想象作文

时间:2021-09-26 18:24:18 想象作文 我要投稿

精选想象作文汇总六篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的想象作文6篇,欢迎大家分享。

精选想象作文汇总六篇

想象作文 篇1

  大家都想知道未来是什么样子,其中我也很像知道,但我更想知道未来的东西是什么样子的。

  未来的汽车可能是用电的,而且可能每辆都开在空中,还可能会没有轮子,浮在我们的公路上,可能会在海上行驶,把四个轮子变成螺旋桨,作为动力,也会在天空飞行,要把机翼装上,然后把轮子收起来,然后将轮子下面的引擎启动就可以飞向太空了。

  当然,还有未来的房子,未来的房子很有可能是浮在空中的,人们必须开这自己的浮空汽车才能到达“天空之城”。未来的房子也可能在一个房子的上面,下面的房子用的是有重有坚固的材料,而上面的房子用的是非常轻的材料,这样,房子就不会塌了。还有未来的食物很有可能会从无限机器里出来的,你只要把一个食物放进去,它就你过一会出来一个一样的食物。还有未来的飞机,它可以飞到天空可以飞到其他星球,还可以跨星际旅行等。未来的手机可能你只需要任意找一块玻璃在插上芯片就可以使用手机了。

  未来可能会有许多奇怪、新奇的东西,我的幻想只是一小部分,而且,我希望,到未来我的幻想也能被发明出来。

想象作文 篇2

  什么是联想和想象呢?联想和想象是把作文写得更生动、写得更实在的一种十分重要的思维方法。

  联想,是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式。它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。

  我们在生活中,随时随地会产生联想。一提到“秋风”,往往立刻会想到“落叶”,为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现,而且它们之间还有一定的因果关系,这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”,因为花朵的鲜艳、惹人喜爱,和小朋友有相似之处,这就是“相似联想”。

  当我们提到被父母遗弃的孤儿时,会自然想到我们在父母身边的幸福,这就是“对比联想”。我们看到一位慈祥的女教师时,往往会想到妈妈,因为她们在某些方面相近,对我们都是一样关怀、体贴,这就又是“相近联想”了。由此可见,“相关”、“因果”、“相似”、“对比”、“相近”,就是一事物与另一事物的联系,这种联系就是“联想的桥梁”。

  想象,是一种目的性、创造性很强的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等。比如,当你看完一本科幻小说,被其中惊险迷离的情节所吸引,仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比如,当你听到一首优美的乐曲,你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象,就是你想象的结果。

  联想,比较实在;想象,比较虚幻。联想,想到就可以;想象,则比较具体。

  联想和想象在概念上是有区别的,但在实际写作中往往又交织在一起。在《天上的街市》这首诗里,作者是由天上的明星联想到街上的明灯,又由街上的明灯想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的平民,于是又联想到传说中的牛郎织女,想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河,在街上自由地行走,从而创造出一幅真切清新的画面和一个美丽动人、寓意深邃的审美意象。再比如,写《绿叶》,你首先要由绿叶联想到另一个事物,比如甘当配角、扶助“红花”的优秀品质,接下去要详细地写,就要展开想象了。

  一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被农民吆喝着耕地,便去向牛打听为什么怕农民。牛说因为人有“智慧”。老虎向农民要求看看他们的“智慧”。农民说把“智慧”落在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。老虎同意了。农民回村叫来其他村民,把老虎装进铁笼,对老虎说,这就是“智慧”。

  在作文中怎样联想和想象呢?

  首先要掌握好“合理”二字。合理的联想,就是要抓住事物之间合理的联系。从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系。可比喻、可象征的.关系,就是合理的;如果从春天想到刻苦学习,就缺少二者之间的合理的联系,就不合理。合理的想象,情节要符合生活的情理、科学的规律。(某些科学幻想类的想象也应当基于现实科学的基础上,让读者感到你的推想是可信的、可以接受的)。

  其次要在平时注意积累联想和想象的材料。同样是想象,有的同学就生动、有新意,有的就很干瘪、简单,个别同学甚至想象不出题目所要求的基本情节。按照作文的术语,就是有的同学联想和想象的材料丰富,而有的同学则缺少这些材料。

