欣赏作文600字

时间:2021-11-03 20:47:45 学会欣赏 我要投稿

【实用】欣赏作文600字六篇

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的欣赏作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】欣赏作文600字六篇

欣赏作文600字 篇1

  宽容是一种博大的胸怀,如同那个海纳百川的大海,能忍人所不忍,能笑看风云,不计较个人得失,这是一种对人的释怀,也是对自己的善待,所以宽容彰显美丽。

  你是否与朋友在沙漠中行,你是否在旅途中与朋友发生了争吵?听听这个故事吧。

  一对好朋友在沙漠中行走,不久不知因何事他们发生了争吵,于是一个人打了另一个朋友一个耳光,朋友没有言语,只是静静地蹲下,在沙子上写到:今天,我的朋友打了我一记耳光。然后继续前行。涩涩的风在沙漠中刮着,是那样无情,只是一片干枯的景象,显得那样凄凉。

  在行走过程中,两个朋友都没有说话,最终遇上了一片绿洲,可是一个朋友却不幸掉入水中,这时,被打的朋友并没有因为刚才的一幕而记恨朋友,而是迅速地将朋友从水中救起。

  被救的朋友在石头上刻下:今天,我的朋友救了我。之后,他们肩并肩,一起行走在沙漠中。虽然风依然涩涩地刮着,但却有一种释怀,有一份宽容。

  被打的朋友在沙子上刻下伤心的事,是为了让风刮走伤心,留下一份快乐和释怀,这大概就是宽容,就是美的体现吧!

  被救的朋友在石头上刻下一件感谢他人之事,是为了让自己铭记一分感恩。这大概就是释怀,就是美的体现吧!

  虽然朋友之间存在过争吵,但因为释怀了对方而和好,这源于一份宽容,源于一份海纳百川的心。

  读完朋友的故事,你是否明白真正的宽容,你是否知道宽容彰显美丽?

  以一份宽容的心对待生活、对待他人,不仅释怀了他人,而且善待了自己。朋友,记住:宽容彰显美丽。

  在记忆的天空下,蔚蓝的背景下,总有一些亘古不变的恒星闪耀着其独特而鲜亮的光芒,勾起人们的美丽回忆,这便是宽容,因为宽容彰显美丽。

欣赏作文600字 篇2

  世上有千千万万的树,有千千万万的果,有千千万万的花。花店里,窗台上,马路边,一朵朵叫得出名字、叫不出名字的花,都会久久地吸引我的目光,让我为之深深陶醉,而最最让人欣赏的我却是那多数人觉得不足为奇的向日葵。

  为什么?为什么不喜欢那坚忍不拔的青松——它们在大雪下也能昂首挺胸?为什么不喜欢那青翠欲滴的杨柳——它们在高原上也能生机勃勃?为什么不喜欢那洁白如玉的百合——它们在节日总能为别人送去祝福?为什么不喜欢那金光闪闪的菊花——它们在寒秋的舞台上也能露出笑容……为什么我偏偏要喜欢那平淡无华的向日葵呢?

  是啊!上天催生了万事万物,也赋予了它们傲人的品质:红玫瑰有她的热情奔放,广玉兰有她的洁白如玉,薰衣草有她的香气扑鼻,白荷花有她的亭亭玉立……向日葵有什么呢?

  我读懂了向日葵——

  春天,她们落地生根,把身子死死抓着泥土,吮吸着甘甜的露水;夏天,她们萌出了叶片,高高的竖起叶子,接受着阳光的滋润;秋天,她们开出黄艳艳的花朵,满怀期待的迎着朝阳,直到奉献出丰硕的果实;冬天,她们化作春泥,继续培育新的一代。

  向日葵的一生总是早上满怀期望的面对着朝气蓬勃的朝阳,傍晚温柔留恋的告别五彩斑斓的夕阳,坚持不懈,始终如一。她们决非傻傻的望着太阳期待着美好未来的降临,而是用自己的行动告诉人们要坚守,要付出,要奉献。她们没有五光十色的花瓣,没有香气扑鼻的气味,没有千娇百媚的姿态,却默默的用自己的身躯榨出必不可少的葵花油,用自己的果实炒出美味可口的葵花籽,用自己的花瓣做出令人啧啧赞叹的装饰品……她们坚信,付出总比索取快乐!望着向日葵,我总会不由自主地想起南宋刘克庄的《葵》:“生长古阴墙,园荒草木深。可曾沾雨露,不改向阳心。”

