欣赏作文

时间：2021-03-15 12:39:52 学会欣赏我要投稿

【必备】欣赏作文合集9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的欣赏作文9篇，希望对大家有所帮助。

【必备】欣赏作文合集9篇

欣赏作文篇1

　　对于余秋雨先生及他的作品是有所闻，但一直没有接触过。我很少看电视，这次去河北与同去的大姐住一间，她一直在看青歌赛的节目，因此我也一起看了好几期的比赛节目，比赛中有文化知识的考试，评委正是余秋雨先生，其中的考题都是一些常识、专业性的知识，考题本身并不复杂，而与考题有关的相关知识的连接，余秋雨先生解读的非常到位，可见他渊博的知识，他对中华文化有着自己独特的见解和评判，给我留下了非常深刻的印象。

　　我正好手头有他的《文化苦旅》一书，利用双休日的时间翻阅了一遍，这是一本需要静下心来静静体味的书，他从风景秀丽的江南到大漠孤烟的大西北，从冰天雪地的北国到充满民族风情西南边陲，他的足迹踏遍了祖国的山山水水，也是他在悠久灿烂的中华文化里的苦苦求索，莫高窟的色彩、线条令他着迷：北魏色彩的浑厚沉着，隋朝的畅快柔美，唐代的喷射和舒展，五代的精细、温煦。这是一条色彩的河流，也是文化的河流，一直汹涌地向我们奔泻而来。天一阁的藏书曾令他迷惑，而终于有一天显现了藏书的社会意义。而西湖终究是文人们心中的一个飘渺的梦境，只能意会，无法用文字解读。

　　中国文化如奔腾不息的黄河、长江，流经祖国大地，流向浩瀚的太平洋。文化是内化于心的一种精神财富，在有华人的世界里，就有中国文化的延传，漂泊海外的华人们可以把原始的巨树当成神庙，供奉着“大公伯”，然后进化成“拿督大公伯”，希望庇佑着他们。这是典型的宗族文化，一辈子也无法挥去。

　　９６０万及其海域的神州大地，孕育出灿烂的华夏文化，有如一朵朵奇葩绽放着，包容和开放的海派文化，亲新婉约的江南文化，浓郁思乡情结的华人文化。我无法用语言表达作者对中国文化的深刻解读，我只能用心去细细体味。

欣赏作文篇2

　　前几天，爸爸的朋友送给我们两只鳖。晚上我们都睡觉了，爸爸突然想起了那两只鳖，怕它们爬走了。于是让我去看看。我去了一看，果然跑丢了。爸爸急忙穿上衣服过来找鳖。我们开始了一个捉鳖记。

　　爸爸说，他爬出来一定会去有水的地方，于是，他就去水池那边找找。果然有一只。第一只找到了，爸爸把它捉到一个桶里。

　　可是第二只怎么也找不到了。桌子底下.橱柜底下.椅子底下······凡是那只鳖能去的地方，我们都找了，可一直没找到。妈妈也劝爸爸不要找了。这时我突然回想到刚才我下楼时听到金属碰撞的声音。忽然又听到那个声音。好像是从那几辆自行车那边发出的。于是我们到那一看，那只鳖正趴在一个有水的铁盆里。

　　两只鳖都找到喽！

欣赏作文篇3

　　看一部好的电影我们讲“欣赏”，读一本精彩的著作我们讲“欣赏”，参观一件精美的艺术品我们也讲“欣赏”。“欣赏”本身就是一门艺术，他蕴藏着欣赏者的世界观，人身观和价值观，不同的人，不同的角度，不同的时间，人们的欣赏取向也就不同。欣赏是一种给予，欣赏是一种吸收，欣赏是我们现实生活和工作中不可缺少的人生态度。

