【热门】欣赏的作文汇编四篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的欣赏的作文5篇，欢迎大家分享。
欣赏的作文 篇1
阳光下，我拉着妹妹稚嫩的小手，走向明媚的公园。
妹妹想要去排椅上坐一会儿，我看向排椅，上面坐着一个七八十岁的拾荒老人。他的头发蓬蓬的，显然是很久没有洗过了。他的'衣服脏兮兮的，又很破烂，浑身上下散发着臭味儿。
我指了指那位老人，示意妹妹不要靠近他。妹妹不听，执意要去排椅上坐。我生气了，说道：“要去你一个人自己去，我可要回家了！让那个坏人把你抱走吧！”
拾荒老人看到这一幕，明白了我的意思，赶忙站起身，离开了排椅。临走时，他还不忘从怀中拿出他那“珍贵”的手帕，把他坐过的地方擦了一遍。他向我们微笑，示意让我们坐过去。
我的脸火辣辣的，心里有些愧疚，但还是拉着妹妹坐到了排椅上。
我望着那位老人，想找个机会让他也坐到排椅上。他却摇摇头，依旧冲我微笑。
老人离开座位后，也没有闲着。只见他拿起他那套“作战工具”，弯下腰去，拿起叉子在废纸、塑料袋子上一插，待垃圾堆积成串时，他又走到垃圾箱旁，耐心地用手把一个个垃圾拽了下来，扔进了垃圾箱。
再次看向拾荒老人，他也不再碍眼，与公园这美景搭配变得协调。一股暖流涌上我的心头，我原想你给我的仅仅是微笑，你却把小小的善意也给了我。
我对你的欣赏，恒久不变！
欣赏的作文 篇2
小树林里的风景最迷人了。这里的天是最蓝的，树是最绿的，小河是清澈见底的。
这湛蓝的`天好比就是这一望无际的大海，白云是这大海里的点点白帆，随风飘动，做长途旅行呢。
连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真是好看极了。
高大的树木郁郁葱葱。
地上长满了一丛丛，一簇族的野花，可好看极了！花的颜色各不相同，有黄的、白的、红的、蓝的，五颜六色，色色俱全，引得蝴蝶和蜜蜂围着它们又是跳、又是唱、真开心呀！
小河清澈见底，干净得一眼就能望到底。你瞧，这儿还有一只小乌龟正在练习爬行。难怪人们说乌龟胆小怕事，说得还真准，你看它这样子就知道了，走一步，东看看，西瞧瞧，好像害怕敌人一下子猛冲过来，把它吃掉。它正在慢悠悠地爬着，前面晃动的水草把它吓了一跳，它以为是它的敌人，迅速把头和脚都缩到了外壳里。
啊！小树林真美呀！
欣赏的作文 篇3
爱情，总是勾起人世间纷繁复杂的回忆，无论她平庸琐屑抑或是撼天动地。古往今来，关于爱情的诗词歌赋、戏曲传说，不计其数，让人为之哀痛扼腕、长吁短叹。于是乎，爱情有了很多种面貌，很多个标准，很多种结局。久而久之，爱情忽然掩上了面纱，变得扑朔迷离，难以捉摸。
其实，爱情本不需要被拿来反复定义，再加上一堆修饰的辞藻。因为，那些真实的生活早已客观地诠释了这个名词。遥想战火纷飞、三年自然灾害的年代，多少人无法拥有现代的玫瑰和婚纱，却丝毫不影响他们爱的质量：一个草环，一双亲手做的鞋，都可代替如今被浮华和虚伪所包裹的海誓山盟。
一直很羡慕，爷爷奶奶的平凡爱情，那是在乡村贫苦的生活里慢慢沉淀、发酵，变成静谧而醇香的酒，即使再大的风浪，也丝毫不能搅动这安然吧。不可否认，他们一起走过的岁月我不能知其艰难，但从奶奶落下的病根不难揣测，命运曾经给予他们的是永远无法磨灭的伤痕，可是这无关紧要，因为选择了牵手，他们就这样跌跌撞撞地走来，在风风雨雨里飘摇了四十六年，冬日的寒冷因手心的温度而却步，连日的饥饿因鼓励的眼神而逃离。爱情，在他们眼里，几乎成了坚守平淡生活、不离不弃的信念和勇气。最终，爱情的力量还是让穷酸书生和乡村姑娘携手走过了人生的坎坷，安详地步入老年，品尝他们的爱情滋味。
