英雄作文600字

时间:2026-02-11 08:16:14 写人的作文 我要投稿
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英雄作文600字四篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的英雄作文600字4篇,欢迎阅读与收藏。

英雄作文600字四篇

英雄作文600字 篇1

  晋察冀边区北部的芦花村里,有一个名叫雨来的小朋友。他很喜欢游泳,游泳的技术非常好。

  秋天里,爸爸同妈妈商量之后,就让雨来去上夜校,免得将来闹个睁眼瞎。雨来去夜校,上的第一课就是:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”

  因为有情报说鬼子要来扫荡,雨来的爸爸就和其他的民兵到区上集合去了。第二天,妈妈也去了东庄姥姥家办事去了。家里就剩下雨来看家。妈妈没出去多久,李大叔就急急忙忙地跑了进来,对于来说:“鬼子来了!”随后,李大叔便搬开了墙角的一口缸,自己跳了进去。雨来费了九牛二虎之力,才把缸搬了回去。鬼子进了屋,雨来被捉住了。雨来挣扎着,怀里的课本掉了出来。鬼子军官没有仔细问课本是怎么来的,他只问雨来:“有没有看见一个人跑进来?”雨来回答:“没有。”鬼子军官又用糖果和金戒指诱骗雨来说,但是雨来还是没有说。鬼子军官生气了,便伸出两只大手,扭着雨来的两只耳朵向两边拉。又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块的。鬼子又狠狠地向他胸脯上打了一拳,他两眼直冒金花,鼻子流着血,一滴一滴的'血滴在地上的课本的那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”鬼子打累了,雨来还是咬着牙说:“没看见!”鬼子军官气得嗷嗷叫:“拉出去,拉出去!枪毙,枪毙!”

  河沿上的枪声响了,人们都以为雨来被鬼子打死了,他们后来才知道,雨来趁鬼子不备一头扎进河里。鬼子慌忙打枪的时候,雨来早就从水底游到远处脱险了!

英雄作文600字 篇2

  时势造英雄。生活在这个和平安定的文明社会里,我一直不认为这是一个会出英雄的时代。

  何谓英雄?我们古老的,伟大的诗人苏轼曾说过:千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

  20xx,这是一个具有划时代意义的年份,是一个不平凡的年份,也是一个不怎么顺心,不怎么尽如人意的年份。

  而5·12,这更是一个不怎么值得欣喜的日子,因为这一天给数以万计的汶川人民划上了一道不可磨灭的伤痕。

  其实对于五月十二日,汶川的这次中国有史以来最严重的,我一直是不怎么关注的。或者说是麻木吧,也许在我的内心深处,正义光明的'一面被欲望和邪恶所蒙蔽,并不站上风。

  时隔一个半月,原以为对于这次灾难已经在人们的内心深处渐渐淡忘了,而事实不然。电视台,报纸还在一次次地让灾难在每一个人的眼中,心中重演,似乎是把它当作一部精彩绝伦的电影,一遍遍地看,一遍遍地历历在目,一遍遍地……

  又有古老伟大的诗人说了:江山如画,一时多少豪杰。

  央视一套“英雄少年”颁奖晚会,看到那一个个一时涌现的少年英雄,我们能不感动吗?是的,我们应该感动:江山如画,一时多少豪杰。

  只是由林夕作词,罗大佑作曲的演播室里那些播音员的重磅节目《感动》,不知道那些少年英雄,那些小朋友们能不能完全听得懂。

  又有人说了,自古一将功成万骨枯。他们登上了荣誉的领奖台,然而他们的荣誉,他们所站立着的领奖台是由多少具尸骨,多少个罹难的灵魂堆积而成的。

  金龟子说:他们的笑脸会出现在充满阳光的校园里。只是不知道在某个阴影,某个角落里会不会有亡灵在注视着他们?

