五年级作文【集合】
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
我的童年色彩斑斓，回想起童年趣事，亦是温馨美好。
那年暑假，我和爸爸妈妈去长白山旅游，我们住在长白山脚下的万达小镇，那里风景优美、空气清新。在小镇里还有一个人工湖，湖水清澈寂静，像一面镜子一样可以照出人影。
吃过午饭，我和爸爸来到湖边欣赏风景，突然一颗石子从岸边飞出，打破了湖水的平静。只见那石子在湖面上掠过，可它并没有沉下去，反而在湖面上跳起了舞，一下又一下，不停地击打着湖面，最终在湖中心沉了下去，湖面上泛起了一圈圈的涟漪。我扭头一看，原来是爸爸在用石子打水漂。
“爸爸，您是在打水漂吗？咱们比赛吧。”我一边跑向爸爸一边兴奋地说。
“好！”爸爸马上接下我的“战书”。
我立刻四处寻觅“武器”，一颗圆圆的大石子吸了我的目光，我像捡到了一块宝，握在手中感受它的重量，它几乎撑满了我的手掌。正在精挑细选“飞镖”的爸爸看后笑起来，仿佛看到了什么有趣的事情：“儿子，你这不是打水漂，是扔‘炸弹’呢！”
啊？难道“打水漂”的`“飞镖”不是以重量取胜？我不信，非要试试看。弯腰，瞄准，发射……只见我的这枚巨型“飞镖”“扑通”沉入水中，再无波澜。这是怎么回事？
旁边的爸爸已笑得直不起腰来了，我气急败坏地去扒爸爸的手，发现爸爸的“飞镖”和我的差别很大，都是扁平形状的石子，“身材”很是瘦削。我抢过一枚，学着爸爸的样子，两腿分开，把身体重心降低，尽量和水面保持平行的角度，一抖手腕快速抛出去……石子几乎贴着水面在水中“跳舞”，一、二、三……轻巧巧地没入水中。
啊，我成功了？我目瞪口呆地望着那石子没入处泛起的波纹，一时间没反应过来。爸爸的掌声和叫好声让我如梦方醒，原来如此啊！自以为掌握“秘诀”的我洋洋得意地挑衅爸爸：“行家一出手，就知有没有，嘿嘿……”
爸爸笑而不语，随意地拿出一枚小石子，动作娴熟地一抛，小石子似是会武功似的，玩起了“水上漂，蜻蜓点水般地贴着水面一路向前欢快地“飞”去，一、二、三、四……八……什么？爸爸啥时练就的这种神技能？
我不服气，捡起一块又轻又薄的石子再次挑战爸爸，小石子勉强地跳跃了一下，很沉重地“栽”进水里。我的“功夫”怎么不灵了？爸爸得意地说：“怎么样？拜我为师吧？”我虽有点不情愿，但是心中确是服气的，对于爸爸掌握的这技能，我甘拜下风。
“师傅”手把手地传授我技能，纠正我的动作，我这个徒弟虽有点笨拙，但胜在好学，我认真练习着，一次、两次、三次……随着石子击打水面的节奏，我的身体也在上下左右地摆动着。在爸爸倾其所有，把“独门秘笈”都传授给我的情况下，我终于可以打出四个水漂了！望着那向外扩散的水波纹，我和爸爸击掌相庆，分享着成功的喜悦。
我们父子俩快乐的笑声荡漾在水面上，也荡漾在我童年的记忆中……
我的童年是快乐的，这些童年趣事就是我快乐童年的见证，它们将永远珍藏在我的记忆深处。
五年级作文 篇2
快过冬了，动物们都准备粮食过冬。
有一只小蚂蚁搬着粮食准备回家的时候，忽然吹来了一阵风。把蚂蚁的粮食都吹到了河里。蚂蚁心想：哎……这下该怎么办呀!蚂蚁看到粮食离他越来越远，着急地流下了眼泪。
小鸟飞过这里，看到蚂蚁在哭。就问：“蚂蚁弟弟，你为什么哭呀？”蚂蚁说：“因为我的粮食掉到了河里，我没有办法，只好站在这里哭！”小鸟说：“蚂蚁弟弟不要着急，我来搬你。”说完，她从天上飞向水里，可还是没有拿到。蚂蚁看了，又伤心的哭了起来。突然，小鱼听到蚂蚁的哭声，就游起来问：“蚂蚁弟弟，你为什么哭啊？”
蚂蚁把刚才的`事都一五一十地告诉了小鱼，小鱼说不要担心，我来搬你拿。说完他就快速地游向粮食那边，不一会儿的功夫，就把蚂蚁的粮食给拿了回来。蚂蚁高兴地跳了起来。谢过小鱼之后，就高高兴兴地跑回家去了!
