关于英雄的作文汇编15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的关于英雄的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于英雄的作文1
“人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。”司马迁的《史记》中曾经提到过这句话，这也正是人生中必不可少的终点，人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。而吴斌的死，他死得重于泰山！
吴斌是一名普通的客运司机，在返回杭州的途中，厄运却悄悄降临到他的头上，一块铁块从天而降，砸破挡风玻璃后直接砸向吴斌的腹部和手臂。面对肝脏破裂及多处骨折，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓挺好，拉上手刹，开启双跳灯以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了乘客的安全但吴斌自己却因为抢救无效离开了人世。年仅48岁的他，用76秒的坚守岗位，换来了24位乘客的安全。他16岁的女儿说“伟大就像天上的流星，非常闪耀，但那一刹那也就结束了我真的不需要有个伟大的爸爸一直在，在我身边。”是啊，人也是自私的，换做是我们，我们也会去这样想。
这是一个每个人都需要思考的时代，当危难来袭，能否挺身而出，当贫弱需要救治，能否慷慨相助？职业里，责任面前，是推诿扯皮还是勇于承担？“不以善小而不为，不以恶小而为之”，“宽容大度”“海纳百川”我们是否怀了同情、平和与温暖看待世界，是否总是觉得付出太多而得到太少？责任，细细地想一想，真的是重于泰山的。对家庭、对职业、对社会，我们每个人都不能只是享受者，只有负责任的人，才能活得充实，活得有意义。英雄就是那些把责任看得高于一切，甚至高于自己生命的。
向司机吴斌致敬！在心底，我们更应该明白致敬的理由。社会再不完美，它都不会彻底影响“拥有职业操守和人际善意的人”的存在。在不完美的社会里，“比烂”的思维只会加深社会不完美的程度，不能因为某些人某些事丧失了底线，我们就一味地悲观而无所行动。在不完美的社会里，那些维持社会正常运转的基本美德，我们必须坚守！
关于英雄的作文2
每个人心中都有自己所敬仰的英雄，古代的，现代的;家喻户晓的，默默无闻的;为了别人牺牲自己的，为了梦想不屈不挠的……我心目中的英雄，就是《史记》的作者司马迁。
司马迁是汉朝人，他受父亲的影响，自幼酷爱历史。他父亲的愿望是能够写一本从三皇五帝到汉朝这段时期的史书，可他到死都没有完成这个愿望。后来，司马迁继承父亲的遗志，开始写这本史家的绝唱——《史记》。
十几年甚至几十年的写书生涯是枯燥乏味的，而朝廷的明争暗斗也不会放过这个只想完成父亲及自己愿望的人。匈奴不断地侵略使汉武帝十分生气，他让大将李陵去讨伐匈奴，可那一站汉朝被打败了，李陵本人也被俘。不久有人向汉武帝报告说自己得知李陵在帮匈奴练兵，怀疑李陵已投降匈奴。武帝大怒，那时司马迁正在做官，而他正是李陵的朋友，他觉得李陵忠心耿耿，不可能投降匈奴，便冒着被杀头的危险去顶撞武帝，可武帝当时心意已决，根本听不进这些话，他下令将司马迁罢官，投进大牢并处以宫刑。
受了刑的司马迁十分伤心，他不止一次的想过要自杀，但父亲未完成的愿望却激励着他要活下去。司马迁冷静下来，重新坐在书桌前，整理史料，编写《史记》。
