【精】欣赏的作文11篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的欣赏的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文1
红枫飘飞之时，你脱离了母亲的怀抱，没入黑黝黝的泥土，开始了漫长的熟睡。也许，你是众多姐妹中最平凡的，也许没有了你，世间万物也不会有所改变，但是，你没有这样想，睡梦中，你勾起唇角，轻轻地呢喃：“母亲。”你懂得，母亲重视她的每一个孩子，你的身上寄托着她的期盼。
你睡得很沉，低低地呓语，生长出细细的根脉，缓缓地汲取着大地的乳汁，沉醉在芳香的泥土气息中，慢慢地长大。你在心中为自己加油，一定行的，你这样喊道。你迫切地渴望着能探出脑袋，欣赏外面缤纷的色彩。
似乎过了很久很久，你被一阵鸟鸣声唤醒。慢慢睁开惺忪的眼，长期处在黑暗中的你，还不能一下子适应刺眼的阳光，不由地眯起眼睛，你有些疑惑：这是哪里？你睁大了眼睛：柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上，那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的，身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花，还有成群结队的蜜蜂、蝴蝶……咦，湛蓝的天空下，那五彩斑斓的是什么？哦，原来是孩童们放飞的纸鸢。你明白了，原来是春天来了。
你低头一看，惊诧地叫了一声，不知何时，自己已长成一株小小的苗。纤细的茎脉上，肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。你转过头去，看见了身旁的母亲，她也换上了嫩绿的新装，稀疏的新叶十分可爱。你欣喜地朝母亲大喊：看哪，母亲，我长成树苗了，我看见世界了！母亲朝你笑着点点头：是啊，孩子，看看你的姐妹们吧，把她们叫醒，一起分享喜悦吧！你环顾四周，看见了和自己一样的几株树苗，你轻轻地把她们推醒，看着他们同样高兴的笑脸，你也笑了。
我要长成像母亲一样的大树，你暗暗下决心。于是，你在风雨中粲然微笑。雨打在你身上，沉重而疼痛，但你的身子似乎从未倾斜。风呼啸着，恐吓着你，但你从未退缩。是怎样一种力量支撑着你呢？也许是因为你有一颗坚定的心，你的心中有一个美丽的梦吧。
终于，你成功了，虽然伤痕累累，但你没有后悔。你在风雨中微笑，猛然间低头一望，啊，自己都长得比母亲高了！仔细端详着母亲，她似乎苍老了许多。你倾下健壮的身子，为母亲遮挡住一片风雨。“谢谢你，母亲。”你对她说。她没有说什么，只是侧过了头，如果此时你站在她面前，你一定会发现，她的眼角，流下了两行欣慰的泪水。
我欣赏你，在寂寞与折磨中，你总是倔强地坚持着，我知道，梦想一直鼓励着你，让你执着地坚持。你没有逃避，即使一开始，你只是一颗小小的种子，即使不知道自己是否能够存活，你依旧努力着，坚信着，阳光总在风雨后。母亲的温柔，是你前进的动力，你懂得珍惜，也懂得回报，这是你的可贵之处，我会学习。
我欣赏你，希望我能成为你，那些在风雨中挺立着的，总有一天，也会包含我的背影。
欣赏的作文2
地水风火，水是构成大千世界的要素之一，随处展现在眼前，有时水流动，有时水停蓄，老子看了就说：“最妙的就是水，它简直就是道！”