  材料来自哪里?一是来自对生活的观察和体验。联想和想象的故事情节可能是虚构的,甚至有的是神话故事,但是即使是神话故事里面的神仙、妖精,他们的动作、语言也是与普通人生活中的动作、语言相联系的,一提起猪八戒的贪吃好色,人们就会联想到生活中的类似的真实的人,反过来说,西游记的作者在描写猪八戒的形象时,一定离不开他对生活中类似人物的观察。二是来自间接材料。有心的阅读、看电视、看电影、听故事,就能积累许多间接的生活材料。你想一想,让你写一篇有关宇宙航行的科学幻想作文,你对宇宙航行的科学知识一点没读过、看过、听过,你能写好吗?

  总之,我们一定要记住:联想和想象必须和生活经验、丰富的知识结伴,平时要注意积累,这样才能在作文时浮想联翩、左右逢源、文思泉涌,写出好文章来。

  我们要特别注意联想和想象的创造性。

  比如同样是看见一个圆,有的人想到太阳、月亮,有的人想到车轮,就比较一般,难于写出好的有新意的作文,而有的人想到雨中的一把小红伞,由此引发出一个富有诗意的故事,就比较新颖独特,有创意。有的人运用逆向思维,想到真正十全十美的圆在世界上是不存在的,即使太阳、地球也不是几何上的正圆,所以我们对人不能求全责备,这就更有创意了。

想象作文 篇3

  “你再哭,就给我滚出家门!”爸爸在客厅里大发雷霆,厉声喝道。我泣不成声地冲出了家,一道闪光突然出现,我摇身一变,化成了爸爸的模样。

  此刻,“我”的孩子们正兴高采烈地在楼下的足球场踢球,而我,坐在洒满阳光的窗前,喝着香浓可口的咖啡,听着柔和的音乐,惬意十足。

  家中的一切大小事务都由我做主,我说往东,孩子们可不敢往西,遇上哪天我心情不好,我就一个挨一个地数落他们,可没人敢说一个不字。这种绝对的权力实在是太威风太享受了。

  楼下传来“啪”的一声,糟糕!是孩子们的足球把邻居家的窗户冲碎了。我火急火燎地跑下楼去,这熊孩子,非要好好教训一顿不可!我扬起手掌,狠狠地给了孩子们一季响亮的耳光,实在是太解气了!孩子们不敢直视,乖乖地回家写作业了。

  邻居怒气冲冲地从家里走了出来,

  一看见我,就开始数落挖苦。我那写满威严的脸开始变得红一阵白一阵,我点头哈腰地连声道歉,好不容易才把邻居的怒气给平息下来,后背却也已经湿了一大片,我掏空了钱包里的钱赔给了邻居,哎!那可是一家人这一周的生活费呀!

  做爸爸其实并没有想象中的那么风光,我变回了自己,理解了爸爸对我们浓浓的爱。

想象作文 篇4

  我有一个愿望,那就是有一天能够穿越时空,到达远古时代的清朝,可我知道是不可能的。

  一天中午,吃了午饭,我正津津有味地看着一本科技书。突然间,屋外狂风大作,一束耀眼的光芒从窗外照射进来,我眼前一黑什么都不知道了。

  醒来时,我发现自己来到一个非常陌生的地方。许多穿着奇奇怪怪的人走了过来,一个个用怪异的眼神盯着我。一位头发乌黑亮丽,发型漂亮奇特的年轻大姐姐走到我身前问:“小姑娘,没事吧?你怎么会从天上掉下来?”我头脑一片空白,只好照实回答。大姐姐莫名其妙,一脸不解的样子顿时让我醒悟过来,哦,原来我已经穿越了时空。

  大姐姐把我领进她的家,问我:“小妹妹,你叫什么名字呀?”我跟她说:“我叫吴倩,是来自二十一世纪的人,从半空中掉下来是因为我穿越了时空。”大姐姐吃惊地说:“原来是这样啊!你们的生活和学习是什么样子呢?”我详细地向她介绍了电话、电视机、洗衣机、电脑等先进的电器,讲解了钢笔、铅笔与毛笔的不同。钢笔和铅笔写字快而且字也漂亮,不像毛笔难以控制而且速度慢。大姐姐羡慕极了,很想体会一下用钢笔和铅笔写字的感觉。我让她找来了几个木工,按照我说的方法制造出了一只简易的铅笔。我立马教大姐姐用铅笔写字,大姐姐真聪明,一下子就学会了。

