欣赏的作文10篇（精）
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的欣赏的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
欣赏的作文 篇1
似乎每一个年，中国人都会拿出几个字来概括。“情感年”“养生年”又或“吉祥年”“幸福年”。那么20xx年最适合的字眼，一定是——作秀年！
网上看到一篇报道，借着春节，某小学特地组织学生到养老院看望孤寡老人，为老人们洗脚敲背送礼物。视频中，一个个小红领巾忙得不亦乐乎。反倒是老人们脸上的牵强笑容与那稚嫩笑脸形成鲜明对比。
记者采访中得知，初一一天，老人们被洗过二十多次脚，敲过十几次背，而给予的说明都是“配合摄像配合节目”。老人们甚至“吐槽”：“他们送来的水果牛奶，在摄像机关掉之后，孩子们又从俺们手里拿走了。说‘爷爷奶奶，老师叫我们去下一家养老院拍电影咯’。”
句句玩笑中，我们听出了多少无奈与心酸。
当送爱心成为一种形式时，这份爱心已经变味了，他成为了中国人自欺欺人的心理安慰；当老人们把虚假的关怀当成一种负担时，中国人所树立的尊老爱老敬老的观念全是扯淡；当学生们把送爱心活动当成一种游戏时，你能指望他们在心里留下多少对爱老的感悟；当孩子们从小接受着虚假的言传身教，未来的他们，对社会还有几分真诚？
“作秀”本身也许是人之本性，是人的虚荣使然，然而当中国社会把国人的本能强迫变成了一种生存守则时，不作秀过不好的.时候，你还能再拿这个借口为社会掩饰，为自己开脱吗？
作秀许是有着好的初衷，希望把好的一面展现给他人，可是这好的一面真的有那么好甚至是真的存在吗？既然有缺陷，为什么不去弥补而要去掩饰呢？既然不够好，为什么不去改变而是在伪装呢？既然明知应该努力的方向，为什么不朝前走呢？作秀仅仅是手段，却不是改变现状的方法。
当成人以及政府洋洋得意的自导自演时，又为祖国的未来——我们带来了多少潜移默化的影响呢？每当学校有上级莅临检查便如临大敌般：临时调换课程表，增加羽毛球课，心理咨询课，沙画课。语文老师教乒乓球，抑扬顿挫的背诵握拍要领；数学老师教电脑，趁领导去趟洗手间都要抽空讲道奥数题。何必要在应试教育的本来面目上套个素质的面具呢？为何不去从根本上改变现状呢？
作秀铺天盖地，社会乌烟瘴气，谁能还我们一个真诚良好的社会呢？
谁能？如何能？
欣赏的作文 篇2
我们在生活中会遇到很多快乐的事，最让我快乐的，就是——写作文 。
每当上作文课时，我的背就挺得笔直，两眼炯炯有神，嘴角全是笑意，那得意的样儿，活像一只骄傲的大公鸡。我可不是瞎高兴，因为我觉得写作文非常有趣，它能满足我的胡思乱想，还能让我成为自己作文里的主角！我是个想象力很丰富的人，上天入地，穿越时空，我什么都能写，什么都爱写；我还常会被自己的构思感动呢！虽然我在作文中幻想的人和事生活中不一定存在，但至少在我的想象中，它们是很真实的，真实得好像一伸手就能碰到一样。
我喜欢作文，我的作文成绩在班里很优秀，几乎每一次都被老师当作>范文来读。我的很多同学都觉得奇怪，因为在他们看来，写作文实在是太让人头疼了。我想，其实那都是因为他们对写作文没有兴趣，如果像我一样，把写作文当作搭积木，是用文字去搭建一座美丽的城堡，他们就不会那么烦恼了。正因为写作文让我快乐，所以我平时很喜欢读书，一边读一边注意积累>好词好句 ，还留心观察周围的`事物，并把有趣的东西记录下来作素材用。每周不管老师留不留作文，我都会自觉地把这一周最有意思的事记录下来。我喜欢作文，作文也没有辜负我。几年来，我的作文多次在各种竞赛中获奖，
还发表了不少呢！
现在，随着作文知识越学越多，我更喜欢写作文了。我总是不失时机地把自己看到的、想到的东西记在小本子上。当这些零碎的东西变成完整的作文脱稿的时候，我的心里总是乐滋滋的。我觉得这就是最大的快乐。
欣赏的作文 篇3
老师啊!是您，令我勇敢地面对考验;是您，激励我成长。使我放飞梦想!老师，说一声感谢您!
