【推荐】初中欣赏作文集锦七篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的初中欣赏作文7篇,欢迎阅读与收藏。

初中欣赏作文 篇1
我认识一株草,叫含羞草,它,株形散落,纤细秀丽,菱形的小叶片一碰即合;一种文弱的清秀,一种楚楚的可怜。
我认识一株草,叫含羞草,它的花,丝丝如絮,温柔似水,像夜空中闪烁的小行星。一种朴素的聪慧,一种天生的伶俐。
我欣赏那株含羞草,它没有繁花绚丽,也不象鸟儿会迁徙,一种细腻,一种羞涩,像是诗在诉,像是歌在泣。
我羡慕那株含羞草,细腻的线条充满着激情的思考,青绿的色彩折射出妖冶的诱惑。如果你不小心碰到了它,你的'心就会和它一起颤抖,一种柔和的呻咛,让你永远不会忘记。
含羞草,是谁把你缔造的如此神秘。是谁把你刻画的如此奥妙,是谁把感情的精髓传授给了你,是谁把神经的敏感链结到你的身体?我喜欢你,我偏爱你,我要让自己变成你。
女人的魅力不仅仅是美丽,矜持也是美,无声亦动人。像含羞草一样生活,在寻寻觅觅的生活中,把跋涉融进日月,把温柔抹成彩霞,让思维引申为绿色的呼吸,让姿态站立成山峦的伟岸。
我把自己想象成一株含羞草,一株纤纤细细的含羞草,一株清清秀秀的含羞草,静如娇花照水;动若弱柳扶风。那份宁静就像翠谷中的小溪,那种目光犹如秋水一样明净。清晨,我沐着阳光轻轻舒展,夜晚我对星星含情默默。轻轻依偎的是月色朦胧;悠悠倘佯的是桂香菊黄;默默徘徊的是夕阳下的彷徨。
让我的心像含羞草一样的柔软,那柔软得最深的地方是心田,只有自己的足迹能轻轻的触摸、缓缓的抵达。轻轻地走进去,触摸岁月的痕迹,倾听时光的声音。
初中欣赏作文 篇2
孔乙己用手支撑全身重量,向家的方向----哦不,或许那只是一间破败的,大风一吹,便像要垮塌一般的茅草房挪去。
大街上,站着喝茶的“短衣帮”翘着脚,像稀罕似的.居高俯视这个如“落水狗”般的人。
“呦,孔乙己,这大冷天儿的,‘出来遛弯儿’,腿脚不便,就在家躺着,别贼眉鼠眼的瞪!哈哈!”闻声,见那人已笑得仰起头来,腆着肚,耷拉着手,那神态,就像犬吠。
周围的人连声附和,说得多了,杂了,就像嗡嗡的苍蝇从眼前飞过。
“哦……我……我还……热得很”见那笑声不停,又自顾自地说着,“人非圣贤,孰能……”又心虚地用那只没有泥屑的污手装样的拔去蓬散乱发上的草枝,掸掸那不能在旧破肮脏的长衫上的土灰。即便是坐在地上,也想把腰挺起,却发现那斜拖着的残退已不能支持他的直背动作。陡然有些可笑。
而对那些本就抱着看笑话心里的“短衣帮”来说,又是个乐子。惹得众人笑得前仰后翻。
一长辫书生端坐茶馆,忽闻笑声不断,疑真有何等喜事,忙不迭付完文钱,便闻声而来。只见—佝偻糟发“长衫人”一手撑地,低头不语。旁人皆笑,心中自不平。
“老汉快起,何事趴地,可有吃食?”说着,便要上前扶。
“不……不曾了,已身无分毫。”孔乙己期盼地望着那位书生,就像沙漠里饿狼遇食物般的神情。
“干啥扶他呀,他,他就是个‘乞丐佬’”好事者嚷道,立马有拥护者附和。
“干嘛平白污人清白……”孔乙己只侧目瞪了那人脚底,嘟囔道,“万般皆下品,惟有…”
“可怜老汉,可吃过呢?”书声问道,不顾周围笑骂。
“几日未食,不知公子可否借四文钱,填我饥肠,他……他日……一定……归还。”说到最后二字,声音莫来由地低了几度,巴望着,恳求着,将那只好手和粘满灰碎屑的手一起捧高。而身子因没有了支撑,竟快趴到了那书生身上。
书生一惊,区区几文钱,能有什么用,便从钱袋中倒出四文钱,递与他。刚要问,要用作何事。那刚得到钱的孔乙己却不再理会他,咽了口水,手撑着地,肩一抖一抖地挪向对门咸亨酒店。
书生像呆了,并未相跟上前。那店里的声音仍响亮地传进他的耳朵。
“孔乙己?你还欠十九个钱呢!”
