欣赏作文合集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的欣赏作文7篇，欢迎大家分享。
欣赏作文 篇1
失败和成功，是人们经常谈论的话题。很多人都说：“只要给我相同的机会，我也肯定能成功。”但关键是，如果有一天，机会从天而降，人们真的能把握住机会吗？
有一部曾在电视台热播的军旅剧，叫做《士兵突击》，讲述了一个叫许三多的农村孩子从孬兵成长为一代兵王的故事。剧里有一句很经典的台词：“想要和得到中间还有俩字，做到。”许三多在家里排行老三，从小在农村长大，家境贫寒，是一个没见过世面的“许木木”。很多人都嘲笑他的木讷，可这种木讷却沉淀在他的血液里，反过来制造了机会，滋养了他独特的人生。
进入部队后，曾经有一次模拟演习，许三多费了九牛二虎之力，抓住了对方一个中校，搏斗中伤痕累累。中校不解地问他“你这样拼命是为啥?”许三多干脆地回答：“因为你把我在演习中想好好表现的战友一枪干了，我很生气！”并非为了自己的成绩，心思全在为他人——中校被这种不带功利的，少见的质朴与单纯打动了，接下来，他欣然帮助许三多从连队转入了特种部队，变成了一个真正的老A，攀登上一个步兵成长的巅峰。
《士兵突击》里还有一个主角——成才。他和许三多同村，父亲是村长，家境相对富裕。成才是一个聪明人，懂得见风使舵。剧中有这样一个镜头：新一批士兵选入A大队，有场实战考试，五十多人只选三个，当时第一名已被抢了，而许三多、成才和受伤的伍六一是一组的，危急时刻，成才抛弃了受伤的伍六一，自己跑向终点，而许三多不抛弃，不放弃，死死地等待着战友跟上。最终，伍六一体力不支，遗憾地宣布放弃选拔，许三多这才一步一回头地含泪跑到终点。选拔结束了，成才这艘高扬风帆的船进入了A大队这个大湖，他自我感觉良好，却不知山雨欲来。还在演习时，中校袁朗就目睹了成才在危急时刻对战友的狠心抛弃，心中有所疑虑。训练结束后，袁朗狠狠地呵斥了成才，他的那番话，如龙卷风袭来，撞断了成才生命的桅杆。耍小聪明的成才此时才知，自己的行为是聪明反被聪明误啊！
人生漫漫，究竟什么是成功？什么是失败？德不配位，必有殃灾——学业的成功，如果没有品德的相随，似乎并没有更大的意义。这部电视剧中，透过荧屏，许三多和成才的成长故事，阐释出了别样的人生哲理，留给无数观众们去感受去回味。
欣赏作文 篇2
当我发现，这日子因为你而变得漫长起来的时候。
当我发现，我又成了诗人，我温柔的注视着眼前的一切，充满心事的时候。
当我开始羡慕那些无论什么时候都可以从容自然面对镜头的人，从他们的眼中，我看到了我缺少的自信和勇气的时候。
当我发现，分开不可悲，只要感情还在，分开再久，走的再远，终究还是会回来；最可悲的是，你还在我身边，感情却不在了的时候。
当我安静的坐在江边，我听不到周围的喧嚣，看不到来往的人群，因为在我的耳中，眼中，心中满满的都是你，再也没有一点空隙了的时候。
当我想成为一个画家，用我多情的心和朦胧的眼感受这世间的一切，我想用颤抖的笔记录此刻的永恒，可是我的心是那么脆弱，我的眼中蓄满了泪水，这美充斥着我身体的每一个角落，我已无力描绘的时候。
当我的心开始柔软，我的眼中便常常充满忧伤，怜惜每一只无家可归的蝶，每一朵拼命绽放却没有被赞美的花，每一颗还没有等到春天结束就提前枯死的草，每一段还没有被祝福就烂死在卑微中的爱，我用忧伤的泪悼念那已经成为回忆的美好和这美好中绽放过的青春的时候。
当我还没有来得及告诉你阳光和新绿的区别，当我还没有机会让你发现很多时候我都是和你开玩笑而被你误会，当我还有很多很多事情没有来得及告诉你却又不知道怎么说，当我还没来得及将这喜欢变成爱，甚至都来不及确定这喜欢是不是真的的时候。
当我以为我们的时间还很长，长到可以让我们彼此慢慢发现真实的对方，现在的你对我的映像还有一半是错误的，可能是我不够自信，才会表现的那么不正常，可能是我不擅长用QQ吵架，我只会攻击别人，不懂得为自己辩解，你误会我，我都不知道说什么的时候。
