校园写景作文

时间:2022-02-08 18:03:37 写景作文 我要投稿

【必备】校园写景作文汇总8篇

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的校园写景作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】校园写景作文汇总8篇

校园写景作文 篇1

  摸摸凉丝丝的软泥,闻闻春天的气息,再听听花开的声音。其实春天就在我们的身边。让大家也来参观参观我的校园,感受感受春天的气息吧!

  走进大门,映入眼帘的就是茶花小姐,瞧!茶花小姐身穿红色长袍,还涂上了红扑扑的的胭脂呢!仿佛是绿叶丛中一颗颗红火的宝石,为春天增上了喜气洋洋的一幕!瓜叶菊也不甘示弱,它小巧玲珑,活像一位位身穿颜色各异的舞裙姑娘,虽然瓜叶菊个头没有茶花大,颜色没有茶花浓艳,可她们成群结队一团团一簇簇地放在花盆中,激励着我们团结就是力量。每天上学,它们都含着微笑迎着我们,向我们挥手,校园中心的塑像也被百花争艳的景色惹得栩栩如生。

  走着走着,我们来到了畅学园,不管是低矮的灌木丛,还是高大的桂花树,一抹新绿已经悄然爬上枝头。你看,池塘边的梨花如一位梦中诗人,在春天到来时,为春姑娘吟唱一首诗。一阵风吹过,满树的梨花纷纷落地如纯净的雨水,一片片散发着清香,落在池塘上,为小鱼泡了一次梨花澡。最引人注目的,还要数白玉兰了,它可是校园中的大明星,那白玉兰如白鸽停在枝头,像蝴蝶一样翩翩起舞,远看犹如一盏盏水晶灯,近看如同一滴滴纯净的露水,真如走进了连绵不断的画卷啊!或浓或淡的灌木丛长出了嫩芽,小蚂蚁欢呼着搬运食物……

  不知不觉,我们已经逛完了畅学园,走上一步步的台阶来到大厅,一片红艳,全是灯笼和各种各样的春联,这都是同学们精心制作而成的。忽然从远处飘来一阵清香,我顺着香味走。不一会儿就来到了植物园,原来香味是从里面飘出来的,一棵杏树亭亭玉立地立在植物园的中央,杏花高贵而典雅。一片片散落在地上,蜜蜂三个一伙,五个一群飞来飞去,仿佛在说:多可爱的树,多香的花呀!蜜蜂缓缓飞走,留下一段赞美的词句在回荡……

  下课铃响了,小伙伴们肩搭肩地跑出来,小朋友脱去沉重的棉衣,换上春装,有的在跳绳,有的在打篮球,还有的在玩游戏……

  这就是我的校园,一所花香四溢的校园,让牵引着我,是我们变得更加能干!

校园写景作文 篇2

  我们的校园四季如画,每一个季节都有它不同的风景,每一个季节都有它不同的歌曲!

  春天,校园里的小草、小树长出了新的嫩芽,小花也从睡梦中醒来,迷迷糊糊地睁开了眼睛,然后开心地说:“春天到喽!春天到喽!”小燕子从南方飞来,忙着在池塘边采集泥土,他们要在老教学楼里,筑建今年的新巢。同学们个个精神抖擞,他们也回到了久违的校园,朗朗的读书声再一次在校园里响起。

  夏天,满天飞舞的蝴蝶、还有蜻蜓,不停地在我们头顶飞来飞去,把躲在教室里乘凉的同学们都吸引了过来。我看得直入迷,竟把自己也幻想成了一只蜻蜓。我追随着另一只蜻蜓来到了池塘边,池塘里的小鱼,有的在水面上吐泡泡,有的在荷叶下捉迷藏,还有的在自由自在地游泳呢!

  秋天,校园里大多数的树开始落叶了。一片片落叶,就像一只只蝴蝶,在风中跳舞。只有那桂花树叶还是绿油油的,而桂花却悄悄地盛开了。金桂花像黄金,金灿灿的,银桂花像白银,白晃晃的。风一吹,整个校园都弥漫着桂花的清香。爱美的同学,将掉落在地上的桂花悄悄地藏到书包里,藏到文具盒里,藏到书本里,她们是想把这芬芳带回家吗?

  冬天,同学们一个个都将自己捂得严严实实,红通通的小脸蛋都不惧怕寒冷。只要一下雪,他们就都会往操场上跑。雪花飞舞在空中,操场上到处都是白茫茫的一片。同学们有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的居然搞起了恶作剧,抓一个雪球,塞进别人的衣服里。冬天的校园里,到处都是一片欢声笑语。

  这就是我的校园四季曲,每一个季节,都有它的快乐!

