五年级的作文【优秀10篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
我们班的吴子凯，他瘦骨如柴，长得像棵细小的树苗，眼睛乌溜溜的。他就是我们班的“脏呆子”。一个闷热的中午，我们都在写作业，而吴子凯却东张西望，看到什么东西就把手中的作业本一扔，然后被人踩了也不知道。中午刚过了，他那原本雪白雪白的衣裳已经脏脏的了。老师说他已经变成了从垃圾堆里来的小花猫了，全班的同学都哈哈大笑起来了。
我们班的“书呆子”就得数我了。因为每次中午老师讲题目的时候，我都会没有听见，一直认真地看书，等老师叫我的时候，我才放下书本听老师讲题目。我的一双眼睛水灵灵的，但是因为爱看书，而且不注意保护视力，所以被一副黑框眼镜遮住了。在一个空气清新甜润的中午，我们的'班主任陈老师走进了教室，在那个时候，我在看《西游记》(上)。陈老师叫我们翻开课堂作业本，我却还在津津有味地看书，老师已经讲了一大半了，而我还在看书。就在这时候，陈老师看见我一直在看书，就说了：“李瑞捷同学，我看你真是一个书呆子。现在马上翻开课堂作业本，不然就站到外面去!”同学们先是哈哈大笑，听了后面的一句话就大吃一惊，有的都吓得目瞪口呆了，我却还沉浸在故事情节中。你们看见了吧，我就是我们班级的书呆子，一个正宗的书呆子。
我们班有一位叫钱可睿的“胖呆子”。他一共有一百五十多斤重，总是笑嘻嘻的，眼睛原来就很小，笑的时候眯起来就看不见了。他跑步的时候圆圆的屁股一扭一扭的，我们都叫他“猪呆子”。有一次，我们大扫除，钱可睿来扫地，不小心摔倒在了地上，起也起不来，最后我们有八个人一起用力才把他拉起来呢。
你们看看，我们班的三大呆子里都有我呢，搞笑吧!幸亏我不是“傻呆子”!
五年级的作文 篇2
每个人的快乐都是不同的，有的人因为玩游戏而快乐，有的人因运动而快乐，但我不同，我是为植树而快乐！
在去年的.植树节那一天，我突发奇想，和伙伴们一起去植树，于是我叫了几个伙伴来我家集合，大家每个人手中都拿了不知爸爸从哪弄来的小树苗，和铲子、水壶。就走到了乌龟塘边，哇-这么多树，大家的小树苗重在哪呢？我的伙伴邓宇豪说。是呀，是呀！几个伙伴应和着，我随即看见了一块风水宝地，那里阳光充足，有靠在水边，真是一个种树的好地方，但这块地上一棵树也没有。大家动工了，几个伙伴挖坑，几个伙伴用水壶装水去了，我把树苗放在一边，拿起铲子卖力的铲起来，因为是第一次种树，经验不足，所以铲了几次，土也没铲多少出来，正当大家垂头丧气的时候，一位叔叔来到大家身边问：你们会种树不？我答：不会挖坑。他说：来，我教你们挖！话音刚落就拿起铲子挖了起来，只见他把铲子用力插在土上，用脚用力的才在铁铲上，铲子渐渐的深入土中，叔叔用力一挑，一大块土就铲了出来。大家连声叫好，也学着挖起，不一会，几个坑就挖好了。大家兴奋地把树苗放在树苗边，我正准备浇水，谁知没有拿稳一大壶水洒在地上，贱了大家几个一身的泥水，个个都成了落汤鸡，大家几个你看看我，我看看你，不由得坐在地上哈哈大笑起来，看看自己辛勤劳动一上午的成果，心里美美的。