  我欣赏你——向日葵,我要和你一样带着梦想追逐朝阳,和你一样奉献着,坚持着,快乐着。

欣赏作文600字 篇3

  人都有自己的特长,并且每个人的特长都各不相同,毕竟尺有所短,寸有所长。

  我欣赏自己的奥数方面,作文方面等特长。

  在奥数方面的特长我还真不是吹出来的,而是一步步积累起来,并不是像“砌墙的砖——后来居上!”

  由于我在低段年级时打下了好的基础,所以现在奥数才会越学越简单,现在,对于我而言,奥数几乎是小菜一碟。别人做一张试卷的时间,我可以做三张。因为我掌握了一些方法:

  20xx年的那一天,我在奥数班写着奥数作业,忽然,我遇到了一只“拦路虎”——数据庞大、题目复杂,难找单位“1”的一道题。我左思右想,抓耳挠腮,怎么冥思苦想,我都解不出来。正当我“山重水复疑无路”时,老师走了过来,看见我疑惑不解的样子,老师提示了我一番。我顿时茅塞顿开,这真是“柳暗花明又一村”。根据老师的方法,我得出了一个结论:面对复杂的应用题,要适当删去一些无用的信息,再根据精粹部分中的信息,找对单位“1”,进行解答,关键要认真仔细,一丝不苟。

  后来,为了验证这个结论是否正确,我询问了老师,结果证明我这想法是对的,只是要到期中后才要教到。

  知道了结论是正确的,我就反复进行温故,因为温故而知新。后来,只要老师一提到XX题型的结论,我就两眼发光,就像孩子吃棉花糖一样,将它牢牢地记住。

  正是因为我抱着这种态度在学习,所以在学校中,数学成绩几乎是满分,即使没满分,差不多也就是差一两分了,并且奥数也名列前茅。

  我十分欣赏我自己的特长,尤其是奥数。

欣赏作文600字 篇4

  自然界中的景象是令人向往的。大自然给我们带来了许多未知的事物,它们值得我们去探索、去冒险、去体会。学会发现大自然的美,就好像找到了一份乐趣;学会聆听大自然的美,就好像找到了一首听忧扬的旋律;学会欣赏大自然的美,就好像看到了一幅山清水秀的画。

  如果有机会,我也想去体会那些未知的美。

  我想到世界上最大的热带雨林去探险。去到辽阔的'亚马逊河,坐上一只小舟,随着水流飘荡,一路欣赏雨林中的动物和植物。太阳高高的挂在天空上,大地被灼烧得发烫,河面上的水波荡漾。穿梭在满是绿色的雨林中,去体会当地的饮食特色,欣赏从未见过的植物,你也许会惊叹大自然是有无穷无尽的事物的。可以到世界上与自己同是黄种人的印第安部落去拜访,体会他们古老的传统文化和不同的语言,食物和生活方式。

  我想到无边无际的内蒙古草原,感受那里牛羊和牧草的繁多。在一大片青绿的草原上牛群羊群往不同的方向被牧人追赶着,蒙古包星星点点地散落在草原上,看到热情好客的蒙古人,用着传统的食物和当地的习俗,迎接着从远方到来的客人。还可以学习当地的放牧技巧,体验一次当牧人的乐趣。用细长的鞭子拍打在地上,羊群们便往一个方向跑去,洁白的毛映衬着绿色的牧草,像是洁白的云儿掉入了深深的潭水中,一切都显得那么自然、和谐,令人回味无穷。

  我想到世界上最大的海洋里,体验一次坐船的乐趣。当潜水艇在海上航行时,可以看到辽阔的海洋上有正在来往运送货物的轮船和一些浮出水面形态各异的鱼儿,或许它们来自不同的海域呢!

