英雄作文

[经典]英雄作文5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的英雄作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

英雄作文 篇1

　　她在敦煌待了58年。

　　半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打，可她扛住了，择一事终一生，她的根就58年前定在了敦煌，她是探险者樊锦诗。

　　现年82岁高龄的敦煌研究院名誉院长樊锦诗探险之路看似一帆风顺，背后却有许多鲜为人知的苦楚，而正是这些艰辛让我读到了她背后宝贵的，值得我们学习的崇高精神。

　　樊锦诗自小体弱多病，还曾患过小儿麻痹症。但成绩优异，在18岁时考上了北京大学历史学系。北大爱国爱民，兼容并包的学术风气感染着她，受这种影响，她决定听从国家与学校的命令就业，可就业通知发放下来时着实让她吓了一跳——要让水土不服的自己去敦煌？樊父听说了这个消息后特地写信请求北大领导调职，并让樊锦诗负责把这封信转交给领导。24岁的樊锦诗紧攥信封，内心百般挣扎：这条险路，去，还是不去？交，还是不交？

　　“传统文化是中国几千年智慧的积累，是我们民族的根，应该很好的吸收与传承。”在国家需要的时候挺身而出，为国造福，为民做事，永远牢记自己是华夏子女，守护九州大地更是自己应尽的责任！就这样，满腔的爱国热血和奉献精神装点她的行囊，把半辈子交给了敦煌，驻扎于他乡。

　　这个年轻女孩，有自己的爱人，他叫彭金章。一次，彭金章与儿子动员潜心于莫高窟研究事业的樊锦诗来武汉与他们一起生活，樊锦诗不肯——自己的去留是与敦煌的命运紧紧相扣的。双方僵持的结果是彭金章放下了他在武汉的.功成名就，前往敦煌，夫妻俩与儿子一同守护国家宝藏。舍小家为大家，为了戈壁人民的幸福生活，为了中华文化的生生不息，他们矢志不渝的薪火相传为中华文明作出了不可磨灭的贡献。莫高精神是他们共同认定的信仰，也是青少年应扎根于心底的观念。

　　从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发，心归处，是敦煌。

英雄作文 篇2

　　轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干……听到这首歌我们会想起20xx年5月12日这个让人悲伤的日子。在这一刻房屋倒了亲人没了家园瞬间成了废墟到处是惊恐的呼喊，这一刻所有的目光都聚焦在一个地方所有的牵挂都心系在一个地方—汶川

　　大家都知道那次特大地震中不但自己逃出来还救出两名学生的抗震小英雄林浩吧，他是某校二年级学生。当我看到这儿时我就想：“就他这样一个才9岁上二年级的小学生，长得又小又瘦怎么可能不但自己逃出来还救了两名同学呢？没自己被压在废墟下就很不错了。但后来我发现我错了。大地震发生时，小林浩和其他同学一起迅速往教学楼外转移，可是还没有来得及跑出，便被压在了废墟之下。此时，小林浩带领同学们唱了一首《大中国》，安慰了受到惊吓的'同学，经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于成功自救，爬出了废墟。但此时，小林浩的班上还有很多同学被埋在废墟之下，9岁的小林浩没有像其他孩子那样惊慌的逃离，而是凭着自己的毅力和胆量又镇定的返回了废墟，将压在他旁边的两名同学救了出来，在救援过程中，小林浩的头部和上身有很多地方都受伤了。

　　他用他的行动告诉我，再大的困难只要镇定，勇敢的面对就会迎刃而解。

　　我心中的英雄——九岁小学生林浩。

英雄作文 篇3

　　这几天我读了一本关于抗日战争时期的书，名字就叫《小英雄雨来》。

　　这本书主要介绍的是一个叫雨来的小朋友帮助八路军打日本鬼子的事。这本书是我以前没有看过的类型的书，所以我对这本书很感兴趣。

　　文章的开头介绍了雨来的家住在晋察冀边区的北部一个叫芦花村的村子里。雨来还有很多好伙伴:铁头，三钻儿……他们每到夏天都喜欢到还乡河去游泳，所以练就了很强的游泳技能。在那个时期敌人不让中国的小孩上学读书，所以他们只能偷偷摸摸的在晚上学习。老师教他们"我们是中国人，我们热爱自己的祖国”。

