欣赏的作文

时间：2026-02-01 06:21:34 学会欣赏我要投稿

欣赏的作文（集合）

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的欣赏的作文8篇，希望对大家有所帮助。

欣赏的作文（集合）

欣赏的作文篇1

亲爱的妈妈：

　　您好！感谢您对我的爱和无微不至的照顾。在我生病的时候，你不分日夜地照顾我；在我遇到困难的时候，你不断地鼓励我克服困难，继续前进；在我出生至今的每一个日日夜夜，你的`陪伴和教育让我健康和快乐地成长，感谢您，亲爱的妈妈！

　　每一次的发烧，我都觉得很难受，但您不怕辛苦，白天带我去看医生，晚上，要等到我退烧了才去休息，即使是半夜三点，您也会起床照顾我。感谢您，亲爱的妈妈！

　　自从读了三年级，学习的内容深了，每一科都比以前难了，遇到不会做的题目，我觉得很沮丧。但是妈妈您总是鼓励我看书复习，然后循循善诱，帮助我度过学习的难关。即使因为我的粗心大意拿了79的低分数，妈妈您都没有责备我，而是跟我一起分析原因，找出要努力的方向。感谢您，亲爱的妈妈！

　　如果没有您对我无微不至的关爱和悉心的栽培，就没有今天的我。感谢您，亲爱的妈妈！

　　祝

　　身体健康！永远快乐！

　　您的女儿

　　奥鲁杰克齐

　　20××年4月17日

欣赏的作文篇2

　　大自然是人类的好老师,人们从中得到了许许多多的启示。这些生物里，我最向往的就是壁虎了，它是出了名的“灭虫使者”，是我们大家的好帮手。

　　有一次我去奶奶家，正当我在客厅里看电视看得津津有味的时候，一只灰溜溜的东西缓缓地从电视机后面爬了出来。它先是停了一下，又爬了一下，接着又停了一下。停留的时候头还东张西望，似乎怕什么东西伤害了自己似的。我不禁化作好奇心宝宝，怀着好奇的心情，踮着脚一步一步慢慢地走到它身边，他好像看见了我，连忙动了一下。我忙用苍蝇拍把它挑到地上。我发现它长得小巧玲珑，眼睛就像两颗花椒子一样又黑又亮，从背部看就像一只小“鳄鱼”。奶奶告诉我这是壁虎。我想跟它玩一下，便用一根细绳拴住它的长尾巴，绳子的另一头系在了茶几上，可无论我怎么摆动他，他就是一动不动，我以为他死了，就不再理会他了。过了好一会儿，我在厨房中无意中又发现了他，奶奶告诉我，当壁虎身处险境时，会折断尾巴，自己则逃到另一个地方。不久，一条新的'尾巴便会从折断的地方重新长出来，这就是壁虎等动物的再生能力。

　　大自然真是太神奇了！如果人类也能拥有壁虎的这一本领，那么地震过后就不回留有那么多残疾人了。壁虎还有很多本领，比如可以在光滑的墙面上自由的“飞檐走壁”，而且不会摔下来，还能用舌头迅速的捕捉食物……

　　将来我一定要从动物身上得到更多的启示，去探索这些无穷的奥秘为人类造福！

欣赏的作文篇3

　　那天（十月初四11,9号），小六的生日，可是我们大家都忘了。这个世界，如果不是特别关注，特别关心的人，谁会在意呢？如果自己斤斤计较的话，那反而伤了自己！

　　人家说只有无聊的人才会整天烦恼，自寻烦恼！呵呵，好像是这样的。我，一个不成功的女生，一个略带忧郁的女孩子。时间很多很多这样的我，只是我不满足于现状，可是，我好像并没有能力来改变这种现状。看多了成功的人，发现了他们很多的相似之处，都是从小就有极高的悟性。知道自己要做什么，明白自己想要什么，然后努力地去奋斗，而我，并不清楚自己，所以，这是一个很大的差距。更何况，我已不再年轻。难道要等我很老的`时候，我依然在为“生存”而努力吗？好痛苦！那种感觉，是我现在所不能感受到的。

