欣赏的作文

时间：2023-05-31 08:09:31 学会欣赏我要投稿

【必备】欣赏的作文合集9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的欣赏的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】欣赏的作文合集9篇

欣赏的作文篇1

　　友情是什么？它是照射进你心田的一缕阳光，温暖你的心房；它是困难时紧握你的手，给你力量和勇气。

　　记得在五年级的时候，我明显地感觉到学习上失去了曾有的风光。这也难怪，班里转来了不少来自于农村新同学，虽然他们穿着并不鲜艳，行动并不活跃，但他们都有一股钻研的精神，很多同学成绩都十分优秀。我渐渐地落后了。虽然我也在暗暗地使劲，但总是不尽如人意。更为气人的是，我“青梅竹马”的好友申兰依然像以前一样轻轻松松，可成绩却依然“扶摇直上”，多次“榜上有名”。渐渐地，我好像同她有了距离，虽然她对我依然如故。

　　又到了语文检测“揭榜”时间。“85”——鲜红的分数，嘲笑地看着我。我偷偷地把试卷塞进了书包，又装着不经意的样子瞥了申兰一眼。“93”——鲜红的分数，直逼我的眼睛。我的脸一下子红了。一个下午我都没有说一句话。接连几天，我都绷着个脸。申兰同我说话也莫名其妙的紧张。有时，我也问自己：你这是怎么了？可是我也说不清楚这是为什么，我就是觉得别扭。

　　一天放学后，我独自一人走在小路上。看看头上毫无生气的云彩，瞧瞧脚下闷闷不乐的野草，我不禁暗自悲伤起来。想想以前，自己在学习上是一帆风顺，哪一次考试自己的照片不是高高地挂在学校的光荣榜上？那时我是老师的骄傲，父母的自豪。可是现在，哎！

　　“哎哟！”一不留神，我不知被什么绊了一下，一下仰面跌倒在了地上，我眼前金星闪烁，身上疼痛难忍。我把头埋进臂弯，坐在地上哭起来，孤独无助感一下子溢上了我的心头。

　　“怎么了？”很轻柔的声音传来。这声音很熟悉，就像熟悉脚下的一片土地，熟悉它的.四季，它的欢乐和它的沉寂。但我没有回头，头埋得更低，泪水更是倾泻而下。一双手轻轻地拉着我的胳膊，慢慢地往上拉。抬起头，阳光下一个微笑的脸庞清晰地出现在我的眼前。微笑、微笑——她没有说话，只是带着微笑，注视着我的眼睛。我低下了头，说不清为什么，只是我不愿意面对这张纯真的脸。

　　“我们还是好朋友吗？”她轻轻地问，带着柔和的语调。刹那间，泪水又一次夺眶而出，心中仿佛有千般伤万般痛，只是与她无关。“我们还是好朋友吗？”又是一声轻轻的询问。它一下子撞破了我心中的闸门，我使劲地点头，点头。她伸出一双手，眼睛灼灼闪光地注视着我。我一愣，我明白！“你拍一我拍一，我拍二你拍二，我们永远都会在一起——”歌声飘在微风习习的小路上，荡漾在暖融融的空气中。

　　友情就是无私的阳光，就是困难中永不放弃的一双手，你相信吗？

欣赏的作文篇2

　　“懂得欣赏是一种美德”，这是友人聊天时说过的一句话。这句话一直萦绕在我的脑海里，深受启迪。

　　任何人在成长过程中，都需要得到别人的欣赏和认可。欣赏能够增添动力，激发活力。得到他人的欣赏，就是得到一种肯定和激励，得到了一种慰藉和力量。懂得欣赏他人，就是知道尊重和关爱他人、知道看到他人的长处。

　　欣赏别人是一种美德、一种文化，更是一种能力、一种难得的处世之道。古人说得好：宰相肚里能撑船。只有心胸宽广的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘却一些不愉快的'事，也使你的生活更轻松、更愉快。真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。

　　学会欣赏别人，是一种人格修养，一种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。一个人总能在某一方面胜过别人，但在另一方面也总会有人比他强。所谓“山外有山，天外有天”就是这个道理。懂得欣赏别人在把慰藉和力量给了别人的同时，也把激励和鞭策给了自己。因为在欣赏他人的过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不断提高素质能力和修养水平。

　　学会赞美他人并不难，这要求我们去发掘生活和与我们一道工作的人，想想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称赞他们，这将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可爱。世界是丰富多彩的，欣赏良辰美景愉悦人们心灵，欣赏精品佳作提升人生的境界。其实人与人之间更需要欣赏，欣赏给人们带来无穷力量。得到他人的欣赏，就是得到他人的鼓励，自然会感到幸福和快慰。爱人者人必爱之，懂得欣赏他人，自己也必然收获友谊和快乐。