　　一天雨来为了保护区上的交通员李大叔被鬼子抓住了，鬼子把它捆起来，发现雨来有一本书。把书抢走了，还把雨来打了一顿。最后他跳进了还乡河才逃脱了敌人。嘿嘿，游泳的本领用上了!雨来和小伙伴们为村子放哨站岗，只要发现敌人来了就快速的向八路军报告。有一次雨来晚上放哨，交通员李大叔叫雨来送一封插鸡毛和火柴的信。我先介绍一下，抗日时期有四种信，分别是平信、快信、急信和十万火急的信。平信什么也不插，快信插火柴，急信插鸡毛，插火柴又插鸡毛的'信是十万火急的信。雨来要送的这封就是十万火急的信。雨来拿过信拔腿就跑。在漆黑的夜里他翻过一座又一座的山，为了躲过敌人的岗哨走小路过小河，终于到了要找的村子把信交给武装队长。

　　最后在八路军和老百姓的共同努力下打败了敌人，取得了胜利。雨来是个和我们差不多大的孩子，可他比我勇敢多了，我要向他学习。

英雄作文 篇4

　　有的人会问我，你心目中的英雄是谁？我会理直气壮地回答他，那就是在平凡岗位做出不平凡的事的人——母亲。

　　每当我快被困难击倒的时的时候，身边却总是出现的母亲的身影，她向我伸出那双粗糙的手，说：“孩子，把手伸过来。”于是，妈妈牵着我的手，走过了那风雨兼程的12年，从崎岖的小道到拥挤不堪的马路；从幼儿园的门槛到……

　　每当我考试考砸了的时候，您却没有骂我，而是用您那亲切的'声音教育我，辅导我，安慰我，对我说：“没事的，一次小考而已，要把不会的搞懂才是最重要的，心在哪里成功就在那里呀！孩子……"

　　每当我和同学闹矛盾，我把事情的经过向您倾诉衷肠后，您却总对我说：“就算脾气再好的人也会发脾气；其实人生就是一盘棋，而与你对奕的是命运，即使命运在棋盘上占尽了优势，即便你之剩下了一副残棋，你也不要推盘认输，坚持与命运对一下去，人生往往在坚持中转机。

　　平凡的人做出不平凡的事，她就好像一把绿伞，替我遮风挡雨，无怨无悔，看啊，这就是我的母亲，我心目中的英雄！

英雄作文 篇5

　　据说魏晋时期号称“竹林七贤”之一的阮籍最喜欢坐上牛车，漫无目的得出行。任凭那牛车带着他在大路小路，平路山路间晃悠，直到走至山穷水尽之地便失声痛哭。有人说那是因为他恨自己没有生在英雄年代。只不知在他心中英雄的标准是什么？

　　所谓英雄那自然是一种不同于凡人的种类，而要以平凡人的眼光去评价英雄的行为，那就真的只能靠心中的景仰和虚幻的猜测了。那么我们姑且就来猜测一下。在影片《英雄》中无名是不是英雄？我猜是的！试想，长空，残剑，飞雪被秦国通缉十年。真如片中秦王所说，有多少秦国壮士死于这三人之手。尤其是残剑，飞雪更是视秦王宫三千禁军铁甲为无物，一度杀入大殿，刺伤秦王。可想秦王对此三人的愤慨和无奈。想那秦军铁骑，箭阵天下无敌，却对三名赵人刺客束手无策，这简直够得上是大秦的耻辱。如今，秦国的一名小小的亭长，居然一举斩杀了（是骗局，但一开始观众并不知道）这三名刺客，其想不成为英雄也难啊！

　　再看这三大刺客。他们皆为赵人。秦赵之间可说是仇深恨重。且不说飞雪的私仇。想当年秦国一举坑杀四十万赵国降兵，这已是赵国人心中永远的痛。三大刺客以个人之力对抗秦国的虎狼之师。在十年间屡次刺秦，使秦王日日提心吊胆，夜不安寝。可以说这三大刺客就是赵国刚烈文化的代表，也是赵国乃至六国反抗秦国暴政的精神浓缩。因此他们当然是赵国的英雄，甚至是六国共同的英雄。

