欣赏小学作文【荐】
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的欣赏小学作文，欢迎大家分享。
欣赏小学作文1
秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。徘徊在深秋的傍晚，我不禁走进这片秋意枫林，“沙沙沙，沙沙沙”脚踩在落叶上发出了沉闷的碎叶曲。
拾起一片红枫，我便琢磨了起来....
红枫的五角形状似我们人的手掌，整体的颜色是红色的，中间还掺杂点黄色和绿色，就像是一幅美丽的落日画。叶子上的茎络就像是蜘蛛网一样井然有序，叶子上的虫洞破坏了茎络的整齐，但又点缀了这片叶子，显得不单调，我不经赞叹虫子们的鬼斧神工。叶子背部的茎格外突出，犹如雨伞上的伞架一样结实牢固，支撑起这片叶子。
红枫正面的摸起来平滑又柔软，就像是一位瑜伽老师系着一条丝巾。背面则是凹凸不平，可能是茎络较粗的缘故吧。侧面是毛毛刺刺的，很割手。
红枫的味道是淡淡的清香，带有一丝太阳的芬芳清香，好像里面装满了秋天的味道，溢了出来。
就在我陶醉在红枫的香气中，一阵风轻抚过我的脸颊，我微微一颤，抬头看，天色已晚，红枫融在了这片黄昏林，慢慢披上黑纱。
欣赏小学作文2
世有伯乐，然后有千里马。正因为有慧眼识才的伯乐，才有了人才的发现。其实，每个人总以欣赏的眼光去看别人，委婉地指出不足，人与人之间才会更加美好与和谐。
欣赏是种美德。只有满怀仁爱，博大之心的人，才能始终对生活怀着感恩之心，才能用自己的行动去鼓励别人，让别人重燃生活的希望。以前有个小男孩，天，他指着天空对妈妈说，我要将天上的月亮摘下来送给你。妈妈说，好啊，可别忘了回来啊！正是妈妈番鼓励的话语，使这个男孩成为了第个登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。
欣赏使人快乐。懂得欣赏别人，才会是真正快乐的人，个睿智的人。在别人陷入痛苦中时，拉他把，鼓励他下，会有意想不到的收获，帮助了他人，更快乐了自己，何乐而不为呢？培根就曾经说过，欣赏者心中有朝霞，甘露和常年不败的鲜花，诋毁者心结冰称城，杂草丛生，遍地荒芜。
欣赏与被欣赏是对互动的源泉，欣赏者快乐，被欣赏者更有上进之心，好学之心，才不会辜负欣赏者的苦心，个农民因为总编的封信改变了人生方向，从而在人生的转弯处，闯出另片天地。那么，多些欣赏吧，也许不经意间，你就能改变个人的人生。
欣赏小学作文3
星期天，阳光明媚，我和爸爸妈妈去爬山，我们要爬的这座山叫文仙峪。
我们来到山脚下，从山下往上看，山上郁郁葱葱。我们开始爬山，上山的路是用石头做的，弯弯曲曲的山路像一条龙在山中穿行，小路的两边都是花草树木，鸟语花香，美极了!
爬到半山腰，我往下看，看到的是高楼大厦，像一座森林，好美啊!这时我的体力只剩一格，爬不动了。忽然，我听见树上的小鸟在对我说：“加油!加油!”这时我的体力又变满格了，一口气爬到了山顶。我对着大山说：“大山，你好!”大山回应我：“小朋友，你好!”
站在山顶往下看，那些高楼大厦好小好小，都变成小矮人住的房子了。
此时，我非常地兴奋，我战胜了大山，来到了山顶!我是最棒的!