　　常言道：知人者智，知己者明。善于欣赏别人，不仅是一种聪明，更是一种智慧。一个不会与别人分享的人，最终自己永远分享不到任何成果；一个不会欣赏别人的人，也永远得不到别人的欣赏。

　　人与人之间相互欣赏，似红花绿叶，如清泉映月。在共同促进中互相辉映，在相互点缀中收获硕果。让我们在生活中多一些欣赏！

欣赏的作文篇3

　　早晨，火辣辣阳光钻进了窗子，射到了我的床上。妈妈叫我起床了，我一边答应着，一边穿衣服，我看见妈妈在煮稀饭，爸爸忙着拖地。两人都非常忙碌，洗漱完毕后，妈妈已经做好早餐了。

　　中午吃过午饭，我午睡了大约一个小时左右。下午，时间好像停留一样特别漫长。我终于盼到了到游泳的时间，我和爸爸一起去游泳。今天的天气闷热，我们来到游泳池，看到人很多，他们欢笑着，嬉闹着，我立刻融入其中享受着游泳的'给我带来的乐趣。我们在游泳池玩了一会儿就到深水区潜水游泳，比谁憋气时间长，爸爸总是夺到冠军了，因为我们憋气的时间比较短。我们还比赛游泳，看谁游的远，在这点上，我就技高一筹了，因为这个暑假我曾经学习过，现在是我大显身手的时候，我要和爸爸一决输赢。

　　快乐的时光时间总是过得飞快，不知不觉中两个小时过去了。我玩的开心又快乐，这是我暑假一件有趣的事。

欣赏的作文篇4

　　幸福是什么味道？我去问正在看球赛的爸爸，爸爸说：幸福就是看到自己喜欢的球队获胜，是甜的。幸福是什么味道？我又去问正在题海中奋斗的姐姐，姐姐说：幸福就是写完作业后放松的心情，虽然很累，却很开心。哦，原来幸福的味道就在生活中，它像一个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，样样俱全。

　　幸福是甜的，当一个孩子和妈妈牵着手走向游乐场时，那个孩子是幸福的，因为他有最爱他的妈妈，当早上起床时看到放在床边的热牛奶，那种被关爱的感觉是幸福的，幸福有时是最简单的，吃面时，到最后总会发现碗底有两个荷包蛋，这里面凝结了父母多大的关爱啊。

　　幸福总是在欢声笑语间度过的，我是个比较外向的孩子，喜欢和一些好朋友打打闹闹，喜欢登上那高高的摩天轮俯视下方，喜欢大喊大叫，这些都会给我一种幸福感和满足感，能填补一瞬间的`空虚。有时两个人分享一朵棉花糖都会让我感到幸福，和好朋友在一起的时光总是充满甜甜的气息。

　　还记得第一次开生日派对，好朋友们都来参加，水果蛋糕，奶油蛋糕，一个接一个的送了上来，却都被年少轻狂的我们用来游戏，抓一块蛋糕再把它涂抹到别人的脸上，一个大花猫就出现了，当然我们都是毫无恶意的，只是为了开心，我们都笑着，喊着，最后大家一起唱生日快乐歌，给小寿星送上最真挚的祝福，然后我们走到街上，仿佛在炫耀自己，好像脸上涂抹的不是奶油，而是别人洒下的鲜花。回到家里，照到自己的样子时，还觉得很可爱，因为这是好朋友在自己脸上的涂鸦，所以都舍不得洗去，我喜欢把这些画面保存起来，制成相册，现在翻开来看，嘴角总是牵起一抹弧度，像一处风景线。

　　天真烂漫的我们什么事都不往心里去，这也是一种幸福。就算和好朋友吵了架也不会打冷战，几分钟之后就会重归于好，随后就买来几袋爆米花，走在大街上高高兴兴地吃着，把对方的坏印象全都吃了下去。

　　我喜欢浪漫，喜欢玫瑰花，喜欢一切幸福的代名词，我愿乘上一座摩天轮，回到过去，去看看曾经我们的欢声笑语，去看看我们一起度过的分分秒秒，假如时光能够逆转，你还是我的好朋友，旅途中有你与我相伴，我会感到幸福和温暖。

　　回味过去，有苦也有甜，像一杯浓浓的咖啡，只要细细品味，总是甜的，我愿做你回忆中最美的风景线，朋友，不要忘了我们的约定，我们都要很幸福很幸福，和朋友们度过的点点滴滴其实就是一辈子的幸福。

　　我只想与你同乘摩天轮，去感受那永恒的幸福，永远转着幸福的圆圈，日落地平线，我们的幸福永远都不会落下，记住，那关于我们摩天轮的约定，那勾手指的镜头，都是我心中最幸福的回忆。

