【优】欣赏的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的欣赏的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
这是一个被人随意丢弃的，无法降解的，各色透亮的塑料袋。
这是一个已被人类明文禁止使用，却在广泛使用的，曾经装过无数水果，蔬菜，食品的朔料袋。
塑料袋在空中轻轻地漫舞着，时儿像鸟一样飞翔，时儿像鹰一样在天空盘悬，一位老者用拐棍指着它对孙子说：要变天了，回家吧，话音刚落，只见朔料袋一个俯冲，照着老者的脸面扑来。老者挥舞着拐杖抵挡着，塑料袋顺着老者的拐杖，瞬间又飞向天空。
刚才还晴朗的天空转眼间就成了塑料袋疯狂的舞台，黄色，白色，蓝色，绿色，黑色，红色交织着在空中舞动，天空成了它们的'世界。
太阳从乌云中露出了半个脸，照在灰蒙蒙的大地上，塑料袋此刻也悄然地躲在草丛中，墙角处，台阶下，有的还挂在了树上，更有一个红色透亮的不知装过什么东西的，牢牢的贴在六楼一户人家的窗户玻璃上，主人费了老大的劲才接下来，远远看去玻璃上还残留着两个字：残忍。
草丛中的在瑟瑟颤抖，墙角处的在不停的翻滚，台阶下的在不停地向上努力着，树上的正在挥动着彩旗。它们不愿意停歇，各自在抖动着，欢悦着，随时准备着奔向天空。
欣赏的作文 篇2
今天上午我们进行大课间活动，举行了一场拍篮球比赛。
首先老师把我们分成了四个小组，我是我们小组第一个拍球的，比赛马上就要开始了，于是我就拿好球站在起跑线那里准备比赛，心里感到有一点点紧张，随着老师的`一声令下，我一边控制好球，一边飞快地向前跑，这时第三组的同学突然超过了我，我们组的同学急忙喊：“徐丙加油，徐丙加油！”我心想一定要赢，就使出浑身力气拼命冲向终点，顺利把球交给了第二个同学。就这样一直到了最后一位同学拍球了，比赛也到了最激动人心的时刻，全场的加油声一浪高过一浪，我们组的钟毅君也不负众望，第一个跑过了终点，取得了第一名，我们都欢呼雀跃，高兴极了。
这真是一场有趣的活动，既锻炼了身体，又增加了同学之间的友情。
欣赏的作文 篇3
要说起我们班的四大活宝的故事，那可真是说上三天三夜也说不完呢！唉，谁让他们有那么多好玩的事呢！
先来说说我们班的第一大活宝——红烧猪头洪炜帆吧！洪炜帆不仅仅这一个外号，还许多外号呢。洪炜帆得此外号，是因为他经常扮猪头的鬼脸，而他刚好又姓洪，并且他自己经常在个性签名上用红笔写上自己的姓，又画上一个猪头才得此外号呢！
第二大活宝是蜡笔小新——陈新。大家一定都知道漫画里那个调皮捣蛋的蜡笔小新，而陈新的性格又和他很象，而名字也差不多，才得此外号的。
第三大活宝是我们班的`小偷——李晓涛。大家不要以为他是真正的小偷哟。你用普通话读他的名字是不是和潮州话的小偷一样？
最后一个活宝是班里的洪水——洪锦。他在班里的地位可不小呢。哪里有坏事，那里就有他，并且这件事十有八九是他干的。
这四大活宝要是独一个人威力不大，但要是集中在一起，那可就不得了了。捣蛋的捣蛋，吵架的吵架，把班里闹得个鸡犬不宁，真不愧为我们班的四大活宝呀！
你想认识我们班的四大活宝吗？想的话就来看一看吧！
欣赏的作文 篇4
常见这样的人：自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却视而不见、充耳不闻，甚至冷嘲热讽，挖苦、嫉妒。
真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。听到别人有了成绩就不自在，看到别人有了进步就不痛快，是心胸狭窄、气量狭小的表现。这样的人很容易成为孤家寡人，不会有很多人愿意与他合作、共事和创业的。
学会欣赏别人，是一种人格修养，一种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。一个人总能在某一方面胜过别人，但在这一方面也总会有人比他强。所谓“一山还有一山高”，就是这个道理。每人都各有所长，随时发现别人的进步，随时为别人的成绩而喝彩，这对于一个人的'生存能力、合作能力、发展能力的提高，都具有重要意义。
赞美他人并不难做到，这要求我们去发掘生活和工作周围的人，想想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称赞他们，这将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可爱.
