【必备】写景的作文10篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的写景的作文10篇，希望能够帮助到大家。
写景的作文 篇1
哈尔滨,素有东方小巴黎的美誉。你可曾领略过，它那秀美俊丽的风光。它不仅有江南风景的秀丽纤巧，还有北国山川的雄伟粗犷。它宛如一颗闪烁耀眼的明珠，镶嵌在黑龙江这块肥沃的土地上。
阳光明媚的夏日，湛蓝的天空万里无云，俊美的太阳岛，多么令人心驰神往...... 如果你在盛夏时节光临哈尔滨，那么千万不要错过，到那避暑胜地-------太阳岛一游。太阳岛全身披着一层绿绿的毛毯，宛如一块巨大的绿宝石。微波荡漾的松花江里，勇往直前的小伙子，正不停的挥动着双臂，劈波斩浪；穿着五彩缤纷游泳衣的姑娘们，正在水面嬉戏打闹。看远处那个，体态圆润的小男孩，正在妈妈的保护下学习游泳，样子别提有多可爱了！站在江边，迎着清爽无比的江风，层层波浪前呼后拥地向岸边涌来，溅起一朵朵水花轻轻地拍打在大腿上，让人的心情感到无比的惬意。
见识了太阳岛的风光，接下来，就让我们去领略一下中央大街的风采吧！这里，不仅有欧式和俄式的建筑，就连罗马式的`建筑随处可见，相互纵横，错落有致。那别出一格的路面，是用花岗岩铺成的。它不仅使人感到古朴和典雅，更让人联想起它那遥远的过去......
哈尔滨，不仅有绚丽灿烂的夏日，更有晶莹剔透的严冬。哈尔滨的冬天，不光只有刺股的寒风，还有着盎然的春天的诗意。
雪花，是北国之城的，又一道亮丽的风景线。它不仅是北国疆城的骄傲，也是北国疆城的自豪。当一场大雪铺天盖地纷纷扬扬而来的时候，那画面真是美丽壮观之极。雪花飘飘洒洒随风舞动，好似烟雾一样轻，又如碧玉一样润，又宛如白银一样白。它从遥远的地方归来，亲吻着久别重逢的大地。接一朵雪花在掌心，仔细观赏，有的似鹅毛，有的像芦花，还有的如针尖，细细的。当你还没有欣赏够雪花的姿态的时候，它已经变成了一颗晶莹剔透的小水珠。
雪停了，大地开始喧闹起来。到处白装素裹，分外妖娆。一个银装玉砌的世界呈现在人们眼前，好像整个世界都拉起了白色的帐幕。大地上，屋顶上，都盖了一层厚厚的棉被。树上开满了雪白的梨花。
雪后的天地是孩子们的，别提他们有多兴奋了。他们堆雪人，打雪仗，滑雪橇。天空中到处都充满了孩子们银铃般的欢声笑语，这笑声大的震落了树上的梨花。
哈尔滨还有许许多多个，透明如玉的冰场，青少年穿着各式各样的冰刀，在这里欢快的驰骋。高达数丈的冰橇台，是勇敢者大显身手的地方。点点白色的冰帆，给人们带来了无穷无尽的欢乐。
寒风刺骨的气候，为人们塑造冰雕，创造了得天独厚的条件。公园里的冰灯，形状各异，姿态万千，个个都巧夺天工，扑朔迷离，让人感觉身处在一个童话般的美妙世界之中。它的别样风采，吸引着国内外大量游客。那一朵朵冰花，竞相绽放，争奇斗艳，同时，也成了人们连接友谊的桥梁。
哈尔滨是个美丽之城，在这优美舒适的环境中，勇敢，正直，粗狂，奔放，热情的哈尔滨人，正用他们勤劳智慧的双手，创建着美好的生活。
哈尔滨我的家乡，只要是领略到你的风采的人，毕生都不会将你忘记。你是音乐之都，冰雪之城，是紫丁香的国度。愿你这颗晶莹璀璨的珍珠，愈来愈放射出夺目迷人的光彩。
写景的作文 篇2
秋天到了，给大地带来了秋的色彩，而植物园的秋天，更是一幅五彩斑斓的画面。
