欣赏的作文6篇【优】
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的欣赏的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
7月23日，风雨交加，电闪雷鸣，D3115与D301发生撞击了。
事情是这样的：D3115原来比D301慢开，可是不知道怎么回事，D3115居然比D301快开出轨道。因为D3115是杭州开来的，D301是北京开来的，他们只有一个目的地——温州。
D3115顺利开进轨道，D301紧跟后面好像说：“我一定要比你快。”D3115好像在说：“轨道只有一条，你是不可能比我快的。”D301只好听话。D3115飞快地开进山洞，又飞快地开出来，真是“神速”，可是悲剧发生了。无情无义的闪电，“咔”的一下打中了D3115号。D3115被迫停了下来。D301慢慢地追了上来，在这千钧一发之际D3115号动了，它开了几米，可是又不发动了。D301的司机一个急刹车，可是惯性很大停不下来。两辆火车惊恐万分，D3115号15、16车厢与D301号1、2、3、4车厢撞击。1、2、3车厢掉在地上，4号车厢垂直落下来造成极大的伤害。最后工作人员在车内找出许多人，他们有的断手，有的'断脚。死亡人数是35人，受伤人数是192人。医院忙得不可开交。
这真是场悲惨的意外啊！
欣赏的作文 篇2
我有一个好妈妈，她有一头金黄色的卷发，虽然她有些胖，有些矮，只有一米五七的个子，可在我眼里，她如那永远迷人的蒙娜丽莎。
就从我生日那天说起吧。
一天，我放学回家，刚踏进家门，便看见桌子上摆着一个又大又漂亮的'生日糕，我很惊讶：“今天是谁的生日呀？”突然，妈妈从门外闪进来，小伙伴也像潮水般地涌进来，嘴里还叽叽喳喳地叫着：“生日快乐……”，热烈的生日歌随即响起。这时，妈妈笑着对我说：“佳惠，今天是你生日，妈妈替你记着呢！”我看着这情景，激动得哭了，妈妈对我真好，把我的事记得清清楚楚。虽然那只是一块生日蛋糕，可里面包含着妈妈对我无私的关爱。
当妈妈把一块很大的蛋糕和一只“小老虎”切下来，慈祥地看着我吃下去，我感觉那蛋糕好多好多，怎么也吃不完。我硬咽着，再也吃不下了，因为我知道妈妈很忙，可她还是挤出时间订做了蛋糕。
这时，泪水又一次模糊了我的视线。“妈妈，为什么您不给自己过生日？难道您没生日？”我觉得很奇怪。“我有生日。”妈妈笑眯眯地说，“可还早着呢？”
我想：妈妈为我，为这个家辛勤地奔波着，我是不是也该让妈妈开心一次呢！于是，我问：“妈妈，今天我过 了一个很开心的生日，希望您也可以过一个很开心的生日，所以我想把生日借给您，可以吗？”
“傻女儿，生日怎么可以借呢？”
“妈妈，就让我和您的生日在同一天吧！”
妈妈很高兴，于是，我和小伙伴又唱起了生日歌，妈妈无限的关爱使我在生活中茁壮成长。
欣赏的作文 篇3
每次看到街上行走的人群，我注意的都是些年老的背影和那些把生活刻在脸上的年迈的老人身上，注视他们会有一种暖暖的感动在心里，就好像每一个老人都是一道风景一样吸引着我的目光。
身边很多朋友都说我过于多愁善感，其实我知道，这并不是对我的褒奖，随着年龄的增长，很多儿时的梦想变得不再那么的重要，更加不会时时想起，曾听一位很有生活阅历的姐姐这样评价当下的自己，“我们正在变老，变得凡事小心翼翼，变得特别的.现实，变得不再有一颗单纯快乐的心”生活的磨难不再是只限于“钱”，这个单一的问题上。
拥有健康的身体，快乐的心情和稳定的家庭，拥有一份可以养老的工作变得如此的渴望，所以在看到年迈的父母时，心中总是多了许多牵挂和力不从心。
亲人的早早离开，让我始终对童年的那段回忆耿耿于怀，更加不愿意别人提起童年的事情，曾听过这样一个很特别的感悟“人生什么都可以重来，唯有失去的童年无法重新选择”那是一段人生最美最快乐的时光，可是我却并不快乐，有过那么几年，一直恨着，却不知道自己恨着什么，到后来都弄不明白自己为什么恨！一直不愿提起的故事，现在想来也不再那么重要，很多时候只是在寂寞时想想我那孤单了大半生的爸爸，每次想都会伴着幸福与辛酸。
我无法体会做父母的那种心情，可能这一生都无法实现这个愿望，也无法解释这种害怕和逃避到底是什么，人生有很多种结局，我相信这不是最特殊的一种，同样，这个世界上有很多人都缺少爱。
欣赏的作文 篇4
“人外有人，天外有天。”相信大家都很熟悉这句话吧。当面对比我们强的对手或同伴时，我们应该抱有一种什么心态呢？答案是:懂得欣赏别人的美。
在我们的人生旅途中，会遇到许多强者，他可能是你的对手，也可能是你的同盟。对于别人的长处和优点，我们应该学会欣赏，而不是一味地不爽和妒忌，要做一个懂得为英雄鼓掌的人。如果你不能做到这样，并怀有妒忌的心态，这样很容易使你退步，甚至还可能导致你产生自负的'心态，但如果你把别人的美当作自己奋斗的目标，并为之努力，向他看齐，你收获的可能就是成功。所以，我们应该理清怎样对待别人的美才是对的，正所谓：“圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎。”我想，我们应该会像圣人一样，作出一个正确的选择吧!
