欣赏的作文

[精]欣赏的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的欣赏的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

欣赏的作文 篇1

　　现在，广告不知不觉进入了我们的生活，商品广告、求职广告、公益广告等等通过电视、广播、报纸等媒体铺天盖地而来。而我最欣赏的一则广告名为打包。这是一则公益广告讲述的是一个故事:

　　一个儿子拍打着自己家的门对里面的老人说:爸!我没带钥匙，你给我开下门。里面的老人看了看他说:你不是我儿子，我不认识你。然后，这个青年开始了自述，说，这个老人是他的爸爸患有健忘症。

　　有一次青年将爸爸带着参加了朋友聚会，吃饭谈笑中，老人见一盘碟子里有两个韭菜饺子，便拿起这两个饺子直接装进了自己的.口袋里。青年见了，脸上十分尴尬，小声问：爸，你干什么呀?老人说：这是我儿子最爱吃的韭菜饺子。这时也是广告的结尾了，电视下方出现了一行字：他忘记过很多事情，可他从未忘记过爱你。

　　这位患有健忘症的父亲可能做过一件事情之后几秒钟就忘记了，但是他却从未忘记过关心他的儿子。这就是如山的父爱。有时，爱并不需要多少言语来说，恰恰只是一个小细节便可以看出这位患健忘症的父亲爱他的儿子。

欣赏的作文 篇2

　　一提起“暖”字，总让人浮想联翩。比如：树木在初春冒出的鹅黄嫩叶；火炉在冬夜燃烧的火红焰黄；太阳在清晨射出的金色光芒；小花伞在雨天撑起的晴朗“天空”。还有困难时有老师的鼓励；生病时有妈妈的呵护；快乐时有弟弟的陪伴……不管是哪一种联想，都是美好的爱。

　　这些“暖”都是他人给予我的。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”所以平时的生活中，我也向别人传递“暖”的幸福。帮助同学时，我伸出热情的双手；帮助阿姨 时，我面带友好的`微笑；帮助老人时，我迈出勤快的步伐……但是对于我的妈妈，我总是做得太少。因为妈妈总是不给我机会，她说只要我认真学习就好。

　　但是今年的“三八”节，我终于有了一次难得的机会。老师布置了一项作业，让我们帮妈妈洗一次脚。我回到家，把这件事告诉给了妈妈。妈妈一听，第一反应就是推辞。我耐心地解释：“妈妈，这是学校留的作业，我必须完成，所以让我给您洗一次吧！”妈妈终于同意了。

　　这天晚上，我打来水。我和妈妈突然什么话也没有了，唯有电视的声音还在响着。妈妈把脚放入水中，那瞬间，我的手触碰到妈妈脚上粗糙的老皮。我心里感叹：妈妈年轻时候那么漂亮，现在的她真的老了很多，好像很久都没有跟妈妈这么近地接触了。

　　脚洗了大约十分钟，我一直低着头，没敢看妈妈，我怕自己忍不住哭起来。妈妈也在沉默着，大概也想起了很多事情。我觉得有什么东西堵住自己的喉咙，鼻子酸酸的，我决定以后一定要多关心妈妈，为妈妈做力所能及的事情。

　　那天晚上，我们一家在一种亲密的氛围中说了很长时间的话，家里的灯一直温暖地亮着。

　　从“洗脚作业”中，我感受到了“暖”不仅是自己的享受，更是自己的奉献。“暖”是属于自己的，也是属于他人的。

欣赏的作文 篇3

　　一日，天色渐晚，华灯初上，细雨沾衣。

　　行驶的公交车上只有4名乘客，我和陌生的一家3口人，他们正在吃着烤苞米。

　　其父母面对女儿而坐，认真地吃着烤苞米，根本没有在意我的存在。不经意间，有一片用来包苞米的苞米叶儿从其父的手中滑落在车上，这时，其女儿用微笑的眼睛提醒父亲，意在将那片落在车上的苞米叶儿拾起来，其父夸张地笑了笑，快乐地拾起苞米叶儿，并将它交到女儿的手中……