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏
欣赏的作文 篇5
朋友贵相知，人一生能有几个知心朋友，得一知心朋友足以。(题记)
现代人住进了高楼大厦，拥有了一切，却越来越孤独、寂寞，因为他们缺少朋友，缺少心与心的交流。都市的节奏太快，打乱了人们生活的规律，一切都变的杂乱无章。除了要喂饱肚子，还要寻找心灵的慰籍，网络给人们打开了方便的大门，于是认识的、不认识的`朋友都相聚在这里，它为人们提供了一个聊天的平台。
老朋友在这里述说各自的人生得失，生活的经历，平常的喜怒哀乐，而新朋友呢？有的是猎奇，有的是好奇，在探询别人的心灵奥秘的同时，也在展示自己的人生风采。这些都无可厚非。可恨的是人人都有选择朋友的权利，而有些人因为你的拒绝，却心怀怨恨，睚眦必报。难道我连拒绝的权利都没有吗？
网络是一个虚拟的世界，当我们涉身其中的时候，怎敢把自己的一份真心都付与这个虚拟的世界里啊！大家在这里玩的不就是真真假假的游戏吗？也许在这个网络世界里也有真情实意，但我觉得应该是少之又少啊！人人都期待这个奇迹能降临到自己的头上，人人都希望自己就是那个幸运儿，我又何尝不是如此呢？
我是一个热爱文学的人，总是沉醉在文学的殿堂里无法自拔，音乐和文学才是我真正的知己。虽然我不能写出精美的作品，但我渴望与朋友品尝那油墨发出的醉人的清香，这样的朋友又在哪里呢？
伯牙与子期能做到高山流水觅知音，现代人难道真的要靠网络才能寻觅到真正的知音吗？
欣赏的作文 篇6
对手，怎么能欣赏，他给我带来困难，带来失落，可谓是人生路途中的一直拦路虎。古人云：知己之皮，方能百战百胜，只要懂得欣赏对手，你才能真正的战胜他。
在小学最后一次考试中我要战胜我的班长——小邓，说起他来，自我认识他，他就一直占领班级的第一宝座，而我只能在二三名徘徊，驻足痴望，好像伸手就能达到，可这六年我无法超越他，他的身影像梦魇一般缠绕着我，无法挣脱。
我心里暗下决心，这一次是最后一次能战胜他的机会，一定要把握住。要记好每一个单词，背好每一首古诗，可不能把时间浪费在其他事情上。可老师却让我们进行小组一对一学习，而我遇到的是一个“大难题”，去帮他？那算了，浪费时间，我几句话就把他给打发了，就一直复习自己的。是鄙视地瞟一下小邓，突然耳边传来一个熟悉而又刺耳的声音：“别担心，我帮你。”只见他认真的`看完题，开始耐心的讲解，一遍又一遍，一题又一题，知道他会为止，同学们都被“学霸”与“学渣”的一对一给吸引了过去。唯独我一人坐在旁边，羞愧不已，耳朵和脸颊感觉要被烫熟了，感觉身边又无数人指责我，看不起我，而我无心复习了。
几天后，小升初结束了，我最终还是没有战胜他，因为那次以后，我都担心别人怎么看我，而无心复习，草草了事。而他——小邓，教学相长也。这样让他学习得更快，复习得更快，还有一些新的感悟和领会。嗯，我看到了他的无私，我的小气，或许这就是我战胜不了他的原因吧，我因该去学习他人的长处，从自身找缺点，从而改正，获得进步。
从那时起，小邓成为了我最欣赏的人。
欣赏的作文 篇7
痴心一片终不悔 只为桃李竞相开她是白云，愿把爱奉献给蓝天；她是绿叶，愿把爱奉献给大地；她是星星，愿把爱奉献给夜空。她就是张蕾老师，一个共产党员，四年级的语文教研组长。 自从选择了教师这一平凡而伟大的职业，丰富多彩的课堂和那些天真无邪的孩子们成了她一生的迷恋和牵挂。她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
作为班主任，她咀嚼了琐碎工作的冗繁与艰辛，为学生倾注了全部心血；作为教师，她感受了培育桃李的欣慰与自豪，为工作付出了满腔热情。她用平和的心态、饱满的热情、精湛的业务成就了班主任工作中的一次次跋涉。
她尊重、爱护每一个学生，不轻视、放弃任何学生，做学生的良师益友，建立民主、平等的师生关系。尤其是对待后进生，加倍关心他们，发掘他们身上的闪光点，利用课余时间为他们补缺补差，帮助他们树立信心，克服困难。她坚信，耐心细致的教育会像阳光雨露滋润孩子们的心田。
学生是班级的主人，是管理的动力。苏霍姆林斯基曾说过：实现自她教育，才是一种真正的'教育。因此，她在班级管理时实行班级民主评选制和轮流值日记录制，让学生自主地参与到班级管理中，各司其职，各尽其职，充分发挥学生的自她管理，自她创新的主人公精神。每周利用班会课召开;班级论坛，让轮值的班长汇报前一周的情况，对出现的重点问题展开讨论，让学生学会自她教育、自她管理和自她评价。同时，根据记录薄对学生进行思想教育，让思想教育像一根红线贯穿学期始终。在管理和教育中她还注意培养学生的个性和特长，扬长避短，争取让每一个学生在班级中有用武之地，让班级成为展示他们才能的舞台。 学生由于感受到自己有用武之地从而产生爱她班级的主人翁的责任感。
每次接班，经她带的班级总是有着优良的班风，深受任课老师的好评。每一次她们班级考出的成绩总能在六校连考中名列前茅。每当她担任哪一个班级班主任时，许多学生与家长慕名而来，硬是要插到她班级，甚至本校的教师子女亲戚，每年她的班级都人满为患。他们说，把孩子交付给她放心。她得到了学校领导、学生、家长及社会的好评。实际也证明这一点，她能用爱心去关爱每一位学生。这几年来，安顺路小学越办越红火，考试成绩越来越优秀，少不了她的一份功劳。优秀教师、优秀班主任、优秀工作者等荣誉对她来说是领导的评价，社会、家长、学生的嘉许，对她永远是鞭策，是她奋斗不息的动力源泉，是她最珍贵的财富。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上她付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。她用她的心去教诲她的学生，她用她的情去培育她的学生。每当假期，成群结队教过的学生到她家坐坐，看看老师。谈笑中看到他们的意气奋发，使她真真切切地体会到她无悔于她的付出，无悔于她的青春，无悔于她的事业，无悔于她对农村教育事业的追求。
这就是我欣赏的老师，张蕾一个朴实无华的教育工作者。
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