孔子看水也激动的大叫：“水哉！水哉！”表示他内心美妙的难以形容的赞叹！古人对水为什么如此崇拜？是发现水有哪些德行？望着天天见面的水，该学习哪些方面呢？水供应万物是普遍而无私的，有了水，万物才生长；有了水，国家才安宁。水，有利于万物，却不与万物争利，最有德行。水处在大家最厌恶的地下，一切污秽丢向它，它都默默承受。尽管是废水污水，它总要努力净化污秽成为洁美，它向善于教化的老师。水有“去盈就卑”的性格，水愈大，处的地位愈低，海处在最卑下的位置，百川都归向它，它像一个有道而休养深邃的哲人，也像最重义气的“老大”。水在悬崖绝壁上奔腾而下，踩落再深的坑谷，也不回顾，像果决于赴难的英雄，不畏粉身碎骨，真勇敢。水流过去，不管有坑洞，有高坡，最后汪洋万里都安于一律平等，像法律。水最柔弱，但持之以恒，竟滴水穿石。水缘着一定的理走，再小的地方也不放过，何处有缝隙，水就浸润透达，它明察细微，像一个智者。千萦万折的水，不改变归于动向的决心，历险致远，就像不可劫夺的志向。水遇到提防障碍，就安与规范，即刻把自己清静下来，仿佛随遇而安，像一个乐天知命的人。滚滚的水是先流满一个坑洞再前进的，所谓“盈科而后进”，就像君子要循序渐进，不远邋等。
水要有源头才是不枯竭，盗一时虚声浮名的人，像大雨满集在沟中的水，没过多久就枯竭了。水是最清澈，最能辨别美丑的，然而它广照万物，不分美丑，无物不照，心胸是十分宽容的。水动的时候，有喷薄的景观，有汹涌的形式。凝凝然静下来又可以水天一色，波平如镜。无论动或静，水绝不止于外表的美观，而有君子般“可乐”的内涵，它那“周流无滞”的作风，像一个通达事理的智者，所以说智者乐水。综合而言：沐浴众生，泽及万物，水最仁慈；扬清激浊，涤荡污垢，水最义气；柔而难范，弱而克刚，水嘴勇猛；疏通江河，自戒盈满，而流于谦卑，水最智慧。水的德行如此，能不向水学习？
孔子在川上忽然有所领悟说了一句：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”孔子在想什么？丢下一个谜团给人猜？有人说：水恍恍然就像“道”的无穷无尽呀！有人说：流水一刻不停的逝去，如同时间的流逝，时间虽然无穷，但人生却是有涯的，生命只是个泡影，所以要造就自己，孝顺父母，都要及时啊！有人又说：孔子实在唤醒君子自强不息，昼夜不能稍息，像水不到达海就绝不改变“万折而必东”的志向，不要像沼泽的水无法行远；不要像途潦之水，无法持久；不要像横流的水，失其所归，要学习不舍昼夜的川流，梦着大海，自强不息，才对。
欣赏的作文3
欣赏，是一种美德，它鼓励着无数的人们;欣赏，是一种态度，它促使人们恢复生活中的自信;欣赏，是一种动力，它无时不刻都在鼓舞着人们。
伯乐是相马的，一种赞许，一种认可，决定了马的命运。所以，赞许也是一种帮助。助人为乐令人带来快乐，那么赞许会换来数不胜数的快乐，这种快乐来自外界，是更加令人喜悦的。欣赏不仅是一种快乐，更是一种友谊和友爱。
伯牙和子期，一个善弹，一个善听，被人誉为“高山流水”的知己，正是因为他们互相欣赏，最后成就了无与伦比的友谊。“伯牙摔琴谢知音”这个故事也就更充分地说明，欣赏也能换来情谊。
赞许能获得情谊和快乐，但必不可少的认可，让我心潮起伏。
首先，对别人的欣赏，必定要有广大的胸襟，有成人之美的觉悟。再而，对别人的赞许，必定没有嫉妒的想法。对别人赞赏的同时，在别人的心中，也对你提高了评价。
欣赏本身就是一种价值，不是物质上的援助，而是心理上的帮助。
一位著名作家，在打猎时偶然捡到了一本杂志，稍稍浏览，有一篇叫《童年》的文章吸引了他。他找到了作者的亲人，对作者做出了极高的评价。当亲人告诉作者时，本来为了打发时间写的文章，竟然收到了著名作家的优秀的评价。他燃起了心中的火焰，坚持写作，锲而不舍，一发不可收拾，成为了一名著名的作家。他就是列夫*托尔斯泰。
欣赏时，隐藏别人的缺点，发现别人的优点，取长补短，引以学习，在赞赏别人的同时，也成就了自己。
(二)欣赏，欣赏是什么呢?别人说：欣赏是一种美德，学会欣赏可以让生活变得更加幸福和快乐，那一次，我学会了欣赏……