校园写景作文 篇3

  下午有明媚的阳光了,暖暖的空气,弥漫着蓬勃的生机,冬青的表层,被新绿漆刷了一样,明亮的绿意直逼人眼;矮小的一株株小花树上密密匝匝全是鲜红的花苞,羞怯的被花萼包裹着,担心被冻着一样的娇羞可人。“向阳花木早逢春”,校园最北边的一棵樱桃树白色的花瓣全绽放了,叶子也浓密起来,春天让每个生命都美丽。

  在春暖花开的时候,流行感冒和我不期而遇。虽然鼻塞,嗓子喑哑,依然没休息。上课铃响过一进教室,没几个人在看书,表扬了文达,他一反常态在复习功课,同时批评桌面比脸干净的31号几个人了。我责令几个同学去邻班看看,我刚从四班经过,那里也没老师,大家却在认真读课文,一会儿回来的侦察兵,大声向大家报告结果。让同学们听写昨天作业,原本作业不多更不难,一看错的多,改吧,五遍,向来都三遍,由于自己迁怒与他们,罚他们多改两遍。全对1号和18号俩人,每人奖励一个大大圆圆芝麻饼,赏罚分明。自我感觉不算昏君。

  反思或许自己方法不当,没调动学习积极性和趣味性,要不学生效率不高,自发学习的积极性也没有。自己也满肚子火。学生张力很大,多数改好,只剩几个慢点的没改正,晚上留作业时,坚持强调让听写签名,改正。第二天不至于在教室听写错一大片。这样无形中把自己的工作转给家长,也觉得对不住家长。对于负责任的家长,还能严格检查;那些忙于生计,无暇顾及孩子的也大有人在,这些孩子又分两类,一类自律性高,该发芽发芽,该开花开花,学习兴趣高,难不住他们;一类就滋生懒惰心理,反正没人管我,先贪玩吧!到夜深时,家庭作业也没写,第二天,查不出来侥幸,被查出来,无非站在讲台前,反正没有尊严,习惯在前边站着了,那也感觉比写作业幸福,这样的孩子怎么办?

  面对竞争,面对绩效,能无动于衷吗?差距越来越大,基础一般,学习没主动性的学生,

  只能拖后腿了,也许这些后进生就是迟开的花吧,别的花期已过,结果子了,他们还在萌芽。岁月不待人,如果机缘巧,也许他们也是花开正当时,并不花必须在春天怒放,否则季节多单调,夏天的荷花出淤泥不染,秋菊傲霜枝头抱香,寒冬的腊梅铁骨铮铮,这或许就是百态人生吧!真像一位教育家说的,如果学生都成了李白,牛顿,还用得着我们吗?社会需要各行业,也需要各种人,只要能自食其力,就是成功地从学校教育出来的有用之才。想开了,就快乐了!春天让每个生命都灿烂!

校园写景作文 篇4

  有人喜欢冰雪消融的春天,有人喜欢花繁叶茂的夏天,有人喜欢红叶似火的秋天,有人喜欢松青雪白的冬天。而我喜欢万物复苏的春天,尤其是校园的春天。

  校园里冰雪融化了,草木萌发了,小草从地下钻出来,好奇地张望着这个世界。路旁的柳树抽出了新的嫩芽,绿绿的芽翠滴,从远处望去,满园绿色,真所谓:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  校园里春暖花开,桃李争艳,各色鲜花竞相开放,争奇斗艳。粉红色的桃花有的含苞待放仿佛在有一阵春风就可以绽开红红的脸蛋,露出可爱的笑脸。一朵朵迎春花争香怒放,开满校园,引来五颜六色的花蝴蝶伸展开美丽耀人的翅膀,在花间翩翩起舞。

  下课了,同学们纷纷跑出教室欣赏满园生机勃勃的景色,头上的小鸟欢乐地歌唱,催促我们奋发向上,努力学习,为校园增添新的活力。

  我爱春光明媚的春天,更爱桃红柳绿的校园。

校园写景作文 篇5

  我爱我的校园,但我更爱校园的四季。春夏秋冬,校园陪伴着我走过了四季。

  走过春天,小草从地底下破土而出,好奇地打量着这个新奇的世界。花儿们争奇斗艳,一阵春风吹过,醉人的花香顿时弥漫整个阳光明媚的校园......看,一对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞,一群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。同学们也在这春意盎然的环境中茁壮成长,接受知识的洗礼。按学了,他们尽情地漫步在校园的小路上,沐浴着温馨的阳光。

