【精选】欣赏作文锦集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的欣赏作文5篇，欢迎大家分享。
欣赏作文 篇1
大年三十，我和妈妈边看春节联欢晚会边等待着十二点的钟声，不知不觉中已经进入了到计时了，五——四——三——二——一——零。我们兴高采烈地带着各式各样、五彩缤纷、难以计数的烟花爆竹跑下了楼。此时楼下已经人山人海了，人们高兴地拿着自己的炮尽情燃放。顿时，礼花飞扬，笑语齐飞，整个城市都浸在了欢乐之中。我们先放了威力无比的小型电光炮和小型礼炮，一个个烟花炮射向半空中散成花的形状，不知道的人还以为这就是一朵朵漂亮无比的花呢。然后我们放了满地乱窜、色彩鲜艳的彩菊烟花和降落伞炮，只见一个又一个的降落伞陆续飘下来场面十分壮观。我们还放了跟火柴一样一擦就着的火柴炮和满天乱窜的窜天鼠炮。此时此刻人们拿着炮一波又一波的争先抢后得放，天空被浓浓的烟雾笼罩。一个小时过去了，我们的炮只剩下两个压轴大炮了，我把大礼炮和大电光炮点燃，伴随着“噼里啪啦”“噼里啪啦”“轰隆”“轰隆隆”的上百声巨响，我们高兴地回家了。今年除夕之夜的放炮是我最高兴的一次了。
欣赏作文 篇2
如果我去找你，不是因为你有多重要，而是想证明我对你是否重要————题记
我还记得我是一个没有安全感的孩子，在种种被迫强大的时间里，我说服自己要勇敢面对思念一个人的痛楚，尤其是在最需要陪伴的时候，强加给自己一些坚强。
希望，在生活中我被满大街的情侣利诱，我希望自己手中牵着对方，我羡慕别人在大街上吵架，一个不回头的跑，一个无穷尽的追。
那是爱情，不管爱情是短暂的，还是想象的。在近几年的岁月里我听过无数缅怀爱情的歌曲，还有那些趁机暗示我们对爱行动的电影。可能，我的情绪用错了方向，对爱的人看得太重，于是我却飘的越来越远，离你越来越远。
如果我苟且的自己做主，把对你的思念和关怀都隐藏于心，我想这些年来我的笑容始终是停了。而数年之后我再一次与你相遇，那样的笑容连我自己都没有见过。
穿过小河和大山，我放弃了自己的工作和目标，坐着火车来见你，数年不见，我已曾忘记你的模样，于是我不曾想过，这样的牺牲付出，换回来的是不是只有感动了自己呢。
也许，好久不见是为了可以重新的开始，或许好久不见，是为了认真的说一次离别。
只是当我见到你，我便发现自己再也没有了当初的感觉。这一下的醒悟，倒是让我轻松了许多，看着你的笑脸与我言谈，我发现我最爱的还是你当初的那个模样。
我并没有想过要谁来感受我此时的体会，只是这种尴尬的失落感我依旧隐藏于心，迎着笑脸向你坦白我来时的一切，可你很平淡的拒绝了。
我又一次穿过小河和大山，看着窗外的风景，那风景几乎没有什么改变，只是来时的故事开头是我写的，可结局却被违背了我的心愿。
这一次，我主动说离别，我们不会再见，或许本不该想见。
欣赏作文 篇3
“唯分数论”之殇
一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着无数中国考生的心。于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家之忧乐于区区之分数？家庭教育切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。
素质教育的口号虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别？区区两分便能评定孩子素质高下吗？然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。再看那从55分进步到61分，鼓励与表扬理所应当，然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，切莫受“分数决定论”的蛊惑。
应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分，学生的命根，”流传多年的戏言折射出中国儿童的现状，来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间，紧盯着试卷上鲜红的分数，千方百计的争论分数，而来自家长的压力起到了助推器的作用，补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在“分数至上”的大环境下，儿童不得不压抑好玩的天性，日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外，欧美从不以分数作为评定高下的唯一标准，主张顺应儿童天性，鼓励孩子发展个人兴趣，在野外追逐玩耍，让他自由发展，健康成长。不以分数论成败，还孩童以快乐童年，此当今之急也。