有一次，爸爸、妈妈把我叫到房间理，看见爸爸和妈妈都黑着脸，我就知道这儿有一场暴风雨即将要降临了。于是，我战战兢兢地走到爸爸和妈妈的面前，爸爸说：“你看一下人家赖欣欣，随便一个考试就能拿到一个好名次，你呢?”当时，我心里听了很不服气，就跟爸爸和妈妈说：“谁说的，赖欣欣也有一大堆的缺点好不好，只是你们没有跟她相处过而已，哼!”妈妈听了，说：“我们要用放大镜来看别人的优点，而我们要用显微镜来看别人的缺点。”我听后，心里更生气了，连忙反驳道：“那你们既然这么欣赏她，那干脆让她来做你们的女儿算了，她不像我一堆缺点，她有很多优点的，哼!”说完，我就生气地跑回房间，关上门后，眼泪就像一串串散落的珍珠，不停地往下掉，心想：为什么爸爸和妈妈要这样，难道爸爸和妈妈真的不爱我了吗?可是，妈妈说得很有道理，我们要用放大镜来看别人的优点，赖欣欣确实很厉害，整天获得许多名次，而且学习成绩又那么好……
从这一件事中，我学会了许多许多，但更重要的是：我学会了欣赏……
欣赏的作文4
我的梦
我追逐的梦，像一只离雁追赶漂浮在天边的雁伤；
破碎的梦，在黄昏中含满了浅浅的惆怅；
拾起的梦，在阳光下采蓄着淡淡的花香。
被梦覆盖的年龄，稚嫩欲滴的年龄，如桃花般艳丽的这一切，在十七岁的雨季里，让我向往着梦，追追着梦，似水般纯洁，似火般热情，似铁般坚毅……
十七岁，节日是绿色的，梦是粉红色的，笑是开心的，哭是认真的，心是真挚的，梦想与希望像星星那么多，那么亮，失落也是轻而易举的……
十七岁的我，心头有梦，心底有伤，有理不清的思绪，有解不开的情结，树阴下那翻过山冈的野风，吹落掉轻轻的落叶，独不能驱散我满怀的惆怅，感伤的梦结……
不知从什么时候起，我就没有了欢愉，在清晰的记忆里只有伤痛的痕迹；曾经的辉煌，早已被岁月抹去；年少的天真烂漫，早已被时间迷离；西下的斜阳覆盖着梦的脚印；泪水模糊了清晰的双眸；只想问：雨因何而生，风因何而起？灿烂的星空，到底哪一颗才是自己的宿命？为何有太多的风雨，为何又有太多的阴霾？不见群星，回首泥泞的人生道路上只留下两行破碎的梦痕。
或许梦与现实相距太遥远，无法将自己放飞；或许平淡的日子交替轮回，早已把斗志磨碎，多少次筑起梦想堡垒，又一次次被摧毁，充满阳光的日子总觉得那么少，不想放弃，却又困囿于幽深的梦境。明明知道消沉是一种无知的表现，却始终走不出那层重围，无数次的挣扎，换来的只是脆弱和敏感萎缩在巢穴里不能解脱。
徘徊在梦河的左岸和右岸，寻找那只可以依靠的船，轻轻地抓住信念的条藤，寻找破碎的梦，飘落的雪花，在布满苍茫的旅途中飘飞着雨季的碎片。雨季的风吹了一阵又一阵，迎春的幽香飘逝了，留下紫色的梦叶在往事中回荡，那些流泻于月光的晴朗，都模糊在青青的底片上，没有谁能够复还那些美丽如初的梦想，当我怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上荡到生命的最高处时，而最终会到的，却还是它原来的位置。
梦，破碎就破碎，或许破碎的人必定真正活过，林黛玉的破碎，在于她刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，是灵性至高的黑白键撞击生命的乐章。这些破碎犹如白色的梨花恰恰荡漾了梦的完美无瑕。
拾起破碎的梦，和我骄傲的倔强，握紧双手绝对不放，不管下一站是不是天堂，就算失望，也不绝望。
细雨纷飞的雨季，我不再作茧自缚，像破绽的奇葩，虽不完全明白梦中的忧郁与困惑，却依旧能从沉思中感悟出影集中褪色的梦影，依旧无忧无虑享受阳光的沐浴，只要有梦作翅膀，天使就能飞翔；飞翔的路上尽管是含泪的风景，重要的是振翅高飞，永不停歇！
欣赏的作文5