　　欣赏，我们要懂得欣赏自己。“人贵有自知之明”，孙子云：知己知彼，百战不殆。“知己”就是要知道自己的优势和劣势，当你真正能够欣赏自己的优势的时候，那么你也就能明确看到自己的不足和劣势了。学会如何欣赏自己，可以给自己信心，更能使我们对自己有一个客观的评价和估计。不会欣赏自己的有两种人，一是夜郎自大之人，一是妄自菲薄之人，前者一叶障目，过高的估计自己的能力，这样的人做事往往心大力小，眼高手低，最后不免四处碰壁。后者自轻自贱，对自己没有信心，这样的人做事往往缩手缩脚，瞻前顾后，最后总是一事无成。克服这两种情况就要我们客观的分析自己，解剖自己，凡事从坏的方面着想，从好的方面着手，除了充分估计我们将会遇到的困难，还要对自己充满信心，要敢于面对困难，善于解决困难，要谦虚谨慎，戒骄戒躁。只有这样我们才能沉着冷静，遇事不慌，从而更好地去完成我们要做的事。

　　学会“欣赏”还能够调整好我们的心态，使自己始终站在客观的角度，正确的对待别人，对待自己和自己身边发生的事。学会“欣赏”我们就会发现路越走越宽，事越做越顺，心态越来越平和，相信我们的明天也会越来越好。

欣赏作文篇4

　　什么是艺术？你会怎样回答？我认为艺术在生活中随处可见，往往会被我们所忽略，往往在不起眼之处；其实艺术离我们并不遥远。艺术就在我们身边，它可以是一副画，一首歌，也可以是一件不起眼的小工艺品；艺术好似百花园。

　　我曾欣赏过好几副名画，首先我曾在家中的不起眼之处——挂历上发现，准确地说是分辨出来了，更使我惊讶万分，这不是宋代画家张择端的作品，我并且了解到它是一副珍贵的画卷，它描绘了当时汴京近郊清明时节社会各阶层的生活景象，〈〈清明上河图〉〉中的人物，三百六十行，尽收眼底。

　　对于名画中的〈〈蒙娜丽莎〉〉这一副肖像画是达.芬奇的画笔之下的经典，注视这一副画，会感受到高兴,厌恶,恐惧,更有几分愤怒,多么奇特。

　　我曾欣赏细听过许多歌曲，歌曲的美使我心灵跳动。

　　我更听过古时楚国的俞伯牙与钟子期成为知音的故事；贝多芬的《月光曲》创作，与不朽的作品；响遏行云这个成语更说明了秦青的音乐水平；当在饮酒话别的时候，秦青打着拍子，唱了一支非常悲壮的歌曲，那高昂的歌声使周围的树木都动起来，天空中的流云都停了下来。

　　我渐渐喜欢上了音乐，例如弹电子琴可以活动手指，灵活大脑，放松心情。

　　我想说：美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌；无论音乐，美术还是其它艺术形式，都有撼动人心的力量。

欣赏作文篇5

　　小时母亲对我说；“要学会欣赏与赞美他人。”我问：“为什么要违背自己的良心呢？”母亲道：“因为当你赞美他人的时候，你会很快乐。”我恍然大悟。

　　父亲是个创业者。有一天他因工作失利去江边公园散步，微凉的晚风拂过父亲悲伤的脸庞，却无法带走他的忧伤。斑斓的街灯照在前方，一位娉婷的姑娘在路灯下婀娜地走着。父亲竟然看痴了。后来父亲发现那名女子天天夜晚都来。于是，无论父亲有多忙，每天夜里都会在这“巧遇”那名女子。

　　直到有一天，那名女子终于忍不住了来到父亲面前问道：“你到底有什么目的，为什么每天都能见到你？”父亲刷的一下红了脸，支支吾吾地说：“我……我”终于父亲似乎下定决心般大吸一口气，直视这名女子的眼睛：“我觉得你很漂亮，我可以要你的电话号码吗？”那名女子愣了愣，把电话号码给了父亲。后来一来二往就有了我，而父亲的事业在母亲的帮忙下越来越红火，看，这就是赞美他人的美好结果。