　　几天前，小乖过来看我，呵呵，很高兴，他总能带给我一些感动，是心满。满满的，我们也谈工作，谈生活，谈未来……一切很顺畅！对他，从最初的陌生，交往，熟悉乃至相恋，相知。这其中的每一步我们都走得很艰难。我们这群半大不大的孩子已经有了自己内心的小小世界，自己用心的呵护，不曾放开。我们一点点熟悉，也在同时变得一点点陌生，原来对方身上还有这种那种的的优点抑或缺点。不知自己能否接受。就这样，一点一点。我们终于能很好的相爱。我还是学生，所以，他的“照顾”我很欢喜，知道我的小小心理。我感激！尊重我，照顾我，迁就我！这是我恋他至深的原因。终有一天，我会给他同样的爱，同样的温暖。

　　谈谈我的学习，最近好像又是没怎么学了呢，这样的我，时而犹豫时而坚决。仿佛每经历一次，就蜕变一次。我决定好好考我的公务员，不管结果怎样，我要认真备考，因为家里人和小乖都支持我考，我的世界很小，我必须为他们努力。我的野心很大，可是我并不了解自己的能力，或许，他们说的才是正确的吧，认真听爸妈和小乖的话，做一个认真的女孩，不能执着于自己，有时是错的。

　　“做好现在的事，总会有惊喜，总会有路”一句温暖的话督促自己！

欣赏的作文篇4

　　美丽的心灵是纯净的，最美丽的语言是温暖的，最美丽的瞬间是永恒的。 ——题记

　　大自然的瞬间

　　当瑟瑟的秋风吹过，秋叶如纷飞的蝴蝶飘然落下，聆听着叮咚的泉水和清脆的鸟鸣，你会体味到人与自然的和谐。

　　当暴风雨过后，蔚蓝的天空中映照着一道绚丽的彩虹——赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，那么灿烂夺目，你会理解“不经历风雨，怎能见彩虹？”的真正含义。

　　当夜幕降临，你躺在星空下的草地上，看深蓝色的天空中繁星点点，摇摇欲坠，似乎在向你低声的呢喃着什么，你会陷入一种梦幻的.境界，你会感到宇宙的神秘。

　　当东方出现第一道鱼肚白时，当太阳从海面上的地平线缓缓升起时，当早晨的第一缕阳光照射在你的窗前，你会深刻的意识到生命的来之不易，时间的飞逝与宝贵。

　　这些是大自然的瞬间，大自然的瞬间是美妙的。

　　生活中的瞬间

　　一个小女孩跌倒了，一个好心的过路人把她扶了起来。在这位过路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他将会离高尚更进了一步。这件微不足道的小事，又有多少人能做到？

欣赏的作文篇5

　　生活中，我们每天都会经历许多事情，犹如天上闪闪的繁星一样。在我的记忆长河中，有许多让我感动的事，让我至今还难以忘怀。

　　记得有一次，我和与我最好的同学小佳因为一件芝麻大小的事情而吵架了。我们连续好几天都没有理对方，每当我们碰面时，总会低着头，装作不认识似得若无其事的走过。其实这几天我也是十分不好受的，这件事情多少我也有点儿责任，可是出于我爱要面子，所以就没有主动要求和好。我和小佳就一直这么僵持着，直到那天……

　　早上，我来到班级里，我正准备把书包塞进抽屉里去，突然，我看见抽屉里摆着一个小巧玲珑的信封，我打开一看，有一封信，信上的内容如下：

　　小柏：

　　对不起!

　　上次那件事情是我不对，我不应该那样说你，都是我的错，请你原谅我吧!