当我以为我们的时间还很长，长到可以让我们一起去做很多我还没有做过的事情，我们可以去西藏和拉萨，去印度和非洲，去雪山和草原，去森林和沙漠……长到可以和你一起去看一场歌舞剧，一场音乐会，一个画展，一个讲座；长到可以和你一起滑雪，一起溜冰，一起游泳，一起唱歌，一起弹琴，一起看花开花谢，日出日落……当我终于可以计划时间的时候。
当我写完了给你的诗，当我弹会了送给你的曲，当我绣完了送给你的十字绣，当我买回来了可以放在你橱窗的艺术品，当我终于把腰上的肥肉都练没了，当我终于调理到不用化妆了，当我开始习惯平跟鞋了，当我开始买各种各样的裙子，当我开始在家里的各个角落中满花草，当我开始网上搜索以后我们约会可以去的地方，可以做的事情，当我的薪水终于有存起来的部分的时候。
当我终于可以回到感情最开始的样子，从朋友开始让感觉一点点积累；当我终于有勇气可以不考虑回报，不考虑家世背景，学历存款，只在乎两个人在一起的感觉；当我终于发现其实我们其实有说不完的话，不管是吵架还是扯淡；当我终于可以记清楚你的脸的时候，当我开始怀念我们短暂却快乐的相处的时候。
我终于把和你有关的一切浓缩成一篇日记，其余的印记都删了的时候。
你已经走了……
当我再也无法清楚的记起你的脸，在某一个清晨，那一刻，我泪如泉涌，以为自此我就永远失去了你，连记忆都不见了；又在某个傍晚，我听到橱窗里传来那时候的，只与你有关的旋律时，心中升起莫名的幸福，我还是记不起你的脸，可是那时候空气的味道，那时候的感觉却一直没有褪色，原来不知不觉它已经成了我记忆的一部分；记不起你的脸，记不起我们做过的事情又怎样？只要感觉不曾遗忘，爱就不会走远的时候。
我们的一切便从这一刻开始变成回忆，美丽而哀伤！
欣赏作文 篇3
夏天到了，夏天到了，知了在树上威武地哼着歌，太阳发出火辣辣的光芒，烘烤着大地，我们都快变成“烤人”了。在这么热的夏天，吃西瓜来解暑、凉爽，是再适合不过了。
今天，我怀着期待的心打了个电话给舅舅：“喂！舅舅，我是佳祺，西瓜熟了吗？”
“佳祺！西瓜早熟了！等一下我们就要到田地里去采摘西瓜了，要不要下来玩呢？”
“好，那我们现在就下去！拜拜！”
我们怀着喜悦的心情，以光速回到了老家，一口水也没喝，就和舅舅上山摘西瓜了。
来到田地里，望着豆腐块的田野，舅舅种上两三亩地的西瓜。一垄一垄的西瓜地，绿油油的瓜蔓，长着宽大的绿叶子，错落有致，随风荡漾，轻盈晃动，像波浪起伏，像笑开了脸，让人心旷神怡。在一大片一大片的叶子下，躲藏一群群淘气的孩子——西瓜。西瓜圆溜溜的，穿着一件迷彩服，多么会伪装自己呀，不注意看，还看不出密密的叶子下面还躲着西瓜。“外衣”上有一条条形状不一的花纹，是墨绿的，形状有的像闪电，有的像新月，有的像小辫子……
我走在瓜地里，蹲下身子，用手轻轻掀开西瓜大哥的家门，寻找着大西瓜。突然，在一个偏僻的角落上，我发现了西瓜的踪迹，仔细抚摸着，像得到了宝贝似的。我用双手把西瓜捧起来，正要向舅舅显耀时，“佳祺！那西瓜还不熟！”舅舅连忙向我招手。
我心里泛起了一个个大问号，说：“为什么？瞧我的西瓜这么大，肯定熟透了。”
这时舅舅给我来了个愚公的居处——开门见山：“西瓜不仅是看大小，更要看外壳中的花纹，越直越大这西瓜才够熟，才够甜！”
爸爸走向前去说：“佳祺你应该农民好好学习啰！”我似懂非懂地点了点头。
我嘟着小嘴，把手中西瓜心不甘情不愿地放回原处，在瓜地里走来走去。突然，一个趔趄，脚被瓜蔓拌住了，身子向前倾，我摔个四脚朝天。我站起了身，生气地踢了踢害人的瓜蔓，这一踢，我的鞋子像冲天炮一般，从脚底飞了出去，落在瓜地的另一边。舅舅看到我这样子，笑嘻嘻说我脚底不长眼。我急忙跑过去，弯下腰，捡起鞋子时，一粒足球般大西瓜出现在我的眼前，颜色十分抢眼，花纹十分醒目。“砰砰……”我轻轻地拍了拍西瓜，抱起来给舅舅看。
“好瓜！这个西瓜就送给你啦！”舅舅冲着我竖起大拇指，我心里别提有多开心啊！
