优秀想象作文

时间:2022-01-01 08:53:22 想象作文 我要投稿

【精选】优秀想象作文5篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的优秀想象作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】优秀想象作文5篇

优秀想象作文 篇1

  我是一粒种子,开心的来到人间,寻找其它的伙伴。

  我蹦蹦跳跳的来到一户人家,找到了我亲爱的伙伴。我们刚想走,可是主人却把我们埋藏到土里,让我们生长,成为为人类做贡献的好种子。

  我们非常了解主人的心思,于是就努力的长啊长,最后终于长出了小苗,见到了光明。“啊,我们终于见到光明了!”我和朋友们激动地喊道。可是,我发觉自己的身体逐渐在长高,还长出了一个绿绿的小东西,于是我惊奇地叫道:“啊?我这是怎么回事?我原来不是这个样啊?谁能告诉我,我究竟是怎么了?”

  不光是我一个人这样,其他伙伴都是。大叔伯伯听到了我们一连串的疑问,走过来给我们讲解:“你们这是长大了,原先你们只是小小的一粒种子,在泥土公公的帮助下,你们逐渐长大,破土而出,长出小苗,最后在主人的帮助下,你们就会长成高大的稻子,成为人们最下的食物。哎,可惜呀可惜……”

  说便,它叹了一口气,而我却期望着自己快快长大,为人们做出贡献!后来,主人们就像辛勤的园丁,为我们浇水施肥。慢慢地,我们长成了高大的稻子,被人们摘去加工,成了人们口中的食物。

  我们本以为长大后就会为人们做贡献了,可是人们却不知道珍惜我们,如此浪费,岂不让农民伯伯白白辛苦了一场?所以请人们要珍惜我们,珍惜农民伯伯的劳动成果!

优秀想象作文 篇2

  月亮每天都会发生不同的变化,有的时候是球型的像一个足球,有的时候是弯的像一条弯弯的小船,在天空的银河里缓缓的飘着,这些月光让人看得会有一种想象,我曾经看着月亮有一种想象。

  天上的月亮大大的,周围星光点点而就在这是从天空中飞来一只狗,跑到了月亮上,它张开嘴,一下咬了下去月亮缺了一块。

  然而每天晚上月亮都会发生变化一会从盘自编成了一个半月,有从这个变成了月牙,过了一会什么都没了,以前的星星也没了,所以天空也变黑暗了,天空失去了生机。

  天上的人知道了,就把天狗找了回来,又让人去修月亮月亮过了一会又变成了一半,过了一会恢复了与以前一样的形状,星星也前来祝贺,又会付了以前的生机。

优秀想象作文 篇3

  我想发明一辆未来的汽车,不会污染环境的未来的汽车。 我想发明的未来汽车有的功能1不要加汽油就可以,只要太阳能,晚上用月亮的光,开车能不污染大自然环境,就能带你出去兜风,这车的形状是跑车&& 我想发明的未来汽车有的功能2能飞在天空翱翔,像小鸟一样飞在天空,还可以你在等红绿灯的时候,等的肚子饿了可以在1个箱子里装吃的喝的就不会又不会饿又会渴&& 我想发明的未来汽车有的功能3能有想手机一样的功能,能找出现在的地址,还能迷路的时候看怎么回区&& 我想以后的汽车是这样的,多好啊有3种大功能,令我们的地球发展越来越美好。四年级:哥只是个传说

优秀想象作文 篇4

  一、想象作文要为儿童开拓思想自由的天地

  想象是人的创造性活动的一个必要因素。进行想象性作文实质上是将积累的表象加以改造的过程。它是创造性的形象思维的结果,其目的就是为了发展儿童的创造性。因此,想象性作文必须为儿童去开拓思想可以自由驰骋的广阔天地。只有思想自由自在,无拘无束,儿童才能将记忆中的表象奇特地加以组合,创造出新的形象。这种形式,促使儿童运用文字把自己幻想中的画面、色彩、情感表达出来,从而引导儿童怀着美好的意愿向往未来。在这样的天地里,儿童简直到达了忘我的、奇妙的世界里,儿童的潜在的.创造性才能得到充分的发展。

