优秀写景作文

时间：2023-05-02 10:57:37 写景作文我要投稿

【热门】优秀写景作文汇编九篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的优秀写景作文9篇，希望能够帮助到大家。

【热门】优秀写景作文汇编九篇

优秀写景作文篇1

　　周日，天气晴朗、万里无云，是个春游的好机会。于是，妈妈叫上我一起去春游梅园。真是一场说走就走的春游，我们坐上地铁，向梅园驶去。

　　到了梅园，门口一块巨大的石头上刻着一个大大的“梅”字，深深印入眼帘。

　　我们随着人群来到了一片梅林。虽然这时的梅花开得不如早春旺盛，但同样也能散发出淡淡的清香。那些晚梅，有的还是花骨朵儿，像害羞的小姑娘，任凭春风千呼万唤也不出来;有的才刚刚展开了几片花瓣儿，像个谨慎的乖小孩，展开一点就环顾一下四周;有的全展开了花瓣，像个开朗豪放的小淘气，绽开笑脸对春姑娘问好;有的已凋谢，像随风飞舞的蝴蝶，慢慢地飞向大地的怀抱......

　　穿过梅林，踩过石头小溪，一片五彩缤纷的花圃再次吸引了我的眼球。我迫不及待地跑过去，哇!原来是一大片的郁金香。远看，那粉的好像一片彩霞;红的恰似一团火焰;蓝的仿佛一颗水晶;黄的宛如一片金子......近看，郁金香的花瓣连在一起像个酒杯，在花瓣底部，有一点点黑色，惟妙惟肖地形成了一颗六角星。最美的.就是那双色郁金香，有红黄相间的，有紫蓝相间的，有黑白相间的......可以在一朵花中尽情体验两种色彩互相相间的美丽。

　　我们还去了开原寺、读书处、天心台、洗心泉等，看到了荣德生铜像......一处处的美景，使我们沉醉，让我们流连忘返。

　　时光匆匆，夕阳西下，到我们该回家的时候了。我只能依依不舍地踏上了回家之路。

优秀写景作文篇2

　　我喜欢忠贞的松柏，我喜欢惊艳的玫瑰，我喜欢刚强的菊花，但我更喜欢那独自在寒风中挺立的梅花。

　　屋外，梅花独自地默默忍受着寒冷与凄凉，它那含羞待放的一个个花苞在冷风中昂首挺胸；它那柔嫩的一朵朵花瓣在暴雪中坚强绽放。看！它那娇柔的身姿千变万化，含苞待放的好像一个个小婴儿在春天里自由畅想。瞧！它那美丽的颜色，绿色的如同碧玉，红色的好似朝霞，白色的犹如瑞雪……梅花不是娇弱的花，它生在寒气逼人的冰雪中，死在寒冷烈烈的北风下，留下一缕芳香，然后默默地离去。

　　我仰视着朵朵冷艳的梅花，闻着缕缕芳香的气味，一股敬佩的感觉油然而生。在拥堵热闹的路口上，在凛冽寒冷的北风下，在行色匆匆的`人群旁，警察叔叔的身影时不时跳进我们的视线，他们就像梅花一样，无论热闹的白昼还是静寂的黑夜，他们总是在那里任劳任怨地坚守着自己的工作岗位，无论温暖的春天还是寒冷的冬天，他们总是在那里不分春夏秋冬地坚守着自己的工作岗位，任劳任怨，默默无闻，坚强奋斗。

　　梅花，我爱你！我也要努力做向你一样的人，不惧严寒，勇往直前，在凛冽的寒风中开出最灿烂的花朵，释放最迷人的人芬芳。

优秀写景作文篇3

　　明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。写景作文优秀教学设计分享，一起来看看吧。

　　教学目标：

　　1、培养学生细致观察景物的能力。

　　2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。

　　教学重点：

　　明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。

　　教学难点：

　　明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。

　　课型结构：

　　课堂习作

　　课时按排：

　　一课时

　　教学方法：

　　创设情景启发引导合作讨论细致表达

　　课前准备：

　　演示文稿

　　教学过程：

　　一、创设情景，谈话导入：

　　1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。

　　2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。

　　3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。

　　4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”

　　二、巧设案例，抛砖引玉：

　　1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。

　　2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。

　　3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整；表达缺乏条理性；不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。

　　4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由讨论）按一定顺序

　　5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？板书：脉络清楚

　　6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的.特点呢？

　　板书：颜色形态

　　气味声音

　　大小 ……

　　7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？

　　生动

　　板书：形象

　　具体

　　8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢？我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。

