校园写景作文

时间:2022-12-31 13:31:30 写景作文 我要投稿

【精品】校园写景作文锦集7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的校园写景作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】校园写景作文锦集7篇

校园写景作文 篇1

  我的校园春天清风拂面,夏天生意盎然,秋天丹桂飘香,冬天白雪皑皑,充满了欢乐的气氛。

  大门口,“翠苑第一小学文华校区”几个大字映入眼帘。

  再往里走,只见一幢H形的教学楼矗立在面前一共有五层楼高,两百多米长,非常的雄伟。

  抬头望去,一块巨大的屏幕挂在二楼的墙上,足足有四个黑板那么大。上面会播放:食谱、兴趣班的信息以及几点放学和一些安全知识等。可以让家长进一步的了解我们的在校情况。

  向下看,就是大厅。两棵绿油油的“大树”耸立在面前。上半部分完全被“爬山虎”包裹了起来。下面是用木头栅栏围成的花盆,里面还栽了一些花花草草跟一些其他的植物。

  进了大厅,往左走,会看见一个大铁架子。上面摆放着陶艺的瓶子、橡皮泥捏的动物和艺术画等应有尽有。只有你想不到,没有你看不到。就像走进了一个艺术的'宫殿。

  再往右走,会有一个大屏幕。上面时不时会播放一些介绍我们校园风景的短视频;旁边还有一块书法展示板,上面写着我看不懂几个字。

  但学校最有特色的还是九大行星。但是它其实只是九块又圆又大的鹅卵石组成的,大小不同,形状各异。下面还有九条用小鹅卵石组成的圈,这就是行星的运行轨迹。旁边还有两株樱花树相互呼应,树上的花瓣落到地上,给行星铺成了一张雪白的地毯,非常美丽。

  我们的学校丰富多彩,美轮美奂。

校园写景作文 篇2

  我的校园可漂亮了,现在就让我来介绍一下它吧!

  走进校门,穿过教学楼的通道,一个宽大的操场就展现在我们眼前。每个星期一,我们都 在操场上举行庄严的升旗仪式,当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,我就为自己是一名少先队员而自豪。

  操场的东边有一幢教学楼,我就在那里学习。教室里有两块黑板,一块是写板报的,一块是讲课用的。教室两边墙上还有古诗词和名人名言。有些教室还有先进的多媒体设备,有了这些设备,同学们学得更方便了,学到的知识也更多了。

  操场南边的中间,是一个平坦的方形舞台,每到我们最喜爱的“六一”儿童节的晚上,会有同学们在舞台上跳舞、唱歌。不过,我最喜欢的还是诙谐幽默的小品了。舞台后正方立着一根笔直的旗杆,旗杆顶端有一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。

  操场西边是文化长廊,内容丰富,有学校简介、祖国发展,还有学校的荣誉,有学校开展活动时拍的照片,有同学们做的手抄报和书法,国画作品。课间的时候,同学们经常去那里观赏。长廊前有十多盆三角梅,开花的.时候,一眼望去,红红彤彤的一片,总会吸引许多同学去观赏。

  操场北面也有一幢教学楼,它是学校的第一幢教学楼,它有30年的历史了,我的语文老师就在那里读过小学。它的结构有些独特,走廊栏板上还有花池,开花的时候最漂亮,最吸引人了,放眼望去,一片明艳,让人很想采下一朵花,但又不忍心破坏它。

  我介绍的只是我们校园的几处景物,在这就不一一介绍其它的景物了,希望你有空来观赏我们美丽的校园。

校园写景作文 篇3

  早晨,毛毛细雨将校园笼罩着。我独自打伞走在校园的一条林荫道上,听着鸟儿委婉的鸣叫声,享有那份难能可贵的恬静。

  视野的正前方,是学校外附近那披上蒙胧雾天的崎岖不平的房子,在灰色的天空下,给人一种懒散的觉得。看一下路面两侧的树木,葱绿的叶子在绵绵细雨的濯洗下透着明亮。温驯地垂着着。他们是不是还沉浸在那清静的睡觉时呢?终究,谁都不肯从这份幸福的遐思中返回务必应对的实际中。在这里有着接近六千名老师学生的院校里,大家是难以享有到平静的,树木自然也一样。

