精选欣赏作文合集七篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的欣赏作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欣赏作文 篇1
从来都是看着被人踢口袋，我却从来没有自己上过。今天，我在妈妈的指点之下，成功地学会了踢沙包这个家喻户晓的小游戏。
首先我们要知道用脚的哪一个部位踢沙包会比较容易。妈妈让我先踢一下，好让她观察一下我是怎么踢的。起初，我的踢法显得很是笨拙，是用脚背来踢的.，结果那沙包竟被我的一股大力给震到了房顶上去，好在没有挂在上面，又以极快的速度下坠，又被我一脚踢到房顶上去了，这回正好落在我面前的位置，可是我一疏忽竟然没有接得住它。这就算我只踢了两次就败下阵来。
对于刚刚学习踢沙包的人来说，能踢上两个已经算是不错的成绩了。可是我看了妈妈的表演之后才知道，我的这点成绩还差了很多呢，不能骄傲自大，因为妈妈竟然一口气踢了八个。
妈妈告诉我，踢沙包要用脚腕部位，因为那里是脚上最宽的地方，会有的把握接住飞速落下的沙包。我照做了之后，竟然能踢三个了，有了一点小小的进步，但是还是不怎么熟练。那么要怎样做才能踢得呢？妈妈告诉我，要把沙包控制在自己身边的位置，绝对不能超过半米距离，要是超过了，想要踢到它就很费劲了，很有可能会踢不到它。
我按照妈妈告诉我的方法自己试了试，还真灵，这次达到了连踢四个的好纪录，又有了一点点小小的进步，按理说我应该能够继续进步到五个、六个甚至的，可是后来怎样联系也没有超过四个，这让我非常苦恼。
看来，我只能不间断地继续练习了，有一句话说得好：熟能生巧嘛！“只要功夫深，铁杵磨成针”的前人的经验还在我耳边回响，我会不断地突破自己的。
欣赏作文 篇2
慢慢走，欣赏啊！窗外刮起了大风，残落在大地上的枫叶被风袭卷，风舞在昏黄的上空。此时，我正踏着轻轻的脚步，走在秋色里。抬头张望天空，慢慢走，慢慢欣赏。这条泥泞的小路，有弯曲不齐的脚印，令人浮想联翩。
回头望望，发现，人生漠漠却不平凡。这条路并非好走。岁月在这人生的华章中一页页翻过，让我不禁回首，曾经的拥有，多么让人怀念，于是，我停下了脚步，细细品味人生的酸甜苦辣。童年的孩童岁月，交融着轻快的舞曲与笑声，犹记得奶奶的双手，牵着我，走过香草园，去摘小花儿，与蝴蝶戏舞，看天上鸟儿，听蝉鸣叫，我闭上眼睛，听见天空的呼喊。
秋色里，我慢慢走，不舍让童年离去。陈旧的音符躺在这香甜的梦中。犹记得老师将我带入知识的学堂，那里充满这朗朗的读书声和美妙的画卷，我轻轻触碰校园晨间的花朵，默默许愿，在那秋色里，耳边回荡着老师的鼓励，充斥着我渺小的心灵，和那短站的回忆。我慢慢走，不愿那么快长大。
时间还是飞快的流逝，我捉住它的手，不愿让它走，我紧紧握住，可最终我还是成长了，带着苦涩，带着曾经的笑脸，带着老师的鼓励，带着同学的支持，带着家长给我的一封封信，我不哭，我坚强，我有我的路，我慢慢走，又再次停下了脚步，回头张望那记忆中，让人疼痛的青春。青春如火，燃烧我，让我斥痛，让我觉醒，让我慢慢懂得如何诠释伤痛，犹记得是朋友将我拉出那黑暗，让我静静躺在这青春的'的路途上，站起身来，决不放弃。一直向前走，背上沉重的包袱，义无反顾，我不在流泪，只轻轻细看曾经的日记，上面的绝望与欢歌，我不曾忘记，亦不曾失去！
秋色里，我慢慢走，细细品味那甜美，青春啊！时间啊！我不愿停留，更不愿遗忘，想要继续欣赏。人生似曾留有遗憾，但我也曾弥补，我珍惜过每分每秒，我不曾忘记过，就算是路人的帮助，我也感谢过。
是人生教会我的，我都铭记着。我放下包袱，继续行走在这秋色里，秋风依然卷起片片枫叶，我不禁又再次抬起头，忽而发现天空不再昏黄，我凝视前方很久很久，绝对重新出发，慢慢走，去欣赏曾经被我以为那个的人和事，那些值得被我珍藏的回忆碎片。
欣赏作文 篇3