　　突然，来了一个急刹车，其母手中吃完了的苞米棒掉入车座底下，她笑看了女儿一阵子，女儿也笑了笑，其母亲弯下腰，用雨伞把儿将苞米棒钩了出来，拾起后也交给了女儿。

　　车又经过三站地，也有上车的乘客，可女孩儿手中的杂物没有丢掉。

　　我们一同下了车，这时，天完全黑了下来，雨也渐大。他们3人挤在一把雨伞下面前行，我随其后行有50余米，女孩最后将手中的那片苞米叶儿和那个苞米棒送进了一个垃圾箱内，他们的身影消失在雨中……

　　这时，我想起来我朋友的女儿，她与同学外出，玩了一天，归家时拿回一手拎兜垃圾，投入自家楼下的垃圾箱内，我正好遇上，问她为什么会这样做？女孩说：“爱护环境需要每一个人自觉的行动啊！”她叫宫主，是一名留学生。

　　同时，我也想起了女儿问我的一些问题：

　　“为什么已经看见银行办理业务的窗口有人办理业务，后来的人还不自觉地排在一米线外？”

　　“为什么买车票时，总会有人加塞呢？”

　　“小孩子因为不懂事，所以经常犯错误。为什么大人懂法还要干那些违法的`事情呢？”

　　“考不上大学的孩子真的就没有出息了吗？”

　　……

　　孩子们的行为和问语让我脸红，我想起很多事情。

　　是啊！我曾因随地吐痰，被罚过款；我因内急，在“小狗在此小便”、“大驴在此大便”等地方方便过；在公共场所不许大声说话的地方喧哗过；在酒店猜过酒令；不修边幅行进在大街上；随地乱扔垃圾；说脏话……

　　是啊！我不允许孩子喝酒，我却经常不醉不归；我不允许孩子赌博，我却明里暗里动输赢；我不允许孩子说假话，可当孩子在外人面前说了伤害自己的真话时，事后我会很生气地责怪孩子；我严管孩子，不允许孩子犯错误，可我做错了事，却不让孩子说……

　　是啊！我不学无术，却让孩子一定要学业有成；我不知所云，却让孩子一定要听懂；教育孩子要在学习中总结出经验，我却满足经验不思学习；永远是高标准要求孩子，时常是低水平宽限自己，自己当一天“和尚”也撞不好一天的钟，却要求孩子要拼搏、奋斗，争第一，超越自己；自己见一条小虫子都怕得要死，却让孩子无所畏惧……

　　是啊！我只认死理，却让孩子不耻下问；我退步忍让、委曲求全，却让孩子勇往直前，不卑不亢；我遇事不假思索，却让孩子遇事要三思而后行；我批评孩子不分青红皂白，却让孩子遇事要刨根问底；我时常患得患失，刚做完的事就后悔，却让孩子不要为洒去的牛奶而哭泣……

　　是啊，我对父母都缺少关爱，却让孩子学会感恩；我时常怨恨社会的不公平，却让孩子怀有一颗平常的心；我私心过重，却让孩子发善心、要施舍；我都不十分关心工作的集体，却让孩子要关心国家大事……

　　我就是这样：让人喝酒，却不让人醉；任着自己的性情生活，不问他人的感受；宽容自己，刻求他人；用自己的长处，鄙视他人的短处……

　　为此，我为曾经用恶语伤害过孩子的心灵而不安，我用过重的拳脚伤疼过孩子的肉体而悔恨。

　　为此，面对孩子们的良好言行，我为自己曾有过的不讲卫生、不讲诚信、极端自私的言行而内疚，这种劣根不除尽，何言能成为孩子的师表！

　　如果说父母是孩子的第一任老师，那么，我认为，孩子也是父母半辈子的师者。孩子们良好的习惯，刻苦学习的精神，乐观向上的人生态度，健康的心态，以及对未来无限美好的憧憬……这一切，我们当父母的都应怀着一颗童心向孩子们学习。

