欣赏的作文

欣赏的作文6篇[推荐]

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的欣赏的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

欣赏的作文 篇1

　　爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是生命的灯盏，点亮未来的希望。我就在奶奶无微不至地关爱中健康成长的。

　　奶奶住在一个无名小村，我的美好又有趣的童年就是在那里度过的，所以我和奶奶最亲热。

　　奶奶长得平淡无奇，并不引人注目，她黑黄的脸上的`皱纹记载了往日的岁月，满手的老茧代表了她的苦累。

　　记得有一次，奶奶在搬运苹果的时候把腿抽着了，疼得撕心裂肺，彻夜难眠，但是第二天早晨还是早早地起床为我做饭、洗衣服。那时正好我牙痛，被注射了麻药，浑身无力，迷糊糊的，奶奶看我这样，就决定背我出去散步。不知不觉，我在奶奶背上睡着了，也不知道转了多少圈，醒来的时候奶奶还气喘吁吁地背着我。

　　我上小学了，再也不能天天缠在奶奶身边了，每个周末，最高兴的事情就是回奶奶家，奶奶总是会做最可口的饭菜招待我们。自从爷爷的小腿骨折以后，家里所有重担全都压在奶奶一人身上，喂猪、摘苹果等重活让奶奶忙的不可开交，但她还是依然挤出时间陪我玩耍，逗我开心。

　　奶奶对我的好数也数不清，奶奶对我的爱说也说不玩。我要努力学习，天天向上，以优异的成绩来回报奶奶，以丰硕的成果来报答奶奶。

欣赏的作文 篇2

　　一天，我和爸爸去象湖游玩。这里有凉亭、有柳树、有许多石景，还有碧绿的湖水，湖里很多的鱼儿在这里快乐的生活着。

　　我和爸爸正沿着湖边散步，突然前面一位小朋友把吃剩的香蕉皮扔进了湖里，平静的湖水立即泛起了波纹。鱼儿吓得都躲了起来，心想：“你们人类也是生存在这个地球上的，为什么不保护这个地球呢？”这个时候一位老爷爷划着船过来了，他要干什么呢？原来他是象湖清洁湖面垃圾的人。只见他拿着捞网在水里一下一下捞起了许多的垃圾，他还把那个香蕉皮也捞了起来，老爷爷捞干净这片水面的垃圾就去别的地方去了。那些鱼儿又开心的回来了，有的小鱼跳出水面、有的小鱼浮出水面在向我们微笑、有的小鱼在我们旁边游来游去向人们表示它们的愉快心情。鱼儿从此又过上了幸福的`生活，鱼儿们真想对人类说：“请不要再把垃圾扔到湖里了，我们也是生命啊！善待生命，不仅帮助别人，也快乐自己呀！”

　　地球是我们赖以生存的家园，我们应该让那清净的湖水永远陪伴着我们，让鱼儿们永远开心快乐的生活。

欣赏的作文 篇3

　　我爱我的爸爸，他是一个很开放的人，但是有一点让我无法实在忍受。那就是他坚信女孩可以做事，但坚决成不了大事，是必须在家里干事务的。他总是吆喝我干着干那这本是应该的，可他总将我像佣人一样使唤，还说女孩如果连这种事都不做，长大会嫁不出去，烦都烦死了。再看7岁的弟弟，都这么大了，连鞋带都不会绑。他也不尊重我，每每我对爸爸说弟弟怎样不尊重我时，他就会说：“曦曦，你是姐姐，等周周（我的.弟弟）长大了他就会尊重你的。”弟弟听到后更嚣张了，总是对我说：“等我长大了就知道尊重你了，再说你尊重我，我也就尊重你了嘛。”

　　我爱我的爸爸，爸爸也爱我，但我不想要这种爱。爸爸你懂吗？

欣赏的作文 篇4

　　小时候读过一首诗歌，上面说：“也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星，也许你想成为大树，可你却只是一株小草……”今天，我想和你谈谈我的人生的转折。

　　小时候的我很自卑，在家里不敢大声说话，在学校里不敢抬起头，可我却一直在找同学们身上的优点，慢慢地，我自卑了。我发现：我不够聪明、不够大方、不够仔细……一切优点在同学身上放大，而我，却一直只是个小丑。

　　直到那天，老师的`一句话改变了我的人生。

　　那天下午，我像往常一样，收拾好了东西准备回家，一个男生跑来说老师叫我去办公室。我呆在了那里，而他，还在幸灾乐祸地笑着。

　　我忐忑不安地走到办公室，低着头，泪在眼眶里打转。

　　老师和蔼可亲地叫我坐下，我一听，吓坏了，这算是暴风雨前的平静吗？

　　我坐下了，但头仍旧没有抬起。

　　“把头抬起来。”老师轻轻地说。“老师，我……”她忽然笑了。“把头抬起来。”她又说了一遍。

　　我终于磨磨蹭蹭地把头抬了起来。

　　“这样多好，”她笑道，“你看，把头抬起来也不难嘛，以后在班上也要这样。”她的笑容，如三月阳光般明媚，穿过凛冽的寒风，照到了我的心里。

　　“可是，我……”“不够好？你错了，你非常优秀，不用自卑，我知道，从开学以来，你一直很自卑，就是因为你只看到了别人优点，而把自己的美丽缩小。不要只会欣赏他人，也要学会欣赏自己。”那一刻，我理解了生命的真谛。

