英雄作文

时间：2022-05-17 18:00:36 写人的作文我要投稿

【实用】英雄作文4篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的英雄作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】英雄作文4篇

英雄作文篇1

　　说起我们的六年七班，可是在整个年级组都是凤毛麟角的。莫说老师出类拔萃，就连我们班的同学都是人才备（辈）出，而且很多人都列入了我们班级的英雄谱。（娓娓道来式开头，饶有趣味，引出下文，很好！）

　　“英雄” 长老——孙长老

　　我们“孙长老”（注意引号的用法。）可是在整个学校都出名，大名鼎鼎的——“演讲长老”。每次学校举办什么活动，比如：开学典礼、演讲比赛、主题班会……“孙长老”可是一个都没落下，就说说开学典礼吧！“孙长老”为了这次活动可是做了充分的准备：带（戴）了一条鲜艳的红领巾，显得十分整洁，把拉链拉上，然后“孙长老”出场了，我们给他加油，（补入演讲必要的动作细节描写为宜。）演讲很顺利，然后“孙长老”开心的回到了自己的位置，这就是我们的“英雄”长老。

　　“武林高手”——刘长老

　　说起刘章，我的心里更是激动。“刘长老”的学习成绩在全校都是数一数二的，之所以“刘长老”的学习成绩是优异的，是因为“刘长老”她喜爱学习，总喜欢研究一些拔高的题，再难的题也难不倒“刘长老”。遇到难题时，“刘长老”总是有一些小窍门儿，使步骤简练，要是你有不会的题老师还不在班级里，你就可以请教“刘长老”。 “刘长老”就会很仔细很有耐心的给你讲，直到你听懂为止。 “刘长老”的这种精神值得我们学习。

　　“劳动长老” —— 于长老

　　我们班的“于长老”是我们班的劳动代表。一到下课就会去看一看垃圾桶满没满，水桶的水脏不脏，拖把脏不脏……“于长老”，早上，中午都早早的来帮老师干活，放学后，“于长老”还自愿留下来帮老师拖地、换水、浇花，（补入班级必要的环境细节描写，突出表现“于长老”的爱心奉献，明白？）

　　这就是我们班级的英雄谱，你的班级都有谁呢？（反问结尾，耐人寻味。望你今后作文，多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）

英雄作文篇2

　　大家可能都在电视上看到过近期以来热播的《中国汉字听写大会》，从这个节目中我们了解到那些笔画繁多，十分不常见的字，和那些汉字英雄一次次跌宕起伏的经历，常常看得我心惊胆战。然而这次我也亲身领略到了选手们那种害怕，紧张的心情。

　　我校第五届读书节盛大开幕了，节目数不胜数，每个都让我们拍手叫好，而这次有一个比赛项目那可真谓是与时俱进呀！那就是汉字听写大赛，每个班选5个参赛选手，一个班一张白板两支记号笔，一些卫生纸，30秒钟时间写完，等老师核对好就擦掉，等着写下一个字。

　　当任老师让我参加时，心里既好奇又紧张，好奇汉字英雄大赛是什么样子？老师念得字难不难？紧张的是觉得千万不要挑中我不会写的，要是挑中了，我丢人可就丢到整个油田去了，谁叫这个节目还上电视呢？

　　比赛开始前，主考官让我们每个班都出一个自己队的口号，我们讨论了一下，想出了一个十分霸气的口号：“我自信，我能行，汉字英雄，非我莫属！”而二班的口号是：“二班必胜。”很显然，我们已经从气势上压倒了他们。

　　等我们准备就绪后，主考官念了第一个字：“峻峭的’峻’。”刘磊绪呵呵一笑：“这么简单的字，甭想难道我。”接着他就以迅雷不及掩耳之势把这个字写了出来，正当我们都正在为他写对了这个字暗暗高兴时，主考官却说了令我们震惊的一句话：“四个班的“峻”字全错，因为作为部首的山字应该把那一横写成提，而四个班都把那一提写成了横，全部加0分。”

　　什么。要求这么严，不就一个提吗？有那么赖的吗？

　　……

　　天呀，到我了，我用颤抖的双手接过笔，老师念道:“恭，恭敬的意思。

　　哦，这个字，So easy！我把笔盖拔开，用那已经泛出汗珠子的手一笔一划地认真写，very pretty.一个完美的“恭”字呈现在我眼前。30秒钟到，请亮白板。我把白板高高举起，主考老师看了一圈，高兴的大声说：“恭喜，四个班’恭’字都写对了。“呼！”我心中的那块大石头总算放下了。

　　接下来的事就不太顺心了。

　　李羿君在三十秒钟内竟然没把他的好朋友的名字白凌楚的“凌”写完。李思聪把震撼的“撼”的提手旁写成竖心旁了。徐人一把“隔”字里面多写了一横，因为这一个个的错让我们的心变得浮躁不安。

　　于是，我们以五分之差与第二名失之交臂。

　　主考官让我们和一班争第三，我想：我们虽说拿不到第一，第二名了，但我们不能当缩头乌龟，不到最后，我们绝不气馁。我把自己的意见和队员说了说，他们说：“对！503班永不言败。”我们开始绝地反击。每一个字都争取写好，写精，经过一场惊心动魄，扣人心弦的比赛后，最终以比一班多五分的成绩把一班打败了，成了季军。