植树真的是受益匪浅呀！我植树我快乐！
五年级的作文 篇3
动物都有喜怒哀乐，人更不例外。每个人特别是在消极情绪影响下都希望能有一个宣泄感情或者倾诉的对象，这个对象可以是亲朋好友、可以是喜爱的宠物，甚至可以是一个场所，哪怕是一个封闭的房间。
我的书房便是我心目中的“秘密花园”。每次一放学我就迫不及待地钻进书房，先吃饱喝足后欣赏一遍房间的摆设，简单整理一下书架、书桌并开始写作业。光线阴暗时打开桌上的LED日光台灯，明亮但不刺眼的光线瞬间将整个房间照成白昼，心情格外好。一切的烦躁和不开心都烟消云散了，窗外灰蒙蒙的天空也破坏不了此时的好心情。
特别是每当遇到学习上的.难题和生活中不开心的事，我会躺在我的书房宽大的床上闭上眼睛什么都不去想，过不了多久不快的情绪便烟消云散了。我感觉这个不算太大的书房简直就成了我生活中最最重要的领地，有了它一切艰难困苦都是纸老虎。
我会定期打扫自己的“秘密花园”，因为它给我带来无穷无尽的欢乐。哦，忘了介绍，秘密花园里还常备一些绿色植物，散发出来的清香更令人愉悦，再加上加湿器飘出来的缕缕水雾沁人心脾，似仙境一般，不仅有利于改善房间湿度还能净化空气，真是一举两得。
接下来随着年龄的增长我会考虑增设符合年龄段的设备，比如一些简易的锻炼器具，诗词书画等，将我的“秘密花园”装扮得更加符合我的心情。永远爱我的书房，一个让我欲罢不能的“秘密花园”。
五年级的作文 篇4
一天，我正在书房里认真地写着作业。忽然，听见“砰”的一声，我跑过去一看，原来是调皮的弟弟把那块我最心爱的砚台给打碎了……那块砚台虽然很普通，可它是我们家的“传家宝”啊!
我的爷爷是一名村长，那年，村里正在搞新一轮土地承包活动。有一天，家里来了一位邻居，他还带来了一块精美的砚台。那块砚台做工精细，通体乌黑油亮。侧面还刻着一条仿真金龙，它们玲珑秀美，神态各异，栩栩如生。我用手轻轻抚摸一下，感到凉丝丝、滑腻腻的。这精美的砚台真是人间真品呀!我不禁喃喃自语，目光也随之定格在上面，久久不愿移开。那人似乎也看出了我的心思，他说：“小妹妹，听你爷爷说你字写得好，这块砚台就送给你吧，也请你方便时和你爷爷说下，请他在土地发包时给我一点照顾。”那时年少的我虽然没经过大人同意就收别人的礼物不对，可奈何抵抗不了这砚台的诱惑，便情不自禁的接了过来，翻来覆去地欣赏，甚是喜欢。傍晚，忙了一天的爷爷终于回到了家里。我把砚台拿给爷爷看，并把收砚台的经过告诉了爷爷。爷爷一听，平时一向慈祥的他立刻拉下了脸，严肃地对我说：“什么，这种“礼物”你也敢收?我不是经常教育你无功不受禄吗?快把砚台给他送回去。”我虽然百般不情愿，但看 爷爷那么严肃认真，还是极不情愿的把砚台给还了回去。这砚台毕竟不是这通过自己劳动得来的，收着心里难怪不安心……
在我准备回城的那一天，爷爷把我叫到他房间，递给我一块砚台，说到：“佳儿，我们家历代靠勤劳致富，你长大了也一样，记住要堂堂正正做人，要老老实实的'靠劳动致富，爷爷知道你喜欢写毛笔字，这块砚台是我们家祖上传下来的，就交给你保管了!”