这时爸爸拿出刀，把这个西瓜给切了，“啪”的一声，西瓜裂开了，像是笑开了嘴。只见瓜中三色：红、白、绿。绿得只剩下一圈，白得仅靠边，红得一大片，整个瓜瓤红得鲜艳，感觉到里面的汤汁在流动。这西瓜可真甜，真脆，吃一口冰冰凉凉的，吃第两口香香脆脆，吃下第三口飘飘然，赛似神仙了。我赶紧给在瓜地干活的每个人送上一块，所谓见者有份嘛，大家一同分享着劳动果实。
这时太阳偏西了，瓜地探宝不但探到了宝贝西瓜，还学到了本领怎样知道西瓜甜不甜，这真是让我受益匪浅。
欣赏作文 篇4
我低着头漫步在公园的林荫路上，心中五味杂陈，有成绩不理想的辣，有同学间赌气的酸，还有责怪的苦。突而一阵微风拂面，花儿的芬芳似乎驱散了几分内心的苦闷。
花丛中，一只蝴蝶从我眼前飞过，越过眼眸的一刹那，能感觉到小小身影中无法描述的美丽。轻盈，飘逸，如花瓣落入草丛，整个过程不带有一丝吵闹，仿佛就在无声无息中安然而平静地沉迷......于是我便欣赏起这个细小的画面。
或许，这只蝴蝶在它的幼虫时代便一直编织着一个细腻而又美丽的梦，它梦想着蓝天，梦想着自由......我正沉迷于它的飘逸优雅，却一辆客车旋风般越过，瞬间夺去了它永生的希望-它鲜亮的墨绿色翅膀被折断了一只。
它又羸弱的双腿无力地蹬着地面，翅膀上的鳞片一边折射着太阳纳粹的光芒，一边无声无息地脱落。这似乎象征着一个生灵即将在阳光中化作轻飘飘的泡沫，悄然香消玉损。我不敢碰它，恐碎了它的'身体，却只能纠结着内心看着它做最后的抵抗。它翻腾着既存的单翅，执蚴地扭动着单薄残破的身躯，触角在凝滞的空气中微微抖动，刮过生命的孤线，吸管般的嘴巴用力地伸缩着......这是蝴蝶生命走到尽头最后喘息，这是蝴蝶为了拉住自已的梦奋力挣扎，这是蝴蝶断翅之永不放弃的铮铮铁骨。
渐渐的它累了，就倦了，反抗也停息了.......最后竟像一片衰朽的枯叶静静地落于大地，归于尘土，纹丝不动了。可我相信，它的灵魂却依旧仰望着蓝天，仰望着自由，仍在空中翩翩起舞，在我心中飞扬撒脱，让我欣赏到世间最美的画面。
断翅蝴蝶，你用生命谱写了一首气势如虹的乐曲，教会我即使在绝境中也不忘奋力抗争，即使梦想破灭也不忘执着追寻，你的精神已在我的心田洒下甘森，即使生活中有多少不如意似凛凛的风声在我耳边鼓噪，我也只会听见你键将有力地扇动断翅，颂想心灵的强音，那么的义无反顾。
谢谢你，断翅蝴蝶。我欣赏你的奋力抗争，欣赏你的执着追寻，在我日后漫长的人生路途中，你留给我最刻骨铭心的一幕将伴我走过千山万水，重重险阻。谢谢你。
欣赏作文 篇5
正月初三，我们一家去东莞观音山拜佛。
进入观音山国家森林公园，坐上观光车，顺着盘曲的山道上行。一路的近山突兀，远山逶迤；一路的苍翠满眼，清风拂面；更有一路的车来车往，行人络绎。
距山顶约一公里，到达停车场，我们下车徒步登山。一家人停停走走，大约花了半小时，终于远远望见一尊偌大的佛像屹立山顶。
走到广场，瞻观音佛像，须极力仰视。佛像高达33米，由999块3300多顿花岗石雕刻而成。菩萨端坐须弥莲座之上，头戴宝冠，身着天衣，左手持净瓶于胸腹，右手结成无畏之印。
广场上人头攒动，烟雾弥漫。不管是白发苍苍的老人，还是面若桃花的少妇，亦或是黧黑的青壮之汉，莫不手持香火，或望佛祷告，或闭目祈福，亦莫不是一脸虔敬满怀寄望。
敬完香火，我便去读刻写在佛像底座之上的《般若波罗蜜心经》：
观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄。舍利子，色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行识，亦复如是……
佛经的意思说，宇宙间的一切，包括日月星辰、天地山河、花鸟虫鱼以及我们的发肤身体，都是有形有相的，我们身体的感受、思想、行为、意识（所谓受想行识），却是无形无相的，这些外在的有相和内在的无相蕴合一起，就是色。