　　最后老师说：“让我们考一下五年级语文书中一个奇特的字：鬣毛的鬣，组中谁会写谁写，不算分。”

　　我仔细的回想，这个字在书上哪篇课文里出现过，哦，对！《我喜欢》，“发亮的鬣毛”在高空中飞扬，我在白板上写了一个鬓字，哦，不对，下面好像不是这样写的。接着，李思聪一把夺过白板，“下面应该是鼠字的下半边。”“你们竟然写对了，太了不起了。”主考官神不知鬼不觉地从我的身后窜了出来。

　　最终我们获得了第三名，虽然这不是一个好成绩，但这次听写大赛让我懂得碰到不认识的字要查字典，不要走马观花地过去，写作文时把这个字运用上去，会使这篇文章更加经典，传神。

英雄作文篇3

　　古有曹操煮酒论“英雄”，今有语文老师背书论“英雄”。

　　语文老师让我们背《岳阳楼记》，一人两次机会，背会了能加五分呀！我要默写五次全对，一号本得二十五个“优”才能得到，所以，我为了能加到五分，一遍一遍地读呀背呀，终于我背会了。

　　第二天，我就冲向了老师办公室，站在办公室门外，我想：第一次我一定要一鼓作气背下来，如果到第二次就不好背了。可是我不知道是因为紧张，还是因为求胜心切，刚背到第一段就“卡壳”了，我失去了第一次得分机会。

　　此后，我又去了老师那几次，可是都因为时机不合适，我被老师拒绝了。终于又等到了一次机会，我站在老师办公室门外对自己默念六个字“不成功便成仁！”前一部分我背得很流利，快结束时，可能是我太兴奋，又突然背不下去了。我急得额头上直冒汗，可是急有什么用，我已经没有加分的机会了。

　　为此我郁闷了一节课，感觉无颜见班上同学。课后我终于想通了，我不是在为老师学习，不是在为加分学习，而是在为自己学习。

　　又去了老师办公室，我说：“不加分可以，但我一定要背完！”老师愣了一下，随即肯定地点了点头。这一次，我心情很轻松，我背得很熟，每一个字就像刻在头脑中一样。

　　第二天语文课上，老师夸我是“英雄”，说我在两次失败后，竟然能要求不加分也要背完，让同学们向我学习，我倒觉得怪不好意思的。

　　做学问就是要有这种锲而不舍的精神，学习是为自己的.，不是为其他任何人，这样才能对自己真正有益。所以我要做一个英雄，做一个学习上的英雄，做一个坚持不懈，为自己而学的英雄。

英雄作文篇4

　　他手持刀剑，剑锋刚好指在我的脖颈处，伴随着疾风，淡淡的问道，这作业，你交还是不交，我轻叹一口气，昨夜有急事，未写，他的双眼中刹时蹦出一道精光，随后便低头苦苦冥思，罢了，随我去见数学长老吧，伴随着他的话语结束，我打了个冷战，这数学长老便是我等的师傅，掌门大人，此人心思甚是巧妙，带领我等弟子在各门派决斗间勇夺前三甲。一路上，我不禁有些忧虑，心下虽着急，面上却不曾显露，无意之间，感觉一股深厚的内力逼来，定眼一看，原来是“周大侠”心下不禁暗叹，此人甚是了得，曾在年度武林大会中，以“五式”使对手折服，可谓杀人于无形之中，这“五式”便是让江湖人闻风丧胆的“英，数，语，化，物”他手已握学法宝典，却仍不骄不躁，其态度令同门弟子自愧不如，早已将他推为榜样，竞相效仿，使我门派武力大增。此时他淡淡的看了我一眼，给了一个保重的眼神，便挥挥衣袖，不带走一片云彩，我回过头，看着那个日后可能成为武林盟主的人离去。回眸，还未站稳脚步，四周以阴云密布，糟了，心下暗叫不好，一看这煞气便知此人是“吕族长”他那狮子吼岂是汝等凡人接受得了的，他为人仗义，不拘小节，与同门弟子打成一片，却也极有责任心，掌门的一句管好，足以让他彰显功力，怒吼全门，使人不敢造次，这次便是几个无名小辈蓄意挑衅，使其大怒，还是跑吧，可还未有动作，便见远处一抹白衣飘飘的身影款款而来。瞬时我被定在原地，旁人的情况也如我一般，来人居然是江湖人称三寸不烂之舌的“王铁嘴”有多少英雄好汉败在了他的石榴裤下，他走过，虽未瞧我，但却激出了我的鲜血，此之内力世间能有几人及，怎能不称一声英雄。缓过神来，无奈的笑了笑，脖上的剑还在，押解我的人可谓是掌门的得意弟子，数学才杰，仅差一步之遥看见了昔日好友，梁某，此人个头甚矮，却一直是门派的中心人物，唉，今日落得这般下场，又有何颜面与他相见，只好将那句，好久不见，消失在空气中。

　　站在数学长老的门前，回眸望着数学才杰的离开悠悠的叹了口气，罢了，进去吧。

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