欣赏的作文篇5

　　春姑娘如期而至了，调皮的春风一会儿绕着杨树“呼啦啦”地扑动着，一会儿摇动着柳树的'枝条，一会儿又拂过田野，还不忘摸一下嫩嫩的小草，一路欢歌着……温柔的春雨“沙沙沙”地下着，小草痛痛快快地洗了个澡，叶子越发脆绿了，竹子姐姐在水雾细雨中轻柔地梳理着头发，竹林也更加绿油油了……

　　春雨兴高采烈地赶到竹林，大声地叫着：“大家快醒醒啊，春姑娘来啦！”泥土里的小竹笋听见了，连忙对妈妈说：“妈妈，我想出去看看春姑娘！”妈妈温和地对他说：“宝贝儿，外面下着雨，还有一点风，可能会‘感冒’哦！”小竹笋犹豫了。这时，身边传来了一个悦耳动听的声音：“小竹笋，别害怕，快出来看看吧，外面的世界很精彩喔！”原来是春姑娘在鼓励他呐！小竹笋微微红了红脸，鼓足勇气对妈妈说：“妈妈，我不害怕，我要出去看看！”妈妈笑了：“好孩子，你真棒，那你去吧！”于是，勇敢的小竹笋就这样破土而出了！

　　这就是春天的故事，生机盎然，欣欣向荣！

欣赏的作文篇6

　　我最好的朋友叫王奕翰。

　　王奕翰有一双水汪汪的眼睛，乌黑发亮的头发，还有一个樱桃般的嘴巴，更有一个聪明的小脑袋……为什么说王奕翰有一个聪明的小脑袋呢？相信大家都会问我，这是因为王奕翰每门课都学得很好，特别是数学，什么奥数题目都难不倒他。因此王奕翰当上了数学课代表，还取得了“数学小王子”的称号。数学老师也很喜欢王奕翰。王奕翰也有缺点，一是写字太大，二是粗心大意，这都是数学老师说的。就是因为王奕翰练毛笔字，所以一做数学题就把字写得很大，老师叫王奕翰要把字写小已经叫了n多遍了，最后在老师的`细心教导和我们的帮助下，王奕翰终于改掉了这个坏毛病。王奕翰做题目也粗心，总是把题目的关键词给忽略了，但是王奕翰还是改掉了这个坏毛病。

　　这就是我最好的朋友王奕翰，你们认识了吗？

欣赏的作文篇7

　　欣赏自己是一种美化心灵的经历，是一种快乐的成长过程。

　　———题记

　　成长的脚印或深或浅，童年，是镌刻在生命当中的深深烙印，是每个人心灵深处的一座百花园，品味、欣赏它，让人流连忘返。

　　有人说，童年是梦，不错，当我们度过金色的童年之后，再次揭开相册时，那一件件琐碎的趣事，不时的令你赏心悦目，童年的你、我、他犹如童话世界里的王子、公主般的美丽、潇洒、倜傥，梦一般的飘忽、神秘、可贵。

　　我的童年世界充满快乐，无忧无虑。我好动，有时使一点小脾气，懒着不爱上学，总希望爸爸用车接送，甚至于嚷着叫爸爸背我，我把此作为小学时最大的快乐，一直延续到一个冬天的早晨，我无意中看到一个小朋友独自一人上学时摔了跤，自己艰难地爬起来，擦干了身上的泥巴，那情景触目惊心。爸爸牵着我冻冷的`小手，第一次我感到他的手是多么的宽大和温暖，我很安全，很幸运，有爸爸在，真好！幸福开始在我的心中荡漾。如今，欣赏自己的童年岁月，幼稚、天真、快乐是我的全部，读懂父亲的艰辛更是我成熟的内涵。

　　随着时间的推移，我不再那么“傻”了。在校学习，想念他也成了我的功课，周六回家，只要能能见到爸爸，我就觉得很高兴。然而岁月无情，总是在他的额头留下更多的皱纹，我学着体谅他的付出与用心。我长大了，给爸爸一个感动，一个好的成绩成了我的追求。

　　现在，我历练着内心的坚强，克服着生活中遇到的种种困难，渐渐地，我也喜欢学习，喜欢与人交往，当老师以欣赏的眼光鼓励我时，我信心十足，倍加勤奋，虽然有时成绩不够理想，但还是对美好的未来充满向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天将会有金色的收获! 在日记的扉页，我这样记载着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。并以此作为座右铭来勉励自己。

　　生活中，我们往往为他人加油，而忽视了自己，其实，有时我们还需欣赏一下自己过去、现在和将来，为自己鼓掌，为自己竖起大拇指。欣赏自我，是难得的自我肯定，是树立信心、鼓足勇气的历程；是荡涤灵魂、锻造心情的阳光。朋友，你欣赏过自己吗？

