英雄作文6篇【优选】
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的英雄作文6篇，希望能够帮助到大家。
英雄作文 篇1
翻开一本书，欣赏页与页之间淡雅的清香。掀开一页纸，品味字里行间浓郁的书香。
——题记
《水浒传》这本书的书名毫不起眼，因此刚开始，我对它并不感兴趣。可当我听到别人说起书里的故事时，我却动摇了，确实，它那丰富有趣的内容，让我曾一度爱不释手。
《水浒传》的作者是施耐庵，他在书中塑造了一百零八个人物，其中，使我印象最深刻的是——武松。
武松，是一个勇敢，善良，热心的人；是一个爱打抱不平的英雄。而渗透在武松性格中的，有关古代英雄的力、智、勇，充分寄托着作者正战胜邪，善战胜恶的理想。
而我最欣赏的，却是他那份正直。同时我也认为，现在的社会需要这样的英雄。虽然，他只是一个虚构的人物，但天真的我总希望在真实生活中存在着这种具备英雄气概的人。因为，无论在学习还是生活中，我们都能够看到黑白两种势力的对抗。但并不是每个人都有勇气挺身而出，维护正义，走出对抗恶势力的第一步。我们常说建立和谐社会，可如果我们都不把它付诸以行动，去维护正义，帮助人民警察加强治安的话，谈何公平，哪来和谐呢？
《水浒传》表面上一本关于武打的长篇小说，但它却揭示了现在复杂的社会关系背后所存在的问题，比如说，我觉得书中的“及时雨”宋公明为人善良，虽然他手无寸铁，但却乐于助人。与武松相比，他看上去十分文弱，但很多英雄都被他感化。可最后还是因为丑陋的'社会风气，而把他逼上了梁山，从这里我们可以看出，很多时候，社会的正义需要的不是一个人的正直，而是许多人的正直，当这种正直大到可以形成一种社会风气之时，我们的和谐社会才有希望。
其实，不管是武松的英勇善战，还是“及时雨”宋公明的与人为善，或是鲁智深的大智大勇，林冲的忍辱负重……这些英雄都有着不同的性格特点，如果那个社会可以给予他们更好机会，我相信他们都能有一番成就。
所以我想，时势造英雄的意思是，只有良好的社会氛围才能造就更多的英雄志士，更多的伟大人物。
英雄作文 篇2
“考试了——”
也不知是谁收到消息，传闻今天要考试，班上沸腾了一阵，但好快就又平静下来了。乍一看去，好多人显得胸有成竹，毫无慌忙之心，难道是“久经沙场不怕战”？我也觉奇怪，平时不见他们看书、复习，怎么此时气运神明？有古怪……
上午时分，“武林盟主”——老师手夹试卷，气势汹汹“杀”到，此时，全部都静了下来。又是一次“华山论剑”。
“今天进行一次考试，希望大家认真对待，把有关本资料收好，考试马上开始。”
一会儿后，周围静静的，只听到沙沙的写字声。一切都显得平静，却不知其中杀气重重，足有掀起“武林风暴”之势。
留意最后的那个角落，非雄的脚好像总是痒，他总是低下头去抓，一抓，就把裤脚抓起了一点，露出了脚，仔细看去，方知那脚下密密麻麻抄满了字，好一招“无影脚”真是抄得没什么问题了。
再看靠窗那一位，把一只手放在额头作沉思状，且目光不时时去看手，再来答卷，原来这招是小洪的“降龙十八掌”，看他的手掌，抄满了字。这招招式灵活，变化无穷，老师一到身边，便由掌变拳，让人捉摸不透。
中间那位“仁兄”也有高招，且看他打开衣门还时不时用衣门来扇，难道是天气热？却不知这招正是江湖上有名的“铁布衫”，仔细观察，才发现衣中贴满了纸，纸上写满了东西，就在扇动的时候，趁机看看纸上的东西，再写到试卷上。这招还真是厉害。
坐在后排的小李，好像在埋头写着，隐约中看到他手里有纸团，如果花点时间观察他，不难发现，那是李家绝技——“小李飞纸”。只见他与上下左右飞传纸团，且速度迅猛，老师不易发觉，即使发觉，用纸一擦鼻涕，一扔垃圾篓，老师也没了证据。
正所谓各路高手，各出奇招，“打狗棒法”“独孤九剑”“如来神掌”各路“英雄”正战得激烈却不料“盟主”技高一筹。一招“无影手”一把抓住了非雄正在“抓痒”的手，逼使他擦去脚上的字，再一招“鹰爪功”钳住小洪的手掌，使小洪来不及挽招，已被擒住。“铁布衫”也经不起“铁沙掌”只见“盟主”趁其不意，一拍其肩膀，待对方慌忙之时，一拉衣服，贴的东西全同了出来，对付小李，更有“功夫”，一招“轻功水上漂”迅速来到小李身边，再一招太极中的.“移形挽影”一把捉住了飞来的纸团。别的“武士”也相继被抓出，最后“盟主”扬长而去，“继续考试”。“盟主”真不愧为“盟主”。