　　向孩子学习，从言行开始。

　　是谁还在责怪、放弃、怨恨、打骂孩子呢？应当关爱、引导、鼓励、信任孩子，发现孩子身上的闪光点。这样会发现，我们当父母的不仅会年轻许多，而且还会富裕起来。

　　“道之所存，师之所在。”逐渐成熟的孩子有资格成为父母的师者。

欣赏的作文 篇4

　　古人云：“书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。”读书能使人快乐，把一切烦恼抛开，畅游在书的世界。

　　我的姐姐是个爱读书的人，她把读书看作是乐趣。而我那时很不喜欢看书，觉得坐着是浪费时间。姐姐知道后笑了笑，对我说：“其实看书能使自己的知识面更广。你看看这本《十万个为什么》，你将会受益无穷。”

　　我点点头，心不甘情不愿地坐着读了起来。看了一会儿，我被这一本厚厚的《十万个为什么》吸引住了，它真的像姐姐说的那样，丰富了我的课外知识，让我更加全面地了解了许多方面的知识。

　　比如，星星为什么眨眼睛？原来是调皮的大气层遮挡着星星，让星星若隐若现的眨眼睛；白天为什么看不见月亮？原因是白天的光线较强，月亮的'光线较弱，挡住月光……《十万个为什么》，让我在大自然与人类科技间遨游，懂得了许多在课本中学不到的知识。

　　从那以后，我爱上了读书，并把我玩的时间也用来读书。原来我空空如也的书柜也摆上了一本有一本书。这，就是读书得了乐趣。

　　读书改变了我的生活，也改变了我自己。我从原来的调皮变成了现在安静读书，从原来的从不看书变成了爱上看书，这就是读书带来的乐趣。

欣赏的作文 篇5

　　童年，这条清澈的小河，荡漾着一段段傻傻的往事。

　　每每回忆起，涓涓细流总让我欣然一笑。记得四五岁时，刚美餐一顿的我来到鱼缸前，逗起了一条条可爱的小金鱼，一道道波纹便荡漾开来。我目不转睛地盯着他们看，突然，一个奇怪的念头跳入我的脑海。金鱼还没吃饭呢！瞧，它们在鱼缸中左寻右觅，一定是饿了 。我立刻拿来鱼食，毫不犹豫地撒了一大把。“咦，它们怎么不吃呢？一定是怕长胖。”我望着它们鼓鼓的`肚子喃喃自语道，“这可不行，还是我来喂你们吧！”我用胖嘟嘟的小手费劲地抓起一条小鱼，可是小鱼它那滑溜溜的身子毫不费力的挣脱了，还弄得我一手鱼腥。可我是“吃了秤砣铁了心”，重又抓起小鱼，“可爱的小鱼，委屈你们了。”我狠下心来，硬是给小鱼灌了下去。这下，小鱼可不再乱游了。我高举着沾满鱼腥的手来到妈妈面前，自豪的告诉了她。妈妈顿了一会儿，急急忙忙地跑到鱼缸前……结果可想而知。童年啊，多么让我怀念，那一件件傻事，就像千万朵芬芳的花，沁人心脾的芳香让人久久难忘！

欣赏的作文 篇6

　　一起走过的日子，总是难忘的。

　　这一学期又过去了，时间过得真快。在这个学期里，我学到了许多知识，也懂得了一些道理。

　　那段日子，犹如一杯香茶，滋润着我的心田；那段日子，犹如一泓清泉，使我感到无比清爽；那段日子，犹如一杯温水，让我时时刻刻都感到温暖。

　　还记得在上最后一节体育课时，你帮助了我。当时我们在测八百米的跑步测试，我可能是因为很久没跑，而感到不适应，老师的发令响起，我就拼命地跑，“跨步要大，速度要稳定，握拳要空心，呼吸要均匀……都是跑步的技巧，此外还有什么中途不要停下来，用嘴呼吸时要用舌尖抵住上门牙等等”，老师说了许多，但可能我用的这些技巧并不多，也管不了这么多，我一直为自己加油，心想：快点，再快点，离终点不远了。一定能度过这里的，加油！再离终点的不远处，很多同学都在冲刺，从我面前跑过，我就一直冲，最后终于超越了几个人，虽然我的`八百米不怎么好，但是努力了，坚持跑完了就行。