“听真儿了吧,那钱怕是要不回来呢,嘿嘿!”又一看热闹者说道。
“唉……”
初中欣赏作文 篇3
词至东坡,倾荡磊落,如诗,如文,如天地奇观。——题记
你的词,胸有万卷,笔无点尘,其襟怀涵盖一切万千气象;你的小令,清丽纡徐,雅人深致,另辟一境;你的一生,仕途坎坷,又学识渊博,诗文书画皆精;你的文章汪洋恣肆,明白畅达,每每读来,总让人心醉神往,实乃人间佳话。苏轼,你是我最欣赏的人。
子瞻,我欣赏你,欣赏你的乐观……
雨淅淅沥沥地下着,迷蒙中,一袭白衣,阔步迈向远方,飘逸潇洒,倔强无畏,几声清啸:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”风雨忽至,朋友深感狼狈。而你,泰然处之,乐观豁达,吟咏自若,缓步前行;横灾人祸,贬谪岭南,却“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”“一点浩然气,千里快哉风”,思来荔枝因你而更香醇呢。苏坡,吾兄,你的慷慨高博,笑傲人生的轻松与乐观,哪怕风雨坎坷,依旧我行我素,超然进取,我的欣赏如泉涌,时时荡漾。
子瞻,我欣赏你,欣赏你的豪放……
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”面对大江奔流,你更豪迈旷达,即使时光流逝,渐渐淡漠褪色,但怀古幽情依然回响。你既使我们感受大江汹涌奔腾,又引发我们神往唐风宋韵之气概。“人生如梦,一樽还酹江月”,思接古今,情连天地,余音袅袅,令人心迷神往。江山如画,陶醉美景,历史沉思,深邃高远,带给我以震魂荡魄的艺术力量。是啊,韶华似锦,我本年轻有为,我应铭记初衷,矢志不渝,“诗酒趁年华”,我会努力追寻诗与远方,欣赏你的才华,跟随你的脚步,企望并肩。
子瞻,我欣赏你,欣赏你的清幽……
自然万物,壮阔江山,你,无不蓄于胸中;俯仰天地,草木清幽,你,总能古今为鉴。花开一季,灿烂一生,却又总独掩心底。“松间沙路净无泥”,樵夫野老的帮助,亲朋故旧的关心,山川风物的吸引……一尘不染,洗涤灵魂;你清幽淡泊,宁静致远;爱悦自然,执着人生,寂寥但自得其乐。你的释然是
如此明智,谈笑风生,诵明月之诗,歌窈窕之章,我与你共有一轮明月,我要学会孤独明志,在生命的'旅途上,积极求学奋进,欣赏之情,溢上心头,不觉,你已成为我的挚友。
越读你,越接近,越了解你,我还赏你的多情本色与禅心……千年时光,因为你的坚守,中华文化璀璨夺目。你的文章、词赋、书法……千古绝唱,流传华夏,亘古不变。
不忘初心的你——东坡居士,是我懦弱时给予我勇气的榜样,是我失意时引我参透生活的路标,是我奋进不悔砥砺前行的动力……人生有你诗作帆,轻吟小词我悠然。
苏轼,你是我最欣赏的人。
初中欣赏作文 篇4
听说过泰山的雄伟,看过华山的险峻。生在湘中,最忘不了的却是家乡的山。
