欣赏的眼睛作文

时间:2024-10-16 06:16:25 学会欣赏 我要投稿
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欣赏的眼睛作文7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的欣赏的眼睛作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

欣赏的眼睛作文7篇

欣赏的眼睛作文1

  今天,爸爸要带我去温州医学院眼视光医院看眼睛。洋洋和他外公也要坐我们的车去看眼睛。

  我们约好7:20在九峰公园门口的高架桥下等。我和爸爸吃好早餐后,7点多一点时就来到了约定的地点,等了几分钟后,洋洋和他外公也出来了。等他们都上车后,爸爸开启了导航,带着我们想北城的.高速公路入口开去,没过多久我们就上了高速。

  今天,高速公路上的车挺多的,一个小时左右后,我们就到了温州的高速公路出口。下高速后,汽车又开了几十分钟后,我们来到了温州医学院眼视光医院,爸爸把车停在了医院边上的一个院子里后,我们赶紧去排队挂号,挂号处排满了挂号的人群,等挂上号后我们乘电梯来到了5楼的候诊室,候诊室的护士给我做了简单的验光后让我去找座位等候,结果找了一圈却连一个空座位都没有。后来,有一个人走了,我和洋洋就一起坐在那个座位上,等待了差不多1个小时后,终于轮到我了。医生先给我做了仔细的检查,然后告诉爸爸眼睛已经近视了,需要配眼镜。

  爸爸带着我去配镜的地方选好眼镜,付好前后把眼镜送到制镜处。医生说一个半小时后才能拿到眼镜,我们就先去吃午饭了,下午,当我们回到医院时,眼镜已经做好了。

欣赏的眼睛作文2

  用类似圣经的话说,上帝创造了这个世界,就创造了我们人类。人类就好像这个世界的主宰者,对这个世界的贪婪欲望的口味永远装不满。有的时候,我们是该看一看这个世界了。

  远处的山峦映衬出蓝天的颜色,一弘清泉从山涧里流过一片桃花林,落英缤纷的桃花轻盈地被微风的双手捧起。走过桃花林,入目便是鸟语衬花香的.世界,还有几处低矮的房屋在树木半掩先露出一飘轻纱般的炊烟。

  这便是人们眼里的桃花源。这是完美世界、极乐世界,这是天堂。但是,这一切早在近代的历史中所抹灭,现在的世界是城市的喧嚣。

  我们便生活在这喧嚣里,触目便是楼房、街道、行人、车辆。那种桃花的香味已随现代工业的气息而改变,直至不复存在。

  桃花源从此消失了。

  人类对自然的欣赏似乎也就戛然而止。快节奏的生活、日复一日频繁的工作已取代了人们以前那种悠闲自在的生活,人生失去了自我。

  每当我走到农田中、走上河畔高地的时候,时间似乎就此凝固了,就如我心中所希望的永远定格在这一画面,永远地沉醉在大自然中。那是一中欣赏,对小溪的欣赏、对大地的欣赏、对自然的欣赏。这就是人们对桃花源的欣赏一样美。可是,还是一样地归入世俗中,在人来人往的城市中,自然不复存在。

  在适应了这种生活后,我才发现,其实也没有什么不好。同样是去街道中逛逛,可以欣赏到人类世界现代艺术的美;同样是在人生中前进,可以欣赏到成功彼岸绚丽风景的美。这种美才是真实的,我们值得去欣赏和品味。

  也许我们永远无法见到桃花源的美,但是我们对美的欣赏完全可以换一种方式。在我们的人生旅途中是有许多美景的,关键在于我们是否放开了自己的心灵。

  用欣赏的眼光去看世界,你会发现,桃花源无处不在。

欣赏的眼睛作文3

  我有一双宝石般的黑色的大眼睛。就是这双大眼睛,让我看见了温暖的春天,火热的夏天,凉爽的秋天,寒冷的冬天。

  我用我的眼睛欣赏春天。一月、二月、三月,百花盛开,姹紫嫣红,云淡风轻。黄莺自由自在地歌唱,燕子从南方飞回来了。这时的世界就像是五彩缤纷的童话世界一样。花园里,我看见桃花微笑起来,穿着粉红色的裙子,优雅地坐在树枝上,望着还在熟睡的伙伴。我还看见梨花们全都醒了,它们忙着打扮自己,想去迎接春姑娘。春风一吹,梨花落在地上,为春姑娘铺好了地毯。