　　跑完之后，老师就叫我们休息，可能是我体力不支，感觉头晕晕的，好像草地都在摇摇晃晃，反复是调皮的孩子。最后回教室的时候我头越来越晕，向老师报告了之后，一个人挺身而出，她立马把我送到了医务室，一直陪着我，安抚着我，也安慰了我许多。后来，我是身体虚弱，导致头晕等状况。回到教室后，她仍然照顾我。我非常感激她，她同时也是我的好朋友，乐于助人，善解人意。

　　这段难忘的日子里，我很开心，同时也很感动。在我遇到困难时，她会帮我一起解决；当我犹豫不决时，她会帮我做出决定；同时当我高兴时，也会和她一起分享喜悦的心情。

　　虽然那段日子不是很长久，当十分有意义，我终究忘不了。

　　那段日子，让我刻骨铭心，难以忘怀。

欣赏的作文 篇7

　　新年到了，就在初四的那天，妈妈带着我去名树园玩，过程很有趣。

　　我们来到名树园，人山人海，有的小孩在吹泡泡；有的小孩在牵着爸爸妈妈的手，到处游玩；有的小孩在喂鱼；有的大人带着小孩；有的在欣赏鱼的游姿；有的游览名树园……我进了名树园的门口，我就迫不及待的就向妈妈索取了”银子”，买了一包鱼饲料，拉着妈妈的.手臂拖到池塘旁边开始喂鱼，一开始，我先一颗一颗扔下水里，接着，鱼儿长大了嘴巴朝上，好像还想吃，我就十颗十颗扔下去，鱼儿们更兴奋了，我巴不得把饲料的三分之一倒在手上，全部撒在水面上，鱼儿们便迅雷不及掩耳之势，混在了一团抢饲料吃。看着他们的样子，让人觉得非常的有趣。接着，我又改变了主意，不喂鱼了，便又向妈妈索取”银子”，买吹泡泡的工具，买了之后，我便迫不及待的扭开了瓶子，粘了些泡泡水，用力一吹，许多五彩缤纷的泡泡就在天空中飞来飞去，真美呀！玩着玩着，我突然想到一种玩法，心想：不管吹多少个，它还是会爆掉，那还不如吹一个超级大的，然后用相机拍下来！接着，我说到做到，便轻轻地，慢慢地，把空气吹到泡泡里面去，渐渐的，都有一个苹果这么大了，可惜，因为妈妈不懂我的意思，跟我逗，把辛苦吹来的大泡泡给戳破了，我毫不气馁，有粘了点泡泡水，轻轻地吹，渐渐的，都有篮球这么大了，真可惜啊，又被妈妈戳破了，我仍然毫不气馁，又吹了一个比篮球大一点的泡泡，躲过了妈妈的”攻击”，便让妈妈拍下来，可惜一阵风吹来，泡泡吹走了，本来想去接住它，可是有一个小孩把它戳破了……好无语啊，为什么为这个样子！算了，不玩了，不玩了，老是这样。我转念又想：”古人说的好’世上无难事，只怕有心人！’”最后，我又吹了个超级大的泡泡，让妈妈拍了下来。

　　最后，我和妈妈流年忘返，我真想天天都这么快乐啊！

欣赏的作文 篇8

　　曾以为甜梦温馨美好，曾以为月亮皎洁迷人，曾以为花季斑斓溢香，曾以为前程锦绣坦荡，曾以为自己可以成为一个顶天立地的巨人……为了那无数的曾经，我匆匆架起心中的小船，用自信做饭，用激情做浆，闯进青春的激流，去寻找人生的理想。