  ……

  学会欣赏自然,体会她无穷无尽的美,是人生的乐趣之一吧!

欣赏作文600字 篇5

  天空像往日一样蓝,白云也仍在无尽的天空中向四面八方展示着自己的美,鸟儿如往常一般寻觅食物,进而生存下去,连绵起伏的大山,结满了五彩斑斓而又美味可口的果实,真是望梅止渴啊。

  然而天空只有一片,白云再相似也替代不了彼此,树上红彤彤的果实,即使看起来毫无异样,但是他们的个性肯定不一样,他们都是独一无二无可替代的。

  “我”一个知识浅薄,没有自己的长处,总是稀里糊涂的活在这个世界的某个角落里手无缚鸡之力的一个女孩。这样的我,也许看起来并不起眼,但是,我也有我特殊的地方,我可以为了朋友赴汤蹈火,做到两肋插刀一声不吭,我也可以为了祖国奉献一生,我更可以为了爱我的亲人,永无遏制的奋斗。但也相反,我憎恶那些贪得无厌的人。我更讨厌那些当面一套背面一套的朋友。我对他们可谓是恨之入骨。

  但是我有梦想,我不想让我的身边的人失望,我更不想让自己堕落,我不想成为像祥子一样,明明坚持到了最后,当黎明快要到了的时候,选择放弃对生活的抵抗,也不会因为艰苦,放弃自己的初衷,顺其自然的人生,我不想要,顺风的方向我更不会走,我想要做一名兵来将挡水来土掩的战士,即使是四面楚歌也毫无畏惧,我要做我灵魂的主帅,我命运的主宰,人只活一次,何不大胆点,生命只有一次,何不潇洒点。

  不撞南墙绝不回头,我当不了璀璨无比的月亮,但是我可以当一颗小星星,因为决定我人生的并不是我尺寸的大小,而在于能否做一个最好的自己,未来还很遥远,一切兼不可下定论,因为我相信只要我努力,属于我的风景终究会到来,的确这个地球没了我照样转,但必定找不到以往的色彩缤纷。

  朋友请记住,要学会欣赏自己,这样的你也许不招人喜欢,但是你自己喜欢就可以了,一个永远按别人脚步走的人,终究不会留下自己的足迹。

欣赏作文600字 篇6

  班长正巡视着,他想用锐利的目光发现这静谧的教室里是否有不和谐的杂音。他走出前门,那动作是极轻的,回头看看靠前门的同学:还好,没人醒来。

  这天,正是寒风凛凛,冬风裹挟着雪花,吹着响亮的口哨,显示出它无比的威严。教室里的暖气片散发出热腾腾的气,温暖了整个教室,同学们正闭着双眼,在温暖中酣睡着。没人想惊扰这得来不易的安静午休,包括班长。他就算是反复来回视察,鞋底也不会和地面奏出一点点轻微的“打击乐”。

  确认教室里没有人再捣乱了,班长走到前门边上,用两根手指轻轻捻开门锁,再用手抓住门把,缓缓拉开了前门,准备向水房的方向走去。寒风透过门缝刺在“掌门人”的脸上,他会不会醒来,只能看班长的下一个动作了。班长好像忽然记起了什么,他转过身,带上了门,隔过窗子一看:“掌门人”换了个姿势,但他没有睁眼。班长的面部表情立即放松了下来。

  当班长再次出现在前门口时,他并没有敲门,一件薄薄的毛衣在他身上套着。我走去前门,想去给他开门。当我即将触碰到门锁之际,他用表情和唇语告诉我:“别开门!”看着他决绝的表情,再看看他单薄的上衣,我犹豫了一秒,想想他刚才的所为,我不想让他细心呵护的安静付诸于门外寒风的呼啸。

  还剩两分钟、一分钟、三十秒、十秒……

  “叮铃铃……”,在响亮的铃声下,班长走进了教室,他面色平淡,若无其事的走回座位,穿上外衣,好像这一切都是他所应尽之责。

  同学们正伸着懒腰,回味着刚才的美梦。教室外的冷风依然吹着哨,没人知道,这午休的静谧是班长用那件薄毛衣维持的。

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