日复一日，年复一年，司马迁坚持在牢中写那本书。可能是皇帝明白了《史记》的重要性，或是他被司马迁的耐心所打动，司马迁重新穿上官服，戴上官帽，专门编写《史记》。终于，《史记》编写完成，他也实现了两代人的愿望。
司马迁那种忠心耿耿、不屈不挠、执着坚毅的精神令我感动，而正是这种精神使他完成了自己的梦想，完成了父亲的遗愿。司马迁就是我心目中的英雄。
关于英雄的作文3
看到“英雄”这个词，人们的脑海里就会蹦出董存瑞、黄继光……对于我来说“英雄”却有另一种含义。
有人说“世界上只有一种英雄，那就是人性的英雄。”我对这句话稍做了一下改动：“世界上只有一种英雄，那就是坚持的英雄。”大千世界，芸芸众生，任何风光，任何浮华，都会沦为平凡。就像超新星爆发后，留下的也只是一颗小小的白矮星或一个黑洞。只有那些平凡而坚持的，才能成为伟大的、永恒的。
我爱看电视剧《士兵突击》，喜欢剧中的老马，喜欢史今，更喜欢许三多。他们都在为自己的信念坚持着。老马当班长多年，俨然成了一个天天混事的老兵油子。但事实上，当他见到许三多在长跑时为制造战斗负重而往包里塞砖头等一系列让五班的老兵们不解的事后，则发出了“做人要有目标”的感叹。这说明，他并没有自甘落后，只是平淡的生活消磨了他的意志。如果能从头再来的话，他也会选择坚持的。
史今班长为了让孬兵许三多成为好兵，拼上了自己的前程和健康。当许三多因为在拆下战车履带时砸到史今的手而消沉时，史今咬着牙坚持着让许三多再次鼓起勇气，重新砸下履带。他的坚持，他的牺牲，最终使许三多成了一代军中骄子。
许三多，只是中国军队中的普通一兵，甚至比你我还普通，但是，奇迹却经常在他身上发生。在a大队的选拔中，无论经受了多少折磨甚至摧残，许三多一直在坚持，最终成为一名优秀的特种兵。因为他有了超乎常人的坚持，所以，在他身上发生的奇迹也就不足为奇了。
史今有了坚持，他成了一位好班长;许三多有了坚持，他成了兵王。我们如果有了坚持，我们一样也会成为英雄!
关于英雄的作文4
“叮铃铃，叮铃铃……”放学了，我漫不经心的整理着那该死的书包，燥热的天气使我感到郁闷，独自一人走在那条闭着眼睛都能到家的小路上……
在这条熟悉的小路上，树叶被风吹的.沙沙作响，虽说有风，但还是很热。这时，我看见一个小皮球，“砰——砰——”的从人行道上滚出来，随后，一个三、四岁的小男孩跟着跑出来。在此刻，他毫不知道在同样的时间里，一辆大客车正以飞快的速度向前奔来，大客车司机不停地鸣号，小男孩吓傻了，一动不动的呆在原地，眼看着汽车就要撞过来了，也就是在这千钧一发之际，突然有一个大哥哥飞快的跑了过来，用力将孩子一推，孩子与他跌倒在了大客车旁，孩子很幸运，只是擦伤了点皮，而那个大哥哥崴伤了脚，当在场所有人向那个大哥哥投去钦佩的眼神时，他已经悄悄的离开现场，顿时，那位大哥哥的形象在我的心里骤然而升。
后来，记者找到那位大哥哥，问道：“你在救那个孩子的时候，有没有害怕呢？”他很从容的答道：“当然有啊！”‘那你在脑海中有没有浮现出放弃救他的冲动呢？”他又很坚定的说：“我从一开始就没有想过放弃救他，虽然我害怕过，但我也战胜了自己心中的那道坎！“
说得真好呀，唯有一个会受伤，会害怕的人，但拼尽所有的全力去做一件事，才算得上是真正的英雄，而对于那些有一定力量的人，去做一件轻而易举的事是，这是”逞英雄“的表现，让我们从心里祈祷：好人一生平安。
我的耳畔又回响起这首歌；”让我生命里每一次感动，全力以赴心中的梦……”
关于英雄的作文5
我心中的英雄 英雄是什么?英雄是不怕困难,英勇过人，值得敬佩，而又仰慕的人。在关键时候，他会给你自信，给你勇气，成为你前进的动力。 我们每个人心中都有一个英雄，他能给自己树立榜样，我的心中也有一位英雄，她就是和我朝夕相处，形影不离的同学——刘祖怡。