家乡多山,可都是些小山。因为山小,自然不可能有大气的名字,所以随随便便拿些动物或植物来命名。燕形山,远远望去,真的像一只振翅欲飞的燕子,最传神的还是它的头,微微扬起,似乎在呼唤前方的小燕子。老牛山,不是形状像牛——传说有一头老牛耕了一辈子地,最后累死在田里,主人不忍吃肉,把它埋在此山,后来人们就把此山称作老牛山。狗头山,其头像狗,却连着一个威猛的身躯,很容易使人想起那句“画虎不成,反类其犬”的成语。黄土山,当然是因山上的黄土得名。竹子山,山上并不都是竹子,也有杉树、杂木,梅、菊这些和竹子有“亲戚关系”的自然也会在山上“安家落户”。还有些山,干脆就拿村民的姓氏来做山的名字。比如,周公山、毛家老山、李家岭、赵家峰……等等,不一而足。如果站在高处看这些山,有一个很不错的比喻——就像大海里的波浪,望不到尽头。只是这些“波浪”是静止的,颜色也不单一。山与山之间是水田,常见乡民耕种,时闻稻麦飘香。一条条小溪环绕在山脚,溪水清澈,鱼虾成群;溪上有小桥,桥头绿柳成荫。山脚下,是农舍、楼房,这些房屋依着山,像依偎在母亲怀抱里的孩子。
从小就喜欢家乡的山,不是因为它低矮、奇特的外表,而是它“丰富的内涵”。
山上有树,大部分是松树,也有杂树,最多的却是灌木和杂草。灌木杂草丛中,有时会冒出一棵不知名的果树,上面挂满红红的果子,像正月十五的灯笼。山上也有花,有叫得出名字的,有叫不出名字的;有黄色的,有紫色的,有红色的。这些花赶趟儿似的,一批接着一批,这批谢了那批又红,一年四季山花烂漫。树林里有蘑菇,像一把把小伞,煞是可爱。野蘑菇味道鲜美,人人爱吃,如果晒干收藏,等几个月拿出来,又是一道美味。竹笋则分春笋和冬笋,不管是哪种笋,都是人们餐桌上的常菜。竹笋也像野蘑菇一样,可以制成干笋。掏鸟窝,对于我们这些调皮鬼来说,比老师布置的家庭作业容易得多。家乡的山中,不要爬树,在杂草丛中就能掏鸟窝。如果运气好,还能看到羽毛艳丽的野鸡,白色或灰色的野兔。野鸡很笨,伏在草丛里,一动不动,还以为人没有发现它。等到人渐渐靠近,它才惊慌地跃起,但为时已晚。兔子非常胆小,一见人,就拼命跑。有些聪明的,往坡上跑,眨眼功夫,就消失在草丛里;也有笨的,一个劲往坡下跑,没跑多远,一路筋斗往下翻,自然就成了人们手里的猎物。
山上最多的是小鸟,黄色的、白色的、黑色的、带花纹的,什么颜色的鸟都有。这些鸟警惕性很高,只在树上飞来跃去,偶然飞到草丛中寻虫子,稍有风吹草动,就箭一般地飞向树梢。斑鸠个头大,胆子也大,常常“拖儿带女”在地上寻食,像闲庭漫步。所以斑鸠往往成为村民饭桌上的山珍。马蜂窝却是最不想碰到的'。这山里的马蜂也随意惯了,不只在树上筑巢,有些也在草丛里安窝,一不小心碰着了,头上往往会被蛰几个包,痛得哭爹喊娘。
这些只是山的一半“风景”,山的另一半“风景”又有不同。
如果说,山的一半“风景”是大自然赠予,那么山的另一半“风景”则是人创造的。