秋天的植物园是绿色的。虽然已经是深秋，但是植物园门口那两棵高耸入云的参天大树，仍然绿得那么浓郁。听老师说，这几棵大树已经在这儿生存了几十年，它们的树干又粗又壮，估计要十多个同学才能合抱住它。站在树下抬头望去，它像巨人一样张开巨大的手臂，把头顶的天空几乎都遮住了，给秋天的植物园带来了勃勃生机。
秋天的植物园是黄色的。树叶们经过无数次秋雨的洗刷，慢慢由绿变黄，开始枯落。一阵风吹来，树叶们依依不舍的离开了大树妈妈的怀抱，纷纷落到泥土里，化成养料来回报大树妈妈的养育之恩，给秋天的植物园带来了浓浓的深情。
秋天的植物园是红色的。这是枫树一生之中最美丽的季节。枫树像一把把红色的大伞，把天空也映得火红火红的。看着秋风吹过，漫天飞舞的枫叶，让人不由得想起“霜叶红于二月花”这句诗，给秋天的植物园带来了诗情画意。
秋天的'植物园是欢乐的，来这里秋游的同学们让植物园活了起来。迷宫里同学们愉快的笑声；五彩雨衣拼凑的临时“餐桌”旁，我们狼吞虎咽的表情；草地上你追我赶的嬉戏声；老师们脸上慈祥的笑容；半空中同学们吹飞的五彩泡泡和舞动着的美丽彩带，是植物园最美丽的景色。
啊，秋天的植物园是美丽的、五彩的、欢乐的！
写景的作文 篇3
小学四年级语文课本上册的第一单元的课文基本为“写景文章”。第一篇《观潮》展示了钱塘江大潮的壮观景象；《雅鲁藏布大峡谷》描绘了雅鲁藏布大峡谷壮丽的景观；《鸟的天堂》描写了“鸟的天堂”人与自然友好相处的和谐之美；《火烧云》描绘了火烧云绚丽的色彩和多变的形态。而与之相应的习作板块要求就是描写奇特的自然景观。
写景文章对于四年级的学生来说还是比较有难度的'，特别是针对于农村的学生。学生的写作能力较差是语文教学中的一个“老大难”。而农村学生对于写作文更是“惧怕“。在农村，受经济条件和地理环境的影响，村里大多没有可供人们娱乐的公共场所，生活相对单一，学生相对见识较少。学生在学校里每天都是在上课、下课的循环中度过。课外及节假日的时间也只能在孩子们的嬉闹中度过，这样他们获取知识的途径受到了极大的限制，写作文时，找不到合适的写作材料，无从下笔，总想翻阅范文，希望以范文来开阔视野，模仿写作。久而久之，学生的创新意识没了，写作文的兴趣也没了。
我发现我班的学生在写景作文上存在着较大问题。如学生不能理解什么是写景作文，写景的过程中往往写了大量的人和事，轻重不分。文章缺少文采，干巴巴的。文章太短内容不具体，不会具体写一处景物(一种景物)， 段落的衔接不好，段落中间的逻辑顺序也有些乱，如写了花，又写其它，再接着写花。
我决定采取以下策略：
1、因学生的所见所闻实在贫乏，在布置作文时给学生明确的标题，如“我美丽的校园“。
2、必须给学生作文实例，让学生在模仿中学习如何写作。
3、让学生多读多看一些写景文章并且引导学生多观察、多想象。
作文教学是一个长期的，艰巨的任务，不是说一个单元就可以完成一类作文的训练。一类作文，训练的点也有好多，一个训练不到，学生的习作就可能不能完成得让我们老师满意，所以，不能期望一个好教案就能做到完美无缺，把所有的训练都完成，要求的作文写完整，写完美，这是不可能的。平时的训练，点点滴滴的训练，有系统的训练必不可少。
写景的作文 篇4
你去过荷花山庄吗？亲眼目睹过荷花山庄里太空育养基地吗？我去过。太空育养基地里荷花的清秀与迷人至今还沥沥在目。
