写，也方便了人与人之间的沟通交流。
这就是伟大、有趣的中国汉字！在这次综合性学习中，我真真切切品味了汉字一番。
我爱你 ，中华汉字，神奇的汉字！
五年级的作文 篇4
每个人都有属于自己的偶像，当然我也不例外。不过，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小学语文教师。也许你会问我：“老师这么多，你为什么会选她呢？”如果你想知道就看下文吧！我崇拜她的朴素。本来做老师这份职业工资应该很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托车是他姐姐不要送给她的。可是，她的房间确有许多新书、新作业本。新书是给她自己买的，偶尔班上某位同学进步很快或者在年级里的某种行为、比赛中比较出众，她也会奖一两本书给他。作业本一小部分是为她儿子买的，其余都是奖励给我们。我崇拜她有个动听的'歌喉。她唱歌可好听了，每个星期二我们都会有一节音乐课，她唱的歌很甜美，她还在江门市歌唱比赛中拿到二等奖呢！我崇拜她的勤奋。她每天都很早起床，工作日时，她从来不迟到。
周末时，就为我们批改作业。除此之外，在劳动课上，她都帮助我们除杂草、捡垃圾。在课间活动，她常常拿着扫把到我们教室打扫，这些工作本来是我们这些班干部做的，她却帮我们完成。我崇拜她知识丰富。当我们在生活中遇到困难时，她总是跑出来帮助我们。当我们作业上遇到难题，跑去问她，她一下子就解答了。她虽然是语文老师，但是你拿数学难题、英语翻译给她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英语老师和数学老师都对她赞不绝口。我经常与她交流，学到了不少学习方法，不过上初中却很难使用。因此，我的成绩像没油的直升飞机，一直往下降。这是我的偶像，一个普普通通的老师，却收藏着不一样诱人的魅力。
五年级的作文 篇5
我的同桌，一个性格温和的女孩，就像那种温暖的治愈系独角兽，永远一副邻家大姐姐的样子，像水一样温柔，卷不起波澜和涟漪。
她的样子不算漂亮，但却很清秀，温婉如玉，大大的眼睛里永远有着不明的'神采，好看的瞳仁眼底永远是那一抹熟悉的温柔。
这种温柔是别人学不来的，我并不是一个爱哭的人，但我总是哭得令人猝不及防，我很坚强，同时我也很脆弱，大概，也只有她能安慰我。
还记得那一次与同学起争执，对方一个男孩子哭得比我还起劲，骂得比谁都凶，我的火爆性格怎么也收不住。他哭了，我微笑的弧度越来越大，眼睛一闭，豆大的泪珠顺着脸颊流下，“你会哭我不会吗？大哥，你哭个什么劲？”他走了，我就装作什么事都没有的样子。
使劲收回眼泪，极力表现自己没有哭过的样子，我想此刻我的模样一定很滑稽。所有同学都走了，我卸下伪装，放声大哭，我想应该没有人会知道，其实我的心受伤了，那个男生的只言片语如利剑一样刺向我的心。
正当我想嘲笑自己的玻璃心的时候，她进了教室，我听见了，问：“你怎么回来了？”“我……我来拿东西。”她惊慌失措的样子有些好笑，她平常稳重的样子哪儿去了？我的眼泪还像雨一样下，她抬起手，用手中的纸巾给我擦了擦眼泪，扑闪着大眼睛，摸了摸我的头。
“蔡小宸，你不哭好不好，你一哭我也想哭了怎么办呢？”这句话说过无数遍的话从她嘴里说出来格外的好听。
我抬起头，垫着脚，伸手努力地摸着她的头，又孩子气地拉扯着她的小脸蛋，说：“好，我不哭了，不要摸我头，会长不高的。”
温和如她，温暖如她，最温柔的是她，温柔似水只是她一人——我亲爱的同桌。
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