三年级写人作文

时间:2022-04-08 13:20:12 写人的作文 我要投稿

【热门】三年级写人作文合集9篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的三年级写人作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】三年级写人作文合集9篇

三年级写人作文 篇1

  在世界上,有一个眼睛大大的,嘴小小的,个子高高的人,那就是我,一个粗心而又乐于助人的我!

  妈妈说我粗心,一点都没错。记得有一次数学考试,我满怀信心,觉得考得很好,一定有得100分的机会,开心得不得了,还和妈妈打了赌,如果我得了100分,就能的100元钱,我心理可乐了,心想着:哈哈,100元到手了。妈妈看穿了我的心思对我说:“可别高兴得太早,哪次不是打了赌以后,都没得到赌金了,我看这次也不会出现什么奇迹的。”“妈,你把我看的太扁了,这次你就准备把钱掏出来吧!”“那好,我拭目以待。”第二天,老师把卷子发下来了,一看,天啦!竟错了一道应用题,扣了5分,我好不开心,把同桌的卷子拿来对答案,看是哪里错了,“算式没错呀!”我叫了一下,“我看看”。同桌说,“你看你,有算错了”。我一看,我把23+548=571写成了570了,咳!真是一个粗心的我。

  虽说我粗心,但我还有一个优点,那就是我乐于助人,你瞧!公交车上有个小姑娘正在做好事呢!那当然就是我了。“老爷爷,你没事吧。”我问道,“哦!没事,没事。”“来你到我的位子上来坐吧”我说。“那,那怎么好意思呢!”“没关系,你是老人,我是儿童,本来就应该尊老爱幼,老爷爷,来坐吧。”“那好吧,真是个好孩子呀!”老爷爷说道,车上的人,也不时的发出了赞扬声。

  这就是我,一个既粗心又乐于助人的我。我喜欢这个我!

三年级写人作文 篇2

  我的哥哥从小就长得十分可爱,他白白胖胖的,圆圆的脸蛋,圆圆的眼。现在更是招人爱,我哥哥留着个平头,长着两颗大门牙,所以我叫哥哥“大白兔”。

  我们之间发生了很多难忘的事情。有一次,我和哥哥、妈妈在老家的河滨公园的广场玩耍,妈妈看见了一个熟人,连忙过去打招呼,说:“我和阿姨去走走马上就回。”我们爽快地答应了:“好好好……”我们就在那玩着,忽然,喷泉停了,广场上的小朋友们陆陆续续地走了。我们等了很久都没见到妈妈,我感到很害怕,于是我哭了,哭得很伤心。哥哥拍着胸脯说;“没关系,有我在,不用怕。”哥哥牵着我的手踏上了回家之路。回家后我才知道,原来哥哥也害怕,但他在我面前还是个真正的男子汉。

  好久没看见哥哥了,他还好吗……

三年级写人作文 篇3

  我很爱妈妈,也很爱爸爸,虽然爸爸的爱没有妈妈的爱那样温和,但是,在和他相处的日子里,我能体会到他对我深深的爱。

  爸爸的爱,充满快乐,像是一个不用充电的游戏机,每次我烦脑的时候他总会给我带来惊喜和我一起玩游戏,让我快乐起来。

  爸爸的爱,充满严厉像是一条鞭子,时刻提醒我。有一次我在院子里玩,把草地烧着了。爸爸知道了非常生气,严厉的批评了我,我忍不住贫嘴了,没想到爸爸来真的了,一阳指下来,把我的屁股打开了花。

  爸爸的爱,充满慈祥,像冬天里的火把。在我鼻息肉手术时,因为需要打针,但给我打针的护士技术很差,所以爸爸看不下去了。强力要求换护士。在我住院过程中他两天两夜没睡觉,一直守着我。

  爸爸的爱是快乐爱,严厉的爱,慈祥的爱。爸爸的爱像一面镜子,反射着我的喜怒哀乐,我在这面镜子的照射下成长。

三年级写人作文 篇4

  哈哈!我有一个好朋友,她叫张译元,她的个子有点矮,很喜欢跑步和画画,她跑得很快,同学们都说她是“飞毛腿”,可我不是这么看,因为我跑得比她快。她的小嘴一天到晚能说几千多个字,只不过有时候上课发言就没那么流利了。

  译元有一双水灵灵的大眼睛,鼻子小巧玲珑,你知不知道,我一看见她就想到了什么?告诉你,我一见到她就想到她飞奔的样子。就拿今天下午发生的事来说吧,我和她还有几个同学在一起玩僵尸抓人,我在人队里,她在僵尸队里,这时候我们人队一起冲出去,不用我告诉你,你也知道她抓的人是我。我回头一看,哇!只差1米就追上我了。我跑,我跑,我使劲跑,终于把译元甩掉了,跑到了人的地盘,我终于安全了。这时候我的队友被抓了,我们人队的队友一起去救她,当我抓到队友的胳膊时,没想到译元剑一般的冲了过来,我反被抓住了,哦!我当僵尸了!

  我最想对译元说的就是,如果你上课发言也跟平常说话一样流利就更好了!

三年级写人作文 篇5

  说起马川尧,她不光是我的“老”朋友,还是我的榜样呢!为什么这样说呢?请听我娓娓道来。

  说起交情,我和马川尧已经有4年的交情了!告诉你们一个小秘密哦:马川尧其实根本就没有上过幼儿园大班!不要告诉她哦,不然的话她会骂死我的!

  说到她的学习,我们班甚至我们整个年级,一提到她都会赞口不绝的!

