五年级的作文8篇（精品）
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
大家好，我是鲸，让我做一个自我介绍吧。
大家都看过大象，都说大象是很大的动物。其实我比大象大多了。到现在最大的我约十六万公斤，最小的也有两千公斤。我国发现了一头近四十万的我，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。我一张开嘴，人站在我嘴里，举起手来还摸不到我的上颚呢，四个人围着桌子坐在我嘴里看书，还显得很宽敞。
我在海洋里生活，所以你们把我分类成鱼类。我不属于鱼类，属于哺乳类，我是胎生的，幼小的我靠吃母亲的乳长大。我的祖先与牛、羊的祖先一样，在陆地上生活，后来环境发生了变化，我的祖先生活在靠近陆地的浅海生活，时间久了，我的祖先的前肢变成了鳍，后肢完全退化了，身体成了鱼，适应了海洋里的生活。
我的种类可多了，总的来说分为两大类:一类是须鲸，没牙齿，一类是齿鲸，有着锋利的牙齿。
我的'繁殖能力很差，两年才能产下一头幼鲸。由于你们的捕杀与海洋环境的污染，我的数量已经急剧减少。我体形中最大的蓝鲸在二十世纪已经有三十六万头被杀，目前仅存不到五十头……人类们，你们如果是我会怎么想呢……
我就是鲸，全世界最大的哺乳动物，你认识我了吗？
五年级的作文 篇2
我喜欢读书。每周我的家人都去图书馆看书和借书。最近我读了一本有趣的书，名叫《小艾洗澡》，是关于一个住在大酒店的六岁女孩的'。有一次，在她洗澡前，她打开了所有的水龙头，浴室里的水在她进去之前就灌满了。然后她在浴室里玩。。。下面的人以为是在滴水，但下面正在跳一支舞，水像淋浴一样倾泻而下，一个女人穿着漂亮的裙子，在浴室里淋湿了。
所罗门先生很生气，上楼去找艾米，她已经穿好衣服了。所罗门先生说了些滴水的事，现在小埃普踮着脚尖看着所罗门先生，然后所罗门先生领她走了。最后，小艾做了好事，但有什么好事呢？这是一个人们泡在水里吃冰淇淋的聚会。
五年级的作文 篇3
周末，老师给我们布置了一项作业，题目是我的小创客。这可把我愁坏了，我冥思苦想，这该做什么好呢？ 于是，我翻遍了整个玩具箱，还是找不到材料，忽然我看见了一把挂在墙上的玩具枪。我灵机一动，“有了！”我把玩具枪里面的电池和开关都拆了下来，然后从一个废弃的玩具汽车上取出一个小灯泡，又找来一个小水枪上的塑料壳当作灯泡的'保护膜。接着我又找来一个纸盒，将灯泡固定了上去，我转念一想，还可以把电池放进去，这样的话，我的小创客或许会更精致一些。 紧接着，我又拿了剪刀，透明胶布，彩笔等材料。 开始着手制作了，我先把电池装进去，再装入灯泡，然后把盒子上开了个小口把开关安进去，其次我用彩笔在盒子上画了些美丽的画，最后用黑笔在后面写下我的小创客的名字。你们能猜到是什么吗？那就是——我的应急灯。 就这样，花费了我两个多小时的小创客作品终于大功告成了！作品完成了，我总算可以放松了！ 我邀请爸爸来看我的作品，爸爸看后连连称赞道：“做的真棒，你可以自己动手做好，真是太棒了！”听着爸爸的夸奖，我的心里感到美滋滋的。
五年级的作文 篇4