由于特殊的地理环境,我们这里人多地少,家乡的这些山,就成了我们主要的生活来源。山上,几乎毫不例外都是野生植物和农作物并存。一层层梯田,从山脚一直延伸到山腰。梯田里种水稻,也种小麦,有时,还能看到雪白的棉花。在我的记忆中,梯田里的水稻总是稀稀拉拉,有村民戏说:收的稻谷要比种子多一半。小麦长势倒是不错,只是产量也不理想,收割后,大部分送到了粮站,小部分磨成了面粉。棉花则可算稀罕之物,因为家乡少粮,地里种棉花需要下很大的决心。我曾经读过一篇叫《江南雪》的散文,作者把棉花和雪联系到了一起,后来又把棉花、雪扯到了家乡和摘棉花的奶奶身上,没想到作者笔下的棉花那么美,蕴含了那么深的感情。可我家乡梯田里这些棉花,却简单得多,常常变成我们脚上的鞋子,或身上的棉衣。犁园、桔园、茶园、桃园,散布在不同的山坡。春夏桃李争艳,秋季金桔飘香。桃园、梨园、桔园,是我们这些孩子的最爱,瞅空溜进园里偷几个水果,那也不算大事,被守园人抓住了,最多在家里吃一顿“笋子炒肉”。茶园一般是不进去玩的,没有好吃的果子,谁能有兴趣?就算追蝴蝶,还担心踩着菜花蛇。有一次,一个小伙伴在茶园里追蝴蝶,结果踩到了一条菜花蛇,吓得摔到在地,碰掉了一颗门牙。
除了那些园和梯田,山上和山脚大部分是村民的自留地。
自留地里以种蔬菜为主。辣椒、茄子、豆角、南瓜、萝卜、白菜……这些蔬菜应有尽有。村里人一年四季吃着蔬菜,吃不完还能制成干菜、腌菜。虽然蔬菜比不上大鱼大肉,但能填饱肚子,延续生命,让我们身上长肉,脑子里长智慧。小时候,母亲总是把蔬菜做成不同的口味。比如茄子,她有时煎,有时炒,有时还做成茄子泥。同一种蔬菜,做出不同的口味,虽然油少了一点,却也能让我们胃口大开,吃得津津有味。
自留地里也种一些杂粮,比如红薯、高粱、大豆。红薯,有段时期是乡下的主粮。那时父母嘴里常常挂着一句话:红薯半年粮。这话一点也不假,小时候,我们几乎就是吃着红薯长大的。说实话,红薯、高粱饼吃多了,实在不好吃,可父母总是板着脸逼我们吃。看着父母每天起早摸黑在自留地里劳作,累得皮包骨头。我总是想不明白,他们为什么要辛辛苦苦种这些并不好吃的东西呢?
其实我不知的还有很多。我曾天真地问一位爷爷辈的长者:“山上这些地是怎么来的?这些地有什么用?”那长辈说:“这些地有什么用?你这是忘本!这些地是怎么来的?你以为这些地是天上掉下来的?告诉你,这些地有些是祖上留下来的,大部分是村里人用锄头一锄一锄挖出来的。那些年,粮食少,又有自然灾害,经常闹饥荒,饿死了不少人。为了吃饱肚子,为了活命,只有向山讨吃,所以,村里人就在山上开荒。为了这些山坡地,村里人的手、脚、和肩膀都磨掉了几层皮。有人在开荒时累病了,有人在开荒时摔断了手脚,还有人死在了开荒中。有个叫太安的,按辈份,你应该叫他爷爷,他生了六个子女,上面还有老娘,为了养活一家人,他是想尽了办法。后来,他领着大伙开荒,可开荒的活儿刚干了一半,他就累死了。我们这里自从有了这些山坡地,村里就很少饿死人。唉,不当家不知柴米贵。你们不知道这些山的好啊!我听我父亲说,以前碰到灾年荒月,这些山上的树皮和野草帮着渡过了难关;还有,你去想想,如果没有这些山,没有这些山坡地,有多少人会被饿死?你们会顺利地长大?说起来,这些山是我们的衣食父母啊!”