一进入荷花山庄，这里的荷花和睡莲多得不胜数。荷花色彩艳丽，娇嫩多姿、亭亭玉立。眼前都是名副其实的“花中仙子”让我无法比喻她们的美貌。
在众多的景物中脱颖而出的还算太空育养基地里的荷花与睡莲。只见这里的荷叶比一般的荷叶大一倍，像铁扇公主的芭蕉扇，又像一个碧绿的大盘子。荷花的颜色可多了：白的似雪，粉的似霞。有的白中带着一点微微的粉红，有的白中却透着紫红。瞧这朵朵心似白雪的荷花，像飘然下凡的'荷花仙子，亭亭玉立地立地那儿。用手轻轻一摸，柔软的如纱一般， 还 发出一阵阵微微的清新淡雅的香味。荷叶实在是太俏皮了，一摇一摆，像是在跳优美的舞蹈，又像是想把身上的小水珠甩掉。那是什么？是“葱”，比我冲得还要高，绿绿葱葱，太美了！
我们来到了睡莲的“一家”。那淡雅的紫让人心旷神怡。那叶子挨挨紧紧的铺在水面上。你不让我，我也不让你。可叶儿们却没有想到，它们中间居然伸出一朵朵沉睡的睡莲。有的还是花骨朵，似乎 还 没 有从美梦中醒来，正躺在叶子上“熟睡”呢！有的露出一点儿红，醒是醒来了，可还在懒洋洋伸懒腰呢！有的可没那么懒，早早地起床为我们展现自己的美丽。真是出水芙蓉。好一派迷人的场景，把人迷得一塌糊涂！
眼前的景色让我陶醉，让我留恋。我仿佛进入了人间仙境一般。
写景的作文 篇5
我们的校园可美丽了！当你走进校园的时候，一片翠绿就映入眼帘。校园两边的大树就像一个个忠实的士兵守卫着我们的校园。
往前走，你就可以看见热闹非凡的前操场。你瞧，那些正在锻炼身体的哥哥姐姐们正在向我们挥手呢！
再往前走，就是那龙腾虎跃的中操场。每次下课或者大课间的时候，同学们就会到人声鼎沸的中操场做游戏、打兵乓球等等。
紧接着你会来到绿树成荫、鲜花盛开、生机勃勃的后操场。后操场有一个大花坛，花坛里有五颜六色的美丽的花朵。每到春天，花坛里的花儿就迫不及待的开放，争奇斗艳，令人眼花缭乱，十分夺目。当然，我们后操场的小草也不甘落后。一到春天，小草们就从土地伯伯的'怀里迫不及待的探出了脑袋，给校园多增添了一份绿色和生机。我们的后操场还盛开着各种各样的大树，每到夏天，茂盛的大树们就像一把把大雨伞为我们遮挡住炎热的烈日。
我爱我们学校的景色，如果你喜欢我们学校的景色，随时可以来参观哦。
写景的作文 篇6
我最喜欢的是我的家乡，一年四季景色都非常美。
春天，桃花开了，那阵阵香气在风的引导下，香味飘向了整个村庄，我也沉浸在花香中。有时，我会摘一株桃花，插在花瓶里，放在自己的卧室，满屋子的香气。
夏天，我玩的就更欢快乐了。我们村前有一条清澈见底的小溪。夏天一到，我和我的几个伙伴结成一群，来到这。里面有小鱼小虾，我们就把虾鱼捉来，放在瓶子里玩。我也经常拿一些花瓣，洒在小溪中让他飘向远方。
我最喜欢秋天，一到秋天，果园里瓜果飘香。当我看到那些水果时，我就直流口水，果园里，有把脸笑的通红的大苹果，还有紫红色的葡萄。那个季节，就是我的发胖季节。
冬天，大雪纷飞，雪花给大树妈妈，麦苗哥哥，盖上了雪白的大棉被。雪花妹妹有时也特别淘气，它骑在麦苗哥哥的身上，正在骑大马。
我喜欢家乡的'一年四季，更喜欢冬天，如果你们有空，可以来做客哟！
近几年，家乡随着经济的发展，发生了巨大的变化。
过去的家乡，没有几条像样的马路又窄又脏。晴天尘土飞扬过路的人只好捂着脸走。下雨天就更别说了，一不小心就会摔跤。骑自行车的人更糟糕，不是人骑自行车，而是人扛自行车。垃圾满地都是，发出阵阵的臭味。