我非常崇拜刘祖怡，她的所作所为让我依依记在心中，其中有两件事让我感受最深。
有一次，天淅淅沥沥地下着雨，我和刘祖怡一起上学，谁知弄到我的鞋都湿透了，大串大串的泪珠从我的眼睛流淌下来了，祖怡看到我这么伤心，便跳起来踮起脚尖，对我说；“咱们先把鞋子换过来，我一回到家就把你的鞋洗干净，你放心，我一定会洗得干干净净，一点破绽也看不出来。”这时，我真的觉得自己得救了，就把鞋子和祖怡换了。下午上学的时候，我看见她果然把我的鞋子洗得干干净净，简直就是天衣无缝，太不可思议了。这让我觉得她是一个一诺千金的人。
还有一次，我被男生欺负， 祖怡快步上前，正义凛然地质问那个男生；“欺负别人是你的爱好吗？”那个男生无言以对，于是他垂头丧气地走了。接着，她把拉过来劝说；“这种人是没有好下场的，迟早有一天他会后悔莫及，以后再遇到这种人，你可千万要小心啊！”于是我对她说；“谢谢你救了我，我以后一定会小心一点，不会再让别人有机可乘的。”她对我笑了笑，便对我说；“助人为乐是快乐之本，咱们都是朋友，不必这么客气，以后再有人欺负你，你尽管对我说，我一定会帮你的。”我高兴地说；“我能交到你这个朋友，真是三生有幸啊！”于是，我们都笑了笑。这让我觉得她是一个见义勇为，乐于助人的人。
从这两件事中，让我觉得刘祖怡是一个重情重义，一诺千金 ，见义勇为，乐于助人的人，让我非常崇拜刘祖怡，让我把她视为我心中的英雄。
在以后的学习中，我都在提醒自己，要向刘祖怡学习她这种重情重义，一诺千金 ，见义勇为，乐于助人的高尚品质。这就是我心中的英雄——刘祖怡。
关于英雄的作文6
前几天老师给我们讲了英雄与火的故事，讲的是很久很久以前，人类是没有火种的，但是在老师每讲一个故事中，都会有一位善良的神，为人们造福去偷去美丽的火种。
比如我们学过的14课，普罗米修斯盗火一样，普罗米修斯是一位善良的神，他看到地球上没有火种，就连打猎都要靠双手去莱厮杀猎物，每天都会艰难的熬过一个又一个的漫长的夜晚，普罗米修斯看到的这一幕场景就准备盗取天火但是事后不久就被张冠火神宙斯知道了www.zwhe.com作文盒子，就把他用铁链穿在一座大山上还排了一只鹫鹰每天啄食他的肝脏。但是他却一点儿也不后悔为人们付出，就像一些默默付出的人比如警察和边疆的战士们，他们也是为人们幸福而生，所以无论到什么时候，我们都要感谢这些人，为我们创造出了一个又一个世界奇迹，创造出了和平的世界！他们的做法就像是普罗米修斯盗取圣火一样。因为他们都怀着一个跟普罗米修斯一样的心就是为了不再让人们受苦受累，创造美好的未来。
老师对我们说，英雄与火故事还有很多，每一个英雄都会挺身而出，为人类盗取圣火，让人类不再受，这才是一个真正的神，他们有的不畏艰难，就算知道盗取天火，犯有大罪，但是他们也要付出，但他还是用为人们而付出，像红军长征一样翻过一座座高山跨过一条条河流，换来了我们新的未来，所以我不论到什么时候什时刻，我们都要想起那些英雄是怎么让我们过上幸福的日子，我们一样要怀着一颗勇敢的心时时刻刻都要记着英雄与火的故事！
关于英雄的作文7
雄人物伴我成长这个暑假就要来了，爸爸给我买了一本书——《鲁滨孙漂流记》。这本书是18世纪初期英国作家笛福的经典小说。
读完之后，我是感慨万分。不满于安逸生活的鲁滨孙，毅然离家出海航行，途中大风暴将他的船只打翻，海浪把他抛到一个荒无人烟的小岛上。
在岛上，鲁滨孙利用船上仅的干粮和几件简单的工具，以难以想象的毅力和求生意识，自己搭建房子、打猎、种谷子、驯养山羊、晾晒葡萄士，他还自己摸索着做桌椅，做陶器……就这样，鲁滨孙在荒岛上度过了28年孤独的时光。