　　你可知道，鸡叫三遍的时候，有一个执著的孩子在赶夜路；你可晓得，月亮的寒光拉长了孩子的身影；你可听见，朗朗的读书声伴着初升的太阳；你会看见，有风有雨的日子总会有一个寻梦的孩子。

　　带着我的倔强，带着我的执著，我在求知的路上苦苦拼搏。几多付出，几多收获，在我的努力下，心中的小船乘风破浪，驶向心中的理想。理想的庄园终于依稀可见了，但天有不测风云，我在即将鱼跃龙门的时候，无情的风浪向我袭来，它们吹破我的帆，吹折我的浆，吹走我的理想。

　　一切的一切都像一个梦，当我梦醒的`时候，我什么也没有，只有悲观失望，只有忧愁和叹息。我不知道该何去何从，我不知道哪里有我的梦想，哪里是我该去的地方。我泄气了，将昔日的亲情、梦想、统统埋葬。我将自己关在屋里，去感受凄凉，感叹沧桑……

　　突然有一天，我在屋子中发现了一只迷茫的蜻蜓，它拼命地飞向纱窗，撞到玻璃上，在上面挣扎了许久，才恢复神智，然后在房间里转了一圈儿，再鼓起勇气，又一次飞向纱窗……

　　我明白了，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。我已走出了思维的误区，要给自己希望，重新扬起生命的风帆，去寻找心中的理想，去实现自己的愿望。

欣赏的作文 篇9

　　知青岁月早已成为美好的回忆，可是知青情谊却随着岁月的更替越来越浓。知青情，将是我们这代人最不舍的情怀。

　　去年11月末，我们回县里为到海南过冬的几位老知青饯行，一转眼，四个多月过去了。在这段日子里，老知青微信群成为我们相聚的好去处，每当晚饭后，我们就在群里聊天、唱歌，调侃，抢红包，乐不可支，聊微信成为我们每天必做的事情。天南地北，多少年不见的老知青，通过电波的联络，我们又聚到了一起，开心不已。

　　前几日，春云夫妇从海南回来了，我们听到消息赶紧回到县里与他们聚会。这一走，四个月，我们这些老知青竟然一次也没聚过。借给他们接风的机会，来一次大聚会。

　　3月28日，我和老伴儿早早吃过早饭，开车回到县里，把车直接开到静波饭店，先定了包房，把我们最爱吃的江鱼、手把肉点好，才回家通知几位老知青。因为通知的时间太短了，只聚了八位，可是气氛却挺热烈，一是，他们尝到家乡的江鱼和手把肉，特别解馋。正巧那天饭店有“牛尾巴郎当”鱼，和鲫鱼炖在一起特别的鲜美。久别重逢，有说不完的话，春云夫妇向我们介绍在海南生活的趣事，也谈了好多的感受。她说，海南气候好，景致好，就是亲人朋友不在身边，特别的寂寞，时间长了，还是想念家乡，想念亲人和朋友，尤其想念这些老知青们。久别重逢，自然是格外的亲切。

　　第二天晚上，我们又在东方肥牛吃火锅，是老迟安排的，一下子聚了10位。这天才巧呢，一位刚从大庆回来，一位刚从泰国旅游回来，接到电话，把旅行包往家里一放就赶来了，我们的聚会又增加了好多话题。我们谈养生，谈保健，谈旅游，谈如何快乐的生活。如今，生活条件好了，但是我们不会忘记曾经的拮据和插队时的艰苦，有了当年吃过的苦，才更珍惜今天的美好生活。我们是最懂得知足的一代人，也是最不计较得失的一代人，所以，我们也是最幸福的一代人。