传来的只有小李的叹伤：“难得一身好本领，考试始终闯不过……”。
邪终不胜正啊……
英雄作文 篇3
今天上午，老师把我和其他六名同学，叫到一起，对我们说：“下午课间活动时，五年级要举行汉字英雄听写大会，让我们七个要代表班级参加比赛，这是老师对你们的信任，也是你们平时努力的结果，你们可要正常发挥哦”。
当听到老师的话时，我欣喜极啦。记得20xx年，电视上播出全国汉字英雄大会的时候，每次我们一家三口都准时地收看，成了这个节目的粉丝，还一同和电视节目同步听写。看着那些大哥哥、大姐姐冷静、沉稳地，把那么难的字写出来的时候，我既羡慕又敬佩，并一次次的为他们喝彩，我真希望自己有机会也可以像他们那样，参加一次听写大会，现在看来，我的希望将要实现啦！
就这样在期盼和等待中，下午的听写大会终于要开始了，下午的数学计算考试一结束，我们就拿着文具盒，飞快地奔向汉字英雄听写大会的现场——五（九）班的教室。
十六点五十分，听写大会准时开始了，由五（九）班的班主任宋老师来给我们听写。首先老师宣布了听写的纪律，老师又说，如果你听写的全部正确的话，那就要靠字体的工整和漂亮来评出一、二、三等奖，所以想得奖，你不但都要听写正确，还要字体工整漂亮。刚开始听写时，我的心情紧张极了，就像十五只吊桶打水，七上八下的，恐怕听写错了，由于还想把每个字写到最好，写字的速度也非常的慢。“汹涌澎湃”、“心惊肉跳”、“排山倒海”、“奄奄一息”……随着一个个四字词语的听写，我发现这些都是课本上我们学过的，没什么难写的时，所以紧张的心才开始慢慢地放松下来，然后我写的速度也比刚开始快了起来。
“好了，现在所有的字听写完毕，两分钟的检查时间，开始吧”。随着老师的一声令下，大家的眼珠都睁的大大的`不放过写在卷子上的每一个词语，我也一样，从前边一个词语一个词语的挨着检查，发现准确无误时，才松了一口气。
两分钟的时间到了，我很自信的把卷子交到老师的手里，收拾好文具，轻松地走出五（九）班的教室，树上的小麻雀唧唧喳喳的叫着，好像在祝福我。
此时此刻的我，心里期盼着能拿个一等奖，给我的班集体争光，给祖国的汉字文化争光。
汉字听写大会，我来了！我奋斗了！我不遗憾了！
英雄作文 篇4
自孔孟以来，我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。我们大多认定“文如其人”，这是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿论人品，且以作品论英雄。
我们很容易理解“言为心声”，也即作品反映其人品。所谓“郁结乎心而发乎声”，作品本身定然有着作者个人人品的渗透。引美学家蒋勋之言：“杜甫的‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’，之所以成为千古绝句，我认为不是诗歌上的技巧，而是诗人心灵上动人的东西。同样是一堆白骨，很多人走过去了，却没有看见”。试想，若是杜甫没有忧国忧民之心，又何来发自肺腑之言?伟大的心灵，投影在文学上，依然是伟大的作品，是高尚的品性。
然而这并不是说高尚作品背后一定是脱俗之人。我们从小读莎士比亚的《威尼斯商人》，读犹太人斤斤计较、视财如命的险恶心肠，末了明白人不能为金钱奴役，要追求人性上、人品上的'美与良善——但事实上呢?莎士比亚成名后的岁月一直为钱财奔波。他敛钱如命，甚至发放高利贷敛资，更因一家人无法如期还清财物而气急败坏、对簿公堂。这时候我们再看元好问的“文章宁复见为人”，便显得格外讽刺而引人深思了：高雅的作品并不能看出写就它的笔杆人品如何。如此，你又怎能像孔夫子一样操琴无数、推演其人为文王;又怎能像孟夫子一样“知其人、论其世”呢?