或许你会问，你如何知道他们之间有爱情存在呢，其实，当你看到奶奶因回忆起嫁给爷爷的场景，脸上泛起久违的潮红时，你还需去追问什么吗，爱情一直都在呵！
当今社会，对于爱情，人们是否考虑得太多，那些心动与羞涩，在物质一次次的威逼利诱下竟对爱情起了戒心，而许多人最终还是选择了沉默，即使你发现自己已经遭遇爱情，你也会考虑到现实的无奈，家庭、背景、收入、性格，诸多的困扰常常蒙蔽了我们的双眼，让我们忘记最重要的一点——真心。或许你会认为没经历过爱情的我显得那么幼稚可笑，还在期待童话里王子和公主的浪漫邂逅，真心相伴？我只能报以淡然的一笑，因为我愿意去相信，是真心，让你会为对方而努力，去实践你承诺给他的.幸福。虽然过程是那般辛苦，可你还是会执着而坚韧地走下去。真心，时刻在支撑与鞭策着你，让你足以与他相配，有能力让对方感受到幸福的所在。
爱情，真的不需要太多，你只要心里始终记挂着他，无论生离死别，爱情的花蕾永远都保持着活力与娇嫩。母亲常说：“爱情是什么，爱情，就是油盐酱醋茶”第一次听到的时候，我的确觉得母亲有点不解风情，甚至被家务折腾得有点“俗”。当我渐渐长大，听闻那么多的爱情故事，吟唱那么多的情歌时，才发现，爱情，其实也不是那么神圣。两个人从牵手到步入礼堂，浪漫就基本与生活无缘，接踵而来的便是太多的繁杂事务，再好的脾性都会被拖沓得精疲力竭，所以“战争”在所难免，但不管是大战还是小战，其间蕴藏的不还是爱情？正因为爱，所以才在乎，试想，一个陌生人才不会花费如此多的精力与你久久地纠缠呢！
爱情，到底是什么滋味？我也不知道吧，或许你已身陷围城，或许你还在城门外徘徊，或许你还在热烈地期待爱情的降临，个中的喜怒哀乐啊，旁人怕是无法体会的，只有你自己，才能真正地享受。
年轻的朋友们，我想，爱情就宛如静静的、相拥的河，俯身从河水里，看着自己，一定是最幸福的倒影，还有那握在手心的默契，让我的灵魂在此踏实地栖息，天长地久……
很喜欢这句歌词，谨以此送给所有相爱并彼此珍惜的人：我爱你，让我听，你的疲惫和恐惧；我爱你，我想亲，你倔强到极限的心。
欣赏的作文 篇4
很高兴有这样的机会，讲一讲自己的工作，说起来很惭愧，91年参加工作，已经当了十多年的班主任，可惜由于自己不善总结，文笔又不好，即使有好的教育案例，也都埋没了。
白白浪费了许多的好经验。经过么校长的再三提醒，加上形势所逼，不学习是不行了，不积累就等于白干。因此也学名人拿起笔来，先是记日记、周记，到现在我写随笔，这个做法来自江苏省吴江市的市长朱永新教授，是他的建议让我有了触动，加入到他的实验教师行列，每天开始写随笔。其实随笔和日记也差不多，只是更随意一些，随感、随记、随写，也不一定每天都写，一天也可以写很多，这和感受有关，不管字数，不拘一格。到现在我已经写了十几篇，可是总觉得很幼稚，只有小部分到《教育在线》上发表，而更多的就都成了我的秘密。我还利用业余时间到《教育在线》上去和别人交流，同行之间是更能够相互理解的，在他们身上我学到了很多。今天有幸出来给大家讲点什么，那就勉为其难，把我以前的一篇随笔拿出来和大家分享，不见得有什么价值，全当作抛砖引玉吧！
没有教育不好的孩子，只有不对的教育方法。记得有位教育家说过，我们在教育学生的时候，如果学生知道他是在接受教育，这种教育刚开始就已经失败了。那么面对形形色色的学生我们该如何施教呢？多年来我总结出一种润物无声的教育方法——有心无痕。这是用赞赏用鼓励，像春雨滋润万物，不需雷声，不需闪电。只要老师用爱心、耐心和诚心慢慢沁润学生的心灵。