当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造能力。钱学森曾问到：“为什么中国出不了创新型人才？”且看今日中国考生，汲汲于分数，则必将标准答案奉为圭臬。以分数为学习的终极目标，必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。学生只在乎自己的答案能得多少分，却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案，也难怪中国缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开，关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上，那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。
诚然，从中国现状来看，考试仍是选拔人才最有效的途径，但“唯分数论”之弊甚多矣，我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心，而渐渐以更多元的角度评价儿童？
蔡元培曾说：“若想有好的社会，必先有良好的个人；欲有良好的个人，必先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起，拒以分数论成败，还孩子健康成长之蓝天。
欣赏作文 篇4
风轻露白，月明星疏，宇宙清晰，月光下的'斜坡显得格外端庄抚媚，那是月晖在茂密青草上会聚摇曳，出奇的安静，又似乎有声有色，斜斜涌动不已，其实一动未动。
我上了斜坡，这是一片平地，青草，荆棘，石头，鲜花都被月光整理成一派柔和。我来到坡顶的另一边，一片树林寂寞地守着月光，偶尔传来一声鸟鸣，渐渐地又安静下来。无意间看到几只蝴蝶仍在月光里夜航，这使我很是惊奇！
我来到一块石头边，何时坐下我都不知道。月光使丑陋的石块大便了样，也更显得碧绿了！
“人活在世上，到底是快乐多还是忧伤多呢？”忽然这些字眼浮现在我的脑里。我觉得吧人生十有八九不如意，如果一切都那么顺心，那又有何意义呢？
快乐不需要太繁杂：越普通，越平凡的快乐，越能使人的心灵感到充实。有时陪孩子游戏游戏：与“仇人”冰释前嫌；观赏一方风景，感受自然，那都是一种心灵的释放，一种新的充实，新的感受。
清晨，湖边晨练的人，他们陶醉在朴实的快乐中；黄昏，湖边垂钓的人，他们沉浸在生活的享受中。一幅幅动人的情景，触动着我的心。那日积月累的忧郁，都消失地无影无踪；而那日积月累的快乐，在着一瞬间充实了自己的心灵。天边的一片云彩，掠过大地，不伤一片草叶，我的心灵顿时得到净化，变的朴实干净！
月色依旧朦胧，我累了，慢慢合上双眼--第二天醒来，发现我还在房间里。昨夜美好，竟又是那么充满无限趣味。打开心灵宝盒，将其锁上……
桥下镇中初二：叶宏祥
欣赏作文 篇5
六叶草有六片叶，但在现实生活中，六叶草就是我们六姐妹。小枝、小怡、小媛、小静、小艳、小杉。
六叶草相约的时间在二十年后的六月。
“铃铃铃，铃铃铃”我的手机响了。原来是我们六叶草的姐妹小艳打来的，是叫我去富丽堂皇的露天台上聚会。我开着我最得意的奖品“劳斯莱斯”去聚会。
我到了富丽堂皇的露天台上，看着周围美丽的饰品，突然，一只手重重的搭在我的肩上，我惊慌失措的回头，“原来是小枝啊！我都快认不出你了，长得那么漂亮！”“没有没有啦，对了，小艳她们呢？”“小艳在主持台，我们去找她吧！”接着，小怡、小静和小杉也来了。我们都分别介绍着自己的成就。小艳说“我现在是一名游泳教练，曾经获得过英国游泳比赛首奖！”小怡说“我现在是会计师。”小枝和小杉都是服装设计，都是世界顶层设计师，小静说“我现在是数一数二的漫画家！”小艳说“小媛，你现在的工作是什么？”我说“我现在是美发师，获得过北京、美国、英国的美发首奖，我最得意的奖品是劳斯莱斯！”。
聚会开始了，我们六姐妹手牵着手一起唱着二十年后再相会“再过二十年我们来相会，那时的山噢那时的水，那时的祖国一定很美……
这次聚会让我们更加期待下一次的相约！
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