  我用我的'眼睛欣赏夏天。四月、五月、六月,绿柳垂荫,荷苞吐艳,知了坐在树枝上亮着清脆的歌喉,那是生命律动的音符。花园里,我看见梨花、桃花、樱花都枯萎了,只剩下出淤泥而不染的荷花,在池塘里含苞待放。树林里,我看见蛐蛐儿在草丛间跳来跳去,唱着动听的歌。树木长得更加茂盛了,整个树林变成了墨绿色的。

  我用我的眼睛欣赏秋天。七月、八月、九月,稻子成熟,硕果累累,大地一片金黄,那是丰收的序曲。在公园,我看见梧桐树的落叶。落叶是秋天的特征,枯黄色是秋天的一抹色彩。落叶和秋风是一对好搭档,秋风把落叶吹下,落叶为秋风跳舞,相辅相成。所以,我们才常常可以看见秋风舞落叶之景。

  我用我的眼睛欣赏冬天。十月、十一月、十二月,白雪皑皑,冰清玉洁,银装素裹。那是希望的源头。花园里,我看见孤傲的梅花,清冷的菊花坚强地抵挡着风雪。

  我用我的眼睛看四季变换,看神奇而美丽的世界。眼睛是那么奇妙,它让我看见了这一切美好的事物,这一切也将留在我记忆的帆船里。

欣赏的眼睛作文4

  你的眼睛经常寻找别人的美丽镜子,但你可以观察你的丑陋。 有些人在同一棵树上看到茂盛的树木,但有些人在树梢上看到毛毛虫。 为什么同样的事情会有一个非常不同的.结果? 原因是有些人知道如何欣赏和赞扬,而另一些人则以挑剔和批评的方式看待事物。 我读过这样的故事。

  有个人想搬家,因为他和邻居相处得不好。 搬家的车停在十字路口。一位司机问,你要去哪里? 那人说,我想搬到别的地方去。 司机说,如果你住得好,你怎么能搬家? 这个人抱怨说,这里的人很穷,他们想搬到别的地方去。 司机问,你经常搬家吗? 这个人说,今年已经搬了八次了。 司机问,为什么一样? 那人是对的。 司机说,你不能像这样移动来解决这个问题。那人说,你能做什么? 司机说,八个地方的人都不喜欢你。你不觉得怎么样? 如果你不解决你的问题,即使你每天搬家,你也不喜欢你。

  这个故事给我的感觉是,人们总是习惯于抱怨周围的人或事物,很少回头看看问题是否在他们身上。 每件事都有两面性。他们的美丽和丑陋的定义取决于我们如何从哪个角度来思考。 仙人掌可以在沙漠中无忧无虑地生长。有些人认为仙人掌本身很丑,因为它没有玫瑰,也没有郁金香,而另一些人则是相反的。 他喜欢仙人掌,因为它坚韧不拔。 这两种态度的结果批评了许多缺点。 我们应该学会赞美和挖掘周围人的闪光点,赞美和欣赏希望和动机。 有些人曾经说过赞美和欣赏:赞美就像风对帆,就像雨露对种子一样;赞美和欣赏是我们成长过程中不可缺少的营养。

欣赏的眼睛作文5

  欣赏时要用我们的眼睛去领略的,而我却不会用眼睛去欣赏,去领略,只会挑别人的缺点,但是我在一件事中学会了欣赏风景,还学会了欣赏别人的优点,不看被人的缺点。

  有一次,我们全家到桂林旅游,我听说桂林山水甲天下,于是我便迫不及待的想立刻到桂林,到达桂林的风景区:漓江,我们做上船,在游览的时候 ,我只看到了水和几座环绕着水,就没什么好欣赏的了,于是我就玩起水来,还玩着我的小宝贝:小鸭子,爸爸见了,就问我:这么美的`风景,为什么不欣赏?我满不在意的说:有什么好看的,只不过有一些水

  和一些山而已!爸爸叹了一口气,这时,丝丝凉风吹过,小鸭也扑到我的怀里取暖,这时我不明白爸爸为什么说:这么美的景色,你为什么不欣赏?