　　那天以后，我不再自卑。成绩也一直保持在班级前五名，初一的上学期，我还考了全校第一呢！

　　“做不了太阳，那就做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，让绿色装点希望。”如果你和我一样总是自卑，那就学着欣赏一下自己吧，也许你的优点微不足道，但你会更加阳光，快乐！

　　不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！

欣赏的作文 篇5

　　作为人都需要欣赏，作为人都渴望被欣赏，被欣赏的感觉真好，被欣赏简直就成为人前进的动力！

　　我也喜欢被欣赏。不管是面对学校领导、同事或家人，还是面对社会上的人，如果能得到他们的肯定与表扬，都会让我从内心感到一种特有的成就感，也更激励着我把自己的工作做得更好。

　　有首诗中写到：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。写得真好，看物是这样，看人又何尝不是这样？尤其是我们教师，每天面对着70多个学生，如果能用欣赏的眼光来看每个学生，你就会觉得每个孩子都是可爱的。而学生在被欣赏的眼光中，在充满信任的肯定中，在满怀热情的交流中，在恰如其分的'鼓励下，就会变得越来越优秀。

　　我们班有个比较调皮的男生，平时都不怎么用心，下课又爱疯打，是个不折不扣的“坏小子”，老师们常常拿他没有办法。但是我发现这个孩子特别聪明，而且他的朗读水平和表达能力都很强。某日早读课，我走进教室，发现许多同学在领读员的带领下正认真地读着课文，而他呢？到这个位置上走走，到那个同学那看看，不然就是坐在座位上跷跷板。当时，我看得眉头直皱，恨不得马上走到他面前狠批一顿。但回头一想，这孩子在家中就一直被父母打啊，骂啊，也没起到多大的效果，光靠我吵一顿就有用吗？于是，我就装作没看见，在巡逻的过程中，我来到他的身边，摸着他的头，微笑着说：“孩子，老师真想听你读书。”起初，他还显得有些难为情，但当他看到我的笑容后，就毫不犹豫地端起书开始读，那声音是多么得清脆、悦耳。当我转了一圈，再回到他的面前，他已经完全投入到学习中了，还向我认真地请教了两个字，都是课外书上的，我先告诉他怎样读，然后说：“如果从今天起你都能这样用心读书，那么你就能认识更多的生字朋友，信不信？”他点点头，非常用心地接着读下去。我及时总结了读书情况，表扬了同学们的学习习惯，并对这个特别的男孩子说：“明天，你还能这样读书给老师听吗？”他使劲地点点头。在随后的一段时间里，他的变化越来越大了，不光当上了班级的领读员，而且还被大家评为“写字小明星”，端正美观的作业本成为大家学习的榜样。我竖起大拇指对他说：“你真了不起！”而他回报给我的就是那一脸灿烂的微笑。

　　回顾这件小事，我想到了很多：如果我们能用赞美和欣赏的眼光去看待每一个孩子，特别是那些缺点多于优点的孩子，他们的可爱之处也许就会不断出现，带给我们惊喜。如果这样能使他们显得更加自信、活跃，我们何乐而不为呢？

欣赏的作文 篇6

　　那是一个天气很热的上午，我们在教室里吹着空调上着课。过了一会儿，下课铃响了。我待在教室里订正数学的《每课一练》。我刚开始订正比较顺利，但后面的题我就不知道怎么做，于是就去找同桌。她一向助人为乐，身子瘦瘦的，又是班里数学和体育经常拿满分的人。我向她请教怎么做，她很有耐心地教我做题。

　　我还记得数学期中考试，我一拿到试卷就赶紧去做，半个小时不到我就完成了一张试卷，但有一题不会做。我就问我同桌，她让我自己多读几遍题目，多思考问题，就是不说答案，当时我气坏了。下课后，同桌过来跟我说：“上课那道题你做出来了吗？看你这愁眉苦脸的样子应该是还没解出来吧！来，我教你！”解题后她又补充道：“考试时我不直接告诉你答案是想让你通过自己的思考解题，这样你才能对此类题型印象更加深刻。”

　　第二天数学课上，老师宣读昨天考试的成绩，我同桌居然又考了100分，再看看自己的成绩单，我的.脸一下子红了。

　　从那时起，我上数学认真了很多，成绩也提高了。

　　我很欣赏我的同桌，欣赏她教我做题的那份耐心，欣赏她优异的数学成绩。

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