其实，在我们身边，就有很多这样的例子。比如：林李大战，即使林丹和李宗伟之间的对决，在他们两次在奥运会的羽毛球比赛中相遇，但这两次冠军都属于林丹，于是就有人发出了“既生林，何生李”的感叹，但他们俩却不这么认为，他们因为有彼此，他们才更强大，他们互相欣赏，互相促进，避免了周瑜和诸葛亮的悲剧。这就是欣赏所带来的力量，是我们不断完善、提高自己的力量。回顾历史，我们也会看到诸多因为不懂得欣赏别人而产生的悲剧。周瑜因为妒忌吐血而亡，奸臣因为妒忌而毁灭国家人才，嫔妃因为妒忌而互相伤害，攻于心计。从历史的教训中，我们应该学会欣赏别人的美，而不是一味的伤害那个比你强的人，伤害别人最终伤到的还是你自己。所以，请学会欣赏。
站在别人的世界里，为他的世界喝彩，为他鼓掌，你何尝不是一道亮丽的风景；站在别人的世界里，为他的出色感到不悦，你何尝不是一道令人厌烦的风景，即使你拥有光芒也显现不出来。所以，不要让自己成为那道令人生厌的风景，用你的欣赏和掌声，为别人鼓掌喝彩吧!这样你收获的不仅是别人的惊诧，而且是自身前进的动力。
懂得欣赏别人的美，为英雄鼓掌，为自己的更好提供动力。
欣赏的作文 篇5
我从小就有一个美丽的中国梦，那就是当一位少儿频道的主持人！就像红果果姐姐、月亮姐姐她们一样站在舞台上主持节目。当然主持人得多才多艺啊，会唱歌、会跳舞、会表演，这些都是主持人的拿手绝活呀！
于是我开始刻苦练习，在我4岁半那年，我特别想跳舞，于是妈妈带我去了舞蹈班，在那时候我的注意力还不集中，但现在我进步了很多，在我7岁的时候，我和我们舞蹈班的同学，都去我们的考场考第三级的舞蹈。老师在旁边，考官在我们的`正前方。我们开始跳的时候我听到许多老师在夸我，说：“堃钰学了几年舞蹈就是不一样，跳得真好！”我高兴极了，我还要跳出更棒的舞蹈！我的离第一个目标越来越近了，加油！于是我就奔向了第二个目标：唱歌！
今年，我参加了学校的合唱团，我发现天慧也去了，我高兴极了，又能和好朋友在一起唱歌了！我们刻苦练习，直到上一星期老师告诉我们，几个社团要一起比赛的，我们要学三首参赛歌曲。可能就是从那个时候，我和天慧便唱的越来越好了！第一首参赛歌曲我们已经唱得没有一点问题了，我们正在学第二首参赛歌曲！我的第二个目标也快要实现了，第三个目标已经没有问题了，大家肯定想问我第三个目标为什么没有问题了？我来告诉你们吧，我已经开始在越来越大的舞台上表演了！
我一定能完成我的梦想，加油！
欣赏的作文 篇6
作为人都需要欣赏，作为人都渴望被欣赏，被欣赏的感觉真好，被欣赏简直就成为人前进的动力！
我也喜欢被欣赏。不管是面对学校领导、同事或家人，还是面对社会上的人，如果能得到他们的肯定与表扬，都会让我从内心感到一种特有的成就感，也更激励着我把自己的工作做得更好。
有首诗中写到：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。写得真好，看物是这样，看人又何尝不是这样？尤其是我们教师，每天面对着70多个学生，如果能用欣赏的眼光来看每个学生，你就会觉得每个孩子都是可爱的.。而学生在被欣赏的眼光中，在充满信任的肯定中，在满怀热情的交流中，在恰如其分的鼓励下，就会变得越来越优秀。
我们班有个比较调皮的男生，平时都不怎么用心，下课又爱疯打，是个不折不扣的“坏小子”，老师们常常拿他没有办法。但是我发现这个孩子特别聪明，而且他的朗读水平和表达能力都很强。某日早读课，我走进教室，发现许多同学在领读员的带领下正认真地读着课文，而他呢？到这个位置上走走，到那个同学那看看，不然就是坐在座位上跷跷板。当时，我看得眉头直皱，恨不得马上走到他面前狠批一顿。但回头一想，这孩子在家中就一直被父母打啊，骂啊，也没起到多大的效果，光靠我吵一顿就有用吗？于是，我就装作没看见，在巡逻的过程中，我来到他的身边，摸着他的头，微笑着说：“孩子，老师真想听你读书。”起初，他还显得有些难为情，但当他看到我的笑容后，就毫不犹豫地端起书开始读，那声音是多么得清脆、悦耳。当我转了一圈，再回到他的面前，他已经完全投入到学习中了，还向我认真地请教了两个字，都是课外书上的，我先告诉他怎样读，然后说：“如果从今天起你都能这样用心读书，那么你就能认识更多的生字朋友，信不信？”他点点头，非常用心地接着读下去。我及时总结了读书情况，表扬了同学们的学习习惯，并对这个特别的男孩子说：“明天，你还能这样读书给老师听吗？”他使劲地点点头。在随后的一段时间里，他的变化越来越大了，不光当上了班级的领读员，而且还被大家评为“写字小明星”，端正美观的作业本成为大家学习的榜样。我竖起大拇指对他说：“你真了不起！”而他回报给我的就是那一脸灿烂的微笑。
回顾这件小事，我想到了很多：如果我们能用赞美和欣赏的眼光去看待每一个孩子，特别是那些缺点多于优点的孩子，他们的可爱之处也许就会不断出现，带给我们惊喜。如果这样能使他们显得更加自信、活跃，我们何乐而不为呢？
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