让想象力放飞于文学的蓝天作文

让想象力放飞于文学的蓝天作文范文

　　大作家与小学生，听上去好象是两个差距很大的形象。大作家，是早已成熟，文采出众的大人，而小学生是幼稚不成熟，笔触稚嫩的孩子，他们，写出来的诗能一样吗？

　　这节语文课，杨老师给我们带来了六首儿童诗，其中只有一首是大作家写的，看看我们能不能从这些诗中，猜出那首大作家的诗。

　　“叮铃铃！”铃声响毕，杨老师已经走进教室在黑板上写下了六个题目：《鸟与树》《箭头和路》《舟与岸》《蝶恋花》《珍珠与盒子》《虫与树》。“同学们，我先不读诗，你们能从题目中猜出哪首是大作家写的吗？”老师笑着说。同学们深思片刻，齐声说：“《蝶恋花》！”“为什么呢？”“因为它的题目与众不同，最有作家风范呗！”同学们一个个得意洋洋。我心想：这么简单，还用猜吗？“好，那我将诗一首首读出来，你们再做定夺！”说着，杨老师深情朗读了起来：“鸟是一个勾……”“箭头是一个勾……”“……”一首首诗很快被读完了。同学们议论纷纷：有的手撑着头，苦思冥想，嘴中念念有词；有的眉头紧锁，和周围同学紧张地讨论；还有的眉毛拧成了一个大疙瘩，盯着题目不停斟酌……很快，决定时间到了，同学们又再一次异口同声回答：“《虫与树》！”“为什么呢？”杨老师再一次发问。“因为它别具一格，其它写的勾，只有它写的*呀！“同学们摆出一副胸有成竹的样子。我心想：这不摆明了的吗？“那好，我公布正确答案：你们都错了！《鸟与树》是大作家写的！”“啊？”同学们纷纷失声叫道：“怎么会是这一首呢？它也没有特别优秀之处呀！”看来大家都很疑惑，我也心中犯起了嘀咕：怎么会是这最不起眼的一首呢？“没想到吧？其实小学生的水平和大作家的水平也不是差太大呀！”“对呀！对呀！”大家边说边鼓起了掌。在大家的惊叹声中，铃声响了……

　　现在的孩子，想象力已经不再被关在狭窄的空间里了，他们的想象力已经被放飞在广阔的文学蓝天里，相信明日的文学世界一定会更加绚丽多彩！

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