　　小佳

　　这封信虽然内容简短，但是意义深刻。我将这封信读了一遍又一遍，心里充满了无限的温暖和愧疚。我真不应该为了满足自己那爱要面子的虚荣心而与小佳把关系搞成这样，现在，小佳用她的大度融化了我和她之间的'那座冰山，也教会了我如何去宽恕别人和自己。

　　当我经过小佳的座位时，两个人的目光望到一起的时候，我们笑了，那是一种发自内心的微笑……

欣赏的作文篇6

　　大家好！我是电脑。我穿着银灰色的衣服，(.)长着一张长方形的脸，这张脸被称作显示屏；两只长方体的耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音响；那椭圆形的鼠标就是我的手了；长方体的身子是我的神经中枢，主人管它叫主机；那又长又扁的键盘就是我的脚。我的功能可多啦！工作时，主人可以用我来学习英语、搜索资料、打印作文、网上投稿……休息时，主人可以用我来玩游戏、欣赏音乐、画画、上QQ和同学聊天……我丰富的功能给主人带来了许多快乐。主人十分爱惜我。每次使用时，总是小心地移动着我的手在我脸上点击，轻轻地用手在我的脚上按来按去，还经常用湿毛巾给我擦身子，帮我抹掉灰尘，可舒服啦！而我的天敌就是病毒。为此，主人给我安了一道防火墙，并且定时为我杀毒，这使得那些想破坏我的病毒只好望而却步了。主人很喜欢使用我在word里打她的.作文。用她那灵巧的手在我的脚上按来按去，述职报告打出优美的文章。我则在一旁配合主人，看着主人的文章，读着那抒情的一字一句，心里真高兴。可是，主人却总是抵挡不住我的诱惑，一有空就用我来上QQ和她的同学聊天。工作报告主人每次都说只上10分钟，可是到了10分钟后，她又在嘴里默默念到：“再上10分钟就下。”但到了时间以后，主人还是克制不住自己，所以往往一上就是四五十分钟。因为这个，主人的视力可下降了不少，我真替主人担心啊。我就是这样，

　　有利有弊，只要你正确地使用我，一定能使你生活更加方便。现在你了解我了吗？

欣赏的作文篇7

　　教我们数学的是一位三十多岁的女老师，她面容清秀，瘦瘦的，穿得很朴素。她教我们快半学期了，总是穿着那么几件衣服，穿了换，换了穿，而且身上总是沾满了白色的粉笔末。

　　我们这位数学老师呀，可真是个“旋风”，她说话很快，声音响亮。由于我们还是孩子，大家不知道努力学习，所以上数学课时，她常常是一番闪电般的教诲：“学点吧，现在课程还不难，不然以后可没有这样好的机会了，连工作都找不到，更别提四化了。”而后便滔滔不绝地讲课了，还不停地在黑板上写写算算。她教学有方，讲问题举一反三，不是打比方，就是举例子，直到同学们都弄明白为止。就是讲得快了些。不过，对于我们实验班来说，用不着讲得太慢。

　　平日，她总是笑呵呵的，有时也发火，可同学们却不怕。她发火时，无非是用黑板擦在讲台桌上狠狠地敲几下，瞪瞪眼睛而已。一阵粉笔末飘过，她的眼睛不瞪了，气也消了，就像是一支机关枪“砰砰砰”一阵就没火了。又笑呵呵心平气和地给我们讲起课来。我们摸到了她这个脾气，只要她一发火，我们就端端正正地洗耳恭听。

　　激动的快，平静的`也快，这又是我们的数学老师的一大特点。谁解出了一道很难的题，她就激动；一道题全班都解出来了或全班都没解出来，她又激动。一激动起来，口里便连声道“好”或“不好”，说起话来更快、更响，滔滔不绝，手也随着话音上上下下地比比画画。激动过后，语音又慢又低，断断续续。几秒钟后她又心平气和地讲起课来，还是笑呵呵的。

　　数学老师不光性子急，说话快，而且走起路来、骑起车来、干起活来也是急急忙忙、麻麻利利的，仿佛总有干不完的事儿呢。这就是我们的数学老师，一位总是笑呵呵而又急急忙忙的老师。