面对人生困境，鲁滨孙进取、实干的精神令我佩服，让我惭愧。跟鲁滨孙比起来，我和他简直就是一个天上、一个地下，每次上艺校，我都要爸爸妈妈陪着，有时过马路还让他们领着，虽然有时候我比别人的自立能力强一些，但与鲁滨孙相比可就差远了，要知道，鲁滨孙可是自己在荒岛上生活了28年。在28年时间里，即使是生病了，他也没人照顾，也没有药，但他硬是熬了过去。所以我觉得每个人都应该向他学习，学习这种艰苦奋斗，自强自立的精神。
鲁滨孙还让我想到了另外一种精神：遇到困难永不退缩。期末不是快要到了吗？我想给班里的同学抄点题来补习，我抄完一个黑板的时候，老师让我加一个小红旗，而我并没有加，别人反而加了，我不觉得委屈，因为我是在为班级做事，是想让同学考高分，如果真的考了高分，那就是对我最好的回报了。但是，别人并不理解我，好几个同学都说我是为了加红旗才抄的题，我上去就说“你们说我为了红旗而抄题，但是我加了吗？从昨天抄完的黑板，到现在我一个红旗都没有加”。他们几个人鸦雀无声，我看到了他们惭愧的表情。
我建议，每一个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读一读《鲁滨孙漂流记》。
关于英雄的作文8
“英雄”，乍看此二字，相信大家都会立刻想到岳飞、黄继光、雷锋，狠牙山五壮士……兵，他们都是为民族奋战，当之无愧的英雄。那么，在生活中就没有英雄吗？“有的”，我的记忆在回答。
一个深秋的平凡的日子，忧郁的阳光痛快快的穿过厚实的云层，却没有带来一丝暖意；卸去一身华服的梧桐树也缩着身子向行人致意。也许是没有穿太多衣服，此时的风似乎比呼呼的北风更有几分凉意。此时的我，在这样的风的推搡下，我只好再一次加快了脚步。
和往常一样，又拐入了那条小路，破破烂烂的墙报，零零落落的摊贩，三三两两的乞讨者……这样的景象终年不变，只是在落叶纷飞的映衬下更是萧条罢了。不安、忐忑、亦有一丝厌恶，我加快了脚步。但刚要拐入另一条小巷，不经意的一瞥，眼前的景象却让我驻足。
褴褛的衣衫，摆在眼前的破碗，空空荡荡的左腿裤管——他的装扮与其他乞讨者相比，确实没有什么特别之处。但他所摆出的娄势，一个特别的姿势，与周围格格不入：一根拐杖竖在水泥地面上，支撑着他整个身体的重量；而他便是依靠这根拐杖、伸直了仅有的右腿，将自己的身躯挺得笔直！
一分钟、两分钟……秋风不断催促着，但我不愿服从，便到附近的餐馆坐下，暖暖已近僵直的手，继续观察那个特别的气讨者。
依旧是那个姿势，像一尊雕塑，我想他可能冻僵了。但他那坚毅的神情，又分明否定了我的猜测。只有人对他施舍时，他才改变自己的姿势，微微领着，以表谢意。
一种冲动逼迫着我掏出了纸币，小心翼翼地来到他面前，轻轻的将它放入了碗中（这碗似乎并不比其它的充盈）。他点了点头，弯了弯嘴角，给了我一个不曾见到的微笑——乞讨者的微笑。
我不知道他是如何沦落到乞讨的地步，但他一定不甘于此。他那姿势，分明传达出自己的尊严与对命运的抗争。
尊严的姿势，让他成为了我心目中的英雄。
关于英雄的作文9
这周周三，在大巴车上读完了《项羽本纪》。已是黄昏了，合上书，略有几分呆滞地望向窗外。
与天俱莫。
传言刘邦是龙之子，如此看来，他掌临天下，已是必然了。可我却喜欢项羽，不虚化自己，本本真真当个人，挺好。惟一不同之处在于，项习与当年的舞舜一样，是个有双瞳的人。自古双瞳者，非帝王，则将相。如此看来，楚汉之争，也是人龙之争啊。