那天，我真正明白了：原来，我们家历代传下来的，不止是那个砚台，更是那一种堂堂正正做人和老老实实靠劳动致富的精神。
五年级的作文 篇5
今天，妈妈买来了一盆兰花。这盆兰花由两株蝴蝶兰组成，一株是紫红色的，一株是鹅黄色带紫色斑点的。每枝花都长出两枝花。
我最喜欢的就是那株鹅黄色的蝴蝶兰了。它开出的每朵花有五瓣，尖尖的，上面到处都是紫色的小点点，花瓣中央有一个浅黄色的花蕊，花蕊下面还有一条像舌头一样的小瓣。远远看上去，就像几颗漂亮的小星星。
紫红色的蝴蝶兰很美丽。它也有五瓣花瓣，是紫红色的，花蕊处有黄色的斑点，不仔细看还看不到呢。它的“小舌头”是粉红色的，圆圆的花瓣卷卷的，使它看上去像个含羞的少女，又像个妖娆的舞女。加上那翠绿色的大叶子，显得格外漂亮。
蝴蝶兰的茎是嫩绿色的，纤细却很硬。它的叶子翠绿翠绿的，又宽又大，叶子上的'叶脉清晰可见。叶子的表面好像被涂了一层绿色的蜡一般，油亮油亮的，水滴在上面很快就会滑下去。
鹅黄、紫红、嫩绿、翠绿，这些这么美丽的颜色给我们家带来了美、生气和芳香。谢谢你，漂亮的蝴蝶兰！
五年级的作文 篇6
老师是那辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我的班主任是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予了我很多知识使我在知识的海洋中快乐的`遨游；她给予我了许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的高级语文教师——叶老师。
叶老师一双透亮的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听的语调是那么的引人入胜；常常在同学们之间眉飞色舞的讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；而且，每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
我在上小学四年级的时候，叶老师还没有当上班主任，但她仍像班主任似的照料着我们。有一次，我为了偷懒，有一样作业我没有写，就是《词语手册》。叶老师检查到了，就死追不放，非要打听清楚我妈妈在哪儿上班？几点下班？之后了解到了，叶老师就把这件事告诉了我的妈妈，之后妈妈就教育了我一顿。
现在，叶老师是我们的班主任，就是她，为我铺开了光明的道路，为全班同学打开了文学的宝库，我真想对她说一声：“谢谢您，班主任！”
五年级的作文 篇7
我的家乡在唐山，有许多名胜美景，如清东陵、景忠山、月岛等。不过我觉得最美的却南湖。
南湖一年四季各有千秋，十分美丽。
南湖的春是生机勃勃的。小草终于忍不住了，钻出头来，望着大千世界。小草好像先锋似的，经过了头领的`号召，瞬间全部都冲了出来。叶子、小花也耐不住寂寞了，花儿都争相开放，叶子也探出了小脑袋。空中啼莺舞燕，水中鱼儿跃水，一幅春的画卷展现在了我们面前。
南湖的夏是蓬勃向上的。白杨树春天不过几十片叶子，现在却是一片浓阴了。天上、树上的鸟儿们演奏着与贝多芬相比都毫不逊色的自然交响乐。水面上全是荷花，杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”说的真不错！夏天的画卷正在打开……
南湖的秋是天高气爽的。秋天拂去了炎炎夏日，白杨树大哥落了叶，银杏大叔穿上金灿灿地黄金叶大衣。枫树火红的叶子如邮票，寄来了丰收的果实。秋天的画卷传递着喜悦。
南湖的冬是宁静祥和的。湖面上已是一层冰，不再有鱼儿蹦出水面了，天上也再没天之骄子了，耳畔也没有了大自然的乐章，取而代之的是一片宁静。山叔叔也困了，托人从天上取了个棉被，睡了过去。冬天的画卷也开始进入人们的眼球了。
一天最美是黄昏。夕阳西下，湖面波光粼粼，那盘山而上的灯亮了起来，从远处看，仿佛是是一条蜿蜒盘旋的巨龙，南湖黄昏的画卷，好不美丽呀！
南湖，它虽然很朴素，不如泰山壮美，月岛有名，湿地公园瑰丽。但南湖在我心中永远是最美的。
五年级的作文 篇8