自从我们学校开展创客活动以来，同学们对科学的求知欲大大增强，同时也提高了同学们对课本知识的理解。在我的理解中创客以“玩儿”为宗旨，让我们在“玩儿”的过程中即动手又动脑，只有这样才能让我们有所发现，有所创造，把许多不可能变为可能。
“五一”期间老师要求我们创作一个自己动手动脑的小制作。正当我苦思冥想不知道做什么的时候，我忽然发现了几个喝剩下来的空易拉罐，于是我有了灵感，就对爸爸说“我们一起用易拉罐做个飞机模型吧！”爸爸一听也很支持我。
说干就干，我拿起纸和笔和爸爸一起，一边构思模型一边画图，准备好所用的材料和工具，就这样我利用空易拉罐制作飞机模型的过程开始了……。
一，飞机螺旋桨的制作；
（1）用剪刀或者小刀划开易拉罐一端，在划开的地方用剪刀把顶端剪下来。
（2）把准备好的带斜纹的.纸，把易拉罐瓶身包裹起来。
然后利用纸上的条纹为准线，从瓶的开口端沿准线剪成等份的条形。
（3）把剪好的条状依次向外折90度，这样就形成放射形的螺旋桨了。
二，机翼尾翼的制作；
（1）用铁丝弯成两个大小形状一样的机翼做骨架，
（2）然后用准备好的大小一样的薄纸板包在骨架上，用胶带和胶水粘牢，再把两端剪成圆弧状备用，
（3）取易拉罐的中间一段，把它折成尾翼形状粘在机身的尾端。
三，机身机架的制作；
（1）准备好两个完整一样的易拉罐做机身，
（2）把它们用502胶水对接粘在一起备用。
（3）用铁丝弯曲成可以固定轮子的机架，用胶带把它固定机身下面。
四，飞机轮子的制作；
（1）用废弃玩具上的轮子两组，大小各一组，
（2）把大小一样的两个轮子用塑料棒用火烧的方法固定在两端。
五，飞机模型的组装；
（1）把制作好的机翼上下固定黏贴在机身上，上下机翼之间用易拉罐剪掉部分做支撑。
（2）用制作好的螺旋桨用胶固定在机头上。
（3）再把一组小轮子固定在尾翼的下方。
（4）然后把一组大轮子固定在机架上，最后调整好姿态。
这样，一个简单的飞机模型就完成了。当然，我觉得它还很粗糙，技术含量很低，还请同学们多多指导。不过重要的是我从中也得到了很大启发，也收获了制作的过程和其中的乐趣。
五年级的作文 篇5
一说起照哈哈镜，就会让人笑得合不拢嘴。
听说鹤鸣楼里有哈哈镜。星期天，爷爷和奶奶带着我去鹤鸣楼照哈哈镜。一到鹤鸣楼，我就笃笃地跑上了楼梯，气喘吁吁地跑到了照哈哈镜的地方，我拉着爷爷奶奶的手挤进了人群，去照哈哈镜。
我照了第一面镜子，看后奇怪地问：“咦!这是谁?头像一只大西瓜，那胖胖的圆脸，像刚从冰箱里掏出来的奶油，上面粘着一层寒霜。腿像两根柱子，眼睛和鼻子都连在一块了。”爷爷笑眯眯地说：“这就是你呀，佳佳。”
奶奶在一旁偷偷地笑着，我连忙跑过去一看。呀!奶奶怎么这副模样：脸像一个小南瓜，鼻子、眼睛和嘴巴几乎看不见了，耳朵像两粒小芝麻，身体像一根树枝，腿像两根细长的电线杆。我对爷爷说：“你是不是欺负奶奶啦。”爷爷疑惑地说：“没有呀!?”
其余几面镜子也让我们哈哈大笑，前俯后仰。有的镜子里的人，像鹅一样，脖子长长的，身体像冬瓜，腿像两块小砖头;有的镜子里的人，像母牛一样，肚子大大的，头小小的'，腿像小板凳……整个照哈哈镜的地方充满了欢声和笑语。五年级作文小笔头哈哈镜
回家的路上，我不时地问奶奶，哈哈镜是怎么做成的。我们还沉浸在刚才照哈哈镜的欢乐之中。
照哈哈镜可真有意思啊!