——题记
大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友了。我们历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉？什么，“老王卖瓜自卖自夸”？我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭！”好，那我就去找几位证人。
瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！“关大哥”， 作揖，“我是鼓励，您说我的作用大吗？”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！”“不客气，告辞了！”怎么样，我没自吹吧！“一叶障目，以偏概全。”好，我们再去找。
看，那个只穿了一只袜子，头发乱糟糟的，正在吹着肥皂的老头，他是牛顿，让我们去问问他。“牛大学士，我叫鼓励，您说我对您有影响吗？”“有，小学时我考试经常不及格，但父母始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究出了力学三大定律。现在，我正在研究光学，许多人看我这样子觉得很傻，要不是亲朋好友的'鼓励，我怎能坚持到现在呢？”“不打扰了，再见。”怎么样，心服口服了吧？
我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起；在你灰心时，点燃希望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力量的。
莘莘学子们，在这“千呼万唤始出来”的中考之前，我更是竭力为你们服务。“不要慌，你一室会成功！”“我相信你……”这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗？
赞曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同学们，相信自己，你是最棒的！
欣赏的作文 篇4
在今年八月份，湖南台新出了一档节目，名叫《中餐厅》，节目内容就是一众明星在泰国象岛经营一家中餐厅，目的是宣传中华民族的传统文化。但是，我最欣赏的不是这个节目本身的制作或后期，而是这些明星在那里过的生活。
每天早晨十点左右，一道道身影开始慢慢的从床上爬起，换上昨晚准备好的今天要穿的衣服，走进洗手间开始洗漱，而较早起床的人则走下楼开始准备所有人的早餐，然后等他们下楼。
在一切都收拾好并且所有人都准备完毕后，一行人开始向属于他们的餐厅进发，到餐厅后，该买菜的人骑自行车到附近的超市买菜，其他人开始准备一些可以准备的食物，若是到餐厅时发现桌上已经坐了客人，就会发出阵阵哀号，然后迅速进入状态开始准备，买菜的`人则立刻奔向超市，以免让客人久等。
终于，开始做菜了，炒锅在厨师手里舞动着，不一会便看到一盘盘色香味俱全的菜品从厨师手里诞生，端出去时受到了客人诚心的夸赞。厨房里，看到厨师与洗碗的人正在聊天，在一种既繁忙又有乐趣的氛围中工作着。
一直这样忙着，当终于可以享用自己的午饭时，已经到两点多了，吃过午饭，可以休息的人开始了短暂的休息，而还未忙完的人则又一次返回工作岗位完成工作。有时上午人比较少，不是很累，就大家一起去餐厅门口的海里玩耍，即使被洒一身水也不懊恼，仍旧开心的玩着、闹着。
在休息结束后，进入工作状态，在繁忙之中偶尔向大海和天空望去一眼，便感觉浑身的焦躁和烦恼都消失不见，恢复了那个元气满满的自己。
忙到晚上八九点开始吃晚饭，然后回家，收拾完毕后上床睡觉。
我最欣赏的便是这种生活，在一个面朝大海的地方，在繁忙但快乐中度过一天，并且身边有着最好的朋友或最亲的家人，这就足够了，不是吗？
欣赏的作文 篇5
大家好，我是六年级一班的一员，我的名字就叫闻宣硕。我欣赏我的长相，我欣赏我的食量，我欣赏我的口才，我欣赏我的进步。
我欣赏我的长相。在班里我不算最帅，也没有吕布、项羽、李白那么英勇潇洒，可是我却很自信，高高的鼻梁上挂了一副黑色的'眼镜，看上去斯斯文文的。下课了，我经常照照镜子，同学们都说我爱臭美。而我却反驳道：“爱美怎么啦？那时在注意自己的形象。”同学们经常说我的下巴尖难看，我说的那又怎样，说不定是福气的预兆。
