实用的欣赏作文

时间：2025-11-29 15:36:32 学会欣赏我要投稿

实用的欣赏作文汇总7篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的欣赏作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的欣赏作文汇总7篇

欣赏作文篇1

　　学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

　　1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

　　(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

　　(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

　　下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

　　2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

　　3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

　　4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的.礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

欣赏作文篇2

　　深秋的夜晚，凉风习习，我骑着自行车回家，昏黄的路灯把我的身影拉的又细又长。

　　我漫不经心的在路口转角，“碰”的一声巨响忽然响起——是我的自行车撞上了一辆纯黑色的小轿车。我立马回过神来，从自行车上下车查看，在昏黄的灯光下，发现车身上有几道划痕。怎么办，怎么办？我的眉头皱成包子褶，豆大的汗珠从额头滴下，这可是，十分昂贵的轿车啊！剐蹭一点点都要好多钱，我向四周张望，除了阴冷的风吹着地上的落叶乱跑，鬼影子都没有一个。

　　要不赶紧走吧，装作什么事都没发生的走吧。反正没有人看到，一个大胆但又令人鄙夷的想法突然从我的心头冒出，我差点被迷惑，但心中又出现一个声音，坚定又充满鼓励：不能走，我要做坦诚的'好孩子，不能做亏心事。

　　两种声音，在我脑海里不停的“掐架”“争辩”我的脑子乱成了一锅粥，脑神经纠结成麻花，最终我选择了第二个声音，做个坦诚的人。

　　做出决定后，我似充满信心，内心的忧困不安豁然清空，我不顾凉风吹拂，坚定的在原地等待车主。但由于时间过了很久，车主许久都没来，我便心生一计，从包里拿出纸和笔，认真端正，一笔一画的写下缘由和自己联系方式，放在车窗里夹着，随即离开。

　　第二天，我的手机响了。是车主打来的电话，他在电话中大方坦诚的表示，他极其欣赏我的坦诚和不欺骗，所以不需要我的金钱赔偿，愿在我往后也能做到诚实不欺。

　　我庆幸我在那时能做出正确明智的抉择，这件事成为我人生路上一盏最明亮的指路灯。它告诉我——要做个诚实不欺骗，真诚不虚伪的人。在现在这个浮躁而又虚伪的世界里，这是一笔难能可贵的精神财富。

欣赏作文篇3

　　二月二十五日，我在老师的带领下，怀着激动地心情，到高州电影院，观看了《生命大于天》这部电影。

　　这部电影让我最深刻的是《生命大于天之游戏惊魂》因玩游戏多次迟到，上课也玩游戏，其中一位女同学上前劝阻他，可他不但不听，还叫嚷道：“有本事就去我家看我上学啊。”那个女同学气的说不出话来。第二天上学，主人公过红绿灯的时候，一边玩游戏，一边过马路，突然一辆车驶来把他撞飞了。这是影视片中出现了一行字’‘假如生命可以重来“，主人公又退回到准备过马路的片段：他刚开始过马路，突然那一位之前劝阻他的女同学出手拉住了他，救了他一命……

　　在观看期间，同学们有的.喝饮料，有的吃零食，有的认真观看，有的在玩，有的在小声的聊天，而我却在一边看一边与隔离的张云宇同学讨论

　　看完了这场电影，我明白了“生命大于天”今后要做到不要随便和陌生人说话，以免上当。要认真学习法制知识，保护自己和朋友。

欣赏作文篇4

　　"淅沥，淅沥沥......"今天早晨，当我醒来的时候，窗外传来了一阵阵轻微的雨声，从屋里细细聆听，仿佛是有一个乐队在演奏一般，这边一点儿声，那边一点儿响。轻轻巧巧地落在窗上，落到地上。听着听着，慢慢就会陶醉在一个个优雅悦耳的音符中去了。

　　雨景

　　我起身走到窗前，把厚重的窗帘稍稍撩起一角，露出了一篇小白光，照出了那边空间里绵绵而下的雨丝来。来到阳台上，隔着一扇玻璃窗，屋外的景色依然清晰可见。雨，扬扬洒洒地下着，极轻极柔，如烟似雾，好像只要风轻轻一吹，便会飘起来飞去，消逝的无影无踪了。细密的小雨，将一切都好似笼罩了起来，所有的景色，都沉浸在一片朦朦胧胧之中了。

　　雨色

　　雨一直下着，没有一点儿见小的.意思，反倒是越来越大，越来越密了。地上仿佛是有一个个淘气可爱的孩子在踩着水，溅起一朵朵漂亮的"雨花"来。可是，夏天的雨，好像都是如此，即使再大的雨，也都是阵雨，从来就没有久留于斯。待到我中午回到家时，雨已经停了，但是处处却还都是洋溢着夏雨的味道。

欣赏作文篇5

　　培根曾经说过：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”看来学会欣赏也是一种人际交往的重要品质。

　　我曾听说过这样一个故事，台湾作家林清玄在当记者报道一个小偷时这样写到：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格又这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”谁知，他这20年前信笔写的一句话竟影响了这个小偷的一生，他成为一家羊肉店老板。看来，欣赏的力量是无穷的，它可以让一个人脱胎换骨，重新做人，它是一个拥有愉悦之心，仁爱之怀的'一句话。

　　再来说说发生在我身上的一件事吧。那一次进行诗歌朗诵比赛，我原本信心满满，却在中途念错了一个字，这可怎么办啊!我的内心十分绝望，我可能因此而丢脸，甚至连掌声都不会响起。这时，一阵掌声响了起来，也不知是什么力量，似乎使我信心倍增，有一股不知名的魔力迫使我继续念了下去。事后，我才明白这股魔力和力量其实就是欣赏的力量。那次朗诵比赛过后，我问妈妈：“为什么明明我读错了，却还能有人欣赏我呢?”妈妈笑着回答：“其实欣赏不一定必须给予给成功人士，有些失败者虽然失败了，但只要他们敢于挑战，用欣赏来激励他们，使他们产生自尊之心，奋进之力，向上之力，这才是欣赏所得的能量。”

　　让我们在生活中多一些欣赏吧!欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，是一种信赖与祝福，是一种无微不至而又发现不了的关怀。

欣赏作文篇6

　　欢乐了一阵的苹果花慢慢的低下了头，树上长出一个个小苹果。小苹果渐渐长大了，它的外皮先是碧绿色，逐渐变得绿中带黄，黄中带红，最后变成一半红一半黄。

　　熟透了的苹果宝宝着急地扒开绿黄色的叶子，向人们报告成熟的`喜讯：“快来摘呀，今年的苹果又香又甜，保证让你一饱口福。”

　　这时，你摘下一个苹果，洗干净后咬一口，感到果汁四溢，清爽无比。那酸溜溜、甜津津的味道，让你回味无穷，越吃越想吃。

欣赏作文篇7

　　今天，我们全家人去爬南山。爬山的时候我看见紫色的蒲公英、黄色的蒲公英、白色的蒲公英都好漂亮！爬山的是候，我还看见了：树枝、稻谷、还有藤。我把藤编成了花篮，我把花篮戴在了我的.头发上！大家说我像花仙子！我得意洋洋！下山时我和爸爸看见一户家人全都是胖嘟嘟的，逗得我和爸爸好开心哦！在南山好好玩哦！我下次还要来。

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