  从家里带来的那本科技书丢失了,我拉着大姐姐到大街上去寻找,可是书已经不见了。我们询问了很多人,他们都说没见到。我们没有放弃,继续寻找。皇天不负有心人,终于在一家字画店的一个角落里找到了它。我赶紧向店老板解释,没想到他很想了解书上的内容。本想让他自己读,他却不认识书上的简化字,我只好朗读给他和伙计们听。

  两天后的一个中午,我们刚吃好午饭,突然间狂风大作,我已经意识到该是回去的时候了。姐姐和我都流下了难舍难分的泪水。

  回到了现代,我非常怀念穿越时空的那段时间。真希望留在那里的那本科技书能给古人以启迪。

想象作文 篇5

  我以为风是我的朋友。我从没想过,他会背叛我,让我离开妈妈温暖的怀抱……

  我回头,妈妈含着泪。眼睛里闪着坚毅的光芒。“勇敢去闯吧!”我微笑着,强忍着泪水。我要去闯!是啊!虽然这样,但是陌生的广大的土地,我又如何安家?我又如何平静?

  风显然还是无情的。他没有伴着我,让我一个人面对这个陌生的世界。我茫然了。这么大的世界,我何处不可安家。可是我为什么会茫然,脑袋会一片空白。

  我想寻找一个可以令我舒展的地方。我拜托风,可是他无动于衷,我生气了。我到了一片污秽的地方。沼泽旁没有生机。

  现在回想起来,我感谢风,感谢妈妈。是他给我一次锻炼的机会,是她给我一次重生的机会。

  在污秽的沼泽地,一朵洁白的蒲公英绽放纯净……

想象作文 篇6

  从前,在一个神奇的森林王国里,有一只健步如飞的蜗牛,名叫“蜗蜗”。

  蜗蜗之前也是一只普通的蜗牛,总是一步一步地慢慢向前爬。但是不知它误食了什么?从此变得行如风,好像能飞起来一样。

  它到处找人比赛,到处炫耀。看到正在欣赏风景的兔子,蜗蜗说:“兔子先生,我们来比赛赛跑吧!看谁先跑到前面的那棵大树下。”兔子心想:我可是短跑冠军,有什么不可以的,比就比,谁怕谁呀!

  它们找来河马先生做裁判,河马一声令下,蜗蜗和兔子都快速地向终点飞奔。在快到终点的时候,路中间躺着一只受伤的小鸟,飞不起来了。蜗蜗马上就要踩到它了,但是蜗蜗为了赢得比赛,根本没有要停下来的意思。兔子快速地跑到小鸟跟前,捧起小鸟,保护它免受第二次伤害。最终蜗蜗取得了比赛的胜利,兔子失败了。

  虽然兔子失败了,但是河马先生却说:“兔子先生虽败犹荣,要学习它乐于助人的品格。”蜗蜗不服气地说:“为什么?明明是我赢了!”河马语重心长地讲:“帮助需要的同伴,比赢得比赛更重要。”

  蜗蜗听后,低下头灰溜溜地走开了。从那以后,蜗蜗似乎明白了什么,再也不找人比赛了。

  吕孟利老师评语:

  如果蜗牛健步如飞?谢雨杋同学,你的这篇童话想象力很丰富。一只健步如飞的蜗牛和一只行动敏捷的兔子赛跑,中途还遇到了小鸟受伤的意外,还有比赛结束后河马先生的评判,都不落俗套,给人新鲜感。

  你的故事里注重对人物的语言、心理活动进行描写。比如蜗牛和兔子的对话、兔子和河马的对话(文中变蓝色的句子),这就叫“细节描写”。有了这些描写才会使文章更具体,更生动。

  你把自己想说明的道理,巧妙地蕴藏在故事里,“帮助需要的同伴,比赢得比赛更重要。”这句话点明了故事主旨,给人带来温暖的感觉,同时也是故事的升华。

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