优爸点评：小作者用简单的语言表达了爬山的经历，结构较为完整，语言表达清晰，作为二年级的同学，能将文章表述条理清晰，值得肯定。只是以后在写作文的过程中，要学会将语言及内容进一步提升，避免口水话，尽可能将过程描述得生动有趣，可以运用比喻、拟人、引用等手法，将爬山的所见所闻所感描述形象。在最后一段的点题方面，要进一步将内容升华，不仅战胜了大山，也战胜了自己。
欣赏小学作文4
身在八（四）班，名叫甘晓霜的是我。整年一套休闲服，扎着一个蝴蝶辫，光着额头的是我。小个在前，大个在后，坐在第二组第二排靠近三组那边的是我。
喜欢和朋友比赛爬树，从树上摔下来呱呱乱哭，哭后却又若无其事且又死不承认的是我。喜欢和朋友一起玩乒乓球，但又没一次能赢的是我。喜欢打羽毛球，但打输了赖皮的是我。吃饭时第一个冲出教室，但最后一个进教室的是我。每天期待着考试的到来，但又不愿意进考场的是我。每天早晨第一个起床，最后一个洗漱完毕的是我。喜欢吃零食，但又害怕吃零食的是我。发现自己长胖后拼命喊减肥，但是又不停往嘴里吃的是我。喜欢躺在床上舒舒服服的睡觉，但起床后又偷懒不叠被子的是我。想让自己长得高，但吃饭又挑食，平时又不爱运动的是我。遇见不顺眼的事总爱打抱不平，但却又帮不赢的是我。在家里温柔似水，在学校里狂野如男的女孩是我。总爱帮别人一点忙，却总是帮倒忙的是我。梦想成为一位文学家，却又猛学理科的是我。总想自己能够独立，但到今天却又不会洗衣，不会做饭的是我。
这就是一个真实的我。大方，热情，马虎，慵懒，两面的我。拿个镜子照一照，我——不就是这样吗？
欣赏小学作文5
欣赏是一个简单又有趣的一个词，每个人都有自己欣赏的人，但是每个人欣赏的东西是不一样的，虽说是欣赏但是欣赏的东西不一样也就说明欣赏的角度不一样。比如：有的人欣赏教师，因为教师教育事业是无私奉献不求回报的；有的人欣赏警察，因为警察具有一定的正义感；有的人欣赏作家，欣慰作家的心境是优美的。
我也有欣赏的人。放暑假了，终于可以休息几天了，再也没有人打扰我了。虽说在家玩了几天但是妈妈还是不放心我的暑假作业问题，于是决定把我送到姨家去学习，因为姨家的哥哥比我大几岁，今年刚刚高考完现在正在家休息。我到了一家不一会就与哥哥熟悉了起来，哥哥向我讲述了他们家的作息时间：上午六点半起床，七点吃早饭，然后去写作业，写大概一个小时后可以去玩玩放松一下，中午吃完饭后，写一会作业后自由活动，晚上吃完饭，集体去公园或商场玩
欣赏小学作文6
我欣赏的男生他叫陈辰，是我们班里的“小状元”，每次考试都是前三名，他学习非常用功，是很多人所不具备的，当我们在外面玩的时候，他却在教室里复习功课，预习下一课，或做卷子。
他不仅是我们班里的“小状元”还是校队里的“小明星”。
在这次县运动会中，他不仅单项获得第一名，连团体接力中的60米和100米，都获得了第一名。
每天中午放学的时候，我们都是两手空空的回家，他却拿着作业或语文、数学书回家预习，中午的时候我们在外面玩，他却用功地读书、学习，每次考试平均分都能达到95分以上。
他还是我们班的大力士呢，你别看他长得矮点，力气却是非常大，有一次我们在一起比谁的力气大，我和他比掰手腕，我是胸有成竹的，光看看个头吧，我也有自信，我使尽全身力气，累的脸都红了，可是他不费吹灰之力就赢了，其他同学也轮番上场，被他----打败，我们彻底服气了。
这就是我欣赏的男生，既是班里的“小状元”又是运动建将，还是大力士，真的可以说是文武全才。
欣赏小学作文7
《说说我自己》中将一个活泼、可爱、爱踢足球的小男孩形象展现在读者面前，让我们对小作者有了一个很深的了解。
大家好!我叫小松，我今年9岁，我在全南三小(6)班读书。
我有一个圆圆的脸蛋像红红的苹果，脸蛋上面有一双小小的眼睛，眼睛下面有一个像三角形的鼻子，鼻子下有一个樱桃小嘴。我的头发短短的，一根根竖起来，像刺猬一样有点扎手。我的身材很高。
我的优点是无论做什么事都很快，缺点是写作业很马虎。
有一次，我写完作业，不检查就交给妈妈检查，结果妈妈一看，有好几个错别字，妈妈批评了我，我的脸都红了。以后，我要改正这个缺点，认真学习。
我的爱好有很多，但我最喜欢的是踢足球。放假了，我和同学一起在公园踢足球，在我的同学要射门时，我飞快地跑过去把球拦了下来，我们玩得好开心啊!