我欣赏我的食量。不管什么山珍海味，不管什么粗茶淡饭，也不管肯德基的美食，我见了就胃口大开。同学们都说，如果我再吃，就吃成猪八戒了。我就说：“民以食为天，是人不就要吃吗？”
我欣赏我的口才。每当同学们打架，我就会用我的口才来劝架。每每舌灿莲花，让双方握手言和。每当下课，我就会给大家讲笑话，有时再说一小段相声。同学们听了，个个都笑得前俯后仰。每当老师讲到口语交际和互动平台，我便会施展我的口才，滔滔不绝地阑明我的观点，老师也点头认可。
我欣赏我的进步。昨天晚上我和朋友一起打乒乓球，一开始我只会弹毛蛋，可到了后来我会扇球了，最后，我连别人的高难度球都能接住。伙伴们都连连说好。在学习上，我更是一次比一次优秀。比如：月考我在班里第14名，在六年级中各班站第35名。而在期中考试的时候，我在全班第六名，在六年级各个班第12名，怎么样？我的进步大吧。这都是我努力学习的结果。
我欣赏我自己。欣赏自己，让我快乐；欣赏自己，让我自信；欣赏自己，让我进步。
欣赏的作文 篇6
我们五（6）班是一个人才荟萃，团结向上的大家庭。在老师的培育下，同学们茁壮成长。下面，我就来介绍几位我们班的知名人士，他们的特长各不相同。
班上的风云人物要数丁子航了。他是我们班上的幽默大师。下课时，他经常给同学们讲笑话，同学们听了哈哈大笑，缓解了同学们学习上的压力。他的幽默故事很多，经过他绘声绘色的表演，总是给同学们带来了许多欢乐。
徐洋是我们班上大名鼎鼎的才女。她有着高高的'个子，长着一张白净而又清秀的脸。她在音乐、画画、作文、英语、数学等各方面都有自己的一席之地。她上课认真听讲，积极举手发言，每次作业都不折不扣地完成，她做什么事都很认真。这么一位多才多艺的女生，怎么不让人羡慕呢？
“加油，加油！”看，那个在百米赛道上冲刺的女孩子，便是我们班上的体育健将—佘如玥。别看她是一个女孩子，但她特别喜欢乒乓球。她打出的球就像是重炮一样在对方的台面上爆炸。可谓是所向披靡，天下无敌。
下面，我还有一个人不得不跟大家介绍一下，那就是久仰大名的“小画家”袁晨雨。她画的画惟妙惟肖，在我们学校可是数一数二，颇有名气的。她擅长水彩画和国画，哎，她画的画那简直是活灵活现，栩栩如生！
我们班的同学个个都很棒。在老师们的关心呵护下，同学们像一只只雏鹰一样，在展翅飞翔！
欣赏的作文 篇7
世界上的奇物千万种，而我最欣赏的是杨树。
或许是因为它的坚贞不屈，或许是因为它的百年长青，或许……总而言之，杨树成为了我心中最亮的一道风景线，
记得在小的时候，曾在百科全书上看见过杨树的样子，高大挺拔，是沙漠中的“绿洲”，被称为坚强的使者。于是，小小的我，便开始有些佩服这杨树了。
而等我长大了，第一次看到了杨树，让我佩服的.不仅仅是这挺拔的身躯，更让我惊叹的是这杨树的精神。
百年长青，是呀！杨树的树干粗壮而结实，挺拔而笔直，叶子青翠欲滴。面对这一望无际的沙漠黄土，它并没有绝望，而是用它的精神给沙漠增添了一抹绿色，让孤寂的沙漠有了生机。
在杨树身上，我拥有了太多太多我曾没有的品质。
它使我在困难面前不畏不惧，在失败面前仍能爬起，使我不再是一个软弱无能，依赖他人的孩子，而是一个自强不息，勇敢坚强的“大人”！
记得升入初中的第一次月考，我考试失利，垂头丧气回到家中，抱头痛哭，在泪水交纵中我的面前浮现出你的身影，经历了沙漠的风沙、干旱，仍然高大，青翠。忽然间，我明白了什么，顿时止住了哭声，对自己说，一次失败不算什么，我要像杨树一样坚强，不能就这么退缩了！
于是，我又充满了斗志，拥有了信心。在生活中，每当我受到挫折准备放弃时，都会想到杨树，它的精神与品质支撑着我，让我充实的走过每一天！
我欣赏杨树，并不是仅仅因为它的美丽，高大，更因为它的不屈不挠的精神！使我能够在接下来的人生道路上，勇往直前，奋发图强，像杨树一般，在恶劣的环境中，经历风雨，仍能够挺立。
我欣赏杨树，不仅因为它的美，更因为它的精神，使我获得了力量的源泉！
欣赏的作文 篇8
在我的童年生活中，最有趣的事就是我组建“滑板车”队的事了。
小时候，每个小朋友都有一个滑板车，我也让我外婆买了一辆滑板车。滑板车操作起来简单极了，只要脚蹬一下地，滑板车就可以动起来。一开始，我还不太熟练，到了后来，我滑滑板车的技术已经游刃有余了。于是，我在我们小区里组建了一个“滑板车”队。在与其它滑板车高手对决后，我终于登上了队长的宝座。