站在回忆的十字路口，回头望去，无数记忆中的画面川流不息。邂逅、错失，构成了波澜壮阔的人生。
而正是缘于那一道份命运，让我在冠中留下三载年华。那是沓长时光里的一抹淡影，却在青春的光辉里化为永恒。同行·启程之章两年多前的夏日，灼热的阳光照射着少年未曾褪去稚气的脸，那时候的我，微笑着站在冠中的门口，没有想过我将面对的是怎样一个充满挑战的未知的未来。
直到我踏进校门的那一瞬间，一种前所未有的沉重感席卷而来，望着肃静的教学楼以及匆忙的两年级的学长们，原本躁动的心绪在刹那间凝固而沉淀，似乎忽然明白了，脚下的这片土地不是供我玩乐的伊甸园，而是带给我磨砺的试炼场。我身上背负的不仅仅是自己的梦想，还有家人殷切的希冀。我已经在中考落后于他人，我未能站在一个更高的起点展开旅程，但那又如何？冠中依旧是我追寻梦想的`起始点。那一刻的我刚刚启程，向着无限向往的浩瀚未来不断前行。同行·追梦之章在冠中的日子如同不停转动的轮轴，不断地向前延伸，却在心中留下难以磨灭的印记。
在追逐梦想的过程中，我从未孤单。感谢一直以来谆谆教诲我的老师们，你们是如此的可亲又可爱，在我最需要帮助的时候你们总在我的身边那份关爱就像寒冬里的阳光，给人温暖，让人安定；还有结识的那么多好朋友们，如果不是因为你们的出现，我的世界不会那么地绚烂多彩如果不是你们的陪伴，这一路上我会是多么的孤单；最重要的家人，始终在我身后默默地支持着我，让我觉得我是如此充满力量。在这样的岁月里，如果没有你们的出现，我该怎样继续我的路程？
在追逐梦想的路上，我不会这样的坚定又坚持。而正是冠中，将这么多值得用一生去珍惜的情感凝聚在一起，化为无限的动力，将我推向逐梦之巅。同行·未完之章还有两百多天我们即将奔赴最终的战场，那是我们人生的一个巨大的转折点。我的旅程还未完成，我依旧需要拼尽全力去走完这最后的一段路。通向终点的路上，荆棘丛生，只有化身为传说中的刺鸟，迎刃而上，即使忍受着血与泪的折磨，也要勇敢地前行。能够为自己的梦想而拼搏的人是幸福的，而正是因为人有梦想，人才会变得伟大。我与冠中同行，冠中永远是我心中的骄傲！我与冠中同行，在这片净土上创造自己的奇迹！我与冠中同行，期待着归来之日铺满流光溢彩！
欣赏作文 篇4
今天，我来到奶奶家，看到奶奶正在包饺子。我赶紧洗了手，对爷爷奶奶说：“我来帮你们吧！”爷爷奶奶正操纵一个机器，对我说：“你把下面的面团接住，可别捏了它。”我认认真真地开始做这件事了。爷爷不停地转动机器，面团一直往下钻，我就轻轻地拉住它，不让它拖到地上。面团越卷越薄。最后，爷爷说：“可以印成饺子皮了。”我实在太高兴了，抢着说：“我来印，我来印。”我搬来一张椅子,踩在上面，爸爸递给我一个杯子。我把杯子倒扣在面团上，费了九牛二虎之力才印好一张圆圆的饺子皮，然后妈妈赶紧把饺皮放在包饺子的'机器上，夹了一块肉馅，再用尽力气一压机器，就包好了一个饺子。我感觉这个很有趣，等妈妈又要压的时候，我赶紧叫起来：“妈妈，能不能让我也压一下。”妈妈答应了，我用尽全身的力气一压机器，一个完整漂亮的饺子就做好了，上面还印着一个“福”字呢！我对奶奶说：“你的机器真好，上面还有个福字呢！”奶奶高兴得合不拢嘴。
晚上，我吃着美味的饺子，开心极了。
欣赏作文 篇5
人，作为独特的个体，有的善良，有的正直，有的果敢，有的谦让，有的信守诺言，有的积极乐观………我最欣赏的个人品质是自强坚强。
爱迪生小时候一边卖报一边作化学实验。一次，不慎在火车上引起了火灾，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦，终于成为举世闻名的发明家。
印度伟大诗人泰戈尔早年丧父，靠兄长养大。由于他发愤治学，成为了亚洲第一获得诺贝尔文学奖的人。
作家老舍早年丧父，三岁还不会说话，条件可谓差矣，但由于他刻苦磨练，终于写出了轰动世界的《骆驼祥子》。
他们哪个不好似同命运搏斗的强者?