  生还的人是幸运的,是神的宠儿,他们得到了荣誉,成了英雄。而死了的人呢?他们用生命用灵魂堆砌成了他们的荣誉,戴上英雄的桂冠,感动着世界上几十亿人的心。

  除了英雄,除了感动,我们是不是还应该想到些别的词语,别的东西来。

  其实我想说的是:一场地震,成就几多英雄。

英雄作文600字 篇3

  乱世出英雄,在三国演义等书中,对司马懿的负面评价较多,但毕竟,它是一本小说,好坏总得一些人来当,而刘备普遍被认为是那所谓的好人,从而使司马懿戴上了阴险狡诈的贬义帽子。其实大多数坏事都是他的儿子干的,在我看来,司马懿比诸葛亮更聪明,比关云长更忠诚。

  开言崇圣典。在内政中,他供应补给前线,使将士们无后顾之忧,推行包括民屯、军屯两类的屯田制度,可能他也深知民以食为天,用此方法来收拢人心,打下良好的声誉与群众基础,为后来发展方便了许多。

  用武若通神。在孔明写下出师表去伐魏时,他大败夏侯茂,连取三郡,昏庸的曹睿派将出战,结果失败了,只好命司马懿官复原职,抵抗孔明。就因为有了司马懿,才使局势扭转,以及孔明的五次北伐到最后的失败,都表现出了司马懿惊人的才智与用兵之道的钻研之深刻,怪不得杨俊在他小时候就说他:“此非常人也。”恐怕,杨俊就在这无意当中成为三国时第一个预言家了。

  往观史实,司马懿着实是一个忠诚的人。他至死都追随着曹魏。魏国好几次大权都在司马懿手中了,但他要是奸的话,为何不谋反?为何要跟随那昏得不能再昏的昏君呢?例如司马懿平定曹爽乱政,这是他挽救曹魏政权,信守托孤承诺,维护曹芳的皇位,不是单纯为了个人集团的权力,救了魏国。由此观之,司马懿绝对是个忠义之人。

  其实,在那个时期,不能胡乱的评价一个人的'好坏,忠奸。什么是忠?难道是一味帮别的地主效力?什么是奸?难道就是一味帮自己这个地主效力?都不是,我们应当从这个人的行为,对人民的态度来取决他的好坏,纵观司马懿生平,终究还是功大于过的。

英雄作文600字 篇4

  爱,是茫茫大漠中的清泉,滋润了探险者的心田。爱,是长夜睡梦中的歌谣,温暖了失落者的心扉。爱,是漆黑夜空中的明星,照亮了夜行者的眼睛……

  在这黑色的日子,我们,所有的中国人,都处在强烈的震惊和悲伤当中,一瞬间,无数的'笑容凝固,一瞬间,无数的欢歌变成了哀歌…… 长风轻抚,长歌当哭!

  在一片狼藉下,一个母亲已经被垮下来的房子压死了,可她还是坚持双手扶着地支撑着身体,直到抢救人员把她的孩子救出。还发现在现场一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。面对这句话,有多少人能不被这伟大的母爱所感动呢?

  受汶川地震影响,在地震发生的一瞬间,一所学校的教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着4个学生,4个学生都获救了,谭老师却不幸遇难。 他只是一位平凡普通的老师,却用自己的双臂护住了四条年轻的生命。他的行为都在说着人间最简单也是最重要的那个词:爱。是啊,为了学生的安危,他献出一份老师的关爱,他的行动也诠释了作为一个老师的责任。

  在这个充满悲伤的记忆里,有一批战士因为余震和地势的原因不能再冲进受灾地点救人。当他们得知这件事后,一个战士就跪了下来大哭,对拖着他的人说:“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”请问世界上还有这样的军队么?战争年代,为了人民的翻身解放,他们前仆后继,浴血奋战;和平时期,为了人民的安危冷暖,他们赴汤蹈火,义无返顾。这难道不是他们对人民爱的体现吗?

  有了爱,人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了爱,社会才从冷漠严峻走向祥和安康;有了爱,我们才从顽愚走向睿智,从惆怅走向凯旋;有了爱,也才有了生命的肇始,历史的延续,理性的萌动,人性的回归。

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