我的梦想是长大了当一名警察，因为当警察可以管交通和抓小偷……
你喜欢我吗?和我做朋友好吗?
欣赏小学作文8
第二年，那个人又种了一颗葫芦，想起了第一年种的葫芦的样子，说：第一年都是那些可恶的蚜虫害的，这一年我绝对不会让这些蚜虫害我的葫芦。
过了一些日子，小葫芦长大了，长成绿色的，种葫芦的人非常高兴，有一天他看见叶子上有一些可恶蚜虫，葫芦也渐渐地变成了橘色，种葫芦的人想起第一年没听邻居的劝导，导致自己的葫芦全部都死光了。
种葫芦的人马上前往植物药店跑去，卖药的人说：买杀虫剂最好对付蚜虫了，种葫芦的人说：那好我要买3瓶杀虫剂，卖药的人说：可以，请付十五元，种葫芦的人拿了杀虫剂，马上就跑回家，给葫芦杀虫，过了几天蚜虫被光死了，葫芦也变会了绿色，种葫芦的人更高兴了。
又过几天，葫芦长大了，变成黄色的了，种葫芦的人简直高兴得离不开种葫芦的地方，种葫芦的人等啊等啊，等着葫芦掉下来，葫芦终于掉下来了。
种葫芦的人拿起葫芦就往邻居家跑，种葫芦的人跑到邻居家敲了敲门，邻居把门打开，种葫芦的人把葫芦送给邻居，邻居问:这是送给我的吗？种葫芦的人说：是的这是送给你的，邻居非常高兴，邻居把自己收藏的百合种子送给种葫芦的人，种葫芦的人不收邻居的礼物，邻居不收种葫芦的人礼物，就这样一整天就过去了。
欣赏小学作文9
二月二十五日，我在老师的带领下，怀着激动地心情，到高州电影院，观看了《生命大于天》这部电影。
这部电影让我最深刻的是《生命大于天之游戏惊魂》因玩游戏多次迟到，上课也玩游戏，其中一位女同学上前劝阻他，可他不但不听，还叫嚷道：“有本事就去我家看我上学啊。”那个女同学气的说不出话来。第二天上学，主人公过红绿灯的时候，一边玩游戏，一边过马路，突然一辆车驶来把他撞飞了。这是影视片中出现了一行字’‘假如生命可以重来“，主人公又退回到准备过马路的片段：他刚开始过马路，突然那一位之前劝阻他的女同学出手拉住了他，救了他一命……
在观看期间，同学们有的喝饮料，有的吃零食，有的认真观看，有的在玩，有的在小声的聊天，而我却在一边看一边与隔离的张云宇同学讨论
看完了这场电影，我明白了“生命大于天”今后要做到不要随便和陌生人说话，以免上当。要认真学习法制知识，保护自己和朋友。
欣赏小学作文10
“妮儿，我出去玩会儿。”
“可是妈，我……”
“妈知道你胆儿小，不过妈一会儿就回来，听话啊。就一小会儿。”
“妈……妈……妈……”
“咣嗒”
大门合上了，妈妈彻底走了。
“怎么办？怎么办！都五分钟了怎么还不回来。不是说就一小会儿吗？”
急的我出了一头的汗，心里想“这个世界上会不会有鬼呀？”
“鬼！”
吓得我差点儿尿了裤子，情急之下我跳上床，钻进了被子。
心想“爱咋咋地吧！”
蒙在被窝儿里不一会儿，额头上就见了汗珠子了，滴滴嗒嗒直往下淌。蒙在被窝儿里即热又怕，所以我在被子里翻过来覆过去的睡不着，为了给自己壮壮胆子，索性打开了电视机，我小心翼翼的扒开一条缝儿，仔细观察着周围的一切，心里默默的祈祷“不要怕啊！李茜最勇敢了。”
欣赏小学作文11
《三国演义》写了魏、蜀、吴这三个国家，从桃园结义到三国归晋共五大时期，便是黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据（官渡之战及赤壁之战）、三分天下和天下归晋。
在《三国演义》中，我最欣赏的人是曹操。在《三国演义》一书中，为了突出刘备的仁义，张飞关羽的勇猛、诸葛亮的聪明，曹操被写成了一个阴险、奸诈的小人，但他的军事才能仍然没有被抹杀。他在几年的征战中，占领了长江以北的大片土地，连一些边远的部落归顺于他。曹操是三位国君中最有才华和最能干的，魏国也是三国之中最强大的，是他稳定了魏国的基础，后来的晋国才能统一天下，所以我认为他是一位真真正正的大英雄。
对于人才的求贤若渴，也是曹操值得大家欣赏的地方。曹操为了选拔人才，提出了“唯才是举”的`用人方针，在公元210年春天，下了一道《求贤令》。
曹操的治国、用人的某些精神，仍值得我们学习。不管你怎样看他，我最欣赏还是曹操。
欣赏小学作文12
我最喜欢的老师是我们的数学老师：李老师。虽然，现在李老师退休了，但是我依然想念着李老师，她给我留下了深刻的印象。