长辈的话如醍醐灌顶,这些简单的事实和道理不是我不知,是我的眼里只有高山,只有远方,我的心灵从来没有触及家乡这些毫不起眼的小山。
是的,家乡的这些小山,给过我们快乐,给过我们四时鲜果,给过我们粮食,给过我们衣服和鞋帽,陪伴我们长大;家乡的这些小山,使不少人在饥荒的年代保住了性命,养育了一代又一代的乡下人;家乡的这些小山,山上的园、梯田、自留地,后来被承包,改种,又使不少人走上了富裕之路。
默默无闻,倾其所有,毫无所求。这就是家乡的山!
如今,人们衣食无忧,山已经被人遗忘。家乡的山也变了模样,山坡上的园、梯田、自留地早已荒芜,杂草丛生。有的山被撕裂,有的山被截断,有的山被推倒。山脚下的房屋,瓦楞间长了杂草,墙上爬满了青苔,房子的主人像那些翅膀硬了的燕子,或飞向了远方,或随着季节的变换南来北往。
可家乡的山依然守着岁月,守着风雨,绿成一道绚丽的风景。
每当看到家乡的这些山,我就会想起那个为了后代能吃饱累死了的太安、那些朴实的村民、还有生我养我的父母。
很小的时候就知道:青山,是不会老的!
初中欣赏作文 篇5
也许是出于内向的性格,不常与人聊天、玩耍,因而与同学关系疏远了许多。也罢,只是以后会孤单许多。倒也没事,毕竟那是三年一班的故事了。
而现在在九班里,还是有些亲近的同学的,但也止于点头之交而已。
偶然找到一个有共同语言的人,就会欣喜因而彻夜无眠。她是我的第一个好朋友,但是与她相处几天以后,我才发现那并不是真正的友谊。因此,我决定离开她去寻找一份真挚的情感。
还记得那些说好一辈子做朋友,拉钩上吊不会变的誓言,但是一盆生活的冷水却无情地浇向我,让我感到友谊破灭的伤怀。太傻太天真,所以我不懂。
原来我是个活泼的女生,人缘好,成绩也好,大家也都很喜欢我。但是升初中后向原来的朋友都已分开,很少有能在一起的时候。我不懂为什么友谊就不能长长久久,想当初说好的那样呢?我无法忍受渐渐疏远的悲伤,因此主动提出与大家分手……再后来,我们几乎不说话了。朋友之间的约定,从那时起,也慢慢淡化了。逐渐地,我开始一个人的活动,渐渐地我变得不爱与人家交流,甚至是得了“人群密集恐惧症”。
虽然我曾经想过要融入集体,但却无意发现我被集体排斥了。有人说过“时间可以冲淡一切”,但我不信时间的洪流能将过往的一切冲刷的无声无息,不留点滴痕迹。于是,我开始与自己交流,专注于自己的内心世界。
以至于当他们问我为什么变化会这么大时,我只是笑了笑,沉默以应之。虽说沉默是盐,但也不能太咸。但是,当我发现自己的变化时,我已经不明白该怎么做了。如今,已经物是人非。
当我看到小伙伴三三两两并肩而行的时候,我也会产生想和他们一起的想法,但是我却有些不敢,害怕那些冷言冷语和令我心痛的`不屑眼神;当我看到他们谈笑风生、戏谑自如的时候,我却无所适从,皆因我无法融入人群之中;当看到他们嬉笑怒骂、慨当以慷的时候,我只能常常用欲言又止的眼神看着他们,但是、但是,当我鼓起全然的勇气时,一撞上他们带笑的眼神时,我又开始沉默了。
写到这儿,我不再写下去了,因为我意识到我无法将我的全部思想付诸笔端。因为我想说的实在太多了,无法一下子写完。如果继续写的话,一辈子也写不完……
初中欣赏作文 篇6
在漫长的人生旅途中,每个人都会路过许许多多的风景,遇见许许多多的人,它们带给我们的,或是快乐,或是悲伤,亦或是温暖……
每一幕,每一秒的风景,都是独一无二的。有的,只会从记忆中一晃而过,留下几抹零碎的痕迹,而有些,却会久久留念。
那是八下的开学——
阔别一个寒假的同学重新欢聚一堂,教室一改假期时的冷清,满溢着欢声笑语。同学们或是谈论着假期中的见闻,或者是积极地交流着题目,脸上洋溢着青春的笑容。我坐在教室里,看着鲜艳的“战狼旗”,教室后面黑板上的“笑脸墙”……熟悉的同学,亲切的老师,心里暖暖的,嘴角轻轻勾起,不禁感叹:这就是我们的卓远班,有着独属于我们的喜悦,挟带着独一无二的卓远记忆。
如果有一台照相机,能够照下这一刻的青春记忆,留住这片风景,该多好!