  我撑着伞再次往前走着,再往右,状况却发生变化。人,穿行在人工流产里;或细尖或雄浑的响声在灰白色的灯光效果下散播。我已经在这儿日常生活了四个年分了,几乎全是掺杂在哪快速溜走的群体,然后抱着书返回那谜宫一样的四合院款式的教学大楼里。随后并不是读之乎者也,只是看那现行标准的德育教育的教材。

  我是以何时刚开始观查校园的呢?大约是在那一次中饭后吧。踏过饭堂旁铺着青绿色板砖的小路,无意间朝右边用桂花树围住的草地中一瞥,便看到了松散的'草地中交叉的星光点点的蓝紫色花朵。仰头将一整片草地收益眼前,就是那无以名状的童话般的漂亮。再一看,校园里原先缀满了红的、粉的、白的花束。之前总感觉初春不象大家说的那麼幸福,以往的四年也从没发觉过春天的校园与其他时节的校园有哪些独到之处。如今要来,大约是自身粗心大意了吧?之前总是以为院校里仅有那一成不变的绿草,如今才发觉他们也被春風唤起了一树的新芽。葱绿的叶子像着了层蜡一样,遮盖了深绿色的老叶。再过些时日,老叶也就果断发红直到枯成土黄色和土壤融为一体了,如同如今一样。

  现在是中午,雨早停了,早晨的悠然自得也荡然无存。我置身于去上体育课的道上,发觉树木被摇落了一地的枯枝。他们总算彻底换掉了刚装。我忽然想起人并不是也应当像树木一样,不断地长新芽,新开花,把去其糟粕去除并不断地自主创新吗?

  草色愈来愈浓厚了。一年之计在于春,我想我该更为爱惜在这里院校里的岁月,并不断地翻修自身。

校园写景作文 篇4

  我的母校新北江小学可美丽极了!校园里有新式塑胶运动场,漂亮的喷水池,充满文化气息的书香阁,生机勃勃的小花坛和具有着英语活动角。

  而我喜欢小花坛,更加喜爱美以及春色的小花坛!

  每当春姑娘笑盈盈地向我们走来时,她总会第一时间去带给小花坛生机和活力。清晨,一缕缕簿雾笼罩着小花坛,像是一个身穿白纱的小姑娘静静站在那儿。一走进小路重重的泥土味扑鼻而来,在左边一棵翠绿的三角花弯下了枝干,像是在和我们说“欢迎来到小花坛。”

  沿着小路一直走,你会发现旁边有几棵小松树笔直地站在那儿,像是排列整齐的士兵来迎接我们了。

  走进小花坛中,首先映入眼帘的就是那两棵紫薇了,粗粗的枝干,新绿的嫩叶,.美丽极了!从远处看真像两边威风凛凛的大将军。旁边的两棵鱼尾葵四季长青,叶子又像小鱼的尾巴在风中摇摆着,可好看了!草地上,小草弟弟吸收了大地乳汁,一个劲儿的`往上钻,经过了重重困难,终于钻出了地面,再看看外围许多小树围住了小花坛,像是士兵一样守卫着小花坛。突然几声悦耳的鸟叫传到了我的耳边,原来是小燕子告诉我们:“春天来了。”

  每到下课,同学们在小花坛了玩捉迷藏,说悄悄话、画画、写生,在树下乘凉……小花坛里洋溢起了欢歌笑语!

  我爱我的祖国,我爱我的家乡,我爱我的校园,我更加喜爱校园的小花坛!

校园写景作文 篇5

  我们的校园是最美丽的。有高大漂亮的教学楼、绿茵茵的草坪、散发着醉人气息的桂花树……

  春天到了,校园里的小草探出头来,似乎想快点看见活泼的孩子们。有时,我会轻轻地抚摸一下小草,虽然它刚刚探出小脑袋,可我还是觉得有一种别样风韵。小草嫩绿嫩绿的,像一块无瑕的.翡翠,它装扮出了一个绿色而舒心的校园。

  到八月时,小学教室前面的桂花陆续地开放了,散发着一股醉人的香味,香的想闭上眼睛亲吻它。

  学校还栽种了二十多棵树,高大、挺拔,像一排卫士站在那里守护着校园。春天它们吐出芽苞,夏天它们穿上绿色的衬衫,秋天它们换上了金色的外套,而冬天又添上雪白的毛衣。

  我们的校园一年四季都是那样的美丽。校园里有绿油油的草坪、香气四溢的桂花、洋气十足的欧式建筑……

校园写景作文 篇6

  我们爱我们的校园!