　　9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：

　　（1、）写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。（移步换景）

　　（2、）可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。（引导从学过的古诗中感悟）

　　（3、）要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。

　　（4、）写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

　　（5、）写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

　　（6、）适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

　　三、佳作赏析，积累运用

　　1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

　　2、讨论范文：你认为文章哪处写得好？为什么好？

　　3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？

　　比喻

　　板书：拟人

　　夸张

　　四、欣赏美景，笔下生辉

　　1、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。

　　2、构思动笔写作。

　　要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。

　　3、师巡视指导。

　　4、讨论、分析、点评。

优秀写景作文篇4

　　黄山可奇，玲珑什么秀啊，说不尽的千姿百态，奇观艳美，使人疑心它是不是天然生成，而是能工巧匠们精心制作的盆景；黄山可真高啊，连绵起伏，耸入云霄，从山顶向下看，云在脚下漂浮：黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石削如断，几乎是90度垂直的石梯，老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从岸上跌下去，摔得粉身碎骨。

　　许多人看见过马尾似的卷云，山峰中的积云，飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的`云真白啊，白的就像一匹白缎，又犹如刚刚下的白雪，那么的洁净，那么的润泽，别有一番神采；黄山的云真静啊，长得无法望到边际，只是让你感觉到它是那样浩瀚，大幕把天地都罩起来了；黄山的云真妙啊，妙就妙在它缥缈恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。”

优秀写景作文篇5

　　秋是寂寞的时节，绵延不绝的雨，远行的大雁，寒风中飘零的枯叶，笔墨交织，共同勾勒出秋的韵味。

　　丰收后的田野重新显露出大地的脊梁，蚂蚁们忙着拾取遗落的食粮，虽不是独自一人，虽不曾中断与同伴的交流，蚂蚁仍是孤单的动物。一只蚂蚁，从不曾停止工作，即使在漫长而寒冷的冬天。可在这代表丰收喜悦的秋，它却陷入了一滴酝酿许久的蜜糖，这是绝望的食物，可孤独的蚂蚁是不会得到拯救的啊，它只会被秋封存，成为她发簪上寂寞的宝石。

　　如果可以，蚂蚁更希望成为蟋蟀吧，让心中的寂寞，化为歌声在原野上流淌。

　　雨丝细密寒冷，从天空织成覆盖大地的绸缎，那是世上最细密光滑的丝啊，不同于春夜的轻柔与夏日的粗犷，它孤独而凌利，带着淡淡的凄凉。秋雨是最危险的啊，因为只要一根雨丝，便可直达至心灵深处，激起淡淡的哀伤。

　　梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。李清照大概是中了秋的'暗器吧，往事在眼前浮现，她想流泪，可泪早已经干了啊。秋雨散落时万籁俱寂，这是对于被尘世所扰之人而言。只有与秋一同沉浸于寂寞的人儿，才能听见秋的韵律吧。至于我啊，虽不能听得十分真切，但我也可漫步雨中，寻找秋的五线谱，不信？抬头看看吧。

　　秋的色彩或许是四季中最为沉郁的，那是代表毁灭的枯黄，其中夹杂着未干涸的热血，可那耀眼的金色中何物？不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。菊，带着不曾凋零的信念顽强地活着。可在傲视秋霜的同时，也只有它才知晓秋的韵味啊。陶渊明采菊东篱，在南山下悠然自得之时，那份哀伤和寂寞，大概是被他藏在手中怒放的菊中了。

　　现代人讲究生活的快节奏，空调使四季的变迁变得越来越模糊，头顶着灰色的天空，钢筋混凝土中的人类文明，是否还能在秋雨到来之际，听闻久违的旋律？

　　或许，我们还有机会走近自然，去感受那份独特的寂寞与哀伤。

优秀写景作文篇6

　　前几天，下了一场大雾，一提起雾，人们第一联想到的当然就是郁闷、沉重的心情，但是这XX年秋天的第一场雾，给我带来的却是无限的新奇。

　　那天早晨醒来，我透过昨晚忘拉窗帘的窗户向外看去，满以为能像以往一样睁眼第一下就看到那棵大槐树上已经没有鸟栖息的鸟巢的我，当看到一片白茫茫的世界时，欣喜涌上了心头，立即趴在窗前欣赏着这充满惬意的雾景，那几幢独楼上尖尖的避雷针在浓密的雾中闪现出银白色的光泽，像点缀在雾中亮晶晶的小星星，格外协调；平时与蓝天相配的淡蓝色的南山，现在一点轮廓也看不见，只是一片白，似乎也变成了高高的蓝天；那几棵在风中摇曳的小树苗，现在是在微风中摇摆，还是也在安静地看着这雾的飘动？眼前白茫茫一片，白得出奇。