初入实验中学，我像个插班生，一个朋友也没有。我为此苦恼了好久。这时，含出现了，她头发稍卷，有一种西方姑娘的味道。她戴着牙套，平常不爱笑，总是微抿着嘴，静静的，看上去比同龄人更沉稳，懂事，而这一切正是我渴望拥有的。我就像发现宝贝一样喜欢上了她。我开始接近她，渐渐地，我们变得形影不离，或一起观鱼，或一起就餐。
端午节放假前一天，我和她由食堂回教室，经过果园时，我发现好多杨梅红了，在绿叶中特别醒目、诱人。我的脚步慢了下来，两眼直勾勾地盯着那树上的杨梅，几次欲伸手去摘，却又胆怯地缩了回来。一旁的含早已看出了我的心思，捅了捅我的胳膊，说：“要不，咱们摘几颗尝个鲜？就这一回，下不为例哟。”“嗯！”含的提议正合我意，我拼命点头。多么善解人意的含呀！这个平时严守纪律的女孩，为了让我不留遗憾，竟然破了例做起了“坏事”。含拉着我，钻进绿灌丛里。她说，这里安全，谁也发现不了这里还有两个“小贼”。树上的杨梅多得数不清，我眼睛里尽是红彤彤的一片。那些成熟的杨梅总挂在高处，无奈我个子矮，怎么也够不着，含踮着脚使了老大劲才摘到一颗红得发紫的杨梅，她转头大方地递给了我。一会儿工夫，我们俩手上都有了五六颗杨梅。含俨然成了我的姐姐，处处顾着我。和她在一起，我觉得自己好像找到了依靠，做什么事情都觉得踏实。
回到教室，我生怕同学们看到手中的杨梅，赶紧放进抽屉里。含却一副坦荡荡、无所畏惧的样子，一边悠闲地喝着茶，一边把杨梅摆放到桌子上。这时，黄老师进来了，他看到含桌上的杨梅时，立刻板起面孔，操着一口不太标准的普通话说：“这杨梅是从学校里摘的？放办公室去！”含放下手中的茶杯，正准备将杨梅送入“地牢”，黄老师又问，“还有人参与这件事吗？”一听到这句话，我立刻紧张起来，完了，这下难逃一劫了。空气像凝结了似的，我如一只受惊的鸟儿，死死地盯着含的嘴巴，心怦怦乱跳。含抬头望了望惊恐万分的我，目光平静，似乎在暗示我什么，继而转过头去面对着黄老师，坚定地摇了摇头，说：“没有，就我一个！”我瞪大了眼睛，长吁了一口气，悬在胸中的石头总算落了地。含向我笑了笑，她捧起杨梅径直朝办公室走去……
这就是含，我最欣赏的朋友，她像我的天使，为了保护我，独自一人承担所有的“罪状”，没有一丝一毫的抱怨，这样的朋友打着灯笼也找不到呀！含让我第一次领略到什么叫为朋友两肋插刀。想想自己只求自保的胆怯，不禁心生惭愧。我对含的一举一动充满了仰慕，真希望自己有一天也能做得像她一样好，面对紧急情况，能平平静静地说：“我在，让我来。”
以后的岁月中，我交定含这位朋友了。我希望自己在她潜移默化的影响下，终有一天也发生蜕变——变得像她一样沉稳大气，受人喜爱。我真的很欣赏你——亲爱的含！
欣赏的作文6
19世纪末，美国西部的密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。他9岁那年，父亲娶了继母，父亲告诉她要好好注意这孩子。继母好奇地走近这个孩子。当她对孩子有了了解之后说：“你错了，他不坏，而且很聪明，只是他的聪明还没有得到发挥。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成了美国当代的企业家和思想家。这个人就是戴尔卡内基。
台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说：“你还记得我吗?”林清玄说：“记不起来了。”老板拿来一张20年前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧的小偷，做任何一件事情都会有成就的吧!”老板告诉他：“我就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。”
连小偷身上也有可欣赏的地方，连小偷也能在欣赏的引导下走上正路，我们周围还有什么人不能欣赏、不能被引导呢?
