初二记人写事作文

初二记人写事作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的初二记人写事作文，欢迎阅读与收藏。

初二记人写事作文1

　　在成长过程当中，每个人都会有欢笑，都会有感动，当然也会有泪水，也会有悲伤，还会有烦恼，还会有愤怒……这些都是人生必不可少的感受，一点一滴都是生命中宝贵的财富。

　　我的数学老师姓雷，年纪较大。我那时的学习状态比较浑浑噩噩，数学成绩更是呈下降趋势，我爸妈很着急，数学老师发现了我的退步，所以开始对我采取各种措施，希望我可以重回以前良好的学习状态。

　　起初，老师只是对我进行心理上的教育，经常会单独找我谈话。可能是我的青春期提前到来了吧，那时的我有些叛逆，不仅不听老师的话，甚至还觉得老师太啰嗦，特别烦他，自然就把他的话当成了耳旁风。后来，老师意识到这招不管用，就换了一招。

　　老师开始罚我，一开始还算轻，就是让我比别人多一点作业，多一点订正，多一点抄写，希望我能认识到自己的'错误，并且改正。可是很遗憾，我还是辜负了老师的期望：我又开始觉得老师很不公平，只惩罚我一个人，这是区别对待，我很愤怒，一气之下决定不管他，依然我行我素。

　　终于，老师出狠招了：找家长。这一招是我最害怕的，看着妈妈在老师桌旁听着老师训话，像个小学生一样低着头，对老师说着好话，我心里很不是滋味，因为在家里爸妈是最疼我的，有什么好的东西第一个想到的就是我，平时，我有没有吃饱，有没有穿暖，他们都放在心上，生病时，他们白天上班，夜里还要整夜整夜地陪着我……我曾说过，一定好好孝顺他们。如今他们为了我而对别人低声下气，我无言以对。

　　痛定思痛，我发愤图强，终于成绩慢慢地提高了。我很感激爸爸妈妈，更感激雷老师，是您，把我从浑浑噩噩的状态当中唤醒;是您，不辞辛苦地送走一届又一届学生;是您，完美地用行动诠释了“教师是人类灵魂的工程师”!

初二记人写事作文2

　　天空，灰蒙蒙的，像一块沾满灰尘地抹布。风怒吼着，宛如顽皮的小孩蹿进人们的衣缝。我把自己包裹得严严实实，但仍挡不住刀绞般的寒风。步入车站，我准备回乡下去。

　　一阵热浪扑来，只见车站里人山人海，水泄不通。一个个发抖的身子紧挨在一起，一面面焦急的脸庞直望着站门。终于，一辆公共汽车拖着沉重的'包袱挪进了车站。我还没等洪水般的人群涌下来，便迫不及待地钻了上去。人们使尽九牛二虎之力挤上来，那蛮劲似乎使得车子摇摆不定！我心里乐滋滋的。

　　车上，喧闹声、说话声、嬉笑声不约而同地交织在一起，仿佛一首交响曲。我看着来之不易的座位，心想：功夫不负有心人。这回就可以安安心心回家乡去？就在这时，一位年迈的老奶奶在乘务员地搀扶下一步一步地走了过来。只见她已白发苍苍，脸如同一张皱巴巴的纸，手脚直发抖。“各位女士、先生们。”乘务员大声说道：“这儿有老奶奶，有谁能大方地让出座位来？”霎时间，车厢里死气沉沉、鸦雀无声，我想：“老婆婆这么老了，站久了可不好。

　　作为一名少先队员，我应该让出座位来。”但是，车厢里的人要不当没看见，要不装看书，个个都若无其事。我目瞪口呆，看着大伙儿一言不发的样子，想着这座位是多么的来之不易，我那坚定的心又动摇了。脚像被什么东西揪住似的，怎么也站不起来。算了吧，别人都置之不理，我为何要啃下这块硬骨头呢？“总会有人让出座位来的。”我默默的想着。乘务员再一次说：“有谁能让出座位来呢？”车厢里仍旧是万马齐喑。忽然，一句响亮的话打破了寂静：“乘务员姐姐，我愿意让出座位来！”我闻声望去，隐隐约约地看见密密麻麻的人群中，站起了一位五岁的小女孩。什么？一位五岁的小女孩竟如此懂事！回想起刚才的一幕幕情景，我自愧不如。

　　下车了，人群蜂拥下来。我急迫地寻找着一个身影？那乐于助人的小女孩。正当我看到她时，我如五雷轰顶，呆若木鸡？小女孩正一瘸一拐地走着，她是一个残疾人！刹那间，我看到了，看到了人间真情，看到了寒冬中的一丝春光！

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