写景优秀作文

时间:2024-03-17 14:46:46 写景作文 我要投稿

写景优秀作文实用(4篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的写景优秀作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

写景优秀作文实用(4篇)

写景优秀作文 篇1

  瞧,那静美的雪花打破了冬的沉寂,雪用优美的舞姿造就了冬天独特的美啊!在万物沉寂时,一片雪花接着一片雪花飘飘柔柔在空中,如同一只只洁白美丽蝴蝶在翩翩起舞,使大地生动活泼起来。

  无数片雪花在一夜之间把大地装扮成童话里的水晶宫殿。看,一棵棵树,一株株梅花,在一夜间,穿上雪花制作的`银白质衣服,那是整个冬天最流行的衣服。那些被装扮的树,有的像羞答答的小姑娘,有的像童话里的白雪公主,各具风采。而一株株梅花经过寒雪的洗礼后,竞相开放,粉的似霞,红的如火,白的像雪。寒风吹来,片片花瓣,就像一粒粒的音符,弹奏起冬天的旋律,只有雪,才是她至善至美的音乐伴舞,而一棵棵树木们,则是她们忠实的观众。

  漫山遍野的树们,都在梅花的音乐中与雪的舞蹈中摇曳着,陶醉着。冬天的节奏欢快起来,梅花跟着节奏加快了音乐,雪花也跟着节拍旋转舞姿,这种场景更加美妙绝伦,这使得树们更欢快地鼓起来掌,惹得麻雀都来看热闹,看得麻雀们都欢呼、鼓掌,把冬天的快乐到处传播。

  整个冬天,只盛产一种美丽,那就是雪带给整个冬天的快乐舞姿。

写景优秀作文 篇2

  终于下雨了,这些天闷热的空气快要把我闷坏了,终于可以去小池塘边看那难得的水润的荷花。

  下雨了,我怀着喜悦的心情,拿着雨伞跑到离我家不远的小池塘边。(小池塘公园里的小河)雨滴滴答答的下着,落在小池塘中溅起许多小水花,正当我沉醉于水花的美妙中时,突然想起今天来这的目的。

  我立刻跑到莲花区那,看着那白里透红充满魅力的荷花,(.)不禁想起了一句诗词“濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植”现在看来真是如此,淡淡的荷花香让我想起了那些不慕名利却为国家做贡献的人,不禁生出一种敬佩的感情。何等志趣高洁,何等的'品德高尚。回过神来再往荷花不仅仅是他的品质高洁令我钦佩。

  看那莲花粉红色的花瓣,经过雨的湿润更加妖娆,美丽,我不禁赞叹了起来:甚好!甚好!再看那花芯洁白而毫无污秽之物,洁白的令我叹息。虽然其高雅,美丽但是池塘的垃圾日益增多,这么高阶的荷花还能有几天的时日呢?恐怕这个只有我们说了算了。

  志趣高洁的人就像荷花,而社会就像池塘,荷花再美也终究逃不过池塘的约束。

写景优秀作文 篇3

  “清明时节雨纷纷……”清明这天的夜晚果然下起了蒙蒙细雨,雨后的空气是清新的,花草上的尘土都被冲洗干净,能闻得见草的香味儿和花的香味儿,我发现楼下的大树,在雨后也努力地长出小叶。

  清明节是一个怀念逝去的亲人的日子,许多人都以自己的不同的方式思念他们,怀念他们。我们学校也组织了同学们去烈士陵园扫墓,是让我们都能记住那些为解放而牺牲的烈士们。

  清明节不单单是祭祀,还可以踏青,郊游,放风筝……小长假的第一天,我和几个同学相约去了水上公园。公园里游人如织,杏花开了,雪白雪白的;桃花也开了,粉粉的,红红的;草地泛出绿色;树上的叶子也都长出了嫩芽;最漂亮的就是湖边的柳树,随风摇摆,婀娜多姿。我们几个在绿草上跑一跑,跑累了,就坐在湖边的'草地上,聊聊天,谈谈心,这是多么美好惬意的事情啊!

  这个假期,阿姨带我和弟弟还有姥姥去太平河边玩。河边也有很多人出来郊游,我还看到有人在地上挖野菜。在太平河公园的冀之光塔那边,有很多卖风筝的,天空中更是飞舞着各式各样的风筝。我和弟弟也拿着风筝,跑来跑去,特别快乐!

  据说,插柳也是清明节的一种习俗,俗话说:“清明不戴柳,红颜成皓首”,也有“柳条青,雨蒙蒙;柳条干,晴了天”的说法,真是挺有意思的。

  清明时节,不仅神圣、庄严,春天的气息还让我们的心轻舞飞扬。我喜欢这个沉重与喜悦并存的季节。

写景优秀作文 篇4

  有人说牡丹花鲜艳,有人说水仙清香四溢……而我却认为桃花才是花中之王。

  一到桃园,远远望去,一片粉红色的世界,我选了一棵长得最好的桃树,仔细观察:有的花枝是对排的,像两个双胞胎兄弟吵架,谁也不理谁;有的是隔着排 的,像好几只小蜗牛比赛跑步。桃花的花瓣有的是红色的,像一把把红扇子,有的是白色的,像一团白棉花。数一数,多的有16瓣,少的.也有12瓣。花蕊上面的 圆点有的是红色的,还有的是金黄色的,真漂亮!

  我选了一朵桃花,伸手一摸。哇!柔柔的、润润的、滑滑的。有人说桃花是苦的,我轻轻地摘了一片尝尝。呀!还真苦。我闻了闻,啊!一股浓浓的清香扑鼻而来。

  美丽的桃花啊!你把美丽留给春天,把果实留给秋天,把苦味留给了自己。

  点评:

  桃花美,欣赏桃花的心更美!鲜艳的桃花妖娆了孩子的眼,明媚了孩子的心,孩子以丰富的想象,写出了桃花的千姿百态:桃花像“双胞兄弟”,像“蜗牛赛跑”,像“红扇子”,像“白棉花”,这一连串生动的比喻充满了新鲜感,宛如清新的风扑面而来。

  写用手摸桃花的感觉“柔柔的、润润的、滑滑的”突出了事物的特点,颇有灵性!然而写桃花的味苦,由于没有和果实的甜蜜相联系,则显得有些美中不足了。

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