既然作品的格调趣味与作者人品未必挂钩，那又何必纠结其人品如何?人类的文明本身就是宽容的，它看重作品本身。所谓“文以载道”，作品之“道”，为其根本。我们不妨说，如果一部作品传递了人品的真、善、美，读之令人动容、发人深省，那它就已经达到了“作品”所应达到的目的，至于作者本人如何——你无法从作品中推知的情况是可能发生的——并不在对作品的考虑范围之内。作者或许依靠作品而不朽，但文学史最终告诉我们，它保存的，是“不朽的作品”，不是“不朽的文人”。
所以我认为，面对作品时，要且以作品论英雄。我们固然尊敬杜工部的情怀并愿意将其内化为修养，但我们也能从《威尼斯商人》中汲取正义忠诚的不竭力量。作者终将逝去，其人品也会销蚀不见;但一旦其作品高雅，便足以光照千古、惠泽古今。作为重，道为重，人品须臾如苍狗，应以作品论英雄!
英雄作文 篇5
这几天，我一直沉浸在奥运喜悦中。因为中国队夺得了许多枚金牌，大多数是少年拿到的，比如龙清泉、郭晶晶、体操男队的哥哥们……
龙清泉是男子举重56公斤级冠军。他才17岁，就举起了292公斤（总成绩，其中，抓举132公斤，挺举160公斤）。虽然他最后一下没举起来，但我还是为他感到自豪。从他身上，我学到了坚持就是胜利。
郭晶晶是女子双人跳水冠军。令我感动的是：她每跳完一次，都要给观众鞠个躬。等待下一跳的过程中，她不象其他选手一样休息，而是想下一个动作该怎么做。这种一丝不苟的.精神值得我们学习。
体操男团的哥哥们非常顽强。虽然上一届奥运会，他们只拿了第五名，但他们并没有泄气，而是憋着一股劲儿，卧薪尝胆，刻苦训练，终于取得了极大成功。功夫不负有心人！从他们身上，我学到了不要被困难吓倒。
以后，我要把这些精神用到我的学习上，让我的学习更棒！
英雄作文 篇6
等待，只为那一天。
只可惜，那一天终究没有来临。江山，美人，一个个弃他而去。痛驻江边，他仰天自问：“我做错了吗？”回应他的只有无情的江水。
剑影耀眼，鲜血逆溅，染红了滚滚乌江，染红了天边绚丽的晚霞，项明走了，留给了青史一番惊天地泣鬼神的瑰丽与悲壮，悬花一现，只求开得尽兴便是。
横扫千军，所向披靡，年轻有为的他，是无数战场上的霸王。刀光剑影，马蹄声碎，遮挡不住他的盖世豪情。论谋略，论才华，论人品，区区刘邦何以与之相提并论？
重情重义，黑白分明，这时的项羽像个孩子。鸿门宴上，众将的劝言与阴谋没能让刘邦死于他的剑下。他天真地以为，刘邦会忠于他，却不曾想过，在这尔虞我诈、战火纷飞的年代，举步就是深渊。
伪善的面孔遮蔽了刘邦狡猾的心。自鸿门宴后，楚汉两军走向转折。重情重义的项羽一步步堕落，一步步走向路的尽头。试想，若不是项羽的有情有义，刘邦的阴谋诡计也不会一次次得逞，历史恐怕也要重新改写了吧！
力拔山兮兮盖世，昧心利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮若奈何？
项羽与虞姬的爱情可歌可泣。要说好男人，他当之无愧，而这点刘邦是无权与之相比的，在那男尊女卑的封建时代，虞姬无疑是幸福的，即使是功败垂成的最后时光，这对忠贞的'恋人依旧互不离弃。月光惨白，项羽举杯痛饮。错，错，错，昔日的错误已无法挽回，痛，痛，痛，柔弱的虞姬又该如何拯救眼前这个自己深爱着的失意男人？无奈之下，她只得拔剑歌舞，尽管这无论抚慰不了黯淡的灵魂。
虞姬歌罢引剑自则，这是绝世红颜生命的最后一刻，天地间涌动着一股悲壮凄凉的温情。英雄泪，美人血，二者在风中洒落，混合，流淌，世间还有什么比这更令人断肠！
败了，也罢。幸尔明者不以成败论英雄。试问，项羽这样一个乱世霸王，面对千军万马，无所畏惧，面对勾心斗角，黑白分明，面对风雨美人亦有侠骨柔情，这样的人不是英雄，何为英雄？
项羽是英雄，惊心魂魄的英雄，在他短暂的悲剧人生里，写满了战果与辉煌。虽然最后他以失败告终，失去了江山与肉体，但却赢回了自己，赢得酣畅淋漓，虽死犹生。
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