童年，已离我越来越远，但是在乡村无忧无虑的生活仍然心中，那时只属于我们孩子的游戏……。跳房子，踢毽子，跳皮筋，捉蝌蚪，抓蝴蝶，栽秧子……。
在我还没读书的时候，那是我最开心最美好的一段时间。
那年夏天，天上飞的蝴蝶，地下跑的公鸡，水下游的鸭子……看着陶醉。突然我想去捉蝌蚪，蓝悠悠的'天空，明晃晃的镜子里游着黑漆漆的蝌蚪。只要是热乎乎的夏天，在冰凉凉的水里的就有不计其数的蝌蚪，这儿一捞，哪儿一捞，一个瓶子就装满了。我用缓慢的速度去捞一捧好多个，我十分开心。
又窄又滑的小路上充满着芳芳的泥香。有的蝌蚪滑溜溜的，一捞上来就滑下去了，落在泥土上还蹦蹦跳跳的。我对它们说；“我可不想害死你们的命啊！”我小心翼翼捡起把他送回了家——水里。
弟弟大叫起来：“不得了了，姐掉进水里了。”“没有，是我的脚插进水里。”我辩解道。
我不仅挨了妈妈一顿骂，捉的蝌蚪全在水里逃之夭夭了，又功亏一篑了。
我不在意这些摔跤的事，挨骂的事情，只一心想着去玩。便和哥哥去远处小丘上一块平地上进军。
我们翻山越岭，这一块空地全是绿油油的草，里面藏着一些金灿灿的花。我们躺着绿地上，那叫一个惬意：仰望蓝天白云，聊着开心事，看着红彤彤的太阳落下……
五年级的作文 篇9
相信大家肯定有自己喜欢的名著人物吧，如：神通广大的孙悟空、能言善辩的燕子、神机妙算、口若悬河的诸葛亮、野心勃勃的曹操……而我最喜欢的是豪放勇武的武松，你瞧，我就做梦梦到了他。
一个阳光明媚的星期天，一大早我就出去玩，在路途中我捡到了一本破旧的《水浒传》。我随手一翻，就翻到了自己最喜欢的片段‘《武松打虎》’，我被其中的情节深深地吸引住了，读得津津有味。就在这时，武松出现在了我背后。我先是一愣，后是一惊，说道：“你不会是武松吧，我可最崇拜你了？你醉打老虎真是太勇猛了！还有你勇武豪放的性格可令我崇拜了，我是你的大粉丝。‘’武松笑道：哈哈，承蒙夸奖，我武松是什么人物。竟然你这么崇拜我，我就带你去以前的景阳冈看看吧。我开心极了，应声答道：“真的？太棒了！”在一眨眼的功夫，我们就穿越到了以前的`景阳冈，我惊讶极了，因为这里的花花草草，还有挂着“三碗不过冈”招牌的酒店和书上简直是一模一样！
武松走进了酒店，说：“我们先吃，等恢复好体力再上岗！”我毫不客气，跟上了武松走进酒店，武松坐到一起上说：“别客气，你这么崇拜我，那我们就好好庆祝庆祝！”随后他招来了小二，点了一大桌满汉全席，我们边吃边谈，可开心了，武松也是海量，前前后后不听劝告喝了十八碗酒。我们休息了片刻，上了景阳冈。
我们边一路看风景，边高声谈笑，我从来没有这么开心过，走了一半的路程，我们看到了寺庙上的石柱写着官府的官文，可我却不理不睬，因为我觉得武松能打死一只吊青白额大虫，那么就还能打死一只。
天色不早，我们爬到了顶峰，坐在大青石上休息，可没想到一声狂吼，如同打雷一般惊天动地，四周刮起了狂风，老虎冲了出来，还没等我反应过来，就扑到了我，让我掉下了床，翻了好几个跟头。
我慢慢起来，直叫痛，爬上了床，说道：“原来是一场梦啊，真希望武松能真的来到我身边啊！”
五年级的作文 篇10
“路”是不是指我们踩在我们脚底下的东西呢？我认为不是，因为路的种类有很多种，举例来说：“人生之路”、“成功之路”……等。那么什么是“人生之路”呢？我想指的是一个人的一生所做所为而汇集成的一条路吧！那“成功之路”又是什么呢？指一个人迈向成功的路途。总之，“路”的种类有很多种，可形容一生、路途……等。
人人都想成为一个成功的人，那么要迈向成功有哪些方法呢？我认为先要有颗坚定意志的心，就如同“一路走来，始终如一”，不论发生什么都要坚定、不放弃。人不可能一生都平顺的渡过，一定会遇到一些难关，使自己陷入窘境，那么要如何应对呢？我认为要秉持着“失败不可耻，可耻的事不敢面对失败”的精神，在失败中找方法，况且天无绝人之路，只要努力克服，总有一日一定会“柳暗花明”的.。
我觉得成功与失败的人最大的区别在“失败的人会为错误找理由，成功的人会为错误找方法”，成功的人懂得在失败中求进步，而成功时也会秉持着“胜不骄，败不馁”、“精益求精”的精神。我想要成功就要秉持着这些精神，这样才能迈向成功之路。
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