我脑海里渐渐浮现出那个人的身影。“彼可取而代之！”凤銮龙车旁，他轻呵；“壮士，赐之酒”。传杯换盏里，他笑言。他别过头来，孤寂的双眸中，我看见往事滚滚。有叔父的抚慰成人，有亚父的怒目叱咄，有战场的刀光剑影。我想，即便是那最终的一幕，也一定进行得很自然。“今诸君知天亡我，非战之滞罪也。”山穷水尽了，他依旧如平常一般，心里默数目前所剩不多的战友，想方没法突出重围，却仍平静似水。他正做着一个领袖该做的事。“虞兮虞兮奈若何。”他轻轻楼住身旁的女子，浅浅吟唱，没有厮杀的冷血，没有权谋的心机，没有争权的无情。他的双眸里，定只有万般柔情。他正做着一个丈夫该做的事。“吾闻汉购我头千全，邑万，吾为若德。”他微微笑着，手中血迹斑斑的剑斜过头顶。乌江滔滔滚雪，一旁，簪缨散乱，天地恸哭。
他正做着一个英雄该做的事。
后世无不感慨项羽的傲然一生，无不叹惋项羽的自刎乌江，却很少提及他的英雄本色。就连太史公也认为他“自矜攻伐，奋其私智而不师古。”可我就是喜欢这样的项羽，他死了，却不是刘邦杀死的，死也无憾，他一身傲骨，不屑权谋算计，最终为诈术所倒，也无怨无悔。
他输得彻彻底底，却也赢得明明白。
思绪渐回，缓步下了大巴，一身轻松。不知项羽的在天之灵，能否感受到一个来自千年后的晚辈的浓浓敬意？
关于英雄的作文10
在60年前的那段烽火连天并弥漫着死亡阴影的日子里，多少位无辜的百姓惨遭厄运；多少烈士的鲜血汇成了河流，多少滴泪水诉说着人们那痛苦经历；多少……这些可怕的“多少”是由谁一手造成的呢？是蛮横、霸道、令人咬牙切齿的日本侵略者！
可恶的日本侵略者，所有华夏子女要你们血债血偿！所有中国人会永远记住你们那滔天的罪行。
一个个奋勇杀敌的勇士时常浮现在眼前，一声声“中华人民共和国万岁”时常在耳边回响，那样的振奋人心。
陈中柱是一位宁死不当亡国奴的汉子。抗战八年，祖国儿女驰骋抗日的疆场，浴血奋战。陈中柱，一个叱咤风云、令敌闻风丧胆的英雄。
翻开历史的画卷，谁也难以忘怀那中华民族面临生死存亡的1941年。李长江为了卖身求荣甘当汉奸。时任司令的陈中柱誓死抗日，不当亡国奴。多么有力量啊！陈中柱一向佩服新四军对敌作战的精神，从心眼里拥护陈毅将军团结抗日的主张。
一个月黑风高的夜晚，陈中柱带领队伍摸进姜堰沈伦，端掉两个碉堡，打死打伤30多个鬼子和伪军，夺回了上千万斤粮食。
1941年6月5日，陈中柱的队伍与敌人激战了整整一个白天，不久一人令人难以接受的消息传开了：“陈中柱壮烈牺牲。”这更加激发了战士们的斗志，在激昂的冲锋号声中，余下的敌人全成了刀下之鬼。
战后，陈中柱的警卫员流着泪说：“陈司令身上中了枪，他是忍着伤着痛坚持指挥战的！”大家听了，都被惊得目瞪口呆。
陈中柱为了抗击日本法西斯侵略，用鲜血和生命捍卫了民族尊严，充分反映了中国儿女头可断，血可流，保家卫国的责任不可丢的爱国精神。
抗击日本侵略者的勇士们，我们永远也不会忘记你们，因为你们活在我们心中。
关于英雄的作文11
在日本鬼子入侵我国的时候，涌现了许许多多的抗日英雄。
在枋湖社区中，有一位90岁高龄的老人，名叫陈文展，陈文展爷爷以前是一名抗日英雄。在他13岁的时候，逃到了潘涂，2天以后，一个穿着军装的人问他要不要当兵，他答应了。就这样，陈文展爷爷当上了娃娃兵。
陈文展爷爷随部队在南昌训练了5个月，就上了战场。陈文展爷爷第一次上的战场是在观音桥打响的。为了守住这座桥，陈文展爷爷所在的部队，不论白天还是晚上一直埋伏在沟里打鬼子。一个月后，鬼子开了六辆坦克，要攻下桥，陈文展爷爷他们打翻了两辆坦克，其余的全跑了，我们大获全胜。
但是很快，败了的鬼子进行了反扑，有一天早晨，一架日本飞机飞来，陈文展爷爷他们一看只有一架，便没有注意。太阳出来了，战士们就忍不住打哈欠、流眼泪、流鼻涕，喉咙里就像撒了整包辣椒粉一样，无法呼吸，难受死了。一个多小时后居然死了40多位战士，这时，大家才意识到鬼子的飞机撒了毒气，由于没有防毒面具，危急关头大家赶紧通知了军部换来有防毒面具的部队。那一次，陈文展爷爷所在的25军40师120团3营7连1排1班，恰好在地势比较高的地方，又处于上风口，他才捡回了一条命。但他不畏惧，仍然参加战斗。
