【优秀】五年级作文5篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
白衣天使，这个圣洁的称号从小就在我幼小的心灵里烙上了巨大的印记，她是传承着人间的真情使者，她象征着爱心与美！
记得小时候体质不好，或有时外伤，经常由父母带着去医院看病，一进医院门，那刺鼻的药水味，那种肃静的蓝色色会一下子让人感觉窒息，但总是在惊恐之中有位漂亮大眼睛的年轻阿姨戴着口罩，一袭白色长裙似的工作服，她温柔地对我说：“宝贝！不要怕，阿姨给你轻轻地，一点都不痛。”让我有种安全感，很愿意乖乖地听着她温柔的`声音，那么巧妙那么得当地处理伤口、打针。虽然，有些怕痛，但还是被那母亲般的关怀征服了，让我变得坚强起来。
长大以后，我自己也成了一名护士，也成了大家口中的“白衣天使”，每天都接待着一个又一个的病人，然后又目送给一个又一个的病人康复出院。多年的工作经历，让我领受着病人善意的感激，同时带给我更多的是使命，一个伴随着无限荣耀与关系健康生命的重大使命！我勇敢的承受下这个使命，同样它的动力源泉还是“白衣天使”这个圣洁的称号，细心、爱心、责任心、热心、耐心，追求精湛的护理技术的上进心，传承人类的健康与生命关怀！这就是我心中的护士！
我热爱我的工作，俗话说：三分治疗，七分护理，就充分说明护理工作的重要性，我会坚持自己的理想走下去！
五年级作文 篇2
许多童年的回忆总是藏在一本本厚厚的相册里；而在翻开相册时，又会有另一种童年的欢笑不由自主的'绽放。童年时代中我有许多好朋友，但是我最好的朋友是我的哥哥！每当我翻开相册时，哥哥总是在我身边陪我一起寻找童年的回忆！
童年时代中有许多趣事，唯独有一件事是我记忆犹新。一年级时，放了暑假，在家里闲来没事做。我就翻了翻相册，正好哥哥也来了。正翻到一张我小时候的照片，后面的背景也蛮好看的。哥哥就和我开玩笑道：“小璐璐你知道吗，爸爸原来是要拍后面的风景的，因为你不听话跑了出来才会拍到的！”我争辩道：“谁说的？你又是怎么知道的？”
“我当然知道！当时我也在，你那时候太小了不记得了。”
“我才不信呢。”
“随你信不信，反正这是事实！”
听了哥哥这句话，我便开始向哥哥撒娇：我嘟起自己的小嘴巴，可怜巴巴地对哥哥撒娇道：嗯，人家是主角了啦！唔……’哥哥突然心软了，说：“好你是主角。”我看见这局面突然有了一个新想法！强词夺理道：“我本来就是主角。”还一边装着可怜的样子。因为我比较小，所以哥哥一直让着我。
正是因为有哥哥的陪伴，我的童年才会如此充满精彩；如此流光溢彩；如此让人憧憬；如此值得回忆……
五年级作文 篇3
前天上午，少年宫舞蹈班里的徐老师向我们宣布了一个好消息：今天下午，我们舞蹈班要去秦淮区敬老院搞慰问演出！听到这个消息，我非常激动，心想：哈哈，又要演出了，机会真不小呀！徐老师给我们交待了一些注意事项，并不忘叮嘱我们：一定要把演出服装带着，带点礼物，才能进去演出。我兴奋地点点头。
盼星星盼月亮，终于把这一刻盼来了。进入敬老院之后，老师带领我们和老爷爷老奶奶一起互动。在互动过程中，我发现有位老奶奶眨巴着一双亮晶晶的眼睛朝我看来，我马上走到她的'身边，问候她：“奶奶好！奶奶，您今年多少岁了？”老奶奶回答说：“我今年84岁了。”我问她：“奶奶，那您有孙子吗？”“我孙子现在读小学一年级，今年考试得了第一名呢！”“第一名？真厉害！”“……”我和老奶奶聊了很多，还给老奶奶唱了一首《捉泥鳅》！
最激动人心的时刻到了，我们整装待发，马上就要演出啦！我们先后跳了《迷彩小英雄》、《小卜少》、《波浪》等舞蹈。不过让我感到记忆最深的是《迷彩小英雄》这个舞蹈，大家跳得动作非常整齐，尤其到最后一节大家扳腿劈竖叉的时候，敬老院里响起了热烈的掌声，我的心里非常高兴。演出完毕后，我们与老人们拍了一张集体照留念。
