英雄作文集合(7篇)
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的英雄作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
英雄作文 篇1
我的爸爸虽然不是位伟大的科学家，也不是发明家，但我真的很佩服他。
爸爸高高的身材，有点偏黑的皮肤，一双慈祥的眼睛，脸上总挂着憨厚的笑容。
爸爸这身高可不是白长的，那是他热爱运动的结果。爸爸非常喜欢打篮球，平常总是拉着我去离我们家不远的篮球场打球。每次打完球，汗流夹背的爸爸就像从战场回来的士兵似的，擦汗时，脏脏的手总会把脸抹成个“大花猫”。喜欢打篮球的人，基本都爱看篮球比赛，有时候观看球赛实在太入迷了，就像在现场一样，看到球员们精采的'投篮他都会拍手鼓掌喝彩。他经常跟我聊他年轻时打篮球多么多么的厉害，一般两个人都防守不了他。并经常教我怎么练运球过人，怎么样三步上篮。
爸爸和蔼可亲，乐于助人。有一次和爸爸逛街，在过斑马线时，看到一位老爷爷因腿部有残疾，拄着拐杖，手里还提着一袋药，吃力地一颠一跛走过斑马线，爸爸立马带我走到老爷爷身边，让我帮老爷爷提袋子，爸爸则扶着老爷爷护送着他过红绿灯路口。因老爷爷身体比较差，走几步就要停一会休息一下才能走，两个红绿灯后才走过路口。爸爸则一直护送着老爷爷，直到老爷爷上公交车后才离开。此刻，我深深地感到爸爸的伟大，他是我心目中的英雄！
爸爸的言行教导着我，为我树立了榜样，我要向爸爸学习。
英雄作文 篇2
牵手“汉字英雄”
自从老师选上我参加“汉字英雄”大赛,我就经常做“汉字英雄”。我和姐姐一起参加比赛。妈妈做评委。初赛第一关。我抽到了“宣”字,哈哈!我的名字里就有这个字的同音字,我就先写了“璇”字,又写了“旋、漩、玄、瑄、萱、选轩等”,很快,我写满了十三宫,进入了车轮大战。再看看姐姐,她抽到了一个“作”字,姐姐写出了“佐、做、坐、座、撮……”等到最后一宫时,姐姐愁眉苦脸,左思右想,还是想不到,我心里暗暗想道,姐姐呀姐姐,你自己出的题你自己都想不到吗?评委(也就是我妈妈)读了一下四音并提示了姐姐一下:“想想常用字,你有两只手,一只右手,一只什么手?”姐姐像发现新大陆一样笑了,在最后一宫填上了一个秀气的字——“左”字!姐姐也通关了。
车轮大战开始了。进入第二关。题目是请写一个关于粮食的字。我先开始。我先写了一个“豆”字,大豆的豆。姐姐写了一个“米”字。我接着写了一个“粱”字,高梁的梁,高梁也是粮食。姐姐写了一个“馍”。“馍”是粮食吗?我问妈妈,妈妈点点头。我又写了一个面粉的“面”字。姐姐思索了一会儿,写了一个“糠”字。也说不准对不对,我们借助工具书和电脑知道了糠是稻、麦、谷的.壳和皮。一般喂家畜用,也对。轮到我了,怎么想也想不起来了,时间马上就要到了,我焦急万分,就要“米烧眉毛”了。突然急中生智,我写了一个“稻”字,姐姐又写了一个“谷”,我又接着写“麦”字。轮到姐姐开始发愁了。“五、四、三、二、一”评委喊道。姐姐像泄了气的皮球一样,垂头丧气。评委宣布:“这局小葛赢!”哦!耶,我赢了!我笑着、跳跃着、欢呼着……
第二局姐姐赢,第三局我又赢,第四局……
假期的每天下午“汉字英雄”如期在我姥姥家举行着。
牵手“汉字英雄”,让我和姐姐学到了很多汉字知识,收获了无穷的乐趣。你也来牵手“汉字英雄”吧!