五年级作文 篇3
格鲁克的《旋律》在耳畔回荡，屋里听到的是屋外汽车压过马路时水花溅起的声响。一听我就知道是下雨了，于是跑到窗前，拉开窗帘，朝外边瞧去。
稻田里的河苗不停的摇头起舞，有点像在扭着东北的大秧歌；池塘里水涨高了一些，鱼儿在自由自在地尽情玩耍；只有一群无依无靠的“孤独者”被雨水淋湿了全身，却又找不到避雨的场所。
稀稀枥枥的小雨布满整个天空，从天空中不停的洒下来，轻柔的雨水洒落下来，滋润了大地，洗亮了天空，冲净了山冈，雨露献给了地底下正饥渴的“种子娃娃”，“种子娃娃”吮吸到甘甜的“乳汁”后迅速生长起来了，还不停的接受着恶劣环境的挑战，大森林经雨水的洗刷焕然一新，树木的叶片更加绿了，山花儿也更加艳了，蘑菇一个接一个正拔地而起，惟独看不见小动物的身影。
空荡荡的路上，人们的身影一个又一个继续走远，这个世界好象除了真切的'事物外，人们都隐藏起来了，寂静、清凄的惨景让人心碎，听到小孩子们抱怨的声音，“唉”，又下雨了，不能出去玩了。“这一句又一句叹息好像揭露了大家内心深处无时无刻不对雨的“厌恶”。”而农民伯伯和他干涸的稻田早已盼望着这一场甘霖的到来。这潮湿的雨季让人感染上了一颗潮湿的心，这雨是让人喜还是忧呢？
五年级作文 篇4
又是一个雨天，男孩像往常一样给女孩写信。“又是一个雨天是吗？我没有失信，那天我承诺过的事情我做到了，可你为什么一直躺在医院的床上不下来走走呢？为什么爸妈不让我来看你呢？自从我在马路上晕倒之后，我就再也没见过你了，你的样子我都快忘了呢……”
写到这他趴在书桌上呜咽起来“为什么你还不醒来？为什么你还不醒来？我做错了什么吗？”这时，窗外飘过一个身影坚定地对男孩说；“不，他一定会醒，因为你完成了你们的约定。”男孩抬起头，四周并没有人。不过这种存在感一直缠绕着男孩，这让他更加坚信那个声音就是女孩发出来的。第二天医院通知男孩去医院，男孩非常紧张，生怕女孩来不及见男孩最后一面。
不过，现实是总是残酷的。女孩因失血过多抢救无效去世。死前三天，女孩把护士叫到床边，说：“我觉得自己时日不多了，我想叫我的朋友过来，电话是xxxxxxxxxxx。”可是，女孩没有等到那一刻……男孩在哭声中找到了事发以前的事情：那天他们出去玩的时候，一辆失控的大卡车浩浩荡荡地行驶过来，男孩还没反应过来，女孩就把男孩推了出去并模模糊糊地说了句：“好好活下去！”其他的'，他就不记得了……听院长说，那天，是全身是血的男孩把女孩背来的。事后，男孩经过抢救活了下来，而女孩却因失血过多离开了人世。听到这里，男孩再也按捺不住冲出了医院，泪如雨下。天空中隐隐约约浮现出女孩的身影。“亲爱的，为什么今天的雨那么冷呢？”
五年级作文 篇5
昨天刚从高城体验生活回来，我好累、好累。
一整天都好想好想睡觉，可躺在床上，做好了痛痛快快睡一天的准备时，却怎么也睡不着了。我就一边看书，一边等待着睡虫的.来临。不一会儿，眼皮就大打出手，可脑袋刚挨到床，睡意又无影无踪了。我好累、好累。
在高城时，嗓子没哑，可刚到家，大家问这问那，嗓子倒哑了。但大家还喋喋不休，我又不想扫大家的兴，只好拖着不争气的嗓子，和大家一起说来说去。我好累、好累。
今天，还没休息好，我那小表弟就来家里玩儿。他倒是兴高采烈，可我却垂头丧气，苦不堪言。我好累、好累。
奶奶今天过生日，要陪爸爸、妈妈去买吃的、穿的、用的，又得东跑西奔了，我好累、好累。
没等歇歇脚儿，就要去上特长，并且是晚上，连奶奶的生日宴会都不能参加，最重要的是，一到七点半之后，我就哈欠连天，到时怎能受得了呢？
啊！我好累、好累。