　　3月30日，几个人争着要安排聚会，其中有一位老知青叫李文福，去年刚刚做过手术，正在恢复阶段，基本不参加聚会，另外，他家里生活条件相比较稍微差了一点儿，我们都不准他破费。但是他听说我们夫妇回县里，非要安排吃饭。我们就想了一个两全之策，请他参加中午的聚会，不让他做东。中午，聚了12位，是亚贤做东，她已经张罗好久了，总是没得到机会。人多就热闹，欢声笑语不断，频频举杯祝酒，一个个像孩子似地高兴不已。男士们总喜欢爆个笑料，逗逗嘴，开个玩笑，然后大家开心一笑。这时候，轮到李文福提酒，只见他特别激动地站了起来，举起杯子说：这次必须给我一个机会，我现在生活和以前比，好多了，我有存款了。大家一定给我一次做东的机会！说着，激动的有些哽咽。我们几位互相交换一下颜色，便说：行，就今天晚上吧。此刻，我们非常理解他的心情，以往，他生活困难时，老知青们鼎力相助，他生病了，老知青们都去看望他，如今，他身体恢复尚好，生活有了转机，总想表达一份心情，这个机会一定给，这是对他的尊重，是对他的安慰。于是，晚上接着聚餐。

　　晚上5点，我们来到了八一路南侧新开业的农家饭庄，嗬！这里好火啊！包房早已订满，我们在一个过道拐角靠近临街窗口的地方，团团围坐，不管来回走动的人们，依然是欣然谈笑，开怀畅饮。菜肴很丰盛，虽说是农家饭庄，鸡鸭鱼肉俱全，饭菜口味独特，大盘菜，精心做，吃起来很适合我们的胃口。李文福高兴的了不得，一面劝酒，一面劝吃菜，乐得合不拢嘴。我们中午已经酒足饭饱了，还是尽量多吃一点儿，不负我们老知青朋友的一番心意。

　　大家围绕着如何过好老年生活，频频敬酒，都是祝福的'话，勉励的词。我们最小的年纪已经66岁了，早已进入老年，可是我们内心深处依然是知青情怀，我们知足，珍惜，乐观，豁达。健康是我们的目标，知足是我们的品德，珍惜是我们的情愫，乐观是我们的心态，豁达是我们的风范。我们从不计较时代委屈了我们，我们从不抱怨社会改变了我们，我们从不攀比富有与奢华，我们从不计较得失与过往。我们感恩时代锻炼了我们，感恩社会打造了我们，感恩岁月磨砺了我们，感恩生活回馈了我们。所以知足，所以珍惜，所以快乐，所以豁达！什么最宝贵，生命最宝贵。快乐的生活就是完美的人生，我们必须快乐！这就是我们老知青这代人的宽阔胸怀！

　　清晨，迎着初升的朝阳，驱车行驶在返回市区的高速公路上，看东方红日冉冉升起，橙红色的彩霞托起一轮浑圆的太阳，是那么激动人心。脑海里浮动着老知青聚会的笑脸，耳边回响着爽朗的笑声，心中充盈着满满的情谊。知青情，将伴随我们到永远！

欣赏的作文 篇10

　　我有一个非常严厉的英语，老师我的英语老师姓郝，中等个，戴一副近视眼镜平时她一头如波浪线一样的美发，秀美且整洁，非常漂亮。

　　每天的英语课总有意象不道的知识，但是也有如水一样多的作业。我认为老师是为我们好，为了提高学习成绩，为了拿着一份满意的分数，为了打好英语的基础。老师您辛苦了，您劳累了。

　　老师您知道吗？记得初一上册，我是一个错单词很多小女孩，有一次您找我谈话，对我教育告诉我记单词的方法，通过和您与我的谈话启发了我，与现在相比我的错单词是越来越少，奥秘也一点一滴积累。老师我谢谢您！

　　其实每次您布置的作业避免很多。也会遭遇许多同学的默默言辞，但是我明白您是有您的道理的，您也为我们花了不少时光，您也为我们操出了几根银丝。

　　在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的`吧！

　　一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

　　老师谢谢您！

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