　　在刚进入初中时没有我所认识的.人，我想交些朋友，可怎么做呢？这时母亲的话出现在我的脑海中：欣赏与赞美他人，于是我鼓起勇气向同学们表达我在他们身上发现的优点。果不其然我交到了很多朋友。

　　欣赏与赞美是我们家的一条家规，他不仅让父亲和母亲走到了一起，它带给我们的更多是快乐，因为它，父母收获了爱情，因为它，我收获了友谊。当我们用发现优点的眼睛去对待一切时，恍然发现原来世界是那么美丽。学会欣赏与赞美他人吧！它会让你受益良多！

欣赏作文篇6

　　今天，我和妈妈去严雨妈妈的学校，和严雨一起去体育室锻炼。大家会问：“严雨是谁啊？”严雨是和我同年同月同日生和哥哥。我比他晚两个小时生出来。到了严雨妈妈的学校，我看到了体育室，因为那里有牌子写着：体育室。我跑进里面，哇，好多羽毛球网摆在那里，我连忙跑回去拿了妈妈手里的羽毛球和两个球拍，一个给严雨，一个留着给我打。

　　我跑到离门最近的地方，开始打了。我完美的发了个好球，严雨又连忙上下左右找好位置，把我的球返还回来，我使出很大的力气，球一下子飞到严雨后面。严雨飞快的向后跑，可是，就差一点就接住了。我笑了。说：“严雨，再来一场。”我们的“战斗”再次开始。严雨发了个球，我们都以完美的姿势把球“送”给对方。比赛已经10球了。我以6：4的分数输了。为什么呢？因为我是4分，严雨是6分。我去拿了瓶矿泉水，喝了小半瓶，拿起篮球，和严雨比抢篮球。我带着篮球，跑啊跑，严雨在背后追着。我乘机转了个弯，把球抛向严雨后面。我去追球，严雨也反映回来，回来追了，我……

　　我们抢啊抢，到了最后，每分钟看谁手上拿着球，谁加一分。我以6：4获胜。我这次终于赢了。

　　……

　　最后，我们回家了。我在心里想：有时候锻炼一下也很好啊，我以后要多多锻炼！

欣赏作文篇7

　　“打炒米啊！打炒米啊！”

　　李师傅在实验小学的附近打炒米。李师傅笑起来，脸上都有点黑，听说他今年44岁。

　　加热釜肚子很大，称为“大肚子”。他把加热釜放在火上烧，把一斤半米放在“大肚子”里，李师傅先用柴把火生起来，再把煤放入煤炉，拿着转架摇，左摇一圈，右摇一圈……我们问李师傅还有几分钟才烧好，他直接就回答出来了，为什么呢？原来李师傅他看鼓风机上面的压表，压表的玻璃没了，可是指针还在。李师傅转呀转，时间到了，李师傅把铁棒夹到加热釜的锁口，放在布口袋里，“砰”的一声，散出了一尘灰。大家都迫不及待地跑上去，拿着盘子领炒米。大伙们高高兴兴地吃起了炒米来，炒米甜滋滋的。每卖一斤半要20元。因为年糕条和玉米的料硬，原要收30元，一斤半45元。

　　李师傅真勤劳！

欣赏作文篇8

　　开学三个星期了，今年我所教的五个班级都是刚接手的新班，到现在为止还有一些孩子的名字我叫不上来，特别是一年级的小朋友，因为课比较少所以接触的也不多，欣赏，让每个孩子都是一颗“珍珠”。但今天和办公室里的一个老师聊起一年级孩子的情况时，却发现一个有趣的现象，事后回味，这其中也有我们为人师者值得思考的东西。因为都还没有完全熟悉学生，我们各自谈到印象深刻的孩子时，我说的几个英语学得相当不错的小朋友：范鹏、喇舜禹、臧腾，她好像都没什么印象，而她提到的几个都是广播操学得非常棒的孩子，我也对不上“号”。当时没觉得什么，可静下心来想，这不恰好证明了一点吗：每一个学生都有他自身的优势，每个孩子都是一颗夺目的“珍珠”。只是有些孩子的优点直接露在了海滩的表面，而有些“珍珠”不幸被沙子埋在了下面。老师要做的就是去掉这些“珍珠”上面的沙土，让他们也能像别的珍珠一样光彩夺目！我们在日常的教学中常以成绩的好坏来判断学生及未来的发展。其实仔细想想，让学生考出好成绩或升入重点中学，甚至大学并不是教育的唯一目的，也不是学生的唯一出路。每个孩子都有自己的独特之处，作为教师更多时候应该擦亮眼睛，多去发现学生身上的优点和潜力。许多事实也证明：成功在于发展和选择，在于潜能的激发。每一个人都有其生命的美好，都有值得欣赏的东西。教师应以欣赏的心态去体会学生生命中的丰富与美好，多关注学生成长中的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，从而拥有健康、自信的人生。