现在马路是宽阔的柏油大路，特别干净，连一点尘土也没有。路中心和两旁都有绿化带，里面种着小草，树木。小草的伙伴——月季花，月季花正傲然怒放，朵朵红花细成一幅幅美丽的图案，散发出阵阵清香，令人赏心悦月。
那些低矮的房屋不见了，到处林立着高楼大厦。人们都住上了瓦房，生活在不断地提高，家里增添了许多家用电器，利用这些东西方便了我们的生活，也给我们的生活带来了欢乐。周围的环境也变美了，人们的环保意识增强了再也不乱丢垃圾了。
如今家乡还在不断地发生变化，我想它一定会变得更加美丽，更加繁荣昌盛。
写景的作文 篇7
在我们校园里，长着许多树，有宁折不弯的泡桐、质朴无华的老榆、奇丽挺秀的塔松等。更惹人喜爱的是校园中心那五十余株法国梧桐。
初春，和风习习，细雨蒙蒙。梧桐树上开始钻出棕黄色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黄豆。一个多月后，芽苞开始抽叶，渐渐地每根枝杈上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中婆娑摇曳，使人感到梧桐的性格活泼可爱。
盛夏，那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤，织成了庞大的树冠，有如一把把绿绒大伞。站在梧桐树下，好似置身于原野丛林，清爽宜人。课间，我们在树下快乐地做游戏；雨天，我们在树下避雨；烈日当空，我们在树下集会。
夏末，梧桐细枝上，悄悄地长出了许多蒲公英种子似的黄毛毛，一阵风吹来，毛毛漫天飞舞。这时候，同学们就伸出一双双小手，像捉飞蝶似的.追呀，笑呀，看谁捉得多。
深秋，经霜的梧桐叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在秋风中簌簌飘落。那样子时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀！往地面瞧，刚清扫的地面，又铺上了一层“金毯”。由此我想到了龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这树叶儿虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神。
严冬，梧桐美丽的衣服，被狠心的风婆婆夺去了，然而它没有皱眉叹气，依然挺着粗悍的枝干，与风婆婆搏斗，与冷妖怪抗争。它顽强的精神，终于感动了雪爷爷，雪爷爷慷慨地送给它一床银被。梧桐树得到了安慰，甜甜地睡了。是啊！它劳累了一年，也该美美地睡一觉了！
校园的梧桐树，我爱你！你虽是普普通通的树木，却默默地向人们无私奉献着；你虽喜欢平安和顺的环境，却也不畏前进中的艰难险阻。因此，千百年来，人们为你谱写出一曲曲崇敬的赞歌。
写景的作文 篇8
今天，我早早起来，和妈妈一起去爬龙潭山，感受春天的气息。一路上，我看到：高高的大树发出了嫩嫩的绿芽，小草也从土里探出头来，五颜六色的花儿竞相开放。一阵阵花香和泥土的`芬芳扑面而来，空气真新鲜呀!一只快乐的小松鼠在树枝上穿梭，小鸟叽叽喳喳地叫个不停，它们在说着春天的故事。
我喜欢万象更新、百花盛开、百鸟齐鸣的春天。
写景的作文 篇9