学会欣赏别人吧!欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加亲密；欣赏你的下属，下属会工作得更加努力；欣赏你的爱人，你们的爱情会更加甜蜜；欣赏你的孩子，说不准他就是下一个卡内基……
5、屠格涅夫与托尔斯泰
１８５２年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁失父，是由姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫更是给予了极大的同情和关注。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寥，并无当作家的妄念。由于屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家，他就是《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》和《复活》的作者列夫托尔斯泰。
在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念。因此，学会欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也是肯定了自己，诚如爱默生所言：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”
欣赏的作文7
我的眼前浮现出了一碗银耳粥。
自从升入初中以来，高强度的学习压力，繁多的学习任务压得我喘不过气来。每天忙得跟个陀螺转个不停的我，每每到了深夜还在挑灯夜战。妈妈心疼我，便从某个特定的时间起，每晚给我送来一碗银耳粥。
母亲是擅长厨艺的人，自从发现我一直深夜不寝后，查知银耳粥有助于排解疲惫，便每晚都给我做一碗。在静谧的夜，漆黑的天幕笼罩着一切，而我的屋内还亮着一抹突兀的的光。夜已深，人已静。而我的书桌上却是满满的紧张。我焦虑地看着眼前的白纸黑字，奋笔疾书。突然，一股香甜钻入了我的鼻尖。是母亲给我端来了一碗银耳粥。而然我却没有时间去好好享受这道美味。我右手执笔，左手持筷，大脑仍还游离于几何代数，唐诗宋词之中。母亲伸手将我眼前大摞大摞的参考书合上，将碗轻轻推到我的跟前“吃完了再做，别着急，慢慢来。”我大口大口地再其中寻找着心灵的慰籍，幸福地将这份爱霸道地占有。味蕾传出的恰到好处的微甜，滋润着我的心，舒缓着我的情绪。此时心中满满的，是感动。
只有在周五放学之后，我才会有那片刻的闲暇。偶然间，却撞见为我筹备银耳粥的母亲。只见她将昨夜浸泡好的话是，枸杞等入锅，接着放入适量冰糖，这冰糖多了，腻味。少了，寡淡。而母亲却一直恰到好处，如同她对我的爱，细腻，周到，却又不过分。母亲将银耳细细地扯碎，过些时候，一并入锅，用小火慢煮。还时不时地搅动锅里的汤汁。到了火候，便尝了直到满意才端给我。那轻松闲适的感觉再次充斥了我的全身。这碗银耳，这微稠的口感，浓郁的香甜，都像极了一个人的味道，是妈妈的味道。
我的心中不可名状，复杂的情绪冲上心头。我却下定决心，也要亲自为妈妈制做一碗盛满感激和爱的银耳粥。
而然，初出茅庐的我手忙脚乱，不知多少冰糖为适量，也不记得搅动汤汁，更是忘了放入枸杞。当我煮了过长时间后，慌里慌张地放入枸杞，忙不迭将它们盛入碗中后，我雀跃的不能自己。忘了试尝就三步并作两步，飞奔至母亲跟前。满怀期待的将碗递与她。母亲微抿，连连称赞。欢欣充盈了我的头脑，我试探性地尝了一口。而然，入口微苦，枸杞夹生。我意识到了什么，转身就给了母亲一个紧紧的拥抱。此时，无声胜有声。
自那之后，我意识到有一件珍贵的东西需要我去守护，去感恩。母亲给我的爱，细腻无声而又细水长流。