  她还很爱帮助别人。又一次,我的成绩不是很好,只考了年级第十九名,而马川尧却考了第一。从此,我就把马川尧定成了目标,有什么不明白的问题就向她虚心请教,她也都给我讲解了。在又一次的考试中,我们俩都取得了很好的成绩。

  马川尧还爱看书,一看见书就恨不得把书抢过来,她都快成了小博士了!

  我真为我有这样一个朋友而自豪!

三年级写人作文 篇6

  他有一张白里透红的小脸蛋,一头乌黑发亮的头发,如月牙一般的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛和一张大大的嘴巴。你们知道他是谁吗?没错,他就是我们班的考试考差了就哭的“哭鼻子大王”——林正轩。

  林正轩的优点可是多到我数也数不清的哦,比如“每次语文考试几乎都考九十五分以上”、“很爱乐于助人”、“四百米跑步跑得十分快”……今天,我向大家重点讲一下他那次体育课的.四百米跑步比赛的情况。

  那天,体育老师从我们班中选了十三个人去操场上主席台前面的起跑线上,来一场四百米跑步比赛。主席台前的起跑线上马上站满了人,我们伸伸手,压压腿,做着预备的动作。老师说:“各就各位,预备,跑!”说时迟,那时快,我们像脱疆的野马飞奔而去,不到十几分钟,十三人一下子被分成两组,第一组是跑在前面的共有四个人,第二姐是跑在后面的,共有九个人,我和林正轩目前在第一组里。我的双手使劲摆臂,大腿的步子尽量跑得快一点,也更大一点。一圈终于跑完了,可是还有一圈,还不能减速,反而还要加速。我的眼睛瞄了一下在我左侧的林正轩,他满头是汗,如被大雨淋过一样,脸也涨得红通通的,衣服都全湿了,但是,他却从来不放弃,我见他这样,自己应该更不能放弃,就时不时在心里给自己打气,说:“加油!加油!”

  终于,我们跑完了,我们累得站也站不住了,只见林正轩整个人躺在大操场上,嘴巴喘着粗气。我走过去,有气无力地问:“林正轩,你在跑的时候已经很累了,为什么你就不放弃呢?”谁知,他说:“我们干什么事都不能半途而刻,要一直做到底,如果离终点只有一步之差,却被你放弃了,不是很可惜吗?”

  是啊!看来,林正轩就是一个永不放弃的人啊!

三年级写人作文 篇7

  我的爸爸非常爱看小说,只要看起小说就入了迷,好像世界上只有他一个人。

  有一次,我把作业做完了,想玩一会电脑,就让爸爸给我让电脑,可是,爸爸就像没听见似的继续看电脑。

  我气愤极了,头脑中突然闪出一个鬼点子—把鼠标线给拔掉。说干就干,我悄悄的爬到主机旁边,把鼠标线给拔掉了。过了一会儿,爸爸发现鼠标不动了,就到处找原因,终于发现是鼠标线的插口开了,老爸马上把它接好,丝毫没有发现这是我干的,我心中暗暗得意。我等爸爸又一次专心致志的看小说,又偷偷的把鼠标线拔掉了,这一次老爸警惕起来,然后把它接上了。这一次他假装在看小说,事实上眼睛盯着鼠标线插口,当我正把手伸进去拔线的时候,爸爸不管三七二十一,一脚把我的手踢飞了,痛的我大叫一声:痛死我了。

  后来老爸终于把电脑让给我了,我高兴的欢呼起来。

三年级写人作文 篇8

  我是一个帅气聪明的孩子,我有一双锐利的眼睛,一个不爱说话的嘴巴,一双灵活的手和良知不爱运动的腿。

  我一个长处就是爱助人为乐,献爱心。

  有一次,还在考试,我同学的可擦笔没墨了,周围的人都只有一支笔,我一听,我就争分夺秒的在那写,就这样我写完试卷了,时间大约还有二十分钟,就这样我把可擦笔借给了那位可擦笔没墨的同学,可是我自己考试结果却非常的差。

  还有一次,我正在吃饭,突然,旁边同学的饭全部被另一个同学给打翻了,正好我的早餐还没有吃过,于是我就把早餐分了一半给他,那个同学十分地感激我。

  我还有一个可怕又可恨的短处,就是我一往学校带好东西,就会被我弄丢。

  记得有一次,我带了一个汉诺塔不见了,于是我就四处寻找我那心爱的汉诺塔,可怎么也找不到了,就这样我那心爱的汉诺塔被搞丢了。

  这就是我,一个助人为乐,丢三落四的孩子。

三年级写人作文 篇9

  我有一个老师——余老师。余老师对我很严格,有时候老师骂我,批评我,但我还是爱着她的,因为我知道老师对我严格是为我好,在教育我。 余老师长着一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,带着一副眼镜,显得非常有学问。她长的有点胖,看上去特别可爱,但是她严厉起来,让人有的害怕。

  有一次,上课的时候,余老师正在讲课,我在桌子上搞起了小动作,我看见余老师看了我一眼,然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿,我又搞起了小动作,这次余老师不是忘我,而是走下来把我手里的东西拿走,然后就扔在了地上,我害怕极了,差点就哭了出来。下课了,余老师叫我进办公室,我一进到办公室,走到老师的面前,余老师说:“上课了,不能搞小动作,要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过,于是就摸摸我的脑袋安慰我说:“知错能改就是好学生,老师不是故意批评你,只是老师想要你做一个好学生”。

  我有一个对我严格的老师,我感到很自豪。

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