  丰富的想象是创造的关键。创造离不开想象,创新必须以想象为基础。只有让学生的心中长满“想象树”,学生的思维才能活跃起来。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出,一个人是否具有创新能力,是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”在小学作文教学过程中,要重视对学生进行敢于想象,敢于创新的训练,发展学生的想象力。如在教学《捏泥碗》时,在学生做好一只“泥碗”时教师进行多角度的引导,让学生从形状的角度去想象,去动手做做。再让学生从色彩的角度去想象,去试试做做,找出色彩搭配方面的最佳组合,达到最佳效果。然后再从碗内外的花纹装饰进行斟酌。这样,教师为学生创设了想象的空间,让学生从不同的角度去探求,获得新创举。这样学生在写作文的时候自然有话可说。

  二、想象性作文要提供引起儿童创造欲望的题材

  由于想象是一种积极运用表象的心理过程,它最终要产生出新的形象。儿童的想象在热烈的情绪的支配下,带有一定的感情色彩。很重要的一点就是想象性作文的题材要能引起儿童的创作欲望。

  有了素材,还要组织加工,学生的逻辑思维较为稚弱,形象思维却异常活跃,所以加工素材应扬长避短,发挥优势,放飞学生的想象力。爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着一切,推动进步,而且是知识进化的源泉。”由此可见,写好文章,更需要借助想象力,它就像飞鸟需要翅膀一样。我引导学生运用想象,把眼前的实景、实物或实感,跟想象的内容自然巧妙地结合起来,从相似的事物中谋求联结与拓展,使想象的两翼张开,打开学生的思路。看到蜻蜓飞翔便想到飞机,再联想到飞行员;听到鸟叫便联想到唱歌,再联想到歌唱家。以此为模式的想象自然、生动,可以启发学生由此及彼整体观察素材,将想象的锋芒辐射出去。这样反复训练,通过联想,使学生的认识更具体、更形象、更深刻,学生就会感到自己于一座写作素材的宝山之中。生活是那样丰富、美好、有意义,写起文章来更加文思奔涌了。

  三、培养学生的想象力重在唤起学生的联想

  德国著名的哲学家黑格尔说得好:“最杰出的艺术本领就是想象。”修订版“大纲”也明确指出:“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象、幻想,发挥自己的创造性。”因此,小学生作文,虽不是艺术创作,但同样需要比较丰富的联想。要形象地描绘客观事物,就需要运用生动的比喻,拟人的手法;要完整地刻画每个人物的形象,就需要对他们的内心活动作合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义,就需要开展较丰富的联想。

  1.睹物想象。

  小学生联想具有直观性和具体性的心理特点,所想象的内容常以某种具体的东西作为直接依据。比如:一个小小的地球仪,上面只有线条、颜色和简单的文字,让学生站在地球仪前,去寻找向往的首都,寻找长江、长城、黄山、黄河,并用已有的地理知识、生动的语言,把寻找到的地方描述出来。除此,还可经常不失时机地让学生想象。如带学生去春游,同学们对薄公英发生了极大的兴趣,就可让学生以《飞呀,飞呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等为题,分别介绍了自己的家,家里有哪些人,长大准备飞到哪里去,想干什么,使同学们张开了想象的翅膀,激起了浓厚的写作情趣。

  2.听录音想象。

  作曲家创作美妙的音乐,也是来自生活的源泉。听鸟鸣,想象茂密森林的良辰美景;闻水声,想象泉水叮咚的溪流,波光粼粼的湖水,汹涌澎湃的大海;录上一段马达声、车鸣声、人流声,想象出海的场面,告别的情形,欢腾的闹市……