现在我一用实际的行动去证明和反馈着我的情感。我努力提高效率，合理安排时间，只为母亲陪我到深夜而不眠。她花费着心血来照顾我，所以我要以出色的成绩令她引以为豪，让我成为她最大的骄傲！
现在努力的我，改掉了“夜战”习惯，而那不变的银耳仍是每天睡前送到我眼前。又是一个宁静祥和的夜，一股熟悉的味道勾住了我的鼻尖。抬眸，映入眼帘的，是一碗盛满爱的银耳粥。
欣赏的作文8
每个人都是独特的，唯一的，都在散发着属于自己的一份光芒。爱因斯坦的光芒是他无与伦比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音乐才能；鲁迅的光芒是他深邃的思想和锐利的文笔；霍金的光芒是他对命运的顽强抵抗和物理学的尖端成就很多很多能在人类历史天空闪耀的巨星们，都是因为他（她）的光芒最独特、最明亮、最唯一。难道不是这样吗？谁敢说爱因斯坦、莫扎特、鲁迅、霍金不是伟人？他们的成就是人类科技、文学、艺术方面的巅峰之作，所有的人都欣赏他们，认同他们。
但是，在欣赏别人的光辉的时候，有谁曾经欣赏过自己的光芒？也许我们每个人都不能像上述的'几位一样被世界记住，被历史记住，但我们至少要让我们自己记住。自己记住自己？是不是太过于可笑？不！当然不！现在就不知道有多少人忘记了自己。忘记了自己，那么记得些什么呢？只记得自己头顶上的人的光辉，嫉妒他们的光辉，但却不去自己创造一份自己的光辉，而是阿谀奉承那些人，忘记自己，做那些人思想下的奴隶。而那些伟人呢，从来不去做那些人的奴隶，而是自己开辟出一片天地。爱因斯坦和莫扎特走出了一条自己的路，鲁迅和霍金没有在敌人和命运前屈服，所以他们有伟大的成就，有让世人所折服的光辉，他们都是能记住自己，能欣赏自己的人。
我欣赏那些不成为奴隶的人。当然，这个奴隶也并不是指别人光辉下的奴隶，还有金钱的奴隶、贪婪的奴隶、谎言的奴隶等等很多，被这一切所奴役的人，以至一切所迷惑的人，说难听了，一辈子也就是一条狗，一条摇着尾巴讨主子欢欣的狗！我欣赏我自己，因为我能感悟出这番话，说明我没有成为奴隶，我还主宰着自己。也许我现在还十分平常乃至平庸，但凭我记着自己、主宰自己、欣赏自己的三点来看，我在不远的将来，也许就是几年以后，我必定可以获得一份能让其余人所折服和欣赏的光辉。
这不是自负，不是骄傲，不是自视清高，但如果非得去做别人的奴隶，做一条摇尾乞怜的狗就是谦虚的话，好吧好吧，那我宁可自负，骄傲，自视清高那么一辈子！我欣赏我自己！我的优点：我的思想，我的文字，我的潜力，我的性格，我的品质。他们能让我散发出无与伦比的光芒。我欣赏我自己！我的缺点：我的狂傲，我的成绩，我的粗心，我的弱点，我的胆小。他们能让我意识到我的光辉还不够亮。只有欣赏自己才可以让别人承认自己，欣赏自己。欣赏自己吧！在自己的光辉下欣赏自己的成就！“如果欣赏自己你就拍拍手，如果记住自己你就跺跺脚。如果自己光辉明亮你就拍拍手，如果超越自己你就跺跺脚。”
欣赏的作文9
自从上了小学，我就开始观察、发现身边一个个可爱、活泼的同学，欣赏起同学们身上的优点。
上一年级时，我很欣赏班长康沥丹的优异成绩，能获得老师的重视。她上课坐得端端正正，十分认真地听老师讲课，课堂笔记写得细致、有模有样。她语文课上怜牙利齿，积极发言，数学课上善于思考，能跟着老师的思路走，所以每次考试的成绩都名列前茅，因此她获得了各科老师的青昧、赞赏，也成了班上同学羡慕嫉妒的对象。
当到了二年级时，我又开始欣赏唐诗妍的朗诵。语文课上，老师总是叫唐诗妍来为大家朗诵课文，也时常叫她带领同学们读课文，她的朗诵的声音听起来如同小溪涓涓细流，又好似美妙的琴音回荡，也像小鸟悦耳动听的声音······使我感到精神大振，情不自禁地陶醉着。总之，她的朗诵在班上无人能及，为此，语文老师没少夸奖她，每当大家读课文不再拉拉扯扯，读得字腔正圆时，唐诗妍就成了语文老师鼓励我们的代名词:不错，大家有进步，跟唐诗妍多学朗诵的本领是有好处呀。因为朗诵出众，唐诗妍被晋升为班上的领读班长。我羡慕得眼睛都红了。