俗话说得好“新官上任三把火”我这地一把火烧什么呢？我绞尽脑汁，终于想出一件好玩的`事。第二天，我召集了许多滑板车队的队员，告诉他们，晚上到公园集合，一起去探险。大家都十分兴奋，恨不得现在就是晚上。
到了晚上，我整理好“行李”就出发了。到了公园，已经有好多小朋友在哪儿等我了。我一声令下，大家向四面八方滑去，我也在公园里四处滑。不一会儿，我的一个手下急急忙忙的跑过来跟我说：“队长，我看见‘鬼火’了。”我立刻跟他过去，果然看见了‘鬼火’，我再仔细一看，原来是家长们提着手电筒在找我们呢。我连忙把队员找回来，送他们回家。我也赶快回家，可也躲不过一顿妈妈的臭骂。在家长的逼迫下，滑板车队被迫解散。
这真是我童年的一大趣事！
欣赏的作文 篇9
书是人类的营养品，这句话一直铭记在我的心中……
周日的早晨，我照常七点起床准备上奥数课，我欣赏书中的美。老师讲了一会儿课，就让我休息一会。他看到我桌子上放的.《少年文艺》，就随手拿起来对我说：“你也盯着本书呀？”“哦！《少年文艺》啊！我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答，因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好，我小时候经常买的，它可帮了我大忙了呢！”老师兴奋地说。“为什么？”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用，等你上了初中以后，很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的讲给我听。“啊？这本书这么好呀！”我惊讶地回答。
上完了数学课，我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章，我就发现这里的文章非常有趣，生动幽默。我一口气读完了这本书，并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了，真爽！
第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三，监测开始了，拿到后卷子后，我扫了一眼，嗯！还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后，我迫不及待地和同学们对答案，好多同学都不知道莫扎特被誉为什么？啊哈！这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过，真是太好了！正如老师所说，这本让人受益无穷呀！
我很欣赏《少年文艺》这本书，他不仅是内容精彩，而且还让我受益不尽……
欣赏的作文 篇10
2月8日的中午我终于踏上了冬令营之旅，为期三天的行程让我终身难忘。
给我留下深刻印象的是冬令营的第二天，，因为今天有我期待已久的活动——甘山滑雪场滑雪。
那天，我早早起床、洗漱、吃饭，整装待发。终于出发了，汽车经过半个小时的行驶，终于到达了目的地。一下车，眼前呈现出白茫茫的一片，我好像进入了童话世界，自己仿佛也变成了白雪公主，我激动得跳了起来，大声叫着“开始滑雪了！开始滑雪了！”这声音感染了同伴。滑雪之前，教练首先叫我们怎样穿雪板，认真听着，牢牢记着。
马上要开始滑雪了我既兴奋又紧张，我们先换雪鞋，穿上雪鞋走起路来非常僵硬；再穿雪板，终于“武装”完毕，要开始“战斗”了。我鼓足勇气迈出了第一脚，谁知道老天就给了我一个“下马威”，摔的屁股生疼生疼，不行，我得继续挑战。忍痛站了起来，跌倒、爬起；爬起、跌倒,反复几次.“功夫不负有心人”我终于很顺利的学会了滑雪。于是开始尝试从最高处向下滑，虽然还有点胆怯，但更多的.是刺激和好玩。经过我的努力终于学会了，高兴得和同伴抱在一起。
快乐是很短暂的，不知不觉滑雪结束了，我们依依不舍的离开了滑雪场。通过尝试这次滑雪活动，我不仅掌握了滑雪的技巧，还没明白了“世上无难事，只要肯攀登”的道理。
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