而无论是外在的有相或内在的无相，都是因缘合和成的，是没有独立自性实体的空幻，所以佛说色与空没有两样，色本身就是空，空也是色。举例说一块有相的布，是由纱线纺织而成的，但纱线本身不是布；纱线要靠棉花来纺成，棉花本身又不是纱线；棉花不能自有，要靠种子；种子不能自种，要靠人工天时地肥等等。布是由天时地肥种子人工众多因缘和合而成的，布本身不过是一个空幻的名称而已。所以布这个色体不过是一个无自性的空幻的不实之体，所谓色即是空，但也不是绝对的空，而是有着众多因缘的空，这个空中也有色，是谓空即是色。又举例说一人睡在夏天的凉席上甜美至极，无我无心。忽而被蚊虫叮咬而醒，心便有了叮咬的觉得。这个无相的觉得之色便是由我身与蚊虫集合的因缘而起，是一个因缘而生的无形的空幻，但这个色空也不是绝对的空，里面有着我与蚊虫的因缘。
佛经说，有着受想行识和色身的我们由四大合和而成。地成就了我们的毛发和骨肉，水成就了我们的血液和分泌，火成就了我们的体温，风成就了我们的呼吸。而我们因有眼耳鼻舌身意六根而生出色声香味触法六尘来，又因眼根贪色、耳根贪声、鼻根贪香、舌根贪味、身根贪细滑、意根贪乐境，贪且不知满足而又生嗔、痴，从而使人生长出无数的烦忧堕入苦海。
佛与肉眼凡胎的我们区别在于佛是参透一切的，知道一切皆是镜中花一般的不实之相，放下一切所有，得了了然自在。而我们却把一切空幻看作实在，企盼唯我所有，终究得到的只是满心的挂碍。
似懂非懂地默念着《般若波罗蜜多心经》，从庞大的佛像底座上拾级而下，走远了，抬起头，再看观音佛像，便从她极静的眼中和慈悲的面容上看出一丝笑意来。佛笑我心中满满，不知放下，反来求取，许下种种的心愿。
在观音山顶礼完佛，小憩，而后随着接踵的香客沿着极陡的石阶下行。
观音在身后，在头顶，仿佛随我而来，驻进心里。
欣赏作文 篇6
我把白的月光贴上你冰冷的额。送你去流浪。
凭栏远眺时；你不要轻易动了归家的念头。千山万水等着你去踏足，千里迢迢等着你去跋涉。
我春日等楼，见陌头杨柳色是时也不会后悔。因为我不是个流泪的女子，面对嫦娥的月，我可以微笑如花。
我也不会告诉你，我在月光下写不出诗，是因为思念太浓烈。无从下笔。
欣赏作文 篇7
每当我打开电视看法制节目的时候，我的心都不禁绷得紧紧的。每当看到一幕幕骇人听闻的悲剧在我眼前发生时，我都不禁簌簌落下眼 本文来自高考资源网走在大街上，随时都可以看见有不法车辆乱闯红灯或逆向行驶。在我们的身旁，有很多因不学法不懂法而违法乱纪的的事发生，还有一些未成年人的法律意识淡薄，在无形中就触犯了法律。有一次，我路过乐西小巷，突然看见前面有两个黑影在推推搡搡。走近一看，原来是一个初中生模样的男生手里拿着锋利的小刀对着一个小学生，要他把钱拿出来。那个小弟弟吓得面如土色，苦苦哀求着。初中生仍拿着刀不放，一而再再而三地威胁着那个年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出钱来也许就会受到伤害，我也吓得心怦怦直跳。但是那个初中生表现出的却是丝毫没有商量的样子，还在继续威胁小弟弟给他钱。我首先让自己努力镇静下来，然后跑到报警亭拨打了110报警电话。警察叔叔及时地赶来了，那个初中生被警察叔叔带走了，小弟弟得救了！他向我投来感激的目光，我悬着的心也总算落地了。
我们学生的职责是读书学习，如果像那个初中生一样不好好读书，不遵纪守法，去干害人害己的事。我们的社会不就乱套了吗？我们学生学好《未成年人保护法》，遵守校内外纪律，就是对自己的保护和对他人的尊重！
“国不可无法，家不可无规，校不可无纪”，我们是小公民，是祖国的未来，随时随地都要遵纪守法。从我做起，从小做起，学习法律、懂得法律、运用法律。法律将伴随我们一生，让我们受益匪浅！只要我们学法、守法、遵法、用法。我们的社会就会更加和谐、更加美好。
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