上三年级时，我又欣赏起好友刘虹妃的一个优点：积极。上课时，她积极发言，老师每提一个问题，她就好像早已胜券在握，高高地举起她自信的小手，而我，即使知道答案，曾多次地想举起手，可怕答错了会招来嘲笑、讽刺的目光，于是便一次次地犹豫，手心闷出了汗也没有勇气把手举起来。终于，我的犹豫不决使我丢失了这个机会，老师请刘虹妃来回答这个问题，只见她沉着自信地站起来，十分有条理地讲起这个问题来，她的脸上没有一点儿紧张，而是十分从容、自然，眼里还闪烁着智慧的光茫······讲完后，老师带头为她鼓掌，在雷鸣般的掌声中，刘虹妃略带骄傲的表情坐下了。她不但上课积极发言，下课后也积极帮老师擦黑板、抱作业、发作业，积极整理讲桌、打扫卫生、整理劳动用具······她的积极为班级服务的优点也使她获得了老师的重视、赞赏。
自从上了四年级，我开始学着欣赏自己了，这些年来，我曾下定决心超越我曾欣赏过的同学，把他们视为学习上的对手，不断努力学习、刻苦读书，遇事冷静不慌、沉着应对，上课认真听讲、善于思考······我欣赏自己的文章更有新颖、有特色，有幽默感，每次能得到老师的好评，笔下总会释放出淡淡的墨香和甜甜的芳香······而且，我的成绩能和康沥丹相提并论了吧，语文比她做得仔细，数学比她做的更快捷、简便，朗诵有些地方比唐诗妍更有感情、有更好的朗诵方法，完成老师布置的学习任务也比刘虹妃积极了吧······
成绩优异的同学能够亮出自己的闪光点，能绽放出自己美丽的花朵，我也一样能。我相信，只要深深地扎好根，努力吸收阳光和雨露，有一天能绽放出最绚丽的花朵。
欣赏的作文10
近日，偶得同事练笔之国画“梅”一幅，观赏之余颇有感慨。
梅花乃岁寒四君子之一，以圣洁、豪放、俊逸、清香而闻名天下。古往今来，曾有多少文人骚客为之挥毫泼墨，众多名篇佳作永世流芳。唐诗人白居易就颇爱梅花，曾写七律感怀：“三年闷闷在余杭，曾与梅花醉几场。伍相庙边繁似雪，孤山园里丽如妆”。爱梅之情跃然诗中，怡梅之心华然纸间，令人陶醉。
梅花虽没有月季的艳丽，缺少牡丹的大红大紫，迥异于兰花的淡雅，有别于荷花的娉婷。但它独步早春，不畏严寒地傲立雪中，刚毅且崇高，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”便是梅花坚强不屈的精神和品格的写照。这首饶有特色，脍炙人口的佳作，形象地刻画了梅花的神韵和香色，惟妙惟肖地赞扬了梅花不畏严寒霜冻，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气的秉性。
“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”这是陆游的《咏梅》词，作者咏物寓志，表达了自己孤高雅洁的志趣。在这样的暮色黄昏中，独自挺立开放的梅花难免会有着孤苦无依的愁苦，更何况环境如此恶劣，风雨交加，倍受摧残，暗喻了自己的坚贞不屈。该诗笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。
梅为花之最沁，琴为声之最清，以最清之声写最沁之物。每当梅花那黄色和暗紫色的花瓣向人们绽定笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就令人心旷神怡。我赞美松柏的坚贞，篱菊的坚毅，莲花的娉婷，但我更赞美梅花的傲骨。我爱它选择在最冷的时刻绽放，它的出现无疑是在给所有的世人传递着一份惊喜，一份温暖。它的迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节也是我们所有世人所需要具备的。