欣赏的作文篇8

　　一向大大咧咧的女儿今天放学回家，居然撅着个嘴巴，满脸的不高兴。我就知道她是受委屈了，忙停下手中的活，来询问原由。结果女儿说，今天考试她后边一同学老想抄她的，她开始自己抢时间没给，那同学老在后面踢她的凳子，她实在没办法，给了他看了几道选择题后，被老师发现敲她桌子警告，于是她也怕了，再也没给他抄了，结果这同学在考试后说她不够朋友、不好玩。她听了很生气。听完女儿的叙述后，当过思想政治教师的我就笑着对她说：“你对你同学太宽容了，宽容是有底线的。一是他踢你的凳子影响你考试，你就应该报告老师；二是你也的确是不够朋友，让人家考试抄不是害人家吗？三是像这种考试想舞弊的同学你就不应该和他玩，而是要玩也是应该去帮助他改进错误。”读高中的女儿听我这么一说，心情也好了许多，又碰碰跳跳地回房写作业去了。

　　其实，宽容历来被人称赞，然而世间还是凡人多，圣人毕竟是绝少数。宽容的`底线在这里无疑也是存在的。诸如我女儿这种烦恼在我们成年人日常工作、生活中也常会遇到。于是，我们首先通常会要求自己对别人多一份理解，多一份宽容。但当我们的宽容底线被打破，甚至被别人所利用和践踏时，我们一定会收藏起自己的那颗善心、那片爱意，就会希望伤害我们的人受到报应的。我曾听过一名班组长讲过这样一件事，说其班组有过年轻人，觅了一老师为女朋友，于是只要他有事，周六、周日的班就要和别人换班或叫别人顶班。为了促成好事，开始大家都挺支持的。可一段时间下来，发现他渐渐地习以为常，不但有事没事就要占用周六、周日两天去休息，而且就连人家帮他换完班替完班连一声谢都没有，更让同事们不满的是换周六、周日班他就老用周一至周五的班还人家，别人替的班老不认账甚至不替还人家；甚至出现同事周六、周日的确有事没跟他换，他还和人家急了的现象。最后发展到哪怕是他真的有事，他这个班组再也没人和他换班和替班了。因为大家都被他伤透了心，再也不和他玩了，他也呆不下去了，只好灰溜溜地辞职走人。当时，我就笑着对那班组长说“人家是被你们的宽容害死了。”

　　当然，社会的宽容度表明一个社会的文明进程，但宽容应该有底线的，正如社会道德一样。虽然这现在社会很多事情处理起来未必如我教女儿这么简单，也未必如那班组浑小子辞职走人那么轻松，它往往牵涉到方方面面的因素，稍有不慎就会产生不良的影响。我曾见过这样的一个基层单位，有过班组长自认为自己活动能力强，打自己小九九的本位主义，本着有责任风险的事“多一事不如少一事”的原则和有利益的事“创造条件要争取到手的原则”，拼命地游说部单位分管领导，硬是把本是自己责任区的事强推给人家另一班组，而尽管接收方部门领导很不情愿，但人家却在单位分管领导“加事不加人”及“不接可以，不换思想则换人”的特别指示强大压力下，只得把这块本不是自己职责工作范围的事也承揽下来了，交给了另一班组，结果没过几天这块工作就忙里出错，导致该单位上至领导、下至员工都摊上责任，大家埋怨声四起，单位一瘸不振。由上可见，宽容不是被动的退让，也不是无能的托辞，更不是没有底线无条件投降。作为管理者，我们一方面是要给自己的部属创造良好的做人做事的环境，但另一方面我们要让员工知道慈不带兵、严是爱、松是害。宽容不能无底线的、迁让不可以无原则的，在日常工作中绝对不能对一些没有产生直接后果的习惯性违章违规漠视不管，生怕说多了让人嫌、管多了让人厌，作为基层管理者的我们，打铁还要自身硬，要学会明辨是非、秉公办事，要在工作中要从单位大局出发、从安全生产出发，在关键时候当好参谋，把不同意见要向领导提出来，向领导说清楚利害关系，让领导集体定夺，而绝不能因惧怕权威和压力作无原则地宽容与退让。只有这样才是真正地做到了对单位负责、对领导负责，对员工负责，也是对自己负责。

　　荀子曰：“君子贤而能容墨，智而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。” 宽容无疑是一种风度，是一种能力，更是一种美德。但宽容始终是一种明智的选择，在宽容这个世界、宽容别人的同时，我们需要记住的是不要忘了宽容的底线，那就是对别人负责也是对自己的负责。