那时八下首次数学考试——
明丽的午后,教室里一片寂静,只听见笔在试卷上划过的“沙沙”声和均匀的呼吸声。课桌上摊开的一张张雪白的试卷,布满了有疏有密的解题步骤。每一笔每一划的.背后,都是在微黄的灯光下努力才换来的结果。我静静的望着身边一个个手执水笔、身着校服的身影,陷入了沉思。我想,这是认真的青春,这是学习的青春。每一场考试,都是属于我们,属于这个芳华的最美回忆。
如果有一台刻录机,能够刻录下这一盘的努力与汗水,留住这片风景,该多好!
这温暖的卓远班,开着一树繁花;这熟悉的卓远班,有最美丽的风景。我真想留住这片风景,我不要说再见!
初中欣赏作文 篇7
“有钱能使鬼推磨”。钱不是万能的,而没有钱却万万不能。
记得我在维新中学读书时,在我姐家寄饭。有一次,姐姐和姐夫都到毕节去了,只有我一个人在家,他们 说好两天回来,可三天过去了还没回来,我身上只有五元钱,家里没煤,没米,没菜,只有一个麻丝口袋 里有几个洋芋,也苦于没火烧,没办法,只好到在街上开服装店的二叔家去借钱。
中午一放学,我背着书包兴冲冲地向二叔家走去,我从来 没有向别人借过钱,一路上都在反复思量着怎 样开口说话才恰当,不觉来到二叔家店铺前,见二婶正坐在店铺里低着头织毛衣,有一妇人和她围着火炉 对坐着,正在和她说笑。
二婶穿一件橘黄色貂皮大衣,年龄四十岁左右,脸上涂得白白的,打着口红,耳朵上戴着一对亮晶晶的铂 金耳环,我走近她,喊了一声:“二婶”。
她抬头看了看我,又低下头继续织她的毛衣,像不认识我似的,我尴尬极了,后悔不该来,正要往回走, 听见二叔叫我的名字,我停住了脚步,转过身,看见二叔笑眯眯地正从里屋出来,问我有什么事,我犹豫 了半天,终于鼓起勇气对二叔说:“二叔,我没钱用了,想跟您借五十元钱,过两天我姐回来后就还给您 。”
二叔看了看二婶,难为情地说:“我身上没带钱,叫你二婶拿借给你……
还没等二叔把话说完,二婶一连串的连珠炮就来了:“还好意思来借钱,他爸爸半年前在我这儿买了一件 衣服差五元钱,到现在都还没拿来呢,老爹都这样,儿子也不是什么好东西,我可没有多少闲银子闲钱送 人。”
我顿时遭到一阵霹雷,强烈的.自尊心受到重击,从兜里摸出仅有的五元钱,扔在她面前,转身跑了,回到 屋里,我倒在床上,想起刚才的那一幕,又气又饿,不由得呜呜地哭了。
下午,我饿着肚子去上课,和我同路的一个同学看到我不开心,主动过来关心我,我把情况告诉了他,他 从书包里拿出二十元钱递给我,说:“这是我跟我妈要来买作文书的,你先拿去用吧,放晚饭学后我再背 两背煤给你,不要难过,有什么困难你就来找我,我会帮助你的。”不知道是在二叔家受了委屈,还是对 这位同学特感激,觉得手里拿的这二十元钱沉甸甸的,泪珠又一次不由自主地滚了出来。
钱呀!就是这样,不是万能的,但没它就万万不能。
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