女生齐汉，由于过早失去母爱，父亲又是开出租车的，整日忙碌，无暇照顾孩子，齐汉从小便养成了男儿的性格，名字也像男生。刚上高中时，长得瘦高个子，齐耳短发，穿着很男性化，和男生一样喜欢打篮球，还自荐当了体委。她精力旺盛，课间常和男生一起追逐打闹，大嗓门说粗话，还强行抄作业，炫耀自己的个性，经常口不择言，没有礼貌。许多老师都对她进行耐心细致的教育，家长也给她讲了很多道理。诸如女孩子应该温柔恬静；学生应该互相尊重、认真学习；做人要养成文明习惯等等。但齐汉一点没有变，依然张扬自己那厉害的个性，不拘小节，我行我素，另类异族。接班之后对她我设计又否定了许多种教育方式，最后我选择了在她16岁生日这一天送给他一件花格裙子，并对她说：“裙子里面有一个秘密，你晚上熄灯后点燃蜡烛站在镜子前面从头到脚仔细观察镜中人，并设想你一头飘逸长发。请你把你发现的秘密用文字告诉我，好吗？”第二天，齐汉穿着我送给她的裙子，在同学奇异的目光种交给我一张纸条，上面写着：“谢谢杜老师，我非常喜欢它，我将一辈子留着它。”从那天起，齐汉变了，变得温和多了；可后来的一次变故又险些把齐汉打到，齐汉的父亲在一次出车时不甚跌倒，患脑出血住院，家里没有别的亲人，齐汉一边上学一边照顾父亲，学费又成了困扰她的一大难题，眼看她不能再继续读书，往日张扬的个性一去不复返，整日唉声叹气，就像一个霜打的茄子，眼看着孩子的变化，我没有说什么，塞给她500元钱，让她给父亲看病，并号召同学们伸出援助之手，在为她捐助的班会上齐汉一改往日形象，满眼含泪，泣不成声，“感谢同学老师，是你们给了我又一次读书的机会，我会珍惜的，我会用实际行动报答大家的恩情。”从此齐汉更变了，变得爱学习了；变得关心别人，关心班级，工作认真负责，原本倒数的成绩，现在已经赶了上来，在期末成绩出来的时候，她抱着我说：“老师我没出实验班”。
爱美之心人皆有之。齐汉虽是性格像男生，但毕竟是女生。16岁是花季的年龄，每个女生都喜欢别人的关注，他们用自己方式展示自己的魅力，有的恬静温柔，有的稳重沉着……齐汉的方式不同，这说明她内心深处更渴望赞赏。她敏感、刚毅、霸气，这正是她强烈的自爱心里的写实。对齐汉我是看在眼里，爱在心里。我没有给她讲16岁的女孩该怎样怎样，因为那样会伤害她那敏感的自尊心。她会误解老师认为她不美，不美就是丑，这是女生的忌讳。我送她裙子，让她在镜子前欣赏自己，这是对美丽的外表的无声的赏识，对她深藏在心底的女性魅力的悉心呵护，对美丽气质的真心呼唤。在出现困难时我帮助她，支持她，让她感受爱的真谛，可见悉心的呵护，无痕的关爱胜过有形有声的教育。
我还喜欢美好的文章，它会洗涤人的灵魂，它会激起人的斗志，它会让你享受美的韵味，会潜移默化的沁入学生的心灵。一个月总有一节班会课我会安排美文欣赏，我从《读者》、《教师博览》、网上或学生们推荐的文章中精选几篇文字优美，寓意深刻，发人深省的文章，给学生们朗读。其实我没有诗人的豪情，没有音乐家的`嗓音，没有语文教师的技巧，可是我用我笨拙的声音，真挚的情感，朗读着、解说着、感动着，是我的那份真情感染了学生们，每读完一篇好文章，准会有人被感动，给我写来一封封的短信诉说自己的情怀。我曾读过《一个中学生的日记》和《一位母亲的来信》读过之后齐汉又有了很大触动，有一次她告诉我：“老师我知道了什么是美，什么是爱了，这一切都多亏了您，谢谢！”其实我对她从没讲过大道理，也许是我的行动给了她启示了吧！
实施无痕教育的关键是有心。有心才能做到无痕，就会用无声的方式与他们诚心交流，就可以躬身为他们系上散开的鞋带，就可以轻轻拂去他们身上的灰尘。只要真心帮助学生就能耐心的为学生着想，才能使他们树立坚定的信心和坚强的毅力，才能充分挖掘潜能，实现育人的愿望。
良药不必苦口，忠言无需逆耳，削去带刺的玫瑰更受青睐，有心无痕的教育是最美的教育。
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