  来到我们的学校,首先看见一个伸缩门,门岗爷爷正热情地迎接着走进校门的同学们。往里走,你会看见门口两侧的文化宣传栏。再往前走,是鲜艳的五星红旗、朝阳路小学校旗和少先队队旗,正迎风招展,好像在迎接着小朋友们。正对面是一座三层的教学楼,每天清晨都会传出一年级的小朋友郎朗的读书声。穿过这座楼,是学校的办公楼、音乐教室、实验室等。

  音乐教室前面就是我们班的卫生区了。卫生区一共有六棵树,甬道旁、楼前几棵龙爪槐苍翠欲滴。这块地方被分成了两半,一半是四(2)班的,一半是我们班的。每天的早晨和下午,都会有同学们来打扫。每次打扫的时候,地公公都仿佛在说:“谢谢你们让我变得这么漂亮!”每次打扫树叶,树婆婆又仿佛在说:“谢谢你们小朋友,把我的孩子们送到安全的地方”。在这里,我们每天都度过了最快乐的时光!

  顺着甬道往前走,最北面的五层教学楼便是我们上课的地方了,这栋楼的外层是黄白相间,走进教学楼三层是我们四(3)班,我就在这里上课,欢迎来我们教室参观呦!

  走进教室,老师的讲桌和我们的课桌椅被同学们摆放得整整齐齐,再看看窗户,也被同学们擦得一干二净,洁白的.墙壁比雪还白呢!这里是我们快乐成长的圣地,这里是我们畅游在知识海洋的圣地,这里是老师“传道授业解惑”的圣地。

  我爱我们的老师,更爱我们美丽的朝阳路小学!

校园写景作文 篇7

  下午有明媚的阳光了,暖暖的空气,弥漫着蓬勃的生机,冬青的表层,被新绿漆刷了一样,明亮的绿意直逼人眼;矮小的一株株小花树上密密匝匝全是鲜红的花苞,羞怯的被花萼包裹着,担心被冻着一样的娇羞可人。“向阳花木早逢春”,校园最北边的一棵樱桃树白色的花瓣全绽放了,叶子也浓密起来,春天让每个生命都美丽。

  在春暖花开的时候,流行感冒和我不期而遇。虽然鼻塞,嗓子喑哑,依然没休息。上课铃响过一进教室,没几个人在看书,表扬了文达,他一反常态在复习功课,同时批评桌面比脸干净的31号几个人了。我责令几个同学去邻班看看,我刚从四班经过,那里也没老师,大家却在认真读课文,一会儿回来的侦察兵,大声向大家报告结果。让同学们听写昨天作业,原本作业不多更不难,一看错的多,改吧,五遍,向来都三遍,由于自己迁怒与他们,罚他们多改两遍。全对1号和18号俩人,每人奖励一个大大圆圆芝麻饼,赏罚分明。自我感觉不算昏君。

  反思或许自己方法不当,没调动学习积极性和趣味性,要不学生效率不高,自发学习的'积极性也没有。自己也满肚子火。学生张力很大,多数改好,只剩几个慢点的没改正,晚上留作业时,坚持强调让听写签名,改正。第二天不至于在教室听写错一大片。这样无形中把自己的工作转给家长,也觉得对不住家长。对于负责任的家长,还能严格检查;那些忙于生计,无暇顾及孩子的也大有人在,这些孩子又分两类,一类自律性高,该发芽发芽,该开花开花,学习兴趣高,难不住他们;一类就滋生懒惰心理,反正没人管我,先贪玩吧!到夜深时,家庭作业也没写,第二天,查不出来侥幸,被查出来,无非站在讲台前,反正没有尊严,习惯在前边站着了,那也感觉比写作业幸福,这样的孩子怎么办?

  面对竞争,面对绩效,能无动于衷吗?差距越来越大,基础一般,学习没主动性的学生,

  只能拖后腿了,也许这些后进生就是迟开的花吧,别的花期已过,结果子了,他们还在萌芽。岁月不待人,如果机缘巧,也许他们也是花开正当时,并不花必须在春天怒放,否则季节多单调,夏天的荷花出淤泥不染,秋菊傲霜枝头抱香,寒冬的腊梅铁骨铮铮,这或许就是百态人生吧!真像一位教育家说的,如果学生都成了李白,牛顿,还用得着我们吗?社会需要各行业,也需要各种人,只要能自食其力,就是成功地从学校教育出来的有用之才。想开了,就快乐了!春天让每个生命都灿烂!

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