欣赏作文篇9

　　跟着外婆的步伐，慢慢地，走在春天的田野上。

　　沉寂了一冬的世界刚刚被春风扰醒，花、草、树，仿佛还沉浸在一个长长的、美妙的梦中，睁着惺忪的睡眼，慢慢地舒展开身子，于是茵茵绿草覆盖了泥土，草的清新混着泥土软软糯糯的自然气息，人走在其中，便仿佛进入了世外桃源。

　　外婆不紧不慢地走着，胳膊上挎着一个竹篮子，里面放了一把镰刀。她踢踏着石子，走过河岸，穿过竹林，她的眼落在那一丛丛初生的草儿上，细细地搜寻着，她是要寻找初春冒出的第一茬野菜，只是年纪大了，眼神也不大灵光，动作自然慢了下来。

　　趁着这档儿，我将视线移向了别处。远处，是一片茶园，茶林郁郁葱葱，新绿在风中跳跃，沾染着雨后的水珠，如明镜，倒映着青葱世界。穿梭在茶园里的，有上了年纪的妇女，亦有轻灵欢悦的少女。她们在腰间围着一个袋子，步履虽慢，采摘茶叶的动作可丝毫没有含糊，素手翩飞，指尖轻盈，在翠色中舞动。

　　那个老汉，真是大大咧咧，累了，便直接坐在泥土上，没有什么值得顾忌，他可是在亲吻着这片生他养他的土地。他终日守在这儿，生就了一副小麦色的皮肤，青筋起起伏伏，如蜿蜒的巨龙，盘区在他那苍黄、瘦弱却又坚实的臂膀上。我看着他慢慢地直起身，慢慢地锄着地，有时候停下来看看崇山峻岭。空气里充盈着的，是满满的安逸与幸福。

　　外婆许是发现了什么，弯下身子，拿起镰刀，小心翼翼的拨开泥土，再轻轻地，把那株马兰头，连着根，从地上挖出。她微眯着眼，轻轻甩了甩上面的泥土，再凑近看了看，确定无误，便心满意足地笑了。外婆笑起来像个长不大的孩子，笑意一直延伸到眼角，加深了几许皱纹。

　　我一直跟在外婆的身后，这种慢悠悠的步子，与往常相比，真是大相径庭。时间在不停地追赶我们，马不停蹄，于是我们一味地向前跑着，一刻都不能停。我们到底是辜负了多少大好春光？汽车飞快地在公路上奔驰，窗外的景色略略闪过一个朦胧的影子，便在转瞬间消逝，找不到曾经存活的证据。

　　总会在街角路口迷失方向，看着车来车往，人们行色匆匆，只有我，在那儿默默踌躇，突然觉得，我与这个快节奏的生活是多么的格格不入。

　　我望着碧蓝的天空，带着一丝蓝宝石的空灵，悠悠远远。采茶女们解下袋子，看着满满的收获，嘴角上扬；那老汉，坐在田埂上，嘴里叼着一根草，慢慢悠悠地望着自家的天地。而我，依旧跟着外婆的步伐，走过漫山，走过遍野，有一种莫名的舒畅。

　　慢慢走，欣赏啊。莫辜负了大好春光。

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