　　最后是秦王，他位高权重，掌握着数以万计的铁甲雄师，也掌握着千千万万子民的生杀大权。由于他的咄咄逼人，不断攻击侵蚀邻国，使其他六国甚至于他自己的文武百官都认为他是一个暴君。然而事实是，人们似乎忘记了，在战国七雄雄起以前，这片大地曾是一个统一的国家。所以在影片中秦王说，一个剑字有十九种写法并互不相认，即麻烦又不必要，我灭六国后，当只取一种。也就是说当无名和飞雪还在惦记着杀父之仇，当长空和残剑还在为赵国的命运忧心忡忡时。秦王已经在另一个高度，将这片中华大地看作是一个统一的大家庭，已经在考虑如何排除阻碍这个大家庭大交流大融合的不利因素。从这一点上来说，残剑是秦王的第一个学生，残剑在不断领悟书法和剑道之时，终于领悟了天下大同的本质。于是他不仅在自己可以得手之时放弃，而且还坚持让无名放弃刺秦。无名则是秦王的第二个学生，他在得到残剑的劝阻之后本已有了点顾虑。在秦王宫与秦王的'一席之谈，更使他明了了秦皇的为人和他所作所为的意义，所以他也放弃了。于是影片中的秦皇便成为了最完美的英雄。

　　其实从整体上来看，这部影片是把英雄分成了三层境界。第一层境界是威武不能屈。在秦国声威如日中天，秦国铁骑天下无敌之际，无名、长空、残剑、飞雪屡出奇谋，谋划刺秦，哪一个不是响当当地英雄好汉。特别是赵国陉城书馆里那些手无缚鸡之力的先生，学生，在秦国大军兵临城下，箭如飞蝗，随时可能丧命之时，依然坚持学习赵国文字，这当真如无名所说，只有刚烈两字方可形容。第二层境界是舍生取义，长空、飞雪等刺秦的行为除了私仇，更是出于对暴政的抗争和对国家（赵国）的忠诚。刺秦在他们的心中是神圣的替天行道，是他们心中的大义所在。正因如此，在他们屡次失败之后，才以莫大的信任，将自身的尊严，荣誉乃至生命托付给无名。希望无名能够代替他们完成刺秦大业。而最终无名在放弃刺秦之后还是以剑柄刺了秦王一剑，则正如他所说，这一下是他必须刺的。因为这是他向长空，飞雪表达的敬意。第三层境界则是仁者无敌。要让残剑放弃刺秦是何等的困难。且不说身为一个赵国人的大义所在。想想残剑一生挚爱着飞雪，而飞雪给的承诺是刺秦成功后带他回家。没有剑，没有剑客，只有一个男人和一个女人，在诗画般的山清水秀里做一对山野村夫是残剑向往和憧憬的未来。对残剑来说，放弃刺秦就是放弃飞雪，放弃未来。但最终他还是选择了放弃。同样，无名是一名赵国孤儿。他十年练剑，练的就是复仇之剑。或许在他意识中生命中唯一的意义就在于刺秦。何况长空，飞雪等人对他毫无保留的帮助和信任，更将他推到了有进无退的地步。试想他如果放弃，要以何面目去面对惨死的亲人和信任他的长空，飞雪？但最终他也放弃了。因为他们都领悟到，与其七国继续各自为政，连年战火，百姓苦不堪言，还不如让强大的秦国和秦王一统天下，彻底断绝连绵的战火，这才是对百姓最大的“仁慈”。与天下百姓的福祉相比，个人的幸福和意愿又算得了什么？从这一点上来说，残剑，无名，秦王都堪称“大仁大义”的英雄。

　　其实在对影片中的英雄做了一番梳理之后，大家就会发现，如果将影片看作是一篇文章的话，那么它就是一篇经典的说明文。全篇围绕着“英雄”这个主题，结构严谨，举例鲜明，语言简朴，向观众介绍了种种的英雄类型。当然其实无论是哪一种英雄，都是有血有肉，即可敬又可爱的。

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