英雄作文 篇3
当梦的枝头不再布满星光，月色暗淡，无法辨别方向，大海还在咆哮，吞噬着一切疯狂的东西，老师，我们不怕，因为你指引着方向，骄傲的拥有了这样一群可爱的老师。
早晨第一缕阳光来到操场时，影子出现在我们面前——班主任（吉吉王），带领我们迎来了新的奋斗日。从晨练前的阅读开始，你和我们在梦的路上并肩奔跑。您对我们的严格要求和精心指导，使我们不断进步，精益求精。
政治老师，也许我们是你们桃李中的普通人，但你们是我们永远的唯一。那天晚上，你让我出去。一开始，我还是充满了怀疑。出去后，你让我坐在凳子上，然后问我放学后的情况，鼓励和肯定我们。在那一刻，一股暖流流过我的心。也许你认为这是一个非常普通的举动，但它帮助了我很多。
我们的'数学老师以笔为矛，三尺讲台，十里桃李芬芳，心与心的互动，心与心的对话，三种语言解心结。你们将指导我们进行各种不规范的军事训练。当我们迷路时，你将在未来指引我们。你会批评我们的后勤和反省。这是你，我们的数学老师。当青丝被岁月的风尘所感染，但我坚信，记忆中留下的美还是你的安慰。
我们还有一位活泼漂亮的英语老师。你和我们之间的代沟很小。一个姐姐有多少共鸣？老师尊重学生。你不比我们大多少，所以代沟少了，快乐多了一点。你开玩笑的微笑深深地影响着我，引导着我们对知识的热情和渴望。
化学老师带我们走进化学世界的圣殿。你严谨的态度和清晰的板书使我们喜欢化学。我喜欢化学。我对化学老师的爱代表了我们对你的爱。
作为一名语文老师，你用生动的语言把我们介绍到诗坛，带我们领略毛泽东的风采，感受戴望舒的淡淡忧伤和徐志摩对康桥的眷恋。爱情随需应变，让我们冲破云层，看到太阳升起，这让我们对汉语产生了浓厚的兴趣。我想高举一根长竿，更进一步地学习。
历史老师在你走进家门的那一刻，雷鸣般的掌声突然想起，当然是因为你的英俊。详实耐心的讲解，清晰有序的板书，带领我们漫步历史长河，领略几千年来历代帝王的赞誉，这些都是您指引我们走向成功的道路。
正如古人所说，我们知道天文学和地理学。也许在我们眼里，地理老师就是这样。在知识的帆船上，带领一群没有基础的孩子去探索宇宙的奥秘，画画，力求完美。你照亮了我们生活的方向。
物理老师可以叫你佛女。你温柔的话语如三月的春风，吹走了我们心中的烦恼，你治愈的微笑抚慰了我们的焦虑。
你们都是我心中的英雄。你愿意平凡，但不平凡。
英雄作文 篇4
当扁鼻子军官气得暴跳起来说：“枪毙，枪毙。拉出去，拉出去”。
于是两个鬼子听那个军官的话，把小雨来拉了出去，走了一些时间，两个鬼子把雨来拉到了河边说就在这里枪毙吧。就在鬼子准备把雨来枪毙的时后，趁小鬼子不注意的情况下，雨来把头扎进了河里，鬼子一看雨已经来已经不在他们面前的'时候，鬼子赶快拿起了枪向河里打，可是子弹用完了，还没有看见一滴血，两个鬼子赶紧报告军官，可是已经晚了，雨来已经游到很远的地方，这个时候雨来的好朋友和其他老人们都呜呜的哭了，就在这个时候，铁头看见河里有一个脑袋，一看是雨来，突然叫起来，雨来雨来，雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，向岸上的人说：鬼子走了，大家齐声喊着，雨来好样的，大家把眼泪檫干了，大家都非常感谢他。
英雄作文 篇5
“5.12”四川大地震过后，全国人民都时刻关注着灾区。然而，在灾区，有许多英雄少年靠自己的双手勇敢地救出被埋在废墟下的同学。今天，我看了《抗震救灾英雄少年颁奖典礼》后，被那四川的二十多位英雄少年深深感动了。给我留下最深印象的是两位小英雄。一位是面容缺残、双手都只剩下两个手指的少年张春玲。地震发生后，敏捷的她迅速跑出学校，当她已经跑出两百多米的时候，她已经快到了安全地带。但她又马上想起她还在学校休息的同学们，于是又跑了回去。跑回学校的张春玲发现有同学已被废墟压住，她靠自己残疾的双手，努力挖掘着同学身上的废墟。过了一会儿，张春玲的双手已经是血肉模糊，但她坚持着。她坚持到了最后，把同学从废墟下救了出来。张春玲用自己缺残的双手创造出了奇迹！