“山间幽步不胜奇，正是深夜浅暮时。一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝。”无意间想起杨万里的《探梅》，忽然就有了想去踏雪寻梅的念头，想象着独自一人在雪后清幽的山谷里，落满积雪的石阶上，放步而行，走遍山之巅，水之涯，穿越山云水月缭绕的如梦幻境，只为执著地找寻那一枝寒梅……但常住平原的我只能在梦里去实现这一奢望了。
又是冬天了，在这寒冷清孤的季节里，我总是会想起梅花。“别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。”；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是凛冽的寒风，滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀她的不是和暖的阳光，而是严冬里的一丝残阳。但梅花朵朵冷艳，缕缕幽芳，它经霜傲雪，不惧严寒。在它的身上体现了中华民族那顶天立地，铁骨铮铮的强大脊梁。梅花超然脱俗，豁达无邪和她那迎雪吐艳，凌寒飘香，冰心柔肠的坚贞气节，令人仰慕倾倒。
凌寒而开的梅是美丽的，却更落寞孤寒。
我爱梅的清丽，更怜梅的寂寞……
欣赏的作文11
我们生活在一个五彩斑斓却又充满很多诱惑的世界，在这个世界里不光可以尽情的欣赏美丽的风景，同样也要和许多不同个性、不同气质、不同人格魅力的人交往。
在漫漫的人生旅途中，你会相遇、相识很多的人，不同的人身上有着不同的品质及魅力。欣赏、喜欢和爱便成了我们最难把握的尺度。有人说，男人和女人最重要的是相知、相爱。其实，在我们的一生中，能打动自己的人，远远不止一个，难道都去相爱吗?很不现实，爱是一种用心投入的狭隘的情感。当你爱一个人的时候，便想完完整整的拥有他（她），包括他（她）的思想、他（她）的情感以及他（她）整个人。
但每一次的感动过后，你又能长久的拥有吗?没有永远不变的思想，也没有永远唯一的情感。所以重要的不是爱，而是欣赏。优秀的人身上会散发着诱人的光彩，他（她）不仅吸引你，同时也吸引着和你同样有着鉴赏能力的人。
就象美丽的风景，它的存在不是为了一座山、一片旷野，而是为了整个自然，是为了点缀这美丽的世界，是为了让更多的人去欣赏、去品味、去陶醉。它美好但独立而排他不同的人、不同的品味，会对同一幅景象产生不同的感觉。
晶莹的雪山有着冰清玉洁的美，潺潺的小溪有着清秀自然的美，波澜壮阔的大海有着宽广豪放之美，每一种美都给人不同的震撼。每一个人都是有血、有肉、有灵魂的，他们的身上同样散发着不同的美，每一种美好的品质都是诱人的。
任何时候，学会用欣赏的眼光去看待世界，看待你周围的人，你便会更坦然地面对一切了。
人性的弱点就是想占有，想占有自己喜爱的一切东西。但人又是有思维的，这种思维随时都在变，没有一种情感是永恒不变的。所以，不要奢望你能拥有很多。
用一种平常心态去欣赏一个人，就象欣赏一幅画一样，你会很快乐，也会很坦然。当你用一种平常的心境去认识一个人、结交一个人的时候，你便会没有了一些私情杂念，你们便可以自由随意的交往，心也便会一点点的交融，真正的朋友便会在你欣赏的眼光中向你走来。
友情同样是生命中不可缺少的东西，在你拥有了很多真心朋友的时候，你才会觉得生命的快乐。拥有一个好朋友，比拥有一段感情要平实得多，在人的一生中，每一次用心的投入都是一种伤害。而朋友则不同，你可以在拥有朋友的同时，体味到人性的纯美、真情的可贵。
友情同样是一种爱，一种更高尚、更至诚的爱。这世上树叶有千万片，这世上人有千万种，不一定都要相爱，不一定都要相守，但只要学会欣赏，便能感受到无限的快乐。
去欣赏一个人吧，那样我们才能感受到人性真正的美，体味到世界那多姿的情思......
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