  3.续写想象。

  许多课文的结尾有有尽而意无穷,让学生沿着作者的思路续写下去,既巩固了课文所学的知识,又拓展了学生想象的空间。如《月光曲》一文结尾写道:“贝多芬直奔回客店把月光曲记录了下来。”可启发学生想象贝多芬在记录曲子时仿佛看到了什么,想到了什么,在记录过程中,他的神情是怎样的,有哪些动作。

  4.假设想象

  假设的东西,本身是不存在的,要学生写假设的内容,非想象不可。比如《假如我是……》学生在这一个个“假设”中,抒发自己的理想、抱负,描绘出自己灿烂的前景。《我翱翔在宇宙》也是一个假设想象训练题。宇宙是一个神秘的世界,令人神往的地方。学生最富有幻想,先给他们找几本介绍宇宙航天知识的书刊,再讲几个科学幻想的故事,然后要求学生,利用一个晚上站在阳台或空旷地,抬头远望苍穹,展开想象,最后要求学生无拘无束地统说故事写成作文。

  实践证明,作文是一种思想和文字的综合训练,是语文教学的中心,非一日之功。小学生有着丰富的想象潜力,只要教师善于挖掘,就能开发出更为广阔的想象空间。

优秀想象作文 篇5

  我在冰箱里呆了好久,有时还被开关的冰箱门搅提坐立——不,应该是“躺靠不安”,谁叫我是个身不由己的蛋呢!如今我的同伴一个一个的命丧黄泉,就剩下我这个上没老,下没小的蛋了。这天,冰箱的门又打开了,我暗暗地拜佛,可佛也不管用,一只大手抓住了我,我心想,完了,死定了,可我只是被洗了一个冷水澡,我仔细一看,哦,原来抓着我的不是心狠手辣的大人,而是一个戴着眼镜的小男孩,他把我洗干净之后,放在一个软绵绵的东西里,带到了自己一直说的学校,在路上还一直唠叨护蛋一周的的东东,我心里的大石头总算放下了。

  到了学校,我看见了好多个同胞,突然,一个同胞被大手拿到约四十个我那么高的地方,一松手,哎,那位同胞像失控的火箭,直直的落到地上,碎了。我吓出了一身冷汗,不过一会,我又恢复了自信——相当年我爷爷的爷爷可有从三楼掉下去不破的英勇称号,还不是因为我的主人!所以只要有主人在,就有百分之百的胜算!正想着,主人的手突然一松,我掉到地上,可我只感抖了抖而已。

  时间过得飞快,眨眼就过了五天,在一个叫老师的人把我拿出来时,我自豪极了,回了蛋界,我一定要把主人登上蛋蛋日报,让他万古流芳。 我在冰箱里呆了好久,有时还被开关的冰箱门搅提坐立——不,应该是“躺靠不安”,谁叫我是个身不由己的蛋呢!如今我的同伴一个一个的命丧黄泉,就剩下我这个上没老,下没小的蛋了。这天,冰箱的门又打开了,我暗暗地拜佛,可佛也不管用,一只大手抓住了我,我心想,完了,死定了,可我只是被洗了一个冷水澡,我仔细一看,哦,原来抓着我的不是心狠手辣的大人,而是一个戴着眼镜的小男孩,他把我洗干净之后,放在一个软绵绵的东西里,带到了自己一直说的学校,在路上还一直唠叨护蛋一周的的东东,我心里的大石头总算放下了。

  到了学校,我看见了好多个同胞,突然,一个同胞被大手拿到约四十个我那么高的地方,一松手,哎,那位同胞像失控的火箭,直直的落到地上,碎了。我吓出了一身冷汗,不过一会,我又恢复了自信——相当年我爷爷的爷爷可有从三楼掉下去不破的英勇称号,还不是因为我的主人!所以只要有主人在,就有百分之百的胜算!正想着,主人的手突然一松,我掉到地上,可我只感抖了抖而已。

  时间过得飞快,眨眼就过了五天,在一个叫老师的人把我拿出来时,我自豪极了,回了蛋界,我一定要把主人登上蛋蛋日报,让他万古流芳。

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