通过这次实践演出活动，我们的精彩节目带给了老人们许多欢声笑语。老人们住在敬老院里，看不着自己的子女，非常孤独，他们一生很辛苦。我们以后一定要好好学习，学会关爱老人，帮助老人，尊敬老人，给老人带来更多的欢乐，让他们度过幸福的晚年生活！
五年级作文 篇4
晚上我去宝宝家了，我见到他们家的那只小猫咪，他长得胖嘟嘟的，毛茸茸的.，好可爱呀，还会在钢琴上弹琴。我也想养一只那样的小猫，可是妈妈不让我养，妈妈说，养我她还养不住呢，更别提猫了。
小猫咪还很小，对什么事物都特别的好奇，喜欢跑来跑去，咬来咬去。还老往我和宝宝玩儿的地方跑，竟然还吃我们俩用橡皮泥做的假食物。我妈妈在看电视的时候脚动了动，它就钻到茶几下面开始捉我妈妈的鞋，他还咬毛茸茸的小海豚玩具，我猜他肯定是把它当做小老鼠了。我还发现每当他想捉什么东西的时候，他总是把身子缩成一团，趴在地上，眼睛瞪得圆溜溜的，一动不动，然后，就，突然冲出来，非常灵敏，一点儿都不像刚出生不久的猫猫。
五年级作文 篇5
有幸在十四、十五和十六号参加在郑州举办的“全国教育名家论坛”活动。聆听来自最前沿专家的声音，现场观摩了很多优秀的课例。三天的活动安排紧张而有节奏，内容丰富，是一次视觉和思想的盛宴。作为一名基层的农村教师，能有机会参加这样的活动，首先真心的感谢各级领导的关心和大力支持，还有就是当我身在郑州孩子教室里认真学习的孩子们，他们是我坚强的后盾。作为一个老师能够得到这么多的鼓励和帮助，我觉得自己身在巨大的幸福之中。现在就和大家一起分享在活动中我的收获和感受。
感受名师，走进课堂
今天上课我觉得自己的`状态明显好很多，激情四射，班级活动热情十足。这种课堂的影响就是我在此次论坛具体的表现。本届活动有三个特点：首先，专家不是单兵作战，而是带领着自己的团队来进行展示；其次，本次活动单刀直入，从课堂入手，呈现了不同风格的课堂；第三，课堂观摩之后就是专家的讲评，精当到位，实实在在。
名师到底是名师，专家也不愧为专家。徐长青团队带来的是他们的“简约教学”，像一缕春风给广大数学教师带来了一种全新的教学理念。“简约而不简单”，“教师大胆的退，适时地进”等一系列理念让人耳目一新。黄爱华团队带来了“大问题”数学教学思想，在课堂中发现大问题，围绕大问题来展开教学，使课堂充满活力。柏继明团队的游戏教学和减负思想更是让人耳目一新。走进他们的课堂，那种震撼，不仅来自他们的思想，更来自于他们的教学魅力。
思想可贵，技术更精
数学教学的思想和流派就算是作为一个数学教师，我也是不甚清楚的。因为数学名家的影响远远没有语文方面的名家影响大，例如魏书生、李镇西、窦桂梅等。孙维刚、吴正宪这些数学名家要么已经不在人世，要么很难见到。此次活动我很有幸聆听这三个团队的专家的讲演，我从内心里是非常高兴地，他们各具特色、异彩纷呈。
思想，我觉得他们都有自己的想法，他们用自己的思路梳理着自己的教学，创造者属于自己的数学教育方式。虽然每一个专家只有一天时间，但是窥一斑而见全豹，他们丰富的教学思想和理念真是让人惊叹。光听专家讲理论，没什么稀奇的，专家还能把课讲好在现在倒是难能可贵。徐长青老师的课精彩绝伦，妙不可言。黄爱华老师的课细腻丰富，柏继明老师的课生动活泼。他们的一举手一投足都好像是专业的演员，他们对于教学的设计很精到，连写名字的小纸条为什么是两个，我开始还纳闷儿为什么？原来这也是课堂上一个环节的道具。令人叹服！
我也认识了很多来自全省不同地方的优秀的教师，他们同样和我一样怀着取经的心态，收获良多。我们的交流取得了很多的共鸣：我们不可能完全复制名家，但是我们可以取其精华为我所用，经过改造进入我们的教学。三天的时间很快，没有来得急在郑州街头多驻足，新的一周就已经开始了，又相信这是一个新的开始。转了一圈回来，还是离开时的那个起点吗？
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