事实证明，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于智力的高低和乐观环境的好坏，而取决于是否有坚强的意志。
意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。
意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。处事果断可以帮助我、我们在身处逆境时打开另一扇人生之窗。
意志坚强的人，在碰到挫折的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心，不气馁，不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲，不自满。
意志坚强的人，能够以顽强的`精神、百折不捞的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
总之，逆境是阻挡弱者的大山，也是锻炼强者的熔炉，更是砥磨人才的坚石。
同样，挫折和失败都是引你成长的航标，人只有在不断磨练中，才能成长，只有在实践中，才能收获，只有在困境中选择坚强，才能实现人生的目标…
让我们为坚强喝彩!
欣赏作文 篇6
爱，是无私的；爱，是伟大的；有爱，是幸福的----题记
我一直感觉爸爸是我的朋友，但是有一次爸爸让我深切感受到了父爱带给我的幸福。这种感觉使我久久不能忘怀，它是夏日里一股凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉。拥有了这份感动，我的心开始变得明亮，宽敞，纯净。
那天快放学了，天空突然阴云密布，要下雨了。我坐在教室里开始发愁了：这可怎么办呢？就要放学了，我又没带雨伞！
一阵阵雷声转来，仿佛是大雨交响曲的前奏，风吹动树叶发出“沙沙”声，仿佛是交响乐的伴奏。令我最担心的事还是发生了：雨来了！一开始如米粒大小，渐渐地，雨越下越大，黄豆般的雨点有力的敲打在玻璃窗上，发出“咚咚”的声音。就在这时，下课铃响了，我们放学了。我无奈的背好书包，走出教室。慢慢的随着队伍走到楼下。我放眼望去，到处都是接孩子的家长，我多么希望爸爸也能来接我啊！看着同学们都被陆陆续续地接走了，我不禁焦急起来，这么大的雨，爸爸能来接我吗？我心里打起了一个问号。一道闪电，一声巨响，天像破了似的，断了线的珠子般的雨点有力的打在地上。我更加焦急了，急得像热锅上的蚂蚁一样。突然，我看到一个熟悉的身影撑着雨伞向我这边跑来，越来越近，啊，是爸爸！我高兴得像箭似的冲向他，只见爸爸的头发上往下滴着雨水，一缕一缕的贴在额头上。“爸爸，您怎么来了？”我惊奇地问。爸爸顾不上回答我的问题，连忙帮我穿上雨衣。我一碰爸爸的手也是凉的，爸爸帮我穿好衣服，才笑着对我说：“孩子，等急了吧，我们回家吧！”
一进门我脱下雨衣，放下书包去喝水，却看见一件湿透的衣服挂在雨衣旁边，那就是爸爸刚才穿的`上衣，学校的一幕又出现在我的脑海中，让我感到有一股暖流直冲我的心房。我正要拿杯子的手顿时停住了。爸爸为了接我，自己的衣服都湿透了，而我的衣服却一点没湿。
外面的雨仍在下，风仍在刮，可我的心里却异常的温暖，异常的感动，有爱，真的是幸福的。
欣赏作文 篇7
题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人的效果。写作文巧妙地拟写题记,不仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准，树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。所以用一则好题记，可以起到事半功倍的效果。
一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。
也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的.氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。
用什么样的语句作题记，并没有限制。你可以用名人名言，也可以用你感觉能表达文章主旨或感情的自己的语言；可以用诗句，也可以用谚语，甚至一则小故事。它可以是抒情性的，也可以是哲理性的，但是必须与文章相关，否则会让人感到华而不实，在投机取巧。一般说来，题记中带哲理味的多些，所以我们选的也大多是带有哲理意味的。
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