  回到宾馆,爸爸坐在我身边说:今天,你在漓江欣赏到了什么?我吾吾吱吱说不出,爸爸说:你没发现,漓江的水很清澈,而且感觉不到水在流动吗?你不觉得风景很优美吗?我摇摇头,爸爸说:人要学会欣赏,要学会欣赏美,要学会欣赏什么是好,不能老挑别人的不好之处,有句话说的好:‘要用显微镜去看被人的优点,睁一只眼闭一只眼去看被人的缺点’你之到了吗?我使劲的点点头,想小鸡啄米似的。

  从那以后,我学会了欣赏,我们只要学会欣赏,这样,在我的眼里,世界就会变得很美!

欣赏的眼睛作文6

  欣赏是什么?互相欣赏有时会成为互相赞赏,让彼此增强自信;欣赏有时会成为动力,催人奋发;欣赏有时也会成为标志,指引我们走向成功。但是在我们日常生活中,人们总是缺少一双欣赏的眼睛,都以自我为中心,冷漠他人,久而久之人们会变得越来越自私,总是吝啬对别人的欣赏,就会发生这样的事;

  镜头一:

  两个同学在教室里谈论考试成绩,他们都考的不错,都希望对方能欣赏自己,却忘了自己应该先去欣赏别人,这件事如果发展下去也许会发生争吵,都说自己比对方强,使原本的一件好事变成一件坏事。

  镜头二;

  当自己的孩子做对了一件好事而受到老师的表扬后,兴高采烈的回家告诉你,期待着你的欣赏,你的赞许,而你却默然以对,使孩子今后做什么事都会没有信心,可如果你赞扬了他,也许他就会增强做事的信心,对什么事都充满了乐趣。

  以上两件很平常的事都能反射出欣赏的重要性,而我们现在就事缺少对别人的欣赏,总是冷漠的对待别人,可自己又那么的希望得到别人的欣赏。现在在我们的眼里,只有别人赞扬自己,没有自己欣赏过别人,从而也就极少得到别人的欣赏,这是一种恶性循环。我们应该明白其实欣赏的力量是神奇的,有了欣赏,使自卑转化为自信,使干枯的花草重新焕发出生机,使恶言恶语也能暖人心。其实我们就是缺少一双欣赏的.眼睛,总是把欣赏的眼睛瞄着自己,而不对准他人,这样就使我们永远也不能欣赏到别人,我们只要把利益的天枰朝他人斜去,也许我们会找到一双欣赏的眼睛,带着一双欣赏的眼睛欣赏他人。

欣赏的眼睛作文7

  你几时曾仰头望天,欣赏云层的变幻莫测?你几时仔仔细细地观察一只抓来的蝴蝶,只为欣赏它翅翼上花纹的纵横?你又几时在一棵老树下驻足,欣赏它浓绿的枝叶,感受它献予的阴凉?

  曾有这么两个故事——同样关于两个小男孩。

  前者拥有扎实的绘画功底,一支巧笔能把各种复杂的绘画模型翻印在画纸之中,栩栩如生。而面对画室外广阔的天地,精巧的万物,他却不知所措,只能呐呐:“没有模型、几何体,让我画什么?”

  另一个小男孩天分不高,是老师家长眼中的“问题学生”。成绩不好不说,还天天迟到。可当老师了解他迟到的原因后,也能释然。原来他每天绕小路,虽多花半个小时,却能在林间观察飞舞的昆虫,灵巧上树的松鼠,甚至还和小鹿成了朋友。

  对第一个小男孩,我为他感到可惜。绘者,本该拥有世上最敏感的一双眼睛,捕捉到自己所看到的事物,画在纸上,流传后世。而他却局限在寸丈之间,等遇到真正该叫他拓印、欣赏的万物时,那双眼睛却早已蒙尘、麻木。

  第二个男孩是幸运的,他虽无神来之笔,但那双眼睛敏感,懂得欣赏世界的.美,他所感受到的阳光、植物、泥土的芬芳,已经弥足珍贵。

  世界上并不缺少美,而缺少发现美的眼睛。面对美好若不知欣赏,那岂不悲哀。

  欣赏,也不只局限在自然界,于人,更该如此。学会欣赏身边的每一个人:这位的字好看,那位的歌喉美,这位的文言棒,那位同学的解题思路佳。

  让我们摒弃麻木不仁,拥有一双会欣赏他人的眼睛,发现生活中的每一处美好!

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