  呀!瞧,一切都变了。太阳烈日当空,大地像个蒸笼似的,就连小草都像吃了兴奋药一般拼命地向上蹿。哦,原来是夏天来了!在校园里,刚刚下过一场雨,几只小瓢虫从四面八方飞了过来,它们来吮吸甘甜的雨露。池塘里,鱼儿在追逐嬉戏。操场上,同学们有的在踢足球,有的在跳绳,还有的在打篮球......树木也长得郁郁葱葱,蜻蜓扇动那又小又薄的翅膀,在明丽的阳光下闪闪发光......一切都那么清新,那么和谐。

  一习凉风吹来,赶走了夏日的炎热,迎来了秋风送爽的季节。整个校园都变成了金色的海洋。小草脱去绿衬衫,换上了耀眼的黄毛衣,枯叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中打着旋落在地上。就在这时,菊花开放了,红的似火,白的像雪,黄的赛金,粉的如霞,它们挨挨挤挤,好似一个个小姑娘在跳着舞,一闻,真是让人心旷神怡。一簇簇盛开的芭蕉又大又红,随着秋风摇摆,像一团团燃烧的火焰。同学们有的在挂满葡萄的架子下看书,有的在池塘边观看小鱼,还有的围在一起谈笑风生......好不热闹!

  告别了春日的温馨,夏日的和谐,秋日的浪漫,冬天的校园又平添了几分美丽的温柔。一推开教室的窗户,雪花就像无数仙女穿着白色舞裙,在空中舞蹈。寒风凛冽而来,吹得人身上冷飕飕的。梅花在萧条的寒风中傲然挺立,把清香带给了人们,成为了冬天的“霸主”。这种不畏严寒,蓬勃向上的精神不正是值得我们学习的吗?同学们在操场上堆雪人,打雪仗......玩得不亦乐乎。

  转眼间,我已经是五年级的学生了,每一次校园四季都清晰地印在我的脑海中。他们记载着我的童年,陪伴着我的喜怒哀乐......啊!我爱我的校园四季!

校园写景作文 篇6

  每当春回大地,那“二月春风似剪刀”,剪出“千里莺啼绿映红”,剪出“百般红紫斗芳菲”。在和煦的春风中,我们育英校园那一棵棵挺拔的绿树,吐出嫩绿的新芽;那一片片柔软的草地,如同一块块碧绿的地毯,野花遍地是,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的……

  今年的春天似乎来得有点迟,阴雨绵绵里好像还感受不到春的温暖。其实春天早已潜入我们的校园。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。你瞧,我们的校园环绕在绿树的怀里,卧躺在鲜花的臂中。从窗口望去,满目葱茏,一片绿海:柳条随风摇曳,婀娜多姿,婆娑起舞;密叶团团簇簇、生机勃勃,欣欣向荣。疏密相间的枝条,织成一幅翠绿的轻纱,似帷幕,掩映在窗前。姹紫嫣红的花坛里,百花盛开、争奇斗艳,红的像火,白的像雪,粉的像霞……那柔嫩的小草,在风婆婆的抚摸下此起彼伏、翩翩起舞。在这春意盎然的校园里,我仿佛置身绿的海洋,花的世界,随风荡漾,树叶簌簌,花香醉人

  漫步小花园,一股浓浓的`春意向你袭来,花园四周的小叶杨,矮冬青青翠欲滴,生机盎然,仿佛每一片树叶都有一个生命在颤动。被辛勤的园丁修剪过的小叶杨门矮冬青门像一堵堵绿色的墙,不知何时,花园里的小草不声不响地从地下钻出来,嫩嫩的,绿绿的,在柔柔的阳光下舒展着筋骨。它们一大片一大片地铺满整个花园。红的、黄的、白的,各种鲜花竞相争艳,全都绽开了自己的笑脸。更让人兴奋的是那挺立在花园中心的“卫士”——一棵棵大青松、大柏树,像巨伞、像利剑,树干高大粗壮,树叶绿的发光,绿得鲜亮。鸟儿将巢安在繁花绿叶当中,呼朋引伴,卖弄清脆的喉咙,唱出一首首春的赞歌。

  天上飘起了蒙蒙的细雨,花草贪婪地喝着春雨,树木尽情地舒展着嫩叶。在这花草树木交相掩映之中,一幢僮教学楼都染上了层层绿意,《运动进行曲》的响起随着春风飘荡。整个校园洋溢着一派生机勃勃的春色。

校园写景作文 篇7

  哇……

  新学期又开始了,然而这个学期我们在新学校拉开了帷幕。

  哇,新学校真大啊!看那条长廊足足有200米长呢!我穿过长廊,200米,我整整用了五分钟。学校真大呀!走进教室,啊,教室好宽敞,比原来的教室大了一倍。教室旁边的教师办公室也焕然一新,扩大了许多。以前的教师办公室只能坐下五、六个老师,而现在就是坐下十位老师也不觉得挤了。