16岁时，陈文展爷爷跟着部队打到了江西进贤县。那时，敌方有一座碉堡，还有重机枪扫射，造成了我方很大的伤亡。陈文展爷爷所在的敢死队去炸碉堡，费了半个多小时，终于把碉堡炸了，4个鬼子被炸死，队员们冲了进去，看到两个军官还活着，直接活捉了。
就这样，陈文展爷爷跟着部队参加了无数次的抗日战斗，他不惧危险，不怕吃苦。
陈文展爷爷退役后，仍然每天坚持着锻炼。我们都应该学习他那种坚持、勇敢的精神。
关于英雄的作文12
上一个星期一，快上第二节课的时候，几个同学回来说：“足球网上困着一只猫，一直在那儿挣扎，快要死掉了。”
我听了，心里暗暗感到可惜，一条小生命就要消失了。
上课了，只见我的同桌张冲和他的前桌王建还没回来。老师问怎么回事，我后面的雅茜说：“老师，他们是救那只猫了，就是困在足球网上的那只猫。”
我心想，我那个死同桌还挺有爱心的，心里暗暗升起一丝丝敬佩。
过了一会儿，张冲和王建回来了。老师放下手里的书，虎着脸问：“你们干什么去了？这么长时间也不回来。”
“救、救猫去了！”张冲吞吞吐吐地回答说。
老师这时候，脸色稍稍好看了一些。转过身来，问我们说：“同学们，你们来说一说，他们做得对不对？”
因为张冲是我的同桌，我对他的救猫行为很赞成，我就第一个站起来说：“我觉得他们做得对！”
“为什么呢？”老师问我。
“因为他们救了一条生命呀！猫也是生命，见到生命有困难，怎么能见死不救呢？”我理直气壮地回答道。
接下来，同学们讨论得很热烈，大多同意我的说法。
最后，老师不但没有批评张冲和王建的迟到，却表扬了他们“英雄”救猫的举动：“今天他们俩迟到了，这是他们的不对。但是如果他们不去救那只猫，那只猫也许就没有生命了，所以，我认为，他们的迟到是值得的。”
说到这里，老师停顿了一下，对着他们俩笑了笑，也对我们大家笑了笑，接着说：“但是，我并不是赞成他们迟到，你们可不要误会哟！”
这时候，班里响起了热烈的掌声。
关于英雄的作文13
今年的教师节，我在网上看到一个视频，这个视频使我的心里充满感动。
视频的一开始，是一个偏远的山村，那里树木葱茏，花红柳绿。紧接着，一座低矮的平房映入眼帘，当镜头缓缓拉近，我震撼了——那竞是一个教室！孩子们却快乐地笑着。
当我还沉浸在那群孩子们的欢乐中时，远方传来一阵呼声，仔细听去，是一群人在呼喊“老师！快！着火了！”认真听着，好像还能听到火苗的噼噼啪啪声。我为他们捏了一把汗。
学生大叫着，在教室里到处乱窜，所有人奔跑着，哭泣着。门外的火苗早已沿着墙根蹿上窗户，谁也没有想到，门塌了。
我在电脑前急成了热锅上的蚂蚁，这时，一个男人出现在视频里。只见他冲上前，用自己的身体撞开玻璃，顿时，鲜血四溅，可他丝毫不顾，奋勇上前，冒着熊熊烈火冲进教室。冲进火海的他不断寻找学生，每一次都是拉起两个就走……一个，两个……十个，二十个……孩子几乎全部被救出来了，可这个男人眼看孩子越来越少，却摇摇头叹了口气。教室里的人越来越少，一阵风却不合时宜地呼啸而过，烈火几乎要吞噬这座低矮的房子。
终于只剩两个学生，但火海却给教室上了一道无形的锁。情况危急，他只得一个个救。火的炙烤，使他受尽煎熬，他拉过两个哭泣的孩子，对其中一个深情地看了看，然后咬了咬牙，抱起另一个冲出教室。才放下，他又急不可耐地冲教室，大喊：“娟娟，我的女儿！”他的眼前因为黑烟而一片模糊，黑暗中没有回应，他只得左右探索，就在这时，教室爆炸了，在烈火的噼啪声里，人们听到了一句充满爱的话语：“娟娟，别怕，爸爸永远跟你在一起！”