每次，我们考完试，刘老师就忙着给我们批改试卷。你们别小看李老师五十几岁了，在上课的时候我在下面做小动作，刘老师都会发现。
在一次期末考试里，我们都在认真的考试，但刘老师在批改我们的家庭作业，还不住的盯着我们看。因为刘老师是一个非常细心的老师，所以才一时不住的地盯我们看，怕我们抄别人的或说话。
每年在六一儿童节前的一个月老师就给我们准备节目。如果，没有好好表现的话，就会被老师骂的。要是节目没得奖老师就会说我们没有表演好，下次继续努力。
不仅我们全班都喜欢刘老师，就连我的弟弟、妹妹都喜欢刘老师。
欣赏小学作文13
今天，是一个特别的日子——祖国妈妈65岁的生日，同时也是我的生日。县政府举行了盛大的欢庆仪式。
清晨，太阳公公睁开了朦胧的双眼，云朵妹妹飘来飘去，一切多么安稳。突然一阵“女高音”响起：“快起床了，太阳晒屁股了。”我被这声音惊醒，嘟囔道：“放假也不让人睡个懒觉。”一边说，我一边爬下床，看了看日历，今天是我生日，再仔细一看，今天也是祖国妈妈的生日。和祖国妈妈一起生日我感到无比自豪。
穿好新衣服，换好新裤子我出了门。来到街上，人山人海，车水马龙。忽然一阵锣鼓声响起，人群一拥而上把我挤了出去。我不服气。在人群后面的我踮起脚尖，伸长脖子向前探望，我见到两个威猛的狮子正在嬉戏，它们一会儿抓蝴蝶，一会儿玩球，好不快活。接着开来一辆彩车，四周的小朋友唱起了歌，歌声婉转动听，美妙至极。
该回家了，在路上我的脑海里又想起了那如诗，如梦，如云的画面，久久不能平息。
欣赏小学作文14
我的家乡在江西，它虽不如厦门有温暖的气温；也不如黄果树瀑布那气势非凡的瀑布；更不如莫高窟里那丰富多彩的壁画……但我爱它，爱它那秋色迷人的美景。
当阵阵凉风吹过，片片黄叶晃晃悠悠的飘落时，丰收的秋天来临了。瞧，稻谷熟了，远远望去像一片金色的海；玉米举着红缨乐了，苹果穿上红棉袄笑了；蛐蛐在才丛里唱着优美的歌曲，小蝴蝶随着歌声，跳起了美丽的舞蹈。一个个圆圆的柿子，有的藏在高处，有的躲在低处，有的从密密的树叶间露出小脑袋。再往远处看，满山的枫叶像火一样。一阵风吹过，时而会飞下几片手掌大小的叶子，那是小鸟在跳舞吗？
令我最爱的是那秋天的雨，不像夏天的雨那样奔放，也不像春天的雨那样充满生机，她很温柔。你看，那空中飘洒着凉凉的雨丝，真的很与众不同。她悄悄的下着，只有一点淅沥沥的声音。雨丝密密斜斜地飘着，像给天空罩了一层朦胧的薄纱。一滴滴水洒落在树上、大地上，那么透明，那么闪亮，像水晶，像美玉，像碎银，又像钻石，仿佛给它们戴上了首饰。
啊！家乡的秋天是如此的美丽，让我爱恋不已！
五年级:熊嘉琳
欣赏小学作文15
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意见捡到本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟然被篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由作者姑母手抚养大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄子：“你的第篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年如果能继续写下去，他的前途定不可限量／”
作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟下子点燃了心中的焰火，找回了自信和人生的价值，于是发而不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，欣赏与被欣赏是种互动的力量之源，欣赏者必须具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必须产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是种做人的美德。
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