  哇,新学校的仪器设备真新、真全、真奇啊!你看,机房里的一台台电脑都是新买的,还是“联想”品牌呢!多媒体教室好新、好大、好奇啊!那扶手中还藏着一块板呢!呀,我们的教室好像也变了样!瞧,电视机好大,足足有40多寸呢;抬头看看电灯,以前只有一个灯管,而现在却有两个了,照明起来,效果真的很好!还有,那200米的长廊也非常奇特,边走边能欣赏墙上一个个形状不一的几何图形。长廊旁边的厕所也很棒,不要以为厕所就一定很臭、很脏,我们学校的厕所简直可以与饭店宾馆的卫生间比美了,就光看地面上的地砖,光滑、闪亮,显得十分幽雅!

  哇,学校真美啊!那红白相间的400米塑胶跑道正静静地躺在校园里,等待同学们的光临。红色是血液的颜色,它能让运动场上的体育健儿们血液沸腾起来。在塑胶跑道的中间是绿油油的草坪,草坪上的小草正在春风阳光中茁壮成长,为学校增添生机。还有那看台,座位多得数也数不清,下次开运动会啊,我们肯定不会觉得挤了。

  在这样的环境中我一定会好好学习,将来为学校争光!

校园写景作文 篇8

  午餐后,携着一份满足,带着一份饱意。在食堂前举目望去,一棵不老的松,一棵开叉的树。

  老天阴沉着脸,指使风打落了满树的叶子,杂乱的铺在地上,红黄相间的叠着、盖着。这树啊,站着笔直的身子,还露出光秃秃的肩膀,削尖了脑袋望着天空,隐约透着一点埋怨。萧瑟中含着一丝拥挤,一丝悲凉,又有一丝美感。

  我趁着这雨将下未下的间隙,漫步于丛里林间,去追寻久违的宁静,以及缺席的内心的舒缓。不用顾忌时间的步伐,不用担心冬凉手寒,就这么悠悠然的走在林荫道上,踏着簇拥的黄叶,避过石缝中柔软嫩绿的青苔,看见偶尔经过的路人。我顿时平静极了,再没有了生活上的紧张和慌乱,享受着耳里、手边、脚下、眼前所有的一切。人真的很奇怪,容易满足,容易开怀,幸福也来得如此突然,在你不经意间送到你的眉眼,填满你的心田。

  走过一棵不知名的树,从我的角度去看时,美极了。她慵懒的耷拉着肆意张扬的枝干,随风摆动着仅剩的叶片,说不上来的优雅,道不明了的闲适,情不自禁的让人眼前一亮,目中一新。地上的落叶像一张彩色的毯子,和着湿润的泥土的气味,匍匐在她的脚下,似乎在等她起舞,等她歌唱。那一刻,我看呆了,忘了前行,好像她动了,真的动了,曼妙的舞姿,自然地交响。那一刻,世界好像静止了,停滞了,只有她在动,是的,只有她在动,所有一切都是背景,都是道具,因为她是主角。美得像画,美得像诗。不对,没有哪一种油彩能画出这种感觉,没有哪一段文字能描述这种景象,别的都是多余的,都是差强人意的。因为,她是那么的自然。只有自然的、清新恬淡的东西,才会让人流连忘返,才会引人入胜。我喜欢这种景象,喜欢这种感觉,因为这种感觉你是不会常有的,走出这里,就走出了你的心,难免要受到这样那样的干扰、困惑和迷茫。

  在冬日里的行走,不免要感受秋天留下的悲凉,伤悲着秋天的远去,凉了我触摸冬风的手掌。枫树还挺拔的站立在道路两旁,擎着满眼的火红,向天张开了翅膀,跟飞舞的鸟儿交流着他飞翔的梦想。梧桐高举着壮硕的头颅,挺着胸膛,展示它强健的神采。他们都没有被冬束缚住思维,依然坚持着对明天的向往,一如此时的我。我们的灵魂在十万米的高空碰撞,在十万米的深海击掌,我们跨越了物种,跨越了时空,实现了思想的相互融合、延伸和成长。

  熟悉的校园,熟悉的路,熟悉的景,我却走出了陌生的感觉,略带一丝惊喜。陌生的是校园的景物有所添加、改变,环境变了,新的建筑物多了,不认识人也多了(虽然本来认识的人也不多);喜的是环境变美了,设计优秀的建筑物多了,校园人气也日益旺盛。我分外珍惜这仅剩的日子,虽然还是忧虑着即将离去的事情。我想要过好接下来的每一天,充实自己的爱好,明确自己的选择,迎接生活的揣度。我还将在一年又一年的这个时候行走,思考未来的旅途,思考冬雪的白,思考春需早。

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