五年级作文 篇6
我的好朋友许郑杰，他个子高高的，头发乌黑发亮，浓浓的眉毛下面，有一双明亮的的大眼睛，看上去很有精神。
他喜欢踢足球、打羽毛球、打乒乓球，他可是个优秀的守门员，一下子能接二个球。更别说打羽毛球了，他一挥拍子就能把羽毛球打得很远，别人没办法接到球最有趣的是打乒乓球了，在和别人打的时候，他竟然把球打到别人的嘴巴，旁边的`看得哈哈笑。
平时他写作业的时候，都会非常认真地完成。放学后，他回到家就会马上擦桌子、扫地、拖地板，把家打扫得干干净净。爸爸妈妈回到家后，他说持为爸爸妈妈端上一杯水。说：“爸爸妈妈辛苦了。”他真是个孝顺的好孩子。他对人非常好，有人一来到他家，他就会热情地招待。在学校遇见教师他会说“老师好。”他是不是很有礼貌？在做活动的时候，他会招集同学一起玩，还玩得很开心。
这就是我的好朋友许郑杰。
五年级作文 篇7
五年级写人作文 小论自我400字
我是个什么样的人呢？有时候会很闹，心情好的时候，喜欢莫名其妙的的大笑，当然也喜欢身边的人也会因为自己的存在而更加的快乐。那是一个外在的自己。其实内里的自己却是安静着的，从来不喜欢争执，不喜欢喧嚣，只知道为那些生活中很微小的事物心存感激。总是喜欢给那些孤立无助的人一些帮助、一些安慰，哪怕众人那么讨厌他们，我也愿意在众目睽睽之下去欣然容纳他们。我知道，其实在内心，我和他们一样脆弱。每个人都需要爱与帮助，所以那个内里的我更多愁善感。时常是为了别人的际遇、自己的.不顺。这是一个敏感、善愁的少女心。
多数时候，我还是一直在努力的把那个光明的自己交付给身边的人。我只希望，我们彼此留下的都是一些快乐的回忆。这样以后回忆起来，才不会有遗憾。除此之外，讲义气、善良、敏感、卑微的自已也将一直同在。
其实想了很久，每个人都是不同的。每个不同的自己又有不同的各个方面。这是多么幸会呢，我们能渐渐成长，接受那一个我们心中，想要到达的自己。也因此，生活多了几分多彩。
五年级:散一世繁华
五年级作文 篇8
他是吴乙，我们班公认的‘特殊生’。你说一个语文16分的人能不特殊吗？他能在我们学校待下来的原因是他老爸经常给科学课提供材料，全年级要办的PPT也被他一个人包了。
不过，有强烈的影就有强烈的光，伟人在光下也会有影子，更何况一个智力低下的的人呢?
他很喜欢为班级做事，为别人做事，这一点连再不喜欢他的'语文老师都承认。
因为，每天他都愿意下去抬饭，一个人抬着全班的饭上三楼，不累吗？累，肯定有种十分想报怨的感觉，但他不，还能坚持一年，什么利益也没有的坚持一年，如果他以后当搬运工，老板就笑的哈哈哈哈了。抬完了饭，吴乙又坐在饭旁边的凳子上开始帮同学打饭了，一勺饭一定不会怎么累，58勺呢（我们班上有58个同学），一定会很累吧。但他也坚持了整整半年。如果他以后再当搬运工的同时再给别人打饭的，老板就会露出一嘴牙的笑。
帮别人打完饭，他一口还没吃，又要帮没吃饱的同学再去打一堆饭菜，老师有时不允许，自己都还没吃呢，还为没吃饱的同学着想，一个班上有5个这样的人，其他人就再也不需要劳动了。
刚吃完饭的吴，放下碗，趁着大部分人出去玩的时候打扫起教室来，有时还去扫包干区，午休回来，包干区被打扫的干干净净，没有一片叶子，全程都是他一个人做的，回来的时候也不炫耀，该干啥干啥，如果他在搬运工打饭工兼清洁工，老板一想起他就会一脸的幸福，公司有这样的人才，蒸蒸日上是迟早的事。
他就是我们班的吴乙，一个热爱劳动的人，一个活雷锋！
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