小学写景作文

时间:2021-03-28 17:10:38 写景作文 我要投稿

【推荐】小学写景作文四篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学写景作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】小学写景作文四篇

小学写景作文 篇1

  奶奶的老家,有庄稼,有水果,还有野花。一年四季都是美丽的,诱人的。

  春天,百花齐放。柳树抽出了新的枝条;小鸡叽叽地叫着,仿佛正在欢迎春天的到来……

  夏天,树木长得郁郁葱葱,大树的枝芽相互交错着,仿佛打了一个小凉棚,大人们在里面下棋,小孩在里面追逐嬉戏。如果渴了还可以从地里摘西瓜吃。

  秋天,红枫的叶子变得红通通的。树叶在林间废物,别提有多美乐。同时,麦子黄了,秋风吹来,麦子在田地中摇摆。树上的葡萄紫盈盈的,真像慢输的宝石。杏树上的杏子也毫不示弱。瞧,它们黄澄澄的,像一个个毛绒绒的小球,真可爱!还有向日葵,她那宽宽的叶子长在一起,就像一个小太阳,中间还结了很多瓜子,又香又脆。

  冬天,大雪给房顶盖上了一层毯子。大家围坐在炉子旁烤手。外面的菊花傲然屹立。大狼狗长除了厚厚的毛,为自己盖上了一层被子。

  我爱我的'老家,哪里不仅景色秀丽,而且还是一个宝库。

小学写景作文 篇2

  在一个阳光明媚的早上,小鸡要到外婆家做客。不知不觉,小鸡来到了一个水流湍急的小河边,可是河上没有桥,河水哗哗地流着,小鸡过不去,急得像热锅上的蚂蚁。这时小鸭刚好经过这里,连忙问:“小鸡弟弟,你怎么了?”小鸡一五一十地说:“小鸭哥哥,我要去外婆家,可过不了河,你能帮帮我吗?”小鸭找来一块木板,把它放到河里,让小鸡站在木板上,在小鸭的保护下,向对岸驶去。

  到了岸上,小鸡彬彬有礼地说:“小鸭哥哥,真是太感谢你了!”

小学写景作文 篇3

  我生活在重庆,重庆的春和别处不同,总是反复无常,“翻脸不认人”。

  有时候运气好,会遇到一个大晴天,出太阳时人们特别开心,相约相伴出行。走进公园,能看到碧绿的草坪,长得生机勃勃,一扫长达几个月的冬的阴霾。空气很温软,风吹拂过脸颊,痒痒的,很舒服。桃花、樱花开了,一簇一簇的,很灿烂,花朵一定是春的使者吧,因为是她让人感受到了春季的温暖,幸福。

  不过春季的温暖总是短暂的。有时可能早上还有太阳高照,很温暖,夜晚就下起了大雨,第二天一早醒来,冷空气让人几乎以为又回到了深冬。这就是人们常说的倒春寒吧,唉,南方的春就是这样善变啊!

  今天,又下了一场雨,地面湿漉漉的,路上的人裹着大衣,行色匆匆。还记得,昨天还有好多人穿春衫呢,看吧,春就是这样任性。

  这就是我们南方的春,有人说一个季节能领略一年四季。它很短暂,但是让人记忆深刻。这就是善变的春季,我盼望着春季不要离开我的视线。

小学写景作文 篇4

  那红红的枫叶,在太阳的照射下,显得格外的耀眼,人们都说石门坊的红叶红似火,今日一见果然是名不虚传。

  美丽的石门坊亦称叫石门房,又名石门山,位于临朐城西二十多华里,山势曲结南向,两峰对峙如门,故名。奇观天成的石门“晚照”,居临朐八大景之首,早在殷商时期,即被人们慕仰了距今三千年的历史。殷商时期临朐之城为逄国、石门山为逄国辖地。逄王(伯陵)为朝廷忠臣,人们为追念其功德,便在风景秀丽的石门山立庙祀之。到了唐代,增建庙宇、刻佛像,已成为名胜之地,黄冠缁流,骚人墨客,云集于此,遁迹觞咏。宋、元、明时建成佛塔、神龛。清代、民国时期,续增摩崖刻石,新建文昌殿,构成了古代建筑群。石门坊有八洞:龙洞、三元洞、仙人洞、悬天洞、尊天洞、串门洞、盼僧洞。其中尤以龙洞、三元洞为最。洞势各异,惊险诱人。

  石门坊群峰环翠,壁立千仞,嶙峋夔石,青者如黛,白者如垩,峭者如削,剥者如脱。红叶黄栌遍布山岗峡谷,每值深秋,霜打红叶,泼染山红;丛栌间柏,漫红嵌黛,丹青丽雅,瑰丽如画。重阳时节,中外游客慕名观赏石门红叶,络绎不绝。石门坊位于临朐县城西南9公里许深山入口处。看到两峰耸立,对峙如门,这就进入石门坊了。这里悬崖峭壁,迭曲峻峭,林木茂盛,怪石奇岩。至若深秋季节,更有霜染层林,红叶满山。不仅有优美的自然景色,而且还有众多诱人的文化遗迹。“骈邑石门晚照残”,这是《临朐八景诗》之首句。树林中,红叶满山。不仅有优美的自然景色,而且还有众多诱人的文化遗迹。“骈邑石门晚照残”,这是《临朐八景诗》之首句。

  石门坊的美不在于它的地理环境,而是秋天的时候去那里看看,满树的红叶,它们一片一片的从树上悠悠得落下来,然后变成肥料,无私地奉献自己,滋润枫树,到明年的秋天就会出现红红的枫叶,让人们欣赏。

  石门坊,是自然母亲的恩赐,但是,人们对大自然的破坏终有一天会让石门坊不再美丽,让石门坊的红叶不在红,所以,我们要保护环境,保护大自然母亲对我们的恩赐。

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