　　7点多，我该上学了，看着窗外依然浓密的雾，激动地飞奔到楼下，刚出楼道，就被雾包围，我想象不到，我现在正被一群洁白的小天使笼罩，是一种怎样美好、甜蜜的感觉？看着这些小天使缓缓地，一缕一缕地，从我眼前、胸前、头上悠悠地跃过、浮过，我突然间感觉，我并不是在地上行走，而是在天上的朵朵白云间自由自在地来回穿梭，飘飘欲仙，闭着眼睛，享受在白云里无数自由带来的'欢乐。上早读时，我注意到，风总会把一群一群的小天使送进我们的教室里，分散在每个角落，给我们精神上的力量。

　　雾一点一点地散去了，这场雾也就这样无声无息地结束了。

　　这纯洁无暇的雾，总有一种朦胧间的美，它变幻无常，带给人美好的幻想……

优秀写景作文篇7

　　三年前的一个夏天，我们来到人山人海的天涯海角。

　　在这里，人们安居乐业。在海边有许许多多的酒吧，一到晚上，彩灯在海滩上闪啊闪，就像给天涯海角穿上了一件五彩缤纷的衣裳。在海滩的另一边，有一些大石头，上面刻着许多的名人名语，如孔子的：‘三人行，必有我师。“那些石头可重了，差不多有两辆汽车的重量。

　　石头的左边，有一座高大雄伟的寺庙，每到清晨，老人们就会到庙里耍剑。我记得，有一位胡子差不多要到胳膊的`老爷爷，可厉害。他左一剑，右一剑，把剑弄得呼呼响。有人在不停地拍手，有的呆呆的坐在那，惊讶的看着爷爷耍剑法。

　　在海里，有许许多多的鱼儿。我和爸爸坐在潜艇船，下到了海里。有一只海马呆呆的看着我们，过了一会，一只章鱼贴上了玻璃，挡住我们的视线，我拍了一下玻璃，只见章鱼一喷墨，把窗户弄得可黑了。

　　天涯海角到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你们有时间去细细游赏。

优秀写景作文篇8

　　在一个春天里，它的身体发生了变化。那就是它的身上长出了一些小花，粉红粉红的，很小很小，不细看真的看不出来。这是它非常的自豪，它知道那是大地送给它的礼物。当第二天时，有一个小男孩蹦蹦跳跳的来到小草出生那个地方，他似乎发现了小草，他睁着大大的眼睛，惊叹道：“好美的野草啊，把它挖回阳台种，一定会更美丽的。”野草听到后，它向大地向天空呼救，可是谁也不能阻碍男孩的决心。

　　它最终来到了一个陌生的地方，那就是男孩的阳台，它开始对一切充满畏惧，它认为所有一切花草都不怀好意的，疑心和冷漠越来越重了。春天还没有过去它的花就凋谢了，因为它的心很冷很冷，不再喜欢万物了，它的心理只有恨，恨男孩要挖它回到这个陌生的地方，恨大地不帮它，它恨所有的一切，所以它没有朋友，一直孤单着。

　　一个又一个春天来了，它最终没有再长出花朵，可是在一个春天里，来了一朵野花，花的颜色是天蓝色的，很美很美像天空一样。野花来到时第一个就向它打招呼了，野草看到它的笑容不知道为什么，它觉得野花有一种说不出的美丽。后来一天天的过去了，野花和野草成为了朋友，野草不再孤独了，它心里的冰块也悄悄的融了一角了。

　　可是有一天，野草不知道听了谁的话，对野花的`信任一天一天的淡了，对它更为冷漠了。野花很想问它为什么，但最后还是没有问，因为野花感到它们之间的友谊快结束了，每当野花看到野草是都很想和它聊天，可是一想到它的冷漠时，心里却很疼很疼，一直也没有找它。不知道野草会不会因为失去野花这个朋友而觉得痛心呢。

　　当春天结束时，男孩看到野花快要凋谢的样子，便对它说：“明天我把你转移到水池边。”便嘻嘻的走了。当天天晚上，月亮非常的明亮，风轻轻的吹过，花朵一一和和野花告别了，只有野草没有。野花望着天空对着野草说：“一直以来我都很珍惜这段友谊，不是因为你孤独而可怜你，而因为我是真心的和你做朋友的，可你却不相信我。”野草无语，或许它错了。

　　第二天野花走了，不再回阳台了，野草也该后悔了。