三月是桃花盛开的季节，今天是三月二十日，我由于要上兴趣班，便起了个大早。轻轻拉开窗帘，我便被眼前的景色惊呆了。粉红的桃花，在风中摇曳，显得格外娇嫩可爱。时不时有花瓣飘落到一旁的河里，绿水托着它们流向远方。那一片片水红色的花瓣，就像天边飞来的朝霞，溢彩流光。这情景使金想起了一诗句“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”桃花，给阳春三月带来了一抹红。
桃花盛开于枝头。它芳菲烂漫、妩媚鲜丽，与绿树婆娑的垂柳相衬，形成为桃红柳绿，柳暗花明的春日胜景。有一种桃花叫“人面桃”，即千瓣花桃，特别有一种人面桃，外层花瓣粉红，内层花瓣越向中心越红，仿佛一位美人因羞涩而深藏不露。关于这种人面桃，还有一个动人的故事：唐代诗人崔护在某年的清明节到郊外游玩，在一个小村庄内，看见一个美貌的`姑娘倚在桃树边休息。当时，崔护因酒后口干，便向她讨些水喝。姑娘给了他一杯水，崔护喝完水后，想和姑娘说些什么，却因萍水相逢不敢唐突，只好怅然离去。
第二年清明，崔护又兴致勃勃来到这里，但只见双门紧闭，而不见那姑娘，便在姑娘门上题诗一首：“去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”又过了几日，他再去登门拜访，才知那姑娘因想念自己绝食而死。崔护悲痛不已，在尸体旁大声呼叫“崔护在此”不知怎的，姑娘竟活了过来，于是两人结为夫妻，白头偕老。
看到这开得正旺的桃花，我又想起了这个动人的故事，再摸摸脸颊，湿漉漉的，一滴泪珠滴落在金的手背上。
桃花摇曳，春光无限，春天的三月是属于桃花的。
写景的作文 篇10
今天早上，我拉开窗帘一看，哇，下雪了。我开心极了，终于又可以玩儿雪了！
只见大雪飘飘扬扬，洒向大地。雪花晶莹透亮，而且形态不一，似柳絮，似鹅毛，似梨花，洁白轻盈，美丽极了。雪越下越大，越下越急，从灰暗的天空中匆匆地飘落下来，凌空划过无数道弧线，随风旋转、飞舞。抬头仰望，整个世界是那么美妙，那么神奇，那么富有诗情画意！
这些美丽的雪花把大地装扮成了一个银装素裹的世界。那美丽的雪花落在大地上，好像为大地铺了一层铺了一层厚厚的、白白的地毯。屋顶上，也落满了厚厚的`雪，像盖上了厚厚的棉被，柳树上也落满了雪花，就像仙女的一条条银丝带在随风摇摆，还有杨树，远远看去，那树枝上好像开满了一朵朵洁白的梨花，最美的树就是松树了，雪花轻轻地覆盖在上面，好像挂着一个个小雪梨。
这时，各家各户的孩子都按捺不住内心的喜悦了，飞跑出去玩儿雪了，我也立即穿上衣服，快速飞奔了出去。我们一起堆雪人，打雪仗整个院子都变成了一个笑声的海洋，伙伴们的笑声在天空中不住地回响，似乎把树枝上的雪都震落下来了。
当我们玩累了，坐下来休息时，便开始静静地欣赏起雪花来。我把手伸出来，想接几片雪花来看个清楚，要抓住这淘气的雪花，可不容易啊，我越想死死地抓住它，它越从我的手指缝中跑出来。可当我无心时，雪花却拼了命地往我手上落，我仔细一看，这些雪花像梨花瓣、像白梅，又像鸭绒，还像鹅毛，大的，小的，各式各样，晶莹剔透。不一会，他们变化成了小水滴，晶莹透明，如同珍珠一般，感觉凉丝丝的，舒服极了！
啊，这些雪花，多么美丽，多么迷人啊！我愿永远陶醉在这美丽的皑皑的白雪中。
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