另一位英雄少年是徐中正。在地震发生后，他没有慌乱，而是平静地对同学们说：“大家别慌，没事的。救援队一定会来救我们的！大家来唱国歌吧！”
在他的带领下，全班同学大声地唱起了国歌。在国歌声中，大家忘了害怕，也忘了疲劳，完全投入到了歌声中。时间一分一秒地过去，国歌声一遍遍响起。过了很长时间，救援队赶来了。徐中正一班的同学们用歌声叫住了路过他们遇难的`地方的救援队。他们获救了！
这两位小英雄，是我们中国的骄傲。他们用自己的行动，说明了我们很团结。这些英雄少年在灾难面前临危不惧，救了自己也救了别人，与同学们一起共度难关。这正是我们学习的榜样，让我们学习灾区的英雄少年，学会做一个在灾难面前临危不惧的人。
英雄作文 篇6
作为担当国家荣耀的斯科特一行人，由于无法完成成为第一个登上极点的队伍，在回程中一个个的走向死神，这就是《伟大的悲剧》的内容，其实在生活中也确确实实存在这这种英雄！
篮球比赛场上，总有这一群不会累不会认输的运动员，他们跌倒后总会第一时间再次站起继续冲刺全场，即使最后还是输了，他们都会上前诚恳地与对手握手致敬，结果对于他们已不重要，他们在乎的是过程，而不是结果。
忽而联想起自己的过去，记得一次长跑比赛中，我曾一路领先，认为胜利在望，然而，胜利女神并没有向我招手，就在我回头望是，一块小石子绊倒了我，我的重心一下失去平衡，脑子一片空白，紧接着是剧烈的疼痛，我，被绊倒了。
一瞬间我想了好多，是继续还是就此放弃，别人都超过我了，再度领先是不可能的，但我都
到这了，真的要放弃吗，不，不能这么放弃，我咬咬牙，决定再次往下跑，尽管我还是最后一个到达终点，却如斯科特受国王尊敬般受到大家雷鸣般的`掌声，值得了。我以享受过程，何必在乎结果呢！
记得老师再将之一课时说过，只要在失败时仍然努力，那么到最后，你所得到的掌声并不会比胜利者的少，这是老师随心所说的一句话，却句句有力，引人深思，挥之不去。
在生活中，有无数困难，不要让所谓的命运将你玩弄与手心。
英雄作文 篇7
每个人一生下来便处于竞技之中，同别人斗，同自己斗。与别人斗尚能在排名上分出个高下，与自己斗呢？谁能说出自己的排名在哪儿？
在奥林匹克赛课上，排名第一的人气会得到金牌。诚然，金牌是一个运动员的最高荣誉，值得每一体育竞技者为之疯狂。但不要忘记，奥运的宗旨是“更高，更快，更强”为什么是“更”而不是“极”？这是因为“更”包含了突破，要突破别人的成绩，更要突破自己。竞技的意义不在于金牌而在于突破。
但中国人总有一种“金牌情结”。你没有金牌，那你作为运动员便是失败的；中国失去了奖牌榜第二的位置，那么整个中国的体育事业便都是失败的……这是追求突破吗？不是的，这是一种体育虚荣。为什么不想想体育竞技有多激烈？为什么不想想后起之秀们那惊人的成长速度？为什么不想想英国在伦敦奥运之后投入了多少资金？但虚荣者都看不到，他们眼里只有那冷冰冰的金牌数字。
这样的虚荣要不得。
纵观中国社会，这种“金牌情结”生存的土壤是非常厚重的。我们总听到父母口中“别人家的孩子”，总看到一群父母拉着孩子报钢琴、古筝、书法、绘画培训；总有父母为了“治疗”孩子的网瘾、同性恋而把他们交给杨永信电击；总有官员拿着扶贫款大搞面子工程；总有人找上屠呦呦要求著书诠释“青蒿素精神”……时至今日，各式各样的'虚荣还有广阔的市场。
我深怕大量的中国人还将长久地被虚荣支配。
我们要认识到，竞技是美的。所有竞技者夜以继日、挥汗如雨的训练是美的；他们在各种赛场上全力以赴的拼搏是美的；他们不断突破自己是美的……不努力的人没资格站在道德制高点上批判他们，他们的拼搏、突破具有永恒价值。
金牌不是竞技的意义，更不是竞技的全部。参与竞技的人有千千万万，但金牌只有一枚。但这千千万万的竞技者同样值得尊重。
我们需要放下躲在伪装之下的虚荣，发自内心地去坚持竞技，并尊重所有为竞技付出的竞技者们。
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