就是这样一位英雄，他选择了以自己的牺牲换取他人的生存。看到这里，我心潮腾涌，心里说不出的难受，蓦然，泪光涌现，潸然而下。而这个男人，成了我心中最别样的英雄！
关于英雄的作文14
船沉默地倒下，没有哀鸣，没有痛哭，你也随着船沉默地倒下，心中没有恐惧，只有那爱国热情滚滚涌出，染红了整片大海。一片死寂，战后的海如此平静，滔滔波浪，滚滚洪流到哪里去了？难道也随着邓世昌沉了下去，沉下去，只剩下平静的水。不，那一股股爱国情怀在这片疆海永生。
你发出了号令：宁为玉碎，不为瓦全。你率领“致远号”冲向敌阵，想和鬼子同归于尽。船上的战士没有恐惧，面如平云，心中的豪气冲天，化作青龙。就这样“致远号”所向无敌，抵达日本鬼子海舰前，周围有无数炮弹在海上爆炸，清凉的海水溅在了脸上，沾湿了衣角。就差一点了，突然一颗炸弹在“致远号”上炸开了。海水涌了进来。难道天公不作美，顷刻间下起了瓢泼大雨。
你随心爱的军舰一起沉入了大海。战兵扔下了救生圈，你抛向了远方，你把生的希望的微火用海水扑灭。心爱的小狗咬着你的发髻，不让你沉下去。你挣脱小狗，想随着军舰往下沉。小狗又一次咬住你的发髻，你睁着朦胧的眼睛，望了一下你的小狗，军舰，战士，最后朝东望去，那里有你的祖国，你的家。你闭上了双眼，头朝着东方，手按住小狗，狗不哀叫，它懂你的心。你们沉下了，浩瀚的大海只有你们的尸骨，你们的豪情。
鱼儿摆动着尾巴，从你嘴角游去。你又一次睁开了眼睛，眼角流出的泪水与这大海相融。再一次望了你的祖国，那就是生我养我的祖国呀！
20xx年来你尸骨未寒，不能为祖国建设。在这片大海，无论演奏如何欢乐的乐曲，都会是那样沉重、悲哀，长使我们泪满巾。
一首英雄的豪歌，从此化为海鸥，在海上时刻吹奏。
关于英雄的作文15
雨露是鲜花的英雄，因为雨露滋润它成长；长空是苍鹰的英雄，因为长空让它飞翔；大地是高山的英雄，因为大地让它高耸而您，就是我的英雄：您的高瘦身影，您的圆框眼镜，您的活力马尾，您的清秀字迹，便构成了我心中无可替代的英雄我最亲爱的大姐姐。
您是我的英雄。刚进入中学的我在急匆匆地去交作业的过程中，我遇见了您，您也正好步履轻盈地朝我这边走来。徐徐的秋风吹动了您额前的几缕发丝，碧波般的眼神里洋溢着淡淡的温馨，嘴角的弧度似月牙儿般完美，显得自信且平和。这时，您亲切地向我道了一声：早。这虽是简简单单的一个早字，虽是一次普普通通的问好，却如一缕春风，轻抚了我的心灵。那一刻，我愣住了，心底因陌生感而结成的那一座坚不可摧的冰山却因一个早字瞬间消融。
您还是我们的英雄。当我们在赛场上为班级全力奔跑的时候，耳边只剩下呼啸的风声与急促的呼吸声。而您那即将破音的加油助威声，涨红的脸庞，挥舞着双臂的身影，将全班的力量凝聚在一起，与狂风进行了一场殊死搏斗，最终打破风的阻碍，将这股强大无比的力量传到我们心底。那是一股多么团结的力量啊，使得我们与您一起为十三筑起了胜利的长城！
您更是我们成长道路上的英雄。您曾微笑着跟我们说过：要想提高自己的‘江湖地位’，必须踏踏实实地努力我们做到了每当我们弄得自己满身泥泞的时候，您就如一位沉默的英雄肃立在我们身旁，替我们遮风挡雨；是您那番坚定的话语告诉我们，即使满身泥泞也要全力奔跑十三与您同在，学校知道了有这么个温暖的大家庭存在，但我们最想感谢的还是您这个大英雄！
您是一位暖心的英雄，融化了我的冰山；您是一位团结人心的英雄，与我们一同分享胜利的喜悦；您是我们成长道路上的英雄，带着我们披荆斩棘，勇往直前！
萧瑟秋风中，有一位掌舵人静静地立在舟头，充满自信地眺望着远方
您就是我心中的大英雄，我最亲爱的杨娟老师。
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