五年级的作文 篇6
家，是人人都渴望得到的东西，而我就有一个幸福的家庭。
我爱我的爸爸妈妈，我视他们如我的知己，有什么伤心事，有什么快乐的事，我都会一一向他们诉说。
爸爸有一个爱他的我，还有一个爱他的妈妈。因为爸爸有了这两个精神支柱，所以他的工作非常成功。爸爸是我最佩服的人，他在我的心中，是非常神圣的。追求卓越，是我爸爸一生的`目标！
妈妈有一个爱她的我，还有一个爱他的爸爸。妈妈是家里的顶梁柱，妈妈把家务全包了，从不让爸爸操心。妈妈对待她自己的工作也是一样，勤勤恳恳，没有半点怨恨！妈妈是我心中的天使！
看！我们三个人在一起的生活是多么幸福啊！三个人和和睦睦在一起，虽然有时会有一个小插曲，但很快就会画上句号的。
我如今的成绩，是妈妈一手铸造的。妈妈经常对我说：“女儿，你是我的骄傲！”就是这一句话，伴我在知识园里畅游。
我如今的辉煌，是爸爸帮我铺平的道路。每当我有了什么成就，爸爸不会说什么，但是看到他那灿烂的笑容，对我满意的点点头时，我的心象江水一样汹涌，力量就一点点的聚集了！
家，你永远是一杯人们永不厌倦的酒！
五年级的作文 篇7
你知道吗？风也有颜色哦！那你知道风是什么颜色吗？让我来告诉你吧！
当风从草地上吹过的时候，小草会把它柔软的身子轻轻地摆动，向风爷爷招手，问：“风爷爷，您是什么颜色的呀？”风爷爷没有说话，也没有用手脚比划，他只是微微一笑，然后悄悄地从小草身边走开。小草不解，为什么风爷爷不告诉我它是什么颜色的呢？
过了几天，小草的身子变绿了。小草想，原来风爷爷是绿色的呀！小草开心地笑了，因为它认为它解开了历史以来最难的问题，就连人类都不如它。
风又从花儿身上吹过，花儿用它那柔软的身躯向风招手，它也问小草的那句话：“风爷爷，您是什么颜色的呀？”风也没有答应，没有说话，也没有用手脚比划，他也只是微微一笑，然后也悄悄地从它身边走开。花儿不解，为什么风不告诉我它是什么颜色的呢？
过了几天，花儿开出了一朵鲜艳美丽的粉红的花。它想：原来风是粉的呀！
过了一个月，风又如期来了。花儿与草儿都向风点头说：“绿色的`（粉色的）风，你好哇！风听后，哈哈大笑，说：“你们刚才叫我啥？我不是绿的。”花儿又说：“那你一定是粉的喽！”“哦，不，我不是粉的。”风说。小草和花儿异口同声的说：“那你究竟是什么颜色的？”“我呀，我是透明的。”（小草和花儿俩一起晕了！）
五年级的作文 篇8
“啊！好痛！你把我戳到了！”“对不起！对不起！没事吧？”操场上，正下着绵绵细雨，我和霖吵了起来。我觉得我像一只火冒三丈的大红公鸡，喋喋不休地嚷着。
其实，我和霖是一对要好的朋友。经过小学两年的学习生活，我渐渐找到我的“死党”——霖。他个头不高，一双眼睛在眼镜后面依然炯炯有神，闪射出来的是机敏、聪慧，还有文气。
在学校，我的成绩比较优秀，于是霖渴望获取知识的目光常常围绕着我，他对我的态度总是充满着羡慕与崇拜。自习课上，我专注地阅读手中心爱的书籍。也许霖发现了我快乐的表情，也许他读到我心灵的喜悦，他居然快速找来纸笔，一一记下书名、作者、出版社。几天后的自习课，他从书包里拿出和我同样的书，开心的看起来。
那天是我们四年级的一堂美术课后，我精心制作的手工作业就要完成了。我专注于手中的劳作，头也没抬就向霖借用剪刀，而他一边和同学聊天，一边随手把剪刀递给我。刀刃只是轻轻地从我手上掠过，我已经感觉到钻心的疼痛，我像被激怒的'公鸡，大声叫起来。霖也不示弱，偌大的教室只有我们俩的叫声。当我们停止吵闹的时候，教室里鸦雀无声，压抑的气氛令我喘不过气来，我扔下一切扬长而去。外面下着雨，我努力想挥去自己心中的不悦。
此后的几天，我俩相见无言，几年的感情就这样消失了吗？我的心里是隐隐的痛。还是霖好，他是一个心里藏不住事的男孩。他来到我的面前，诚恳地给我道歉，说明当时的情况，绝不是故意伤害我的行为，并希望我原谅。此刻，我还能说什么呢？多年才苦心经营的友情，难道让它化为乌有吗？于是，我爽快地说：“没事，是我错怪了你。我们还是最好的朋友！”说着，我伸出手，紧紧地把霖的手拉住。我又看到了霖那双炯炯有神的眼睛，又听到了霖那甘甜的话语，又感受到了霖在向我传递着爱。顿时，我们俩百感交集，尽情地相互述说着。窗外一束阳光射进来，让人感到好温暖。
的确